在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是我嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這裏我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒，你不禁會問，怎麼個調皮法？哈哈……待會你就知道了！我長着一個圓圓的臉，白裏透紅的臉上鑲着兩隻水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因爲我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味啊！
那種感覺比上“刀山”還難受！因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱……記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作爲體育班長的我，老師要求我示範跳高給同學們看。“跳高”對我來說意味着什麼，那可是一般人都作不了的啊！更不要說我這個大胖子了，我從杆下過還不錯！在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可爲了顧全自己的面子，我鼓起勇氣衝了過去……轟……一聲巨響，跳高杆被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以後，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目！說起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數一數二的“調皮大王”。調皮搗蛋的招數我應有盡有。比如說，上一星期有一節地理課，老師早早的就來到了教室，手裏還拿着一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由於我好奇，就走上去玩弄它。
不知怎麼了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。於是，地球儀被我作了點手腳，心裏暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就着樣，一節課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……後來，聽說老師在別的班裏鬧了笑話，我很慚愧！這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩！！！
五年級作文 篇2我是一個人見人愛、花見花開的小女孩。我性格幽默、開朗，經常逗得同學們哈哈大笑。我有一頭烏黑亮麗的長髮，同學和小朋友們都說我的頭髮好長啊！你們羨慕嗎？嘿嘿，這可是我留了好多年的呢！媽媽想給我剪我都沒捨得剪呀。圓圓的小臉上一雙水汪汪的大眼睛，我特別愛笑。
下面講講我的愛好吧：我喜歡跳舞、英語、寫字、游泳，不過這些我最喜歡的還是跳舞，因爲可以鍛鍊身體，還可以使人身姿優美，畢竟我是個小女孩呀，當然喜歡漂亮啦。我很喜歡我的舞蹈老師，她也特別嚴厲，記得有一次我跳錯了，老師糾正我的錯誤，還讓我跳反覆跳了好幾次呢。樂於助人、書本整潔、學習認真，這些可以說是我的一些小優點，英語老師經常誇我的英語很棒。小朋友有什麼困難，需要幫助的時候，我都盡我所能幫助他們。不過有時候我也會有些小淘氣，學習的時候也會馬虎，本來都會的題，就因爲馬虎出錯。有時候我太驕傲了，爸爸給我講題的時候不認真聽，總認爲自己都會。這些大家可不要學我哦。以後我一定要改掉這些壞毛病，這些缺點都是不好的。
以後我要做一個做事認真、聽話的孩子。我有個願望，就是希望我長大了以後，能夠有自己的公司，自己做老闆。擁有一間漂亮的大房子，和爸爸、媽媽幸福的生活在一起。賺很多的錢，能幫助需要幫助小朋友們，讓他們也能和我現在一樣，能在學校裏和同學一起快樂的學習，做遊戲。這就是我，一個天真的小女孩，喜歡幻想。不過，我會爲我的理想努力的。
五年級作文 篇3我有一個活潑可愛的同學，她呀，可是大家公認的胖女孩。不過她可沒有一點女子性格。
她，挺馬虎，簡直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過仔細一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的作文寫得很不錯，就是那字可難看了。連老師都說她的作文“聽得看不得”。不過她總不這樣想，光拿我的字和她的比較，每輸一次，就要發牢騷：“你幹嗎把字寫得那麼好，顯得我這本來也很好的.字就不行了！”
那一次老師選書法比賽的同學，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”着：“老師真沒水平，只不過我的字很有藝術感罷了，她幹嘛不選我！”
她還挺愛美，整天拿個鏡子照來照去。時而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當同學們說她胖時，她不屑一顧：“四大美女楊玉環還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現在不怎麼表露自己，具她告訴我，她以前可是一班之長，不過，這班長沒當多久，就被免了職。這也對，誰讓她見同學打架不去勸說，反而幫着加油呢。
這樣的她顯得特別可愛，所以她交友廣泛，跟同學們關係戶密切。別說，她還是個金嗓子，真不愧媽媽當過音樂老師了。
這就是我班的胖女孩，一個不折不扣的假小子。
五年級作文 篇4“風吹雨成花，時間追不上白馬……”
聽着這首《時間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。
回想這個學期的往事，實在太複雜了，其中有悲傷，也有歡喜。
這個學期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個新的班主任，這位新的班主任，很嚴厲，也很嚴肅，不過他很會關心人，而且很講究平等，自從這位新的班主任進入了我們七年級五班的這個大家庭，我們班違紀的人減少了一些，減少了人與人的不平等。
“一個人走到終點，不小心回到起點……”
的確，這個學期，我的成績，回到了七年級剛入學的時候。我從原來的次次級部前三十名，到級部六十多名，再到級部四十多名，直到第三次月考，我的成績，才得以反超，我又進入了級部前三十，我成爲了級部第二十四名。這是令我痛苦的地方。
而更令我痛苦的地方還在後面，我的英語成績，大幅度下降，這個學期，我的英語成績竟沒有考過一百一十分以上。而我卻一直搞不明白我的英語成績爲什麼會這樣。
“一張褪色的照片，好像帶給我一點點懷念……”
看着七年級時每次考試的成績單，我有回想起了原來的輝煌，我好想再次回到那段成績優秀的日子。
歲月如歌，每一個歌曲，都伴隨着我，一起面對了這世界的變化。文/張程翔
五年級作文 篇5敵人把一個大學生吊在電線上問他是哪兒的，不說就電死他。他招了，結果還是被電死了，他說：“我是電大的！”
敵人很生氣，說這小子蠻有骨氣的，再帶上來一個，“招不招，不招就用開水澆你！”他招了，結果還是被澆死了，他說：“我是交大的！”
得來點兒狠的了，“招不招？不招扇你耳光！扇死你！”他招了，結果還是被扇死了，他說：“我是山大（山東大學）的！”
邪門了，怎麼都不怕死？再來一個看看，“招不招？不招就把你渾身的骨頭都折斷了，疼死你？”他招了，結果還是被折死了，他說：“我是浙大的！”
敵人氣瘋了，這時外面下雨了，敵人想到一個點子，硬的不行來軟的。“招不招？不招把你捆在雨地裏面讓雨淋死你！”他招了，結果還是被淋死了，他說：“我是林大（東北林業大學）的！”
看來皮肉之苦不管用了，沒辦法，“招不招，不招就讓你丫的看鬼片，嚇死你！”他招了，結果還是被嚇死了，他說：“我是廈大的！”
不行了，得動傢伙了，敵人搬來一塊大石頭，“招不招，不招的話把你腦袋磕石頭上，磕死你！”他招了，結果還是被磕死了，他說：“我是科大的！”
石頭都不管用，上冰塊！“招不招，不招就把你放冰塊上凍死！”他招了，結果還是被凍死了，他說：“我是東大（東南大學）的！”
五年級作文 篇6期末考試代表了本學期的表現，而考試成績影響到了以後的生活。到了期末考試的時候，那我們該怎麼做纔好呢？
1：先在上課時不發呆
在上課的時候我們要認真學習，聽講把以前沒有學好的東西再來一次鞏固的機會，讓不會的東西再去腦海中浮現一遍又一遍，可以使我們的學習事半動倍大量的提高你自己的學習成績。
2：製作一個改錯本
在期末複習當中製作一個改錯本是再好不過的事了！俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”只要把自己之前做錯的題目抄寫在這裏，這樣一來的話考一百分就是刷刷刷刷的了！
3：用心對待練習
你們也許經歷過老師一直放一張張的練習卷。不要這些試卷那麼的不起眼，它們的好外可多着呢！可以將我們不會的題目寫在了上面，可以讓我們更直觀的瞭解你自己哪些方面需要改進。可以讓自己的老師來幫助你完成這一些難題，更讓你要發奮圖強，不讓老師幫忙。
五年級作文 篇7我愛我班，以爲班有很好的老師和很棒的同學。
在大家的努力下，四班的教室整齊乾淨，同學們遵守紀律、快樂學習、不斷進步。所以，我非常喜歡四班，並且努力爭取爲它做點小事情。
當你走進我們的教室，就會發現我們班的衛生管理得很不錯。地板、講臺和桌椅排得很整齊，也保持得很乾淨，而且還閃着銀光，抽屜也被同學們清理得空無一物。同學們都知道保持整齊乾淨的教室對學習很有幫助，大家還可以通過勞動培養自己勤勞的品德。
這學期我們很快樂，班主任老師信任同學們，每天都讓路隊長帶着隊伍走出校門，自己緊緊跟在後面保護同學們。大家一路保持安靜，邁着整齊的步伐，高高興興地回家。
說到午休，唉！我們班的電視機生病了，沒有表情也沒有聲音。吳老師一直着急地聯繫“大夫”幫它看病。雖然沒有電視，但是同學們會很自覺地坐在自己的位置上，該看書的看書，該抄作業的抄作業，從不打鬧。
還有呀，我們都很愛護眼睛。眼操都做得很認真、動作很規範，安安靜靜。體檢時，同學們的視力水平都不錯，這和認真做眼操很有關係的。
我覺得四班是優秀的班級，我們都喜歡它，同學們一定會更加努力愛護它，爲它增光添彩。
