在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於愛護小鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護小鳥的作文 篇1
那是在一個星期天的早上，北風呼呼，天氣格外寒冷。
小明到公園裏玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他擡頭一看，原來大樹上有一隻搭得非常簡陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾隻光禿禿的剛出殼的冷得直髮抖的小鳥抱在懷裏取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹杆想把小鳥打下來。鳥媽媽生氣了，憤怒地衝下來抓起了小明的'帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子裏，頓時小鳥們覺得溫暖了許多，在帽子裏又嘰嘰喳喳地唱起了歌。
小明聽了慚愧地低下了頭，這時他想起了老師常說：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護它，千萬不要傷害它。”從此，小明再也不敢打鳥窩了。
愛護小鳥的作文 篇2
晴朗的天空中，一朵朵捲雲半掩着太陽，一隻只鳥兒劃過了蔚藍的天空，嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧靜，可是有一隻鳥，卻無緣再次飛翔……
吃完午飯，我和朋友們在大院裏玩耍，一陣刺耳的鳥叫聲從草坪上傳來。循着聲音，我和同伴好奇地來到了草地中間，只見附近的大樹上來回跳動着幾個小巧的身影，原來是好幾只幼鳥。順着它們的目光往地上看，一隻母鳥映入了我的眼簾。它全身上下佈滿了鮮豔的羽毛，有明亮的綠色，有烈焰般的紅色，還有獨特的黃色，長長的鳥嘴，紅黃相間，嘴尖兒是濃厚的黑色，如果在空中飛翔的話，一定像一個五彩的天使從空中飛過，但如今，它卻靜靜地躺在那裏，一動也不動。此時，陽光彷彿變得暗淡，空氣凝聚了起來，樹上鳥兒的叫聲已不再是歡樂的樂曲，而是悲慘的送別歌。
我們小心地把它埋了起來，可第二天，事情的發展卻讓我們更加傷感。
一片片的雲朵把太陽完全遮了起來，只有幾絲陽光勇敢的跳了出來。只見昨天我們挖的那個圓坑已經又被挖開了，裏面的小鳥也被人拿走了。我們四處尋找，終於找到了它，可是這次，那個熟悉的身影卻出現在了垃圾桶中。此時他渾身鮮豔的'羽毛也被骯髒的垃圾覆蓋，再也無法讓人們看到它美麗的身姿。
小鳥的悲慘遭遇令我動容，我和小夥伴們暗暗發誓，以後要做一名光榮的愛鳥小衛士，堅決制止他人傷害鳥類的行爲！
愛護小鳥的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這麼可愛，把它帶回家養，那該多好啊!於是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時小紅看見了，她說：“小明，小明，你快下來，你快下來！”小明聽見了馬上下來了。正巧，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶餵食物，怎麼辦。”小明臉紅了說：“對不起，我錯了，我下次不會犯同樣的錯誤了。”後來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎麼回事？之後，他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的.家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，彷彿在說：“謝謝，謝謝。”
這個故事告訴我們：愛護小鳥，人人有責。
愛護小鳥的作文 篇4
鳥，是自由的象徵；是快樂的化身；是飛翔的啓蒙老師；是樹林的保護神；是人類的好夥伴……如果世界上的鳥都滅絕了話，蛀蟲將會飛快生長把樹木給蛀光，一些以樹葉爲食的動物也都會死亡、滅絕，而食肉動物因爲沒了食物也慢慢倒下去。我們人類沒了樹木幫我們製造氧氣，我們也活不了多久，這一切都是息息相關的，所以我們要愛護鳥兒！
我曾看到一幅漫畫，世上僅存的一棵樹上，停着一隻小麻雀旁邊的人們紛紛拿出手機、照相機，亮光沖天，而那隻唯一的小鳥掉了下來，死了。人們願意看到這一幕嗎？自然不想。
記得我五歲的時候，每天早晨起牀，都會聽見小鳥那“唧唧喳喳”的`叫聲，總會有一個念頭——讓爺爺給我捉一隻小鳥。知道我六歲生日時，爺爺讓我許一個願望，“鳥!”我脫口而出，這是我深藏心底的願望，說出來真舒服！第二天，爺爺果然實現了我的夢想。
他拿來洗菜的盆子，在樹上折下一個像英文字母的“丫”的樹杈，支撐着盆子，再在盆子底部放上了一塊小麪包，做爲誘餌，最後在木棒上綁上線，躲起來。
過了一會兒，果然不出我所料兩隻貪吃的小麻雀落網了，我馬上跑出來，一蹦三尺高，滿心歡喜地捧起那兩隻可憐兮兮的小麻雀，小心翼翼地放進了鳥籠裏。我歡天喜地地在鳥籠裏放了瓜子、米粒、鳥食、麪包屑和水，希望它們能快樂成長，像我一樣無憂無慮的生活，而媽媽卻語重心長的對我說：“如果你是真心祝福它們，你就把它們放回大自然吧！”“爲什麼？”我不解的問，媽媽說：“它們長期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨地打開鳥籠，戀戀不捨地捧起小鳥，兩隻小麻雀就展開雙翅，飛上高空，漸漸的失去了蹤影……只剩下一個溼漉漉的我。
從此以後，我明白了愛鳥——不僅僅是嘴巴上說的，也要注重行動，要從我做起，我已經做到了，你呢？
愛護小鳥的作文 篇5
一天，我放學了，走在回家的路上，忽然，看見眼前有一隻小鳥落在路邊，翅膀還流着血，看來是受了傷，我想算了吧，趕快回家。但再仔細想了想，天氣這麼冷，老師告訴我們要愛護小鳥。我馬上把它撿回家裏，打開藥箱，取出紗布，爲他包紮傷口。
我細細地打量這隻鳥：長着一雙紅色的小爪子，頭上長着橄欖色的羽毛像繡滿了綠色花紋的頭巾，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，背上的羽毛是淺綠色的小巧玲瓏的雙眼下面長着一張又尖又長的小嘴巴，因爲受了傷，兩隻翅膀垂落在地板上，機警的眼睛總是不停向四處張望，我用手輕輕的摸着小鳥的頭說：“小鳥不用怕，等你傷好了，我就把你送回大自然。”小鳥好像聽懂了我的話，溫順的耷拉着腦袋看着我。
媽媽下班回來了，看見這隻小鳥。便問我說：“這隻小鳥從那裏來的。”我把事情一五一十的告訴媽媽聽。媽媽說：“這是一隻啄木鳥。”我聽後說：“呀！原還是一隻益鳥。等它好了以後。我一定把它送回大自然，讓它繼續給老樹治病。”
一個星期過去了，小鳥的`傷在我的精心照料下好了，我把它捧在手裏來到郊外，戀戀不捨放到老榕樹下，它“嗖”的一聲飛到了樹枝上，我向它招招手說：“去找你的親人吧。”小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在向我致謝。
愛護小鳥的作文 篇6
一天，小明在草地上捉了一隻可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子裏，又是添米又是添水，把小鳥當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子裏，小明着急地說：“小鳥，小鳥你怎麼不理我了。”說着就要哭，這是小亮抱着自己的'玩具鴿來找小明玩。看了看要哭的小明，沒精打采的，心裏頓時明白了什麼。
他靈機一動對小明說：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明說：“你的玩具鴿都會什麼呀？”小亮神奇的說：
“換，換當然換。”說完就把小鳥和籠子交給了小亮，當他從小亮手裏接過玩具鴿子時，心裏高興極了。
小明抱着玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它，保護它。於是他拿着鳥籠到小樹林裏，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家裏去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱着悠揚的歌飛走。
愛護小鳥的作文 篇7
一天，小剛做好了作業，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼着歌，一轉眼，看見一隻鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。
小剛就一直追着小鳥，小鳥結果在一個土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩着小鳥，一轉眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗乾淨，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說：“媽媽，這是我捉的'小鳥，漂亮吧。”媽媽看見了，生氣地說：“你怎麼把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以後不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟着小鳥去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個木牌，上面寫着“要愛護小鳥”。
愛護小鳥的作文 篇8
一天下午，學校裏放學了。剛剛興高采烈地往家走。
走着走着，突然，天上烏雲密佈，剛剛見了，自言自語地說：“會不會快要下雨啦？”調皮的雨點說下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點從空中落了下來。剛剛一看，差點嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發現在一顆小樹上，有一隻孤零零的.小鳥，它一邊冷得發抖，一邊不停地叫着：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都說過，要愛護小動物們，那我應該幫幫小鳥纔對呀！於是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。
他想着想着，不知道什麼時候腦子裏跳出了一個好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂的樹杈上，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫着，好像在對他剛剛說：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。
今天，剛剛雖然被雨淋溼了，但是他做了一件好事。
愛護小鳥的作文 篇9
星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小明拿着彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，目標出現了，機會難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥，放進了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥包紮、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥的傷終於治好了。
可是小鳥在籠裏並不開心，有一天，小明提着鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走着走着他看見遠處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛着一個牌子，牌子上寫着“愛護益鳥，人人有責”八個大字。
小明一看，知道自己錯了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應該保護它纔對。於是小明毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫着，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會和其他小鳥一起，捉掉植物上的'害蟲，讓世界變的更加美麗。”
從此，小明再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥，人人有責”呢！
愛護小鳥的作文 篇10
一個夕陽西下的傍晚，小明走過院子裏的小樹旁，看見樹上有一隻紫銀銀的小鳥。他自言自語地說：“哇！有一隻小鳥，我要把它抓下來。”可是，樹太高了，怎麼抓呀？小明靈機一動，輕輕地往小樹邊走，悄悄拿出彈弓，蹲下身拿起一塊石頭，瞄準小鳥準備射擊。
這時，鄰居小剛飛奔過來，手裏還舉着一張紙。他跑到小明身邊，大聲喊道：“快停下來，快停下來！”小明氣沖沖地說：“你幹嘛呀？別把我快到手的小鳥嚇跑了。”
小剛衝向前去抱着小樹輕輕晃了晃，小鳥被嚇得落荒而逃。小明責備小剛說：“你怎麼可以這樣？”
小剛不理小明的`責備，把手裏的那張紙在樹幹上。哦，這是一個“愛護小鳥”的標語。小明看了標語，扔下彈弓羞愧地低下頭說：“對不起，我以後再也不抓小鳥了。”小剛說：“沒關係，我們一起保護小鳥吧！”
愛護小鳥的作文 篇11
在一個陽光明媚的早晨，小剛拿着他最喜歡的彈弓興致勃勃地來到公園。
聽到一陣清脆的叫聲，小剛擡頭一看，啊，是一隻小鳥。他自言自語道：“今天我可以用我的彈弓把這隻小鳥給射下來，抓回去關到籠子裏去玩。”
他拿出彈弓剛準備去把那隻小鳥給射下來，就被一名系着紅領巾的少先隊員給阻止了。少先隊員說：“住手，快住手！”小剛問：“爲什麼不讓我把小鳥給射下來？”少先隊員走上前先對小鳥着小聲地說：“小鳥，快飛走，再不走就危險了！”小剛生氣地用手指着少先隊員說：“你把我好不容易找到的`小鳥給嚇走了，你必須帶着我再去找一隻！”少先隊員沒理他，輕輕打開手裏卷着的紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫着“愛護益鳥”四個字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊員說：“對不起，我不該抓小鳥的。”少先隊員說：“沒關係，知錯就改就是好孩子。”
愛護小鳥的作文 篇12
有一天放學，小明背上自己心愛的小書包，從學校裏蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺的手裏拿着一個鳥籠，裏面還有一隻美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的'。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀。”然後他們一起回家了。
第二天早上，班主任王老師給學生們上了一堂班會，題目是《保護小鳥》。王老師說：“我們要保護小鳥。因爲小鳥吃害蟲，可以爲我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動了，他下決心要把小鳥放到大森林裏去。
於是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷裏，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然後把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那裏纔是你的家。”小鳥衝了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個好人。”
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠裏，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺誇小明是個懂事的孩子，小明非常開心。
愛護小鳥的作文 篇13
一天，小明在草地上捉了一隻可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子裏，又是添米又是添水，把小鳥當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子裏，小明着急地說：“小鳥，小鳥你怎麼不理我了。”說着就要哭，這是小亮抱着自己的玩具鴿來找小明玩。看了看要哭的小明，沒精打采的，心裏頓時明白了什麼。
他靈機一動對小明說：“小明，小明，我用玩具鴿換你的`小鳥吧！”小明說：“你的玩具鴿都會什麼呀？”小亮神奇的說：
“換，換當然換。”說完就把小鳥和籠子交給了小亮，當他從小亮手裏接過玩具鴿子時，心裏高興極了。
小明抱着玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它，保護它。於是他拿着鳥籠到小樹林裏，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家裏去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱着悠揚的歌飛走。
愛護小鳥的作文 篇14
星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小明拿着彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，目標出現了，機會難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥，放進了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥包紮、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥的'傷終於治好了。
可是小鳥在籠裏並不開心，有一天，小明提着鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走着走着他看見遠處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛着一個牌子，牌子上寫着“愛護益鳥，人人有責”八個大字。
小明一看，知道自己錯了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應該保護它纔對。於是小明毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫着，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會和其他小鳥一起，捉掉植物上的害蟲，讓世界變的更加美麗。”
從此，小明再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥，人人有責”呢！
愛護小鳥的作文 篇15
早上，小劉揹着書包去上學時，聽到爺爺的房間裏傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺的房間，看見爺爺手裏拿着一個籠子，裏面裝着一隻美麗的小鳥。臉上是很得意的.表情。小劉問：“爺爺你爲何要抓鳥？鳥是人類的朋友。”爺爺仰着頭說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。”
小劉去上學了，心裏想着那隻小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺的那隻小鳥。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：“謝謝你，你真是好人，我會永遠記住你！”然後小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機一動，找了一個播放器放在小鳥籠子裏，把小鳥的叫聲不斷播放着。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，裏面的播放機裏傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥，要不然爺爺你就用播放機吧。”爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：“我知道了，以後不抓鳥了。”
最後爺爺聽着播放機裏的鳥叫，再沒抓過一隻鳥。
愛護小鳥的作文 篇16
鳥類是和平的象徵，它們像天使一樣美化着環境。一隻燕子，可以在6個月裏吃掉50萬隻害蟲；一隻貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食；一隻灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創造美好的環境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識到這一點，不知道愛護鳥類。
一個週末的下午，我在園子裏玩，發現一棵老樹上有一隻可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細心的醫生在爲病人治病。過了幾天，那棵已經快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨着一聲槍響，那隻善良的啄木鳥死去了，不止它一隻，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的`貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。
1981年9月，國務院規定每年的4月底5月初，確定一個星期爲“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護鳥的一項重要措施。愛鳥是一種美德，我們要從小養成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球纔會更加絢麗多彩。
愛護小鳥的作文 篇17
涼風習習的一天，淘氣和笑笑一起去樹林裏玩。走在半路上，一隻美麗的小鳥朝這邊飛來，淘氣說：“你看，這隻小鳥好美麗啊！我們把它打下來，關在籠子裏欣賞。”笑笑說：“不行，我們不能打小鳥。”但是淘氣並沒有放在心上。
笑笑說她要去那邊欣賞美景，說完就走了。淘氣在地上撿到了一個彈弓，他想：我要把這隻小鳥射下來，給笑笑一個驚喜。他做好準備，並自言自語地說：“如果我沒有射中怎麼辦？不可能，我苦練了這麼久，一定會百發百中的！”他說完，就瞄準，準備射。
正巧，笑笑回來了，看見淘氣正要射小鳥，她立刻阻止了淘氣，並說道：“鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害它們，如果不小心把小鳥射傷了，地球就少了一個生命，我們不能這麼做。”淘氣聽後，變得很慚愧，它說：“不好意思，我不該這麼做，以後我再也不這麼做了！”笑笑笑着說：“哼，這纔對嘛！”
這篇故事告訴我們：小鳥也有自己的家，有自己的.爸爸媽媽。小鳥也是大自然的一份子，我們應該保護它的如果傷害了小鳥，也就像海豚領航那個傷害海豚的人！
愛護小鳥的作文 篇18
一天，小明拿着一個彈弓到公園去玩。小紅也跟着他到公園裏玩。
小明到了公園裏，飛快地跑到一棵樹下面。小紅來到了了公園就慢吞吞地走，因爲她想欣賞這如畫的美景。
突然，小明看見一棵樹上有一隻可愛的小鳥，小明心想：“要是它能在我的.手心唱歌跳舞，那該多好呀！”於是他打定主意要把鳥兒打下來。他拿起了彈弓，眯起左眼瞄準了小鳥，因爲他射的時候用的是左手，所以就射偏了。他說：“唉，沒有射中。”第一次失敗了，他又開始射第二次。這一次他瞄得端端的，他打算一定要百發百中才射出去。
小紅看見小明在這棵樹下面打鳥兒，她就大聲喊道：“小明，別打鳥兒，鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害他們。”看見小明很吃驚的樣子，小紅走到小明跟前給小明說：“媽媽告訴我，鳥兒要給樹治病，要捉很多害蟲，大自然裏因爲有了它們纔不會有蟲災。所以我們要保護鳥類。”小明聽了小紅的話，慚愧地低下了頭，說：“我知道了，謝謝你給我講了這麼多的道理。我再也不打鳥兒了。”
從此小明再也不傷害鳥類了，而且他還幫鳥兒們搭窩呢！
愛護小鳥的作文 篇19
小朋友們，你們現在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什麼原因嗎？那是因爲現在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數鳥死於非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中瞭解到，新疆等地區的農作物遭遇到一場蝗蟲的侵害，使大多數農作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈，用了許多辦法都沒有成功。這時，有一位小男孩說：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說：“這能行嗎？”小男孩說：“試一試就知道了。”果然有效，短短几天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬分，鳥類對我們人類幫助這麼大，我們爲什麼不把鳥類好好地保護起來呢？想着想着心中萌發出這樣一個念頭：要是能建立一個“愛鳥節”，經常宣傳鳥類的益處，讓全社會的人都來愛護鳥類，那該多好啊！
如果有個“愛鳥節，”我們可以在這一天把鳥類爲人類做出貢獻的.事蹟做成展板，讓更多的人瞭解，我們還可以向大家宣傳保護鳥類的法律法規，號召全社會的人們積極行動起來，走進自然，爲鳥類築巢安家。
“愛鳥節”一定會讓我們行動起來！我盼望着“愛鳥節節”的誕生。
愛護小鳥的作文 篇20
星期五下午，小明明放學後高高興興地走在回家的路上，愛護小鳥。突然，一股強風颳了過來，明明趕緊閉上眼睛，捂住嘴巴。很快，強風過去了，明明慢慢睜開眼睛，深深地鬆了一口氣。
正當他準備繼續向前走的時候，忽然發現一隻小鳥趴在地上，估計是被剛纔那股強風颳下來的。明明興奮地撿起小鳥，將它綁在了繩子的一端，自己手拿另一端，像放風箏似的'不停的把小鳥拋向空中，而小鳥卻好像在遊樂園玩最驚險、最刺激的“飛車轉盤”，暈頭轉向，只想嘔吐。
在經過十字路口的時候，明明看見一個警察叔叔把一個正在大哭的小女孩帶到了一個住宅小區門口停住了腳步，小女孩突然不哭了，她向警察叔叔道了聲謝謝，便一蹦一跳地奔進小區。原來，小女孩是找不見回家的路，請警察叔叔幫忙啊。
這時，明明恍然大悟：小女孩找不見家都那麼傷心，那小鳥找不見媽媽該有多難受呀！想着想着，明明便解開小鳥爪子上的繩子，小鳥見自己又可以返回藍天自由翱翔了，便興奮地飛向天空，一會兒就不見了。而明明呢，也眯着眼睛笑了。
愛護小鳥的作文 篇21
在我的生活中，有一個朋友是我不聽缺少的，它就是鳥。
在一個星期天，我無意中發現家邊上的一顆大樹上有一個鳥窩，鳥窩裏住着五隻小鳥，兩隻大鳥和三隻小鳥。大鳥每天都出去捕食，只有小鳥們呆在高高的樹上。
在偶然的`一天，我放學回家看見一隻小鳥掉在了地上。我不知道該怎麼辦，只好把鳥兒拿回家裏，傍晚我一直看着樹上的鳥窩放心，大鳥知道自己的孩子不見了，一直飛在空中叫着，我彷彿聽到“孩子，還子......你在哪裏。”我走進屋裏。看見小鳥的腿上有血跡，就拿來紙巾檫去了血跡。我想，大概是從樹上掉下來受傷了吧。從此我每天都照顧，也見小鳥腿上的傷漸漸癒合了。一天放學回家，放心小鳥不見了，我非常擔心連晚飯也沒吃。晚上我躺在牀上想，小鳥大概是傷好了飛回去看把，第二天早上，我發現窗外傳來小鳥的叫聲，一看原來是小鳥和它的家人。
從此以後，小鳥每天早上都站在窗戶上叫着，就像我的小鬧鐘。漸漸地我的生活也離不開它們了。
朋友們，你們還在捕鳥嗎？停住你們的雙手吧。小鳥是可愛的，小鳥是我們的朋友。
愛護小鳥的作文 篇22
有一天，小剛看見一棵小樹上有一個鳥巢，就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一隻鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止，但是已經來不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說
鳥會抓害蟲，是好鳥！爲什麼要這麼做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛纔有兩隻鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手裏。小明想用什麼做鳥巢？小明以爲燕子會用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來。“哎喲！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說：“我們找樹枝好嗎？”“嗯，那隻鳥呢？”小剛說。小明說：“放口袋裏！”找找看！找找看！終於結束了！只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來，小明說“我要放棄了！”小剛看見小明頭上戴着一頂帽子。“你可以用你的'帽子！小明"！小剛說。“我怎麼沒想到呢？”！小明說。最後，小明把鳥放在帽子裏，爬上樹把它放好。他們爲鳥做了一個鳥巢。我們應該保護這隻鳥，不要傷害它！
今天小剛在森林裏抓鳥蛋，小明突然出現了。小明說：“別這樣，別碰雞蛋，會傷到鳥的。”。小剛聽了，急忙從樹上爬下來，說道：“我再也不會這樣了。小明說：“我要是知道不對就好了。”“從此，小剛不再抓鳥蛋了。
愛護小鳥的作文 篇23
今天早上小明高高興興地要去上學，忽然看見一位老爺爺手裏拿着一個鳥籠，裏面有一隻可愛的小鳥，於是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺說：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心裏美滋滋的。”小明聽完就繼續向學校走去。
到了學校，小明聽到老師說要愛護小鳥。小明心想：爺爺的兒子肯定是捉了野生動物，一定要把小鳥救出來。
到了中午放學，小明自言自語的說：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”
小明走在回家的`路上，看見了那個爺爺的家，就趁爺爺睡覺時，把小鳥放飛了。可是他又想：那個爺爺那麼喜歡聽小鳥唱歌，要是他發現小鳥不見了，一定會傷心的。於是他買了一個收音機，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機放回鳥籠。
等爺爺醒來時，小明把鳥籠給了爺爺，說：“我們要保護野生動物。”爺爺想了一下說：“那我以後怎麼聽鳥叫呢？”小明說：“我在外邊放了一個收音機，那裏有鳥叫。”
從此以後再也沒有人捉野生動物了。
愛護小鳥的作文 篇24
一個夏天的下午，天空中烏雲密佈，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔心，不知道我家荷花池旁邊大樹上鳥巢裏的小鳥，會不會被這場大雨淋溼了呢？
小明馬上拿起一把雨傘，飛快地衝出家門，直奔向荷花池邊的大樹，他到了那邊看到小鳥的鳥巢已經都快變成了一個小池塘了，小鳥的羽毛都溼透了，它就嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“快幫幫我，快幫幫我。”小明心疼地說：“你再堅持一會兒，我馬上就想辦法。”
他環視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機一動，池塘裏的.荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥當雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿着寬大的荷葉回到鳥巢前，把荷葉插在樹杈上，小明對小鳥說：“現在你不會被淋溼了吧。”小鳥好像也聽懂了小明講的話，又叫起來好像在說：“謝謝你，小明。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。保護環境，人人有責。”小明眉開眼笑的拿着雨傘，和小鳥依依不捨地道別了。
愛護小鳥的作文 篇25
一天，當我在院子的角落裏散步時，我突然看見一隻鳥從樹上掉下來。他的翅膀好像受傷了。我偷偷去找那隻鳥，但那隻鳥還是沒有飛。我想，"嘿，鳥受傷了。我會把它帶回家。"
所以我小心翼翼地撿起了那隻鳥。我很抱歉看到它！我仔細看了看，迅速拿起籠子，轉身對小鳥說：“別擔心，我會給你一個傷口的。”
回家後我打開急救箱，包紮了傷口。在我照顧好鳥康復。然而，鳥被打在籠子裏，也許是驚嚇鳥類，有時不能平靜。我想嘗試的方式來愛撫，撫摸着他的手，沉默的身體。隨着時間的推移，鳥的.翅膀痊癒。它看起來開朗的表現，我很高興。我想：好吧，既然鳥的傷害，它可以讓他走了。
終於有一天，小鳥會離開我。我不願意放棄，但我知道森林和藍天是鳥類真正的家園。我帶着鳥籠來到森林。蹲下。當他打開它的時候，他說：“再見，去找我媽媽！”那隻鳥猛地一聲飛了出來。它看着我，在空中盤旋。我不知道怎麼做。它回來了，“唧唧”的好像在說：姐姐，謝謝你照顧我，我會想你的！然後他飛走了。
愛護小鳥的作文 篇26
小明是一個可愛的好孩子，也是愛護小動物的好孩子！
一天空氣新鮮，萬里無雲。小明正走在回家的路上，忽然發現遠處的一塊大石頭上面，有一隻受傷的.小鳥趴在上面，眼睛都快眯上了，翅膀上流着鮮紅的血，小鳥輕聲地叫着“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在說：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鳥就等於救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧着小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對小鳥說：“小鳥別擔心，我一定會把你的傷口治療好的!小鳥！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥放在乾淨的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉籤蘸點碘酒，塗塗小鳥的傷口，幫小鳥的傷口消消毒，小鳥感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然後小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最後用紗布包紮了傷口。
一天，一週，一個月，小鳥經過小明的悉心照料，小鳥的傷口全痊癒了，小明捧着小鳥，走向公園，放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑着拍着手說：“真棒！小明！好樣的!”原來媽媽一直躲在大樹後面偷看呢!
愛護小鳥的作文 篇27
今天下午放學回家，我在路上發現了一隻小鳥。我走過去，一下子就把它抓住了，原來它受了傷。
我把它帶回家，路上碰到了四年級的大哥哥，他願意出兩塊錢買我的小鳥。我看看小鳥，小鳥眨巴着眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動物是有生命的，也需要關心，我要餵養它，把它的`傷養好，說什麼也不能把它換錢花。
回到家裏，我把剛纔的事告訴了媽媽，媽媽誇我做的對。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來一個大大的籠子，裏面鋪了些乾草，又用碗盛了些水放進在籠子裏。我把小鳥放進籠子裏，急忙跑向村子東頭的菜園，我知道小鳥需要吃蟲子，我得在天黑之前把蟲子帶回來，不然，小鳥今晚就得捱餓。
吃晚飯前，我找到六條青蟲。我把青蟲輕輕餵給小鳥吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個不停。媽媽說，小鳥想媽媽了。我哄着小鳥說：“小鳥小鳥，你不用傷心，等你的傷好了，我放你回到林子裏，你就能見到你的媽媽了。”可是小鳥聽不懂我說的話，還是不吃蟲子。我好不容易纔喂完蟲子。此時，飯菜都涼了。
晚上，我作了個夢，夢見小鳥傷好了。我和它一塊飛向樹林，找到了鳥媽媽。鳥媽媽感謝我，領着我到她家喝茶。
愛護小鳥的作文 篇28
一個天氣晴朗，萬里無雲的早晨，小明和小紅一起去公園郊遊。小明戴着藍色的帽子，穿着黃色的鞋子，綠色的褲子，還扛着一個大網子。小紅穿着粉色的皮鞋，藍色的大衣，揹着黃色的包，他們興高采烈地走向樹林。小紅走着走着，聽到了鳥兒唱歌的.聲音，她說：“小明，你看那隻小鳥多麼漂亮啊！”小明說：“它唱的歌也好好聽呀！”這時，他心裏想：我可以把小鳥射下來，就把他關在籠子裏這樣我們每天就能欣賞它唱的歌啦！
於是，小明雙手拿着彈弓，一隻眼睛眯着，一隻眼睛睜開，準備射的時候，他想：現在小紅不在，等小紅來的時候，我就給她一個驚喜，這樣小紅是不是會非常高興呢？
他剛準備射鳥的時候，小紅馬上跑了過來，大聲喊：“不許傷害小鳥，傷害小鳥就是破壞環境。”小明聽了小紅的話低下了頭，說：“我知道錯了，我以後不再傷害小鳥了。”
小鳥也有自己的家，也有自己的爸爸媽媽，姐姐哥哥，爺爺奶奶，小鳥也是大自然的一部分。愛護小鳥，從我做起，我們應該保護大自然。
愛護小鳥的作文 篇29
今天下午放學回家時，我在路上發現了一隻鳥。我走過去，立刻抓住了它。原來是受傷了。
帶回家，路上遇到了四年級的弟弟。他願意花兩美元買我的鳥。我看着那隻鳥，它眨着眼睛，看起來很痛苦。我認爲動物是活着的`，需要被照顧。我要養活他們，撫平他們的創傷，一言不發的爲了錢去改變他們。
回到家，我把剛纔發生的事情告訴了我媽，我媽誇我做的對。哥哥笑我傻，被我媽罵。爺爺幫我找了一個大籠子，裏面有一些乾草，在籠子裏的碗裏放了一些水。我把鳥放在籠子裏，匆忙趕到村子東邊的花園。我知道這隻鳥需要吃蟲子。我必須在天黑前把蟲子帶回來，否則，這隻鳥今晚會餓死的。
晚飯前，我發現了六隻綠色的蟲子。我輕輕地把青蟲餵給小鳥，它卻不在乎。它只是鳴叫和吠叫。媽媽說小鳥想媽媽了。我哄着小鳥說：“小鳥，小鳥，你不用難過。等你的傷好了，我就讓你回林子裏去，你就能見到你媽媽了。”但是鳥聽不懂我說的話，所以它們不吃蟲子。我好不容易纔喂完蟲子。此時，食物已經涼了。
晚上，我做了一個夢，夢見小鳥痊癒了。我和他一起飛到樹林裏，找到了鳥媽媽。鳥媽媽謝過我，帶我去她家喝茶。
愛護小鳥的作文 篇30
如果能讓我設立一個節日，我會設立愛鳥節。
爲什麼設立這個節日呢？因爲現在的人們平時經常捕殺小鳥，吧小鳥的巢偷走，讓它們無家可歸。尤其是有一些小朋友拿着特別長的木棍把小鳥的巢穴打下來，還有的拿着槍打小鳥，令我非常痛心。
愛鳥節這一天，人們拿上小鳥愛吃的東西，去餵它們，去幫助它們，幫它們築巢安家。這時候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場上、花園裏、公園裏、園子裏，到處都有愛鳥人在幫助每一隻小鳥。就像童話書裏的一位老公公一樣，他用木頭來給小鳥們做巢，用大米來餵養小鳥，從此，這片森林就成了小鳥的天地。
這一天，各大報紙和電視臺都會播出一些關於愛鳥節的知識、關於愛鳥節的由來、關於愛鳥節的風俗的節目，呼籲大家愛鳥，讓那些曾經傷害過小鳥的人在這一天裏做一些對小鳥有益的事。
這一天，我會穿上有鳥圖案的'衣服，穿上像鳥一樣的鞋子，戴上像鳥一樣的帽子，拿上宣傳冊和宣傳單發給每一個人，跟着爸爸媽媽去公園裏爲小鳥，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛鳥節，讓小鳥幸福、安詳的生活在這美麗的環境裏。
愛護小鳥的作文 篇31
今天，我來到小公園裏散步，忽然看到一羣人圍在一個地方看熱鬧。好奇心強烈的我忍不住鑽進人羣去一看究竟，原來有一個人在讓一隻小鳥表演節目，原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的。那個人對着小鳥說：“你是壞蛋。”小鳥說：“你纔是壞蛋。”小鳥的強調實在太搞笑了！我也忍不住笑了笑。看着機靈的小鳥，它太可愛了！可我似乎卻看見了小鳥眼睛裏的`悲傷，它和公園裏其它的小鳥相比，它雖然更引人注目，但也失去了自由。它離開了家，離開了大自然，它不能在天空中盡情地飛，只能服從人們的命令，我想它是身不由己的。
我擠進人羣，對小鳥的主人勇敢地說：“可以把小鳥賣給我嗎？”路人都奇怪地看着我。小鳥的主人問我爲什麼想買這隻鳥？我說：“小鳥是屬於大自然的，它應該在藍天飛翔，在樹林裏唱歌，和夥伴們一起玩耍。小鳥還能抓害蟲，我們應該保護它們。”大哥哥同意了把鳥賣給我，不過要用50元來買，我看着媽媽，媽媽很贊同我的做法，給了我錢買下了那隻小鳥，並和我一起放掉了小鳥。如果我是那隻小鳥，我會很高興，有人救我，把我送回家啦！
鳥類是我們的朋友，我們要愛護鳥類。只要能讓鳥兒重獲自由，不管幾元，都值！
愛護小鳥的作文 篇32
放學了，小明做完作業，拿着他心愛的彈弓跑出家門。在小區路邊那棵大樹下面，他看到一隻小鳥落在樹枝上一動不動，眯着眼正在睡覺呢。
小明悄悄地走過去，彎腰從地上撿起一塊小石頭，拉開彈弓，閉上一隻眼瞄了瞄準，手一鬆，小石頭“嗖”地就飛了出去，打在了小鳥的翅膀上。小鳥被打暈了，“撲通”一下掉到了地上。
小明趕緊跑過去，把小鳥撿起來。小鳥醒了，撲棱着翅膀“吱吱”叫，好像在說：“放了我，我要去找媽媽。”小明抓着小鳥的翅膀，心裏想：想跑，沒門兒。他拿着小鳥跑回家，找出鳥籠，把小鳥關進去。
小明提着鳥籠高高興興地往小區公園走，要去向小夥伴們炫耀炫耀。突然，他看到路邊樹上掛着一塊大牌子，上面寫着“愛護鳥類，人人有責”八個大字。小明站在那裏愣住了，看看牌子上的字，再看看籠子裏的.鳥，臉紅了。籠子裏的小鳥又“吱吱”地叫起來，好像在說：“快放了我吧。”
小明想了想，趕緊把鳥籠的門打開，把籠子高高地舉起來。小鳥忽閃着翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看着飛遠的小鳥，笑了，心裏想：我以後再也不傷害可愛的小鳥了。
愛護小鳥的作文 篇33
星期六上午，小白兔一個人在家裏，做完作業後想出去玩。跑到外面後，發現天氣不太好，小白兔心想，要是下雨了會淋溼的。於是，他帶上一把傘，開心地出門了。
小白兔一路蹦蹦跳跳地來到了森林裏，路邊開滿了各種漂亮的野花，美麗的'蝴蝶穿梭在香味四溢的花朵之間，小白兔追逐着各種花蝴蝶，玩得開心極了。突然，起風了。風來得似乎毫無徵兆，說來就來，雲乘着風，從天邊涌過來，不一會兒，天空佈滿了黑壓壓的烏雲。雷公公敲響了戰鼓，雨柱像利劍一樣刺向大地，豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。小白兔急忙打開傘，匆匆往家裏趕。
突然，耳邊傳來一聲微弱的鳥叫，小白兔順着聲音來到小河邊，發現河邊的樹上有一個鳥窩，一隻小鳥在裏面凍得瑟瑟發抖。鳥媽媽肯定出去找食物去了，這麼大的雨，鳥兒這麼小怎麼經得起雨淋？小白兔心想：該想個辦法幫幫它。突然，它發現路旁的小河裏有許多荷葉。小白兔靈機一動，可以摘一片荷葉給小鳥當雨傘呀！於是，小白兔立馬來到河邊，把雨傘放在一邊，小心地摘下了一片荷葉，來到鳥窩旁。它小心地把荷葉插在鳥窩裏，鳥兒驚奇地發現小白兔插的荷葉幫它擋住了大雨，感動地對小白兔說：“小白兔哥哥，謝謝你幫了我這麼大的忙，你真是個好人。”小白兔開心地說：“不用謝，助人爲樂是我最喜歡做的事情，現在你不用再怕淋雨了，你放心地等媽媽回來吧！我也要回家了！”說完，小白兔揮手告別小鳥，開開心心地回家了。
愛護小鳥的作文 篇34
一天，太陽照耀着大地，花兒在太陽下笑得更加燦爛，樹姑娘在微風裏得意地跳起舞來。這麼好的天氣，小光當然想好好玩一玩啦！
小光看見院子裏的一棵小樹苗兒上有一隻小鳥正在樹上唱着美妙的歌兒呢！小光想抓這隻鳥兒來玩玩，於是，他忍不住拿來自己的彈弓，輕輕地推開房門，踮起小腳尖，慢慢地朝小鳥身後走去，走到了小鳥身後，小光小心翼翼地搭起了弓，生怕驚動了鳥兒。
當他剛要發射時，已經上國小的哥哥快速地衝到小光的'前面，小光好奇地問：“哥哥，你幹什麼呀？”說着收起了彈弓。哥哥連頭也不看小光一眼，也沒有回答他，只見他手裏拿着一張大白紙，哥哥這一衝擋住了小光的視線，小光在後面說道：“快讓開，別打擾我辦事。”小光仔細一看，咦，小鳥兒不見了！原來小鳥受到了驚動飛走了。
只見哥哥把大白紙打開，用膠水把“它”粘在小樹上，他雙手扶着小樹，笑眯眯地看着小光說：“小朋友，請愛護小鳥哦。”小光不好意思地低下了頭，丟下彈弓，小臉蛋兒漲得通紅，小手遮着臉兒，向家跑去。
這真是美好的一天呀！這一天不僅讓小光學到了愛護小動物的知識，而且哥哥做了一件非常有意義的事呀！我們每一個小朋友都要向小光的哥哥一樣，懂得愛護動物，愛護我們的生活環境，那就讓我們行動起來吧！這樣我們的環境就會變得更美好，我們的生活就會變得更快樂！
愛護小鳥的作文 篇35
有一天，小明扛着網去小樹林逮小鳥，他一網一個、一網一個，一會兒的功夫，他抓住了四隻小鳥，把它們全都關進了籠子。小明衝着小鳥說：“哈，這回我可以整天聽你們唱歌了。”小鳥唧唧咋咋的，還用翅膀撲打着籠子，小明看見了哈哈大笑，說：“你們這些小鳥，根本出不來，就別瞎操心了。”
小明帶着他的'戰利品到小蘭跟前去炫耀，說：“看，我的小鳥多可愛。”
小蘭說：“你覺得你的小鳥還可愛嗎？”
小明低頭一看，果然剛纔還活蹦亂跳的小鳥已經歪頭耷腦，彷彿得了重病似的。“咦，怎麼會這樣？”小明撓撓頭，自言自語地說。但是還是被小蘭聽到了。
小蘭說：“你要想讓它們快樂，一定要讓它們自由。”
小明說：：“我費了九牛二虎之力才抓到他們，我是一定不會放了它們的。”
小蘭說：“哼，你這個壞蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在籠子裏，擬天天給我唱歌，好不好？”
小明想了想，羞愧地低下了頭。小蘭接着說：“讓這些小鳥自由地飛翔吧，它們會感謝你的。它們會每天在樹林裏爲你唱歌。”
小明聽了，高興地擡起頭說：“那我們現在就放了它們吧。”於是他倆打開了籠子，小鳥又獲得了自由，飛上了枝頭，又開心地唱起了歌。
小蘭和小明放走了小鳥還是不放心，他倆在樹林裏立起了一個牌子，上面寫着“請愛護小鳥”。
愛護小鳥的作文 篇36
一個陽光明媚的早晨，天氣晴朗，萬里無雲。我正在讀一本叫《我是綠鬍子爺爺》的童話故事。這是金波爺爺寫的。故事寫得非常美，講“我”走在路上，忽然有一隻小鳥把“我”帶到了鳥的學校，這兒的樹上落滿了大大小小的鳥，就像在樹上落下了各色各樣的花兒，真是太迷人了……
正在我看得入迷的時候，忽然聽到一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。“呀，吵死了！”我大聲喊到。要是小鳥也能像故事裏的`小鳥一樣，能聽懂人的話該多好啊！可小鳥根本把我的話當作耳邊風，叫個不停，我氣得火冒三丈，正想拿起掃把把小鳥打下來。這時，我看到書上寫着的“我”特別和藹地跟鳥兒打招呼、說話，鳥兒也是這麼信任地叫他“綠鬍子爺爺”，還要叫他教小鳥們說人話。我不禁臉紅了：我怎麼可以這樣對待小鳥呢？我應該愛護它們纔是呀！
於是，我放下書本，對小鳥微笑着說：“親愛的小鳥，你有什麼事嗎？”小鳥仍然拍着翅膀，邊飛邊叫。我拿來一個木盒，給小鳥做了一個舒適的窩，掛在樹上，說“來吧，小鳥！來這兒安家吧！”然後，我在邊上插了一塊牌子，上面寫着：請大家愛護小鳥，不要傷害它。謝謝！
小鳥嘰嘰喳喳地叫着，聲音變得悅耳動聽了。我拿起書，繼續讀着故事——我是綠鬍子爺爺。我也走進了書中，覺得自己也似乎聽懂了鳥語，我，也成了愛鳥的綠鬍子爺爺。
愛護小鳥的作文 篇37
那一天，天氣晴朗，萬里無雲。小明準備去上學的時候，爺爺對小明說：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學回來記得聽它唱歌。”小明說：“好！”說完，小明就開心地上學去了。
上課時，小明的老師說：“今天咱們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心裏想：原來我們要保護小鳥，我一定要把爺爺家裏的小鳥放飛。
放學了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小明！我會回來看你的。”說完就飛走了。
小明拿着籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎麼辦？不行，我要把我心愛的`音樂盒裝在籠子裏，看看爺爺會不會生氣。行，說辦就辦。小明想着想着就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子裏。
然後小明把籠子放到了爺爺的面前。爺爺看了看籠子，驚訝地說：“小明，我的小鳥呢？”小明說：“老師今天講了保護小鳥，所以我想把小鳥放飛。”小明的爺爺聽了小明的這番話，爲小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說：“我們也要保護小鳥，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
愛護小鳥的作文 篇38
一天，小明爺爺心裏有了一個主意：我每天那麼無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一隻鳥。
於是小明爺爺去野外抓了一隻小鳥，小鳥被困在籠子裏只能在籠子裏憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指着籠子說：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一隻鳥。”
小明到學校去上學了。在教室裏老師講到：“同學我們要保護小鳥，小鳥是我們的好朋友，所以不能動不動就捕殺小鳥。”小明心想爺爺捕捉小鳥，原來這樣是不對。這怎麼辦呢？有了，不如……
放學後，小明飛快地走進家門，對爺爺說：“爺爺咱們玩個遊戲吧。”“好吧，什麼遊戲？”“找東西啊！”
於是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉了幾個圈，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你。”
爺爺終於找到了小明，說：“你把什麼放飛了？”“小鳥。”“什麼？小明你把小鳥放飛幹什麼？”“老師講過要愛護小鳥。爺爺，你捉小鳥的`這個行爲是不對的。”
小明又微笑着說：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西。”“什麼東西？”“看！一個播放機。以後你想聽音樂就用它好了。”爺爺一臉驚訝，只好答應不再捉鳥。
這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因爲小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護小鳥。
愛護小鳥的作文 篇39
前幾天，爺爺捉了一隻小鳥，把它關在籠子裏。那隻小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的'聲音歌唱，用翅膀拼命拍打着籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林裏玩耍，去參加大合唱，去做一隻快樂的小鳥。
想到這裏，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣衝出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們爲我們做“小鳥是人類的朋友，我們應該保護它們，你不該把它放進鳥籠裏，讓它失去自由，它離開媽媽會是多麼傷心。看!你頭頂上空，鳥媽媽和鳥爸爸在盤旋嘶鳴，好像在哀求你放掉小鳥，瞧!它們多可憐。”
小蘭聽後，不好意思的低下頭說：“對不起，我錯了”。說着打開鳥籠的門，鳥兒撲棱着翅膀朝天空飛去。嘴裏嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“謝謝你們”。
他們看着鳥兒在天空自由的飛翔，開心的笑了。最後，他們還做了一個牌子，上面寫着：“請愛護小鳥”提醒着人們。
愛護小鳥的作文 篇40
我從小就愛鳥，愛它那美麗矯健的身姿，愛它那美妙動聽的歌聲。一天，我正在學校裏的一棵法桐樹旁邊打籃球，突然聽到幾個小朋友在喊：“快點，馬上就掉下來了……”
我急忙跑過去，擠到幾個小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個小朋友正拿着一根長竹竿對着鳥窩上搗了又搗，可能是想把鳥窩搗下來玩。我見後，先是呆愣愣地站在那裏，過了一會兒，我便大聲地對搗鳥窩的人嚷道：“動物和人類是平等的，如果你是一隻小鳥，正在窩裏睡覺，別人拿着竹竿搗你，你心裏會怎麼想？”我剛說完，就發現有什麼東西掉了下來，我一看，原來是鳥窩被搗下來了!我十分氣憤，恨不得把他們一個個都揍一頓。可是我不能這樣做。我沒有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接着便逃跑了。
我久久地站在那裏，看着被他們破壞的小鳥的`家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿着鳥窩回到了家裏，然後又仿照它的樣子做了整整十個鳥窩，還在裏面填上了軟軟的棉花，帶着鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。到了那裏，我小心翼翼地拿着鳥窩爬上了樹，把一個個鳥窩牢牢地粘在樹上，然後，我利用“薄殼結構”原理，在每一個鳥窩上加了一個蓋，用來防雨。給鳥兒建好巢後，我從樹上慢慢地下來。看着自己給鳥兒建的新家，感到十分快慰。
這時，我想對那些傷害鳥兒的朋友們說：“鳥兒是人類的朋友，請不要傷害它們，讓鳥兒有一個溫馨的家!”
愛護小鳥的作文 篇41
一天，我放學了，走在回家的路上，忽然，看見眼前有一隻小鳥落在路邊，翅膀還流着血，看來是受了傷，我想算了吧，趕快回家。但再仔細想了想，天氣這麼冷，老師告訴我們要愛護小鳥。我馬上把它撿回家裏，打開藥箱，取出紗布，爲他包紮傷口。
我細細地打量這隻鳥：長着一雙紅色的小爪子，頭上長着橄欖色的羽毛像繡滿了綠色花紋的頭巾，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，背上的羽毛是淺綠色的小巧玲瓏的雙眼下面長着一張又尖又長的小嘴巴，因爲受了傷，兩隻翅膀垂落在地板上，機警的眼睛總是不停向四處張望，我用手輕輕的摸着小鳥的頭說：“小鳥不用怕，等你傷好了，我就把你送回大自然。”小鳥好像聽懂了我的話，溫順的耷拉着腦袋看着我。
媽媽下班回來了，看見這隻小鳥。便問我說：“這隻小鳥從那裏來的`。”我把事情一五一十的告訴媽媽聽。媽媽說：“這是一隻啄木鳥。”我聽後說：“呀！原還是一隻益鳥。等它好了以後。我一定把它送回大自然，讓它繼續給老樹治病。”
一個星期過去了，小鳥的傷在我的精心照料下好了，我把它捧在手裏來到郊外，戀戀不捨放到老榕樹下，它“嗖”的一聲飛到了樹枝上，我向它招招手說：“去找你的親人吧。”小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在向我致謝。
愛護小鳥的作文 篇42
晴朗的天空中，一朵朵捲雲半掩着太陽，一隻只鳥兒劃過了蔚藍的天空，嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧靜，可是有一隻鳥，卻無緣再次飛翔……
吃完午飯，我和朋友們在大院裏玩耍，一陣刺耳的鳥叫聲從草坪上傳來。循着聲音，我和同伴好奇地來到了草地中間，只見附近的大樹上來回跳動着幾個小巧的身影，原來是好幾只幼鳥。順着它們的目光往地上看，一隻母鳥映入了我的眼簾。它全身上下佈滿了鮮豔的羽毛，有明亮的綠色，有烈焰般的紅色，還有獨特的黃色，長長的鳥嘴，紅黃相間，嘴尖兒是濃厚的黑色，如果在空中飛翔的話，一定像一個五彩的天使從空中飛過，但如今，它卻靜靜地躺在那裏，一動也不動。此時，陽光彷彿變得暗淡，空氣凝聚了起來，樹上鳥兒的叫聲已不再是歡樂的樂曲，而是悲慘的送別歌。
我們小心地把它埋了起來，可第二天，事情的發展卻讓我們更加傷感。
一片片的雲朵把太陽完全遮了起來，只有幾絲陽光勇敢的跳了出來。只見昨天我們挖的`那個圓坑已經又被挖開了，裏面的小鳥也被人拿走了。我們四處尋找，終於找到了它，可是這次，那個熟悉的身影卻出現在了垃圾桶中。此時他渾身鮮豔的羽毛也被骯髒的垃圾覆蓋，再也無法讓人們看到它美麗的身姿。
小鳥的悲慘遭遇令我動容，我和小夥伴們暗暗發誓，以後要做一名光榮的愛鳥小衛士，堅決制止他人傷害鳥類的行爲！
愛護小鳥的作文 篇43
在一個春暖花開的日子裏，太陽公公看着我們微笑，晴朗的天空像廣闊的大海，美麗的雲海就像白花花的波浪，不停的翻滾。樹木長出了翠綠的嫩芽，鳥兒也在議論着春天的美好。在院子裏有的人在踢足球，有的人在打羽毛球，有的人在捉迷藏……十分熱鬧。
我玩得正在興頭上，忽然發現一隻被貓追得無處可逃的小鳥從樹上掉落下來，連忙順手一接，便抓住了小鳥。我小心翼翼地捧着它，仔細一看，這隻小鳥的羽毛是灰色的，白白的肚皮，可愛極了，但是頸部有一道明顯的.傷口。
於是我把小鳥帶回了家，用“雲南白藥”給它治療傷口，開始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。
小鳥餓了，我就給它餵它最愛吃的炒米、小米這兩種食物，它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手裏拿着食物，走到哪小鳥兒就跟到哪。如果你不給它，它還會來“搶”呢！
我經常在地上鋪個軟毯子把食物舉在頭頂，一會兒低，一會兒高，讓它飛到我手上，即使掉小來也沒事。就這樣在食物的引誘下小鳥終於會飛了。
我想“小鳥是屬於大自然的，必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割愛，把它放了出來，不知道是它捨不得離開我還是不適應於大自然它又飛回來了。
第二次，我又把它放了出去，它戀戀不捨地看了一眼飛走了。
我百感交集既高興又傷心。高興是因爲小鳥回到了大自然，回到了它真正的家，傷心是因爲我失去了一隻可愛的小鳥。但是我還是很開心，因爲快樂來源於——愛護小鳥。
愛護小鳥的作文 篇44
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走着走着看見了兩隻可愛的鳥，它們長着麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們在馬路上快樂的玩耍着，根本沒有發覺到自己有危險了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣衝向小鳥，小鳥……啊！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎麼做的時候，我腦子裏忽然產生了一個念頭：爲什麼不設立一個“愛鳥節”呢？
“愛鳥節”應該是個非常有趣的節日，在每年“愛鳥節”裏都會進行建鳥巢大賽的遊戲。遊戲的規則是：每個人都要帶好自己的工具和設計圖紙，參加遊戲的人要在30分鐘內完成自己做的'鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最後老師來評選那個最漂亮、最實用，那麼這個鳥巢就要爲小鳥準備了。
在這個節日裏，我們還有個小活動，就是喂小鳥，幾個人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、穀子啊都撒到草地上，隨後，我們就要藏起來，看着小鳥快樂的吃着，大家的心裏都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一隻鳥都能過得平平安安、倖幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個節日，我就要早一點對小鳥說：“節日快樂！”
愛護小鳥的作文 篇45
小明早上去上學時，看到一位老爺爺手裏拿着鳥籠子，裏面還有一隻小鳥嘰嘰喳喳地叫着。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在幹嘛呀？”老爺爺說：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽。”小明問明原因後繼續往學校走去。
小明來到學校，聽老師說我們要保護小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之後，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心裏想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心裏有了辦法。
到了下午放學時，小明路過了老爺爺的房子，老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的'天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說：“謝謝，你真是個好人。”唱完小鳥就飛走了。
小明用錄音機把小鳥剛纔唱的歌錄了下來，把錄音機放到了籠子裏。爺爺醒來了，小明把錄音機和鳥籠打開，老爺爺看到之後就立刻問：“你爲什麼把鳥放了？”小明說：“小鳥是不是屬於我們的，而是屬於大自然的。”爺爺聽了之後點頭，說：“我知道了，你真是個保護動物小專家。”小明說：“只要知道要保護小動物就可以了。”
我們要愛護小鳥，也要愛護小動物，一定要想着小動物不是屬於我們的，而是屬於大自然的。
愛護小鳥的作文 篇46
一天陽光明媚，天氣晴朗，小明揹着書包去上學。他看見爺爺得意洋洋地拿着籠子，籠子有一隻小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了。可是爺爺不聽，就是不把小鳥放了，小明只好往學校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想：爺爺這麼大年紀了，還不愛護小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上牀睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺的房間，儘量不發出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿着籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對小鳥說：“飛吧小鳥，大自然纔是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你是個好人，我以後會回來看你的。”
第二天早上，爺爺發現籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林裏，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進籠子裏，還給了爺爺。爺爺生氣地說：“我的小鳥呢？”小明說：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的'聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬於大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就說：“我知道了，以後我也要好好愛護小鳥。”然後小明寫起了作業，爺爺也回到了自己的房間。
愛護小鳥的作文 篇47
春天到了，萬物復甦。到處是一片百花待放、萬象更新的美好景色。
在這大好時節，我同爺爺、奶奶一起去登山觀賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做遊戲。連小鳥也在樹上快樂的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。
一片大好的景象，當然也有一些不好的現象。比如說：有個年青人看到小鳥在樹上叫個不停，他就撿起小石子打過去，把小鳥嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥批評他幾句，那個年青人無地自容說自己錯了，老爺爺也原諒了他，並說：“小鳥是我們人類的朋友，我們一定要和一切動物和平相處才能使我們的家園更加美好”。
在爬山的路上，我們也發現了有的人很不講究衛生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的`食品塑料袋隨手扔了一地，後面爬山遊玩的叔叔、阿姨有的人發現了這些垃圾都給撿起來放到了垃圾箱裏，這使我很感動。我也學習叔叔、阿姨們，發現垃圾也把它扔到垃圾箱裏。我想所有到山上來玩賞的人都要自覺愛護環境，不要到處亂扔垃圾。
通過這次玩賞，使我更加明白了一個道理，要想保護好環境，我們就必須從我們自己做起，講究衛生、不亂扔垃圾，使我們的周圍環境清水長流、青山常在，那該是多麼好的事呀！而且我們一定要愛護動物，愛護大自然的一切，不止是美觀，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！
愛護小鳥的作文 篇48
星期六早上，我閒着沒事，來到公園散步。我一邊走一邊欣賞着風景，突然，草叢裏傳來撲騰撲騰的聲音，我循着微弱的聲音，在草叢裏發現了一隻受傷的小鳥。它那圓溜溜的小眼睛目不轉睛地盯着我，從它的眼神裏我看到了它的無助和恐懼，還有那尖尖的小嘴，不時發出“啾啾啾”的叫聲，可憐極了!
我小心翼翼地把小鳥抱回家，又叫來了鄰居家的小妹妹琪琪來幫忙。可是家裏沒有包紮小鳥的藥品啊，於是我趕緊跑到藥店買來酒精、消炎藥和紗布。我把小鳥的身子握住，叫琪琪在小鳥受傷的地方擦上酒精，塗上消炎藥，然後在小鳥受傷的地方繞上兩圈紗布，最後再用長長的棉紗線繫緊。給小鳥繞紗布的時候，小鳥拼命地掙扎着，細細的'小腳亂踹，我和琪琪費了好長時間才繫好。
我又跑到商店買了一個精緻的鳥籠，我輕輕地把小鳥放進鳥籠，掛在陽臺上，讓陽光照射小鳥，我想有太陽公公的溫暖，小鳥會早日痊癒。日子一天天過得很快，小鳥的傷口已經有了很大的好轉。一個星期天，我來到陽臺上，可是不管我怎樣逗它，小鳥就是一聲不吭，無精打采的站在籠子裏。難道它想家了嗎?我一邊想一邊去提鳥籠，小鳥這時似乎知道了我的想法，對着我“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在說“小恩人，我想回到大自然和媽媽身邊去。”
第二天，我提着鳥籠，來到公園，我打開鳥籠的小門，對小鳥說“飛吧，飛吧，飛到你自己的家裏去吧。”小鳥回頭看了我一眼，才戀戀不捨地向遠方飛去，那婉轉的叫聲久久在我耳邊迴盪。
愛護小鳥的作文 篇49
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
狂風過去了，耳邊依然是“沙沙”的細雨。我睜開眼，只見潮溼而又冰冷的地上躺着一隻可愛的鳥兒——身上全都長滿了細膩而又深藍的毛，嘴巴鮮紅。它的身邊還有一攤暗紅色的血。多麼可愛的家燕啊！卻被車撞死了。它的同伴；它的親人；它的夢想；它的願望就這樣煙消雲散……
我正在爲它扼腕，卻聽“撲楞楞”一陣，路邊又落下一隻燕子。它朝這隻死去的燕子“吱吱”地叫着，好像在說：“好了，同伴！我們在這裏太危險了，到別的地方去吧。去尋找屬於我們的家園吧！”這隻家燕向它呼喚，可它一動不動，只是雙腿還在抽搐着。它的同伴見了，又開始“吱吱”叫起來，這叫聲淒涼、婉轉、低沉，彷彿正在哭訴什麼。可憐的燕子失去了和自己朝夕相處的同伴。它不相信呀！於是用翅膀拍打着；用嘴啄啄；甚至想用爪子撫一撫，看看身體是否冰涼……這一連串的動作，只有一個純潔的目的——讓自己的同伴醒過來。它慢慢地走向馬路的另一邊。
灰濛濛的天空依然下着細雨，馬路上依舊還是兩隻燕子。我看見第一隻燕子悲慘的一幕，便催着這隻家燕趕快飛走。不要讓那隻燕子的悲劇在它身上重演。
聽了這個真實的故事，我希望大家關愛鳥類。聽着悅耳的鳴叫聲；看着那千姿百態的身姿；想着它們天真的眼神……爲了它們，我們爲什麼就不能做一些貢獻呢？看到它們，不要驚嚇這幼小的'心靈；聽到它們的鳴叫，不要覺得這是一種噪音，讓我們以寬闊的心胸來證明這是一種大自然的音樂。如果，沒有鳥類，我們的生活將充滿哀傷！如果不保護鳥類，最終將是人類的淚水！如果沒有鳥兒的身影、歌唱，世界將失去一位出自大自然的“音樂家”讓我們保護鳥類，共創美好家園吧！
愛護小鳥的作文 篇50
一個風和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲，就順着聲音走了過去，發現草叢裏有一隻小鳥腳受傷了，傷口正流着鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀彷彿在說:“快救救我吧。”
平平把小鳥小心翼翼地捧在手裏，飛快地向家裏跑去。一邊跑一邊說:“小鳥，堅持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了。”
平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間裏取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗乾淨，接着在傷口上放了一些藥粉，最後用紗布一層一層小小心心地包紮好。
平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、穀粒和小蟲子細心地餵養它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。
平平知道大自然纔是小鳥的家，他把小鳥帶到樹林裏，雖然他有千萬個捨不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，彷彿在表示感謝呢!
5愛護鳥類，重建美好家園
在我們生活的世界裏，樹木越來越少，啄木鳥、杜鵑等鳥類的家也越來越少，啄木鳥、翠鳥等益鳥都飛到遠離人類的地方，毛毛蟲等害蟲越來越多。這是因爲工人們把這些樹木砍下來造房子、造紙，汽車排除的尾氣讓空氣變得骯髒、污濁，工廠裏的煙囪排出來的煙也影響了空氣，有些樹木隨着煙囪冒出的煙消失在天空。
人類爲了蓋房子掙錢，把樹木、把鳥的家變成了一棟棟樓房，變成了各式各樣的傢俱，變成了應有盡有的'工具，森林從此露出了裸露的土地，不再是那樣鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的鳥的家園。像翠鳥，她就被人類這樣的行爲逼到了人煙稀少的地方。
所幸人類已經意識到鳥類是我們的朋友，開始行動起來了。人們發明了新的綠色能源，像磁懸浮這樣的綠色列車，既環保、又快。我想，在未來，人們把汽車排出的尾氣轉化成氧氣，把汽車燒的汽油改成二氧化碳，這樣，山上的森林鬱鬱蔥蔥，城市的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，鳥兒又回到自己的家園了。
愛護小鳥的作文 篇51
鳥，是自由的象徵；是快樂的化身；是飛翔的啓蒙老師；是樹林的保護神；是人類的好夥伴……如果世界上的鳥都滅絕了話，蛀蟲將會飛快生長把樹木給蛀光，一些以樹葉爲食的動物也都會死亡、滅絕，而食肉動物因爲沒了食物也慢慢倒下去。我們人類沒了樹木幫我們製造氧氣，我們也活不了多久，這一切都是息息相關的，所以我們要愛護鳥兒！
我曾看到一幅漫畫，世上僅存的一棵樹上，停着一隻小麻雀旁邊的人們紛紛拿出手機、照相機，亮光沖天，而那隻唯一的小鳥掉了下來，死了。人們願意看到這一幕嗎？自然不想。
記得我五歲的時候，每天早晨起牀，都會聽見小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，總會有一個念頭——讓爺爺給我捉一隻小鳥。知道我六歲生日時，爺爺讓我許一個願望，“鳥!”我脫口而出，這是我深藏心底的願望，說出來真舒服！第二天，爺爺果然實現了我的夢想。
他拿來洗菜的'盆子，在樹上折下一個像英文字母的“丫”的樹杈，支撐着盆子，再在盆子底部放上了一塊小麪包，做爲誘餌，最後在木棒上綁上線，躲起來。
過了一會兒，果然不出我所料兩隻貪吃的小麻雀落網了，我馬上跑出來，一蹦三尺高，滿心歡喜地捧起那兩隻可憐兮兮的小麻雀，小心翼翼地放進了鳥籠裏。我歡天喜地地在鳥籠裏放了瓜子、米粒、鳥食、麪包屑和水，希望它們能快樂成長，像我一樣無憂無慮的生活，而媽媽卻語重心長的對我說：“如果你是真心祝福它們，你就把它們放回大自然吧！”“爲什麼？”我不解的問，媽媽說：“它們長期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨地打開鳥籠，戀戀不捨地捧起小鳥，兩隻小麻雀就展開雙翅，飛上高空，漸漸的失去了蹤影……只剩下一個溼漉漉的我。
從此以後，我明白了愛鳥——不僅僅是嘴巴上說的，也要注重行動，要從我做起，我已經做到了，你呢？
愛護小鳥的作文 篇52
動物是上天給我們的禮物，我們應該去好好地保護它。我很喜歡小動畫，特別是小鳥，我總是希望自己能像小鳥一樣在天上飛翔。
我家樓下後面有一個林子。那裏一年四季綠草如茵、樹木繁茂。那裏不僅是我們的樂園，還是鳥兒的天堂。
在老師與家長的教育下，我們愛鳥的意識特別強，掏鳥蛋、抓小鳥的壞事是從未發生過。鳥兒也似乎明白了我們的善意，膽子越來越大，叫聲越來越亮。這裏的樹這裏的鳥，爲我們的生活編織了一道美麗的風景線。
一天放學，我突然發現林子裏停着兩輛摩托車，幾個流裏流氣的男人拿着槍在打鳥。一隻只鳥兒從樹枝上掉下來，像一塊塊石頭狠狠地砸在我心上。我跑到家叫爸爸去制止他們，爸爸卻說：我們惹不起。不一會兒，這些男青年滿載而去了。
第二天，他們好像發現了金礦似的，天剛亮就來到林子打鳥。一聲聲的槍響，使我心如刀絞，我知道如果不馬上制止他們，他們非要把林子裏的鳥殺絕不可。我心急如焚地敲響了二樓工會主席王伯伯的門，王婆伯伯聽了我的訴說，安慰我說：我會向上級彙報的.。聽了王伯伯的話我很失望。一個個經過林子的阿姨叔叔都搖頭嘆息，但是無一前去制止他們。我傷心極了，這時，一股勇氣猛地涌上我的心頭，我大步向前大聲喊道：不許開槍！他們先是一愣，繼而哈哈大笑。一個留長髮的男青年正把槍架在樹枝上向鳥兒瞄準。我奮不顧身地跑上去把槍管壓下來。他立刻兇相畢露，惡狠狠地把我給推倒了，我的頭撞到地上流了血，我便哭了起來，哭聲引來了許多人，大家紛紛指責他們。
這時，兩個保安人員出現了。保安人員先察看了我的傷情，然後爲我包紮傷口，並且沒收了他們的槍，狠狠地批評了他們一頓，還表揚了我不怕邪惡，有正氣，環保意識強。我爲環保做了一件好事，心裏比喝了蜜還甜。
愛護小鳥的作文 篇53
在廣袤無垠的大草原上，藍天之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏的演奏者連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平底飛起時往往邊飛邊鳴，由於飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。
同學們你們都知道有那些鳥呢？我知道的鳥有：相思鳥、丹頂鶴、燕子、麻雀、啄木鳥……
你們都知道每一隻小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎？一隻灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，它算得上是消滅毛蟲的有功之臣。每隻戴菊鶯一年可以消滅400多萬隻害蟲，一直田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，而一隻貓頭鷹在一個夏季可以捕捉到1000多隻田鼠，從鼠口中奪回1噸多樑思。說出來，是多麼令人不可思議啊!但是你們看到他們的下場了嗎？有的被小孩子們用彈弓射死，有的被捉回去關在籠子裏，用籠子阻擋小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥，哪來的莊家，雖然它們也吃了，但想想豐收的成果，大家應該會寬容小鳥的那麼一點點的錯誤吧!
記得有一年，在我家門前有一顆樹，綠油油的葉子遮擋住了強烈的太陽光，有一天，我看到了一個鳥窩，忽然心靈一動：對啊，雖然別人不懂得保護鳥，但是我這個小姑娘可以啊!我來到我家的院子裏，找來了幾塊木板，把它們釘在一起，做了個小房子的樣子，然後出去放在一個樹杈裏，有用了枯葉放在小房子裏，好讓它們休息的舒服。
萬事俱備，之欠鳥來。過了幾天，飛來了一隻麻雀，停在房檐上歇了歇腳，又跳下來，忘房裏看了看，就伸頭縮頸的進去休息了。
不過幾天，我家門前的那棵樹上，有很多很多的小鳥在樹上唱歌，每天早上我都會聽見清脆的鳥鳴，隨之，我就會聆聽着這些美妙的樂曲，在這些樂曲中快樂的度過每一天!
鳥兒們不僅是森林的“歌唱家”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的.音樂，而是把許多音節串聯成章。它唱歌時，時常張開翅膀，跳起各種舞姿，彷彿蝴蝶在翩翩起舞。不但以其美妙的歌喉，優美的舞姿，令人歎服的飛翔技巧美化了環境，也給人類生活曾添了無窮的樂趣。
讀了這篇文章，你知道了鳥兒的重要性嗎？那就請大家愛鳥、護鳥，讓我們的生活更加美好，快樂!
愛護小鳥的作文 篇54
星期天早上，陽光明媚，小虎拿着彈弓興致勃勃地到公園裏玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語花香，景色優美。
小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發亮地看着樹上的小鳥，自言自語地說：“這隻小鳥真可愛，我要是能把他打下來玩玩，那該多好啊！”他看了看手中的彈弓，頓時便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準小鳥。
小芳看見了，連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說：“這小鳥又不是你們家的，憑什麼多管閒事。”小芳把小虎拉到一邊，嚴肅地說：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲。”小虎羞愧地低下頭說：“我再也不傷害小鳥了，以後，我和你一起保護小鳥吧！”
保護小鳥 星期天中午，小虎做完作業，在家裏閒着無事，就拿着心愛的小彈弓，一路奔跑到公園玩。
突然，小虎看見了一隻可愛的小鳥。小虎多麼想把小鳥捉下來玩啊，可是小虎不夠高又不會爬樹。怎麼辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準了小鳥，準備射小鳥。正在這時候，一個陌生的小女孩走過來說：“不能傷害小鳥。”小虎斜視地看着小女孩說：“你真是多管閒事啊！”小女孩聽了，又說：“不能傷害小鳥，因爲小鳥幫助我們消滅害蟲，
你怎麼能傷害人類的好朋友呢？”小虎聽了，漲紅了臉，羞愧地
低下了頭說：“對不起，我知道錯了，以後我會好好愛護小鳥的。”
小女孩聽了，滿意地笑了。
星期天,小虎做完作業,一溜煙跑出了家門,來到公園裏玩。 一走進公園，他看見一隻小鳥落在樹上,於是就拿起彈弓要射.正在這時,小華迎面跑來,揮着手喊到：“不許打!”小虎的手停住了,眼睛斜視着小華,不高興地嘟嚷了一句：“多管閒事!”小華把小虎拉到一邊,很嚴肅地說：“小鳥是人類的.好朋友,它能幫助我們捉害蟲，我們怎麼能傷害它呢”小虎的臉刷地漲紅了，小聲地說：“我以後再也不做這傻事了。”
小華臉上露出了滿意地笑容，心想：要是全世界的人都能保護小動物，那世界會變得越來越美好！
