這件事我做對了作文彙編15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的這件事我做對了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

泳池裏，人多得像網中的魚兒。我帶着比我小兩歲的鄰屠軍軍在游泳，軍軍還是第一次游泳，所以我正教他蛙泳和潛水的要領。他是個聰明的孩子，不一會兒就掌握了要領。他對說：“凌凌，你自己去遊一會兒吧，我在這兒再練習一下。”我欣然同意了，一個猛子扎到深水區去了。

一會兒，我聽到一陣哭聲，咦，那不是軍軍的哭聲嗎？我游到那兒，見一個國中生模樣的人，正抓住軍軍的頭髮，把他往水裏按呢，我顧不得多想，一下子衝上去推開了那個人，從水裏扶起軍軍，向中學生質問：“你爲什麼欺負小孩？”那個中學說：“他剛纔踢了老子一腳。作啥，要你多管閒事啊！”這時，軍軍一邊哭一邊說：“凌凌……我剛纔在練蛙泳，他肩頭被我蹬了一下，嗚……我，我向他道歉了，嗚……，他還來捉弄我，欺負我。”我氣極了，說：“游泳池裏被蹬一腳是常事，他又向你道了歉，你爲啥還捉弄他？”“XXX，老子要你管啊！”那個中學生蠻不講理，兇狠狠地朝我撲過來，把我的頭往水下壓，我當然不能屈服，兩個人扭打起來了。軍軍也在一旁嚇呆了。後來，兩個身強力壯的大人才把我們拉開來。這時，軍軍也衝過來，拉着我說：“算了，算了，凌凌，別打了。”我氣沖沖地上了岸，到了岸上我才發覺臉上痛得厲害，身上也有了十幾個烏青塊。

到家，媽媽責備了我，說本來只要拉開軍軍就沒事了，現在卻弄成這樣，真是多管閒事。我雖然沒有多說話，但心裏想：“難道閒事管錯了？軍軍被欺負了，我去說理難道錯了？對那個蠻不講理的中學生，應該教育他，否則，他還會欺負別的孩子。”我雖然在牀上躺了一天，可還是很高興，因爲這件事我做對了。

今天，媽媽不在家。我吃完中飯，心想：“今天可以放鬆了，媽媽不在，我可以想幹啥就幹啥了。”想着，便拿起油乎乎的盤子，一邊高興地哼着歌，一邊高興地跳着走向廚房放盤子。可是，只聽見“嘩啦”一聲，我一不小心把盤子摔碎了。我嚇壞了，一時不知該怎麼辦。

這時突如其來的一個念頭又使我高興了起來，我可以把碎盤子放到垃圾箱裏，讓媽媽看不見，找不着……可是，我又震住了，萬一媽媽發現了碎盤子，不僅要罵我爲什麼把盤子摔碎了，還要說我爲什麼要說謊，把盤子藏起來。哎，真不知該怎麼辦了。

到了下午，媽媽回來了，我本想告訴她，我不小心把盤子摔碎了，可是，媽媽走進廚房又出來了，好像沒發現什麼。我暗暗自喜，竟然媽媽沒發現，我就可以不說了。但正義的直覺告訴我，要把這件事向媽媽說明，要做一個誠實的好孩子。我經過一翻激烈的思想鬥爭，最後還是膽怯地向媽媽說明了一切，並說了對不起。

我本以爲媽媽會讓我寫檢討的，可是媽媽卻溫和地對我說：“好孩子，這纔是你真實的模樣，其實我早就知道你把盤子打碎了，只是不想告訴你，看看你到底誠不誠實而已……”

這件事我做對了，因爲我誠實地面對了事實，做了一個誠實的好孩子。

人的一生中，事事難說、難斷。我們所做的一切都如迷惘，令人模糊。有時候當你做了一件事卻發現心有餘而力不足，甚至好心辦壞事。

回憶國小時期，我曾有一個好友，我們是形影不離如同親姐妹一樣的關係。我們之間互相學習，互相關心，感情好得無人可替。原以爲沒有什麼能破壞我們的感情，可是天不如人願……

我是班上的值日生。老師曾一再囑咐，班值日生要負起責任，每天必須檢查每一個同學是否戴紅領巾和校牌，要把沒戴的同學名字登記在違紀簿裏。好友那天恰好沒戴，說忘在家中了。她忙不迭地解釋，說話都有些口吃了，對我千求萬求，求我別把她的名字登記在違紀簿中。我左右爲難，不知道該怎麼做，記還是不記？

一邊是自己形影不離的好友，一邊是自己的職責。她是我最好最好的朋友，她違紀我也不想去登記，可是我們的同學，他們都在看着我的決定，我做的他們都將看在眼裏，如果我不登記，那麼以後我該如何繼續把我的值日生做好？他們會說：“你的好友違紀你就不登記，憑什麼我們違紀你就要登記？”我越想越怕，我將在這個班級中失去威信。還有老師的信任和厚望，她對我的期望很大，我是她眼中的值得信賴的好班幹部，如今卻爲了私情而違反值日生的職責……

左思右想下，我最終決定一視同仁，把好友的名字登記在違紀簿中。家有家規，國有國法，班也有班規，只要是違紀無論是誰都應該公平對待。

好友因我不通人情而離開了我，我不是不難過，但是我不後悔，我這件事做對了。

那年，我五歲，我和我的爸爸媽媽去買花瓶，我們挑了好久好久纔看上一個藍色的大花瓶，媽媽決定就買這個，交了錢，媽媽讓花店的老闆把花瓶送到我們家。看着這個花瓶我心裏美滋滋的，一天到晚都圍着這個藍色的花瓶轉，喜歡的不得了。

有一天早上，媽媽和爸爸都去上班了，家裏就剩我、爺爺、奶奶了。爺爺和奶奶都在廚房裏做飯。我閒着無聊就跑到了媽媽的房間，看這個藍色的大花瓶。花瓶上有許許多多的花紋，別提多好看了。我非常喜歡這個藍色的大花瓶，“左摸摸，右摸摸”只聽“哐啷”一聲巨響，大花瓶碎了，這時爺爺急忙走過來，把我臭罵一頓，說“你怎麼搞的？怎麼把花瓶打碎了？”被爺爺罵了一頓後，我的眼淚就像斷了線的珠子，“刷刷”的掉了下來。

奶奶走過來安慰我說：“沒事，不就是一個花瓶嘛，再買一個就是了。”聽了奶奶的話，我不禁的抹掉了臉上的眼淚，點了點頭。

下午，媽媽回來了，我把事情告訴了媽媽，媽媽並沒有生氣，還安慰我說：“沒事，只要你敢於承認錯誤，依然還是媽媽的好孩子。”

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我已經是國小五年級的國小生了。那件事，我這一輩子都忘不了，因此，我悟出了一個道理：做了錯事只要敢於承認錯誤，依然，還是爸爸媽媽眼中的好孩子，依然，還是老師眼中的好孩子。

事情有着對與錯之分。如果你做對了，那就很好；可如果你做錯或者做得不對，就有點不好了——可能會有遺憾，可能會掃了大家的興。然而在這許許多多的事情中，你肯定能挑出一件讓你記憶猶新的事情。我有一件事情做對了，至今還記着。

那是一個悶熱的下午，彷彿並沒有因爲放學而變得涼爽。到了馬路邊，我剛準備過馬路，卻發現旁邊有一位老奶奶正拄着柺棍蹣跚着走着。這又是一個讓我思考的問題——我到底扶不扶她過馬路呢？要是不扶，我就可以直接回家吃到噴香的晚飯；要是扶，也許會得到老奶奶的讚揚，卻也可能會遭到拒絕，就會很沒面子。這好像並不用費多大勁去抉擇，可是兩個利一個弊卻把我難住了。蟬叫聲好像在起鬨，熱浪也在嘲諷我。最後我的善心擊敗了貪心，我堅定而溫柔的問道：奶奶，我扶你過馬路吧？

哦？誒！好好好！真是個善解人意的好孩子啊！奶奶最喜歡這種小孩了！老奶奶先是一愣，好像有些受寵若驚，隨後便接受了我的好意，笑得花枝亂顫。我帶着奶奶左拐右拐，前移後移，輕巧的過了馬路。奶奶一直拍着我的頭在誇我，可我覺得沒什麼必要，一直害羞地低着頭，剛纔的勇敢揮之散去。我的心情很好，天氣也變得涼爽了。

這我幫助了別人，特別是幫助了老人，這件事我做對了，而且我很開心，想必那位老奶奶也很開心吧！

夕陽照在了喧鬧的街道上，人們的影子便隨着他們的腳步上越拉越長，最後劃成了一抹斜斜的線狀影子，夕陽將街道照得金黃，照得愜意，照得安靜。

我走在這街道上，一切，都顯得如此美妙，夕陽的光輝將人們照得緩慢了，詩意了，放鬆了。我走進一家麪店，出來，手中便多了一碗麪。

身旁，似乎有一處陰影，而我，卻渾然不知，獨自一人，隨意地將影子投向各處，與斑斑駁駁的樹影重疊後，便再也不見了。

正當我享受着這般寧靜時，那處陰影突然閃過。打破了寧靜，打破了愜意，打破了緩慢。他是那樣快，快得讓我措手不及，只一眨眼，手中的面已不見。轉身望去，看到一個男子手捧着那碗麪，如獲至寶似的，迅速打開蓋子，便狼吞虎嚥起來。

我皺了皺眉頭，剛想走過去，好好問他幾句，誰知下一刻，剛踏出的腳便不由自主地縮了回來。是的，我驚訝了，只見那個衣衫襤褸的男人，擡起了頭，竟對我歉然一笑，口中含含糊糊地說了一句：“對不起。”

儘管只有一小句話，但我卻在霎那間猶豫了，我甚至不敢再去看他那充滿歉意的眼眸，我爲自己的衝動和魯莽而深感慚愧。

是啊，每個人都有尊嚴，看那男人，絕不是招搖撞騙的乞丐，至少他還存有一絲尊嚴，他定是知道自己不應這麼做，想是爲生活所迫，落到如此地步，想必他也曾向人求助，但誰又肯幫他一下呢？在窮困潦倒之際，他不得不出此下策，在搶了別人的食物後，也極力維護自己那少得可憐的尊嚴。

夕陽下，他的影子很寥落，很矛盾，很歉疚。

我笑笑，轉身離去，希望這能幫得了他，送他一片屬於夕陽的溫暖，也但願，他能找回屬於自己的生活。

我想，我大概是做對了吧，幫助他人，特別是尚存尊嚴的人。

漸漸地，天慢慢被擦黑了。不一會兒便到了深夜，而我還在寫字桌上停留。

只見我撅着嘴，敲着筆，一臉的無奈。空白的作文紙上只寫了“這件事我做對了”。心裏卻不停的想：“這件事，什麼事呢？”放學路上還是滿滿的思路，卻一點也倒不出來了。

不知道過了多久，作文紙上還是空空如也。怎麼也沒有思緒，突然，我突發奇想：“去網絡上參考參考吧。”等我打開網站，只見那一排排的選項，我又猶豫住了：“網絡上的作文，都被模仿過了吧？”想到這，我掙扎的離開了電腦。決定還是構思題材。心中像下起了淅瀝的小雨，我知道那將是漫長的。

鬱悶的我思路還是展不開，無聊乏味。我似乎忘了作文的事情，隨手抽來了爸爸放在牀頭的一本陳舊的雜誌，我不知爲什麼在書中反覆的翻來翻去。突然，一個醒目的題目出現在了我的眼前——《一件事》。仔細地看了看內容，與題目緊緊相扣。這也太巧了吧，就是它了，可算是解脫了。可是，轉念之間，我突然認識到這是在抄襲呀，和作弊一樣的性質，這樣可恥的事情，我實在是難下手。算了，別動這門子心思吧，別爲了一篇作文，讓自己成爲不誠實的人。最終還是放下了這本雜誌。

我痛苦的煎熬着，思索着。心想就是擠牙膏也要擠出來。可無論我把腦袋磕破也無濟於事。我的眼睛不時地向那本雜誌瞄了一眼，又將它捧起來。這麼舊的雜誌不會有人知道吧，誘惑進入了我的心靈……不。不能，抄襲就不是簡單的智商問題了，而是對人格的侮辱。作文好比一杯茶，別人泡過的茶葉，如何能再放進茶杯呢，這不但不香，還會令人噁心。還是自己的東西最好。終於，我定下心來：“心專才能繡得花，心靜才能績得麻”我冷靜了下來，靜靜構思，終於寫出了一片屬於我自己的文章。

這件事我做對了，天空黑中泛着點點紅，好似我的心中射進了一縷陽光。

任何事情沒有絕對的對錯，或許他人眼中錯事在你眼中也是對的。

那次數學課，教員提個問題讓我們解答，那道題難倒了全班的同窗。原本喧譁的班級變得鴉雀無聲，每個人都低下頭思索。

我也同樣正絞盡腦汁地廢棄那堵牆，忽然靈光一閃，想到了一個答案。我往班級周圍環顧了一圈，沒有人舉手。我想舉起手，但我的手似乎被繁重的鐵鏈拴住，不得動彈。假如我做錯了怎樣辦，那豈不是被其他人笑話，還是等他人說吧，我就坐在這裏當一個隱形人就好了。

同窗們還是低着頭，有人冥思苦想，有人心猿意馬，有人正在悄然與同桌聊天。教員的眼睛似乎變得暗淡無光，窗外的涼風呼嘯着往我的臉上吹。怎樣辦？還是沒有人舉手，我到底應不應該舉手，要不就算了吧，反正大部分人都不會做。

我正想放棄舉手的念頭，擡頭看着教員一閃而過的失望表情，忽然想起教員對我們說的一句話，“你們要做的不是躲在父母的庇護下的小鳥，應該是天空中勇於自己起飛的飛翔的鷹。”是啊，我應該擺脫被恐懼約束的翅膀，不應該躲在他人的身後，也不應該依賴他人而失去展示自我的機遇。我終於鼓足了勇氣，舉起了手，說出了自己的想法和答案。

教員慢慢收斂了剛纔看到我舉手時驚喜的表情，我內心忐忑不安，我知道，我的答案是錯誤的。“謝謝吳倩怡同窗的大膽發言，還有沒有別的答案呢？”我環顧周圍，大家並不在意我的答案能裾確，由於我看到很多同窗都舉起了手，眼光炯炯地盯着教員，他們都希望能得到發言的機遇呢?

固然這道題我做錯了，但我以爲這件事我做對了。萬事開頭難，正由於我的舉手才讓同窗們找到了自信，而我也懂得了要勇於應戰，才幹取得飛翔的勇氣。

這件事，我做對了！

在我過去的歲月裏，我做過許多正確的事情，如幫小朋友們扶車、幫摔倒的小朋友、保持校園衛生……做的這些事使我快樂，也使我難忘。

記得有一次，我獨自去伯伯家做客，在路上我做了一件事，讓我快樂。

我是乘地鐵去伯伯家的。當時車上很擠，等人漸漸散了，我才找到一個座位坐了下來。“哎呀，腿真酸啊！”我不禁這樣想，“終於可以休息一會兒了。”

陸陸續續地，我看到車上有一些大人給小朋友讓座，我想：“我要不給別人也讓座？”但是這念頭很快就被打消了。我想：“如果我給別人讓座，自己就不能坐了。應該是大人給我們這些小孩子讓座纔對呀！”

忽然我看見一個比我小得多的小孩蹲在一旁，看樣子他已經很累了。我想給他讓座，認爲自己不應該因爲想得到片刻休息而放棄道德，我開始自責。我對那個小孩子說：“過來歇一會兒吧！”他跑過來說了聲“謝謝”，就愉快地坐上座位。看着他開心，我也笑了。

下車後，我的腿有些發麻，但是，我很快樂，因爲我又做了一件對的事。

是的，這件事我做對了，我並沒有因爲腿痠而放棄助人爲樂，我做了一件正確的事。

對的事有時可能是很小的事，但只要不斷積累，說不定可以變成“大好事”呢！

世界萬物，或喜或憂，其中隱藏着許多的奧祕，蘊藏着許多的道理。本來是一種快樂而又神聖的事情，如果稍有不慎，就可能改變所有的一切。因此，我們必須認真地選擇每一件事，對待每一件事。無論做什麼事情，我們都要相信我們自己，要有足夠的勇氣和信心，要能夠正確地分辨是非善惡，並敢於堅持真理。我們的心中要有一把尺子，有一個度，時刻掌握自己，正確對待生活中的點滴小事，力求圓滿。然而，如果我們真的堅持這麼做，有時候也會危及到自己與他人的情感，甚至能使感情破裂。這就如同我所經歷的一件事那樣。

那是我剛升入國中的時候，由於是轉學來的，所以一進門全是生疏的面孔，自己只好一個人孤獨地在一邊看書，不求與他人交流。慢慢的，我和我的同桌談在了一起，並且很能談得來。漸漸的，我們彼此間便熟識了。我們從此兩個人整天都待在一起，談天說地，關係相當融洽。然而有一天，我們去廁所的時候，他竟然從口袋中拿出了一盒煙，給了我一支，自己拿了一支便香噴噴地抽了起來。

當時我便驚呆了，平時看起來很平和很面善的孩子，竟然在不知不覺中沾染上了抽菸的壞習慣，還給我抽，這簡直太荒唐了！我當然拒絕了他的“好意”，並一把搶過了他嘴中的“香餑餑”，一下子便扔在了地上。他立刻煩了，大聲地說了一聲：“你幹什麼？”我向他說清楚了吸菸害人又害已，沒有什麼好處的，不宜沾染，我們應該有一個學生的樣子，應該遵守學校的規章制度，等等。可是最後他非但不聽，竟然還說出令我意想不到的一句話：“我們不是同路人，我們更不是朋友。”那時，我的心裏很不是滋味，便只好氣沖沖地回到了教室，趴在桌子上一動也不動，只是在回想着剛纔所發生的那一幕……

就這樣，友情在我的理想中破裂了，而且一下子無法挽回。但是我絕不後悔，更不會沮喪，反而爲自己感到高興，爲自己感到驕傲，因爲這件事我做對了。

星期六上午，我和媽媽來到億客隆買東西。剛出億客隆門，就聽見“嗵”的一聲。我順着聲音望去，只見一位白髮的老奶奶橫躺在一輛黑色寶馬前。我們走近一看，血順着老奶奶的頭流了下來。

這老奶奶可撞的不輕呀！不會有生命危險吧！我還沒從思慮中回過神來，只聽見有人說：“車跑了，快記車牌號！”人中七嘴巴舌的議論起來。“這麼大年歲了，怎 麼出來也不跟着個人！”“估計得弄個腦震盪。”“現在這開車的都太猛。”就是沒有人去管這位老奶奶。我想：老奶奶這麼大年紀被車撞，還流着血，得趕快送醫 院！於是我對媽媽說：“媽,快打120送老奶奶去醫院。”幾分鐘過後，救護車鳴笛而至。老奶奶被救護車人員用擔架擡上了車。我和媽媽也跟着上了車，一同到 豐臺醫院。經過醫護人員的一陣忙碌後，老奶奶的頭被紗布包紮好了，人也清醒過來了，慢慢地睜開了眼睛說：“我，這是在哪裏？”走上前，輕聲對老奶奶說：“ 您，被車撞了，車跑了，我和媽媽送您來醫院的，您是否可以想起您家人的電話號碼，我幫您給家人打電話。”老奶奶雙眼含着熱淚，緊緊的握着我的手用顫抖的聲 音說：“太謝謝你了，聯繫我兒子吧，他的電話是139★★★3867。”我用媽媽的手機撥通電話：“叔叔您好，您的母親被車撞了，現在在豐臺醫院急救室。 ”你是誰……”我掛斷了電話，和媽媽一起離開了醫院。

在回家的`路上，媽媽的手機響了，出現了一條這樣的短信：我母親沒有生命危險，外傷，輕微腦震盪。感謝你們在危急時刻的幫助。看着短信，我和媽媽相視一笑，一種快慰在臉上洋溢。

柔柔的燈光下，優美但寂寞的音樂悠揚地奏起來了，這使我思緒萬千。媽媽看着沉思的我，問：“呦，又想起什麼高興的事兒了？”我望着窗外歡快的景緻，以前生活時的片段又展現在眼前。

那是我剛升入國中的時候，由於本班級認識的同學很少，所以一進門全是生疏的面孔。最開始的時光裏，自己只好一個人孤獨地在一邊看書，不求與他人交流。慢慢的，我和同桌談在了一起，並且發現雙方有很多共同話題。算得上是“相見恨晚”，漸漸的，我們彼此間便熟識了。我們從此兩個人整天都待在一起，談天說地，關係相當融洽。

然而有一天，老師安排我們去一個偏僻的草坪大掃除。我們去廁所的時候，他竟然從口袋中拿出了一盒煙，給了我一支，自己拿了一支便香噴噴地抽了起來。當時我便驚呆了，平時看起來很平和很面善的孩子，竟然在不知不覺中沾染上了抽菸的壞習慣，還給我抽，這簡直太荒唐了！我當然拒絕了他的“好意”，並一把搶過了他嘴中的“紅雙喜”，一下子便扔在了地上。他立刻煩了，大聲地說了一聲：“你幹什麼？”我向他說清楚了吸菸害人又害已，不宜沾染，我們應該有一個學生的樣子，應該遵守學校的規章制度，等等。可是最後他非但不聽，竟然出乎意料地嚷道：“我們不是同路人，我們更不是朋友。”那時，我的心裏很不是滋味，只好氣沖沖地回到了教室……

就這樣，友情在我的理想中破裂了，而且一下子無法挽回。但是我絕不後悔，更不會沮喪，反而爲自己感到高興，爲自己感到驕傲，因爲這件事我做對了。

今天是星期六，我在家吃過午飯，興奮的叫道：“爸爸媽媽不在家，我又可以在家玩平板電腦了！”然後我拿着油乎乎的盤子和碗，開開心心的向廚房走去了。“嘩啦！”“這是什麼聲音？”我不自覺的往下看。“天啊！盤子怎麼掉下來了？”這時我的心砰砰直跳。我焦慮的想着：媽媽回來一定會罵我一頓的。得快點想辦法。我冥思苦想，終於想到了一個辦法，就是把盤子放在袋子裏，然後把它丟到垃圾箱裏去。在我正準備去丟的時候，媽媽突然出現了，我馬上把垃圾袋丟在了門口。我發現媽媽並沒有發現這件事，我心裏暗喜了一下。但是在吃飯的時候，我吃不下飯。媽媽說：“你爲什麼不吃飯呢？是不是有心事？”“我沒有。”我垂頭喪氣地回答。

我回到了自己的房間，坐在牀上，絞盡腦汁的想着“到底要不要告訴媽媽呢？”經過一番思想鬥爭，我決定去告訴媽媽。到了媽媽的房間，我垂頭喪氣的對媽媽說：“對不起媽媽，我不應該不告訴您我打破了盤子。”媽媽滿臉笑容的說：“其實我早就知道你打破盤子了，在這等着你過來承認錯誤呢。”聽了媽媽的話，我明白了，誠實是人的基本品質。

這件事我做對了，它讓我懂得了誠實多麼可貴，我們都應該做一個誠實的人。

在我二年級的時候，有一次參加完運動會後，身上全是汗水，我正在想去哪換一件乾衣服，就在這時候我發現了一件校服。

我走過去，發現這件校服掛在花池邊的護欄上，旁邊當時除了我沒有任何人，我想：丟了校服的同學一定很着急吧！於是我抓起校服邊跑邊大喊：“誰的校服？誰的校服？”可是沒有人迴應我。

這時一個想法在我腦中閃過：交到大隊部！一念至此，我迅速跑向了學校前院二樓的大隊部。到了以後我才發現大隊部的門是用鎖鎖着的。當時我很失望，而且左右爲難：是在這兒等大隊部的老師來呢？還是把校服帶回教室呢？正在我左右爲難之際，一名老師走過來，看見了我疑惑地問道：“小同學，你來這裏做什麼？”然後我把事情的來龍去脈都講了個清楚，那位老師聽了拿出一把鑰匙打開了大隊部的門，這時我才明白這位老師就是大隊部的老師。我走進了大隊部，那位老師把我的姓名和年級登記上並對我說：“把衣服放在桌子上就可以了。”我把衣服放在桌子上就飛快地奔向了教室。我剛剛回到教室就聽到了校園廣播的聲音：哪位同學丟了校服，請到大隊部認領……

後來丟了校服的同學領回了自己的衣服，還專門跑到我們班向我說了謝謝，我心裏開心極了。

往事朦朦朧朧，星星點點，記憶中散落着許多往事，如碎片，拾起一塊。

那一件既讓我氣憤又讓我高興的事忽地從我腦海中展現。

炎熱的夏季，匆忙的七月，我們面臨着升會考。經過幾個星期的複習，我們個個精神抖擻地走進了升會考的考場。發試卷前，坐在我上面的小瑩微笑着向我說了句“多多關照”，我聽了一頭霧水，茫然地點了點頭，小瑩滿心歡喜地回過頭去，而我，仍然一臉迷惑的坐在座位上想那句“多多關照”到底是什麼含義。試卷發下來後，大家都嚴肅認真地答卷，考場裏靜得只聽見同學們沙沙的書寫聲。突然，不知怎麼，一團紙條扔在我的桌面上，我趕緊望了望，只見小瑩比了一個手勢，讓我趕快看紙條的內容。我一看，天哪！竟然讓我傳答案給她！這可是升會考，哪能弄虛作假？這時，我心裏打起了激烈的內戰：傳還是不傳？不傳的話小瑩會說我沒義氣，傳的話等於是害了小瑩。經過一陣深思熟慮之後，我決定不傳，沒義氣就沒義氣吧，升會考靠的是自己平時下的功夫，弄虛作假的分數一點意義也沒有。這時，小瑩急得像熱鍋上的螞蟻，不停地比手勢讓我傳答案給她，我搖了搖頭，寧願讓你少考一點分我也不能害了你。考試過後，小瑩狠狠地瞪了我一眼，也許，她很恨我沒有傳答案給她吧，但是遲早有一天她會明白我的苦心的。

回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說我是對的，都說我這樣是愛小瑩，我更加堅信自己是對的，我相信，遲早有一天，小瑩也會知道我這樣對她是對的！