在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。
把秋比作什麼呢？我苦苦思考，論秋。突然我眼前一亮，秋是獨特的，不必把它比作任何事物。它有着屬於自己的獨特的一面。
果園裏，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛爲人們獻出豐碩的果實，碩果累累，秋天是成熟的季節。田野裏，玉米，高粱，花生，紅薯，五穀豐登，秋天是豐收的季節。還有，樹木都披上了金色的外衣。這也便是以往的對秋天的認識，也是大家作文中常寫到的。完全千篇一律！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝的劉禹錫這句話闡明瞭秋天是火熱，美好的。錯！這首《秋詞》是詩人被貶朗州後的作品。這首詩是表達了作者的一種自信，一種激情向上的激情。儘管這種自信染上的是一種不幸的色彩，然而詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。爲什麼“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因爲自從宋玉在《九辯》中留下“悲哉，秋之爲氣也”的名句後。悲，就成了秋的一種色調，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首名句卻成了表達秋天是火熱，美好的。成了贊秋的典範。於是乎，大多寫秋天美好，豐收，火熱的文章都會時不時引用這句詩，然而意思卻有很大轉變。
注意，這裏我不是反對那些用這句詩的，寫讚美秋天的。而我是認爲，秋，既然在大自然中，扮演的永遠是一個悲懷的角色，那讓秋，在一頁頁已泛黃的紙張裏，在一個個字正腔圓的漢字中把那一縷縷，一絲絲的哀怨、愁緒、思念、牽掛， 讓我們不停的咀嚼、回味它。讓它散發出自己獨特的一面。
感受作文 篇2自然就像一幅幅畫，用美麗的線條輕輕的勾畫着，勾畫出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫。
清晨，太陽早已掛在懸空，照耀着萬物，好讓它們快快長高。伴着一陣清香，我來到花叢中。小蟲兒們在花中花下嬉戲着，我輕輕地問候：“蟲兒，蟲兒，你願邀我一起玩耍嗎？”一會兒，傳來嘀咕聲，好像在議論着該不該邀我一起玩耍。忽然，一隻蝶兒飛過我的耳邊，好像說：“歡迎你來到我們的花園。”然而，我和它們漸漸熟悉
起來，待到鳥兒再次喚醒我時，我們纔不捨得離別。
午時，襲來一陣炎熱的風兒，好像開了一場演唱會，花兒草兒在隨風擺動，演唱者歸蟬兒莫屬了，我便躺在暖暖的草兒身上盡情貪婪地享受起來。隨着微風吹過，我茫茫然睜開眼睛，才知道，太陽已落到山腰上了，我便緩緩地坐起，準備看夜幕降臨的開幕式。
傍晚，天邊的雲兒開始表演服裝晚會了，有的穿着紅花衣，有的穿着黃絲帶，有的還穿着白羽絨……靠在樹樁上，坐在草兒花兒蟲兒的傍邊，細細傾聽那風兒的歌聲，真得算是一種享受。
待到夜幕降臨的時候，萬物已芬芳入睡，進入了夢香，朦朧中還隱約聽見蟲兒們的呼嚕聲。
感受作文 篇3秋天來了，秋天來了。它身背一個寶袋把，豐收的喜悅送到人間······
在這秋高氣爽的日子裏，稻子黃了，就像給大地媽媽鋪上了一條金色的地毯；柿子紅了，掛在樹上就好像一個個小燈籠；一朵朵棉花就像潔白的雲，一片片，一層層，顯得更美了；扁豆毛豆口袋裏都鼓鼓的，好像在說：”看我長得多飽滿呀！“”春種一粒黍，秋收萬顆子。“秋天最豐收的就是農民伯伯的笑臉，你們相信嗎？
深橙色的楓葉變害羞了，臉都紅紅的了；小草黃了，溫順的躺在大地媽媽的懷抱裏說着悄悄話；銀杏樹的葉子開始變黃了，終於一片，兩片，掉下來，”樹葉不是無情物，化作肥料更護樹“一陣涼風吹過，大雁南飛，天空中一朵朵形態各異的雲緊緊吸引着你的視線，讓你永遠看不完。這天空藍得讓人神往，她就是祖國媽媽的窗簾。噓，小聲點！別打擾了大自然，她正陶醉在秋天所做的化妝呢！
我喜歡秋天，因爲秋天代表着收穫和希望。
感受作文 篇4漸漸的，世界變的越來越小，小到每個人近在咫尺卻遠隔天涯；漸漸的，時間越走越快，快的我們都還來不及看對方一眼；慢慢的，世間的故事越來越多，感動我們的卻消失不見。隨着時代的發展，這個世界的聯繫越來越緊密，城市與城市之間變的不再遙遠，一張車票，一頓飯的時間，就能從你那一頭來到我這一頭。隨着媒體的發展，這個信息化的時代，不管男男女女老老少少不用出門便可知曉天下事，可笑的可惡的可憐的可愛的。我們躲在家裏，放聲的歌唱那些美麗，狂妄的恥笑那些醜陋，世界，似乎就在我們的手中，在我們的腳下，一擡頭，便能看到它。時光在一點一點流逝，我們不再甘心手上捧着那些厚厚的乏味的書籍；我們不再甘願聽着別人天馬行空的觀點；我們不再甘於默默無聞獨自守候。所以，我們接受着一切，也創造着一切——精神財富，物質財富。我們用無限的思想去幻想着，然後用我們萬能的雙手去造就它，緊接着，我們敞開胸懷去擁抱，去享受。所以，我們也許幸福着未來。
也許，我們真的幸福着，只不過，沒那麼真實而已……
不知何時，我們身邊的朋友越來越少，屬於自己的空間也越來越小。當身處喧鬧的大街上，總是不由自主的感覺無所適從，心底像一隻亂串的.老鼠，到處尋找自己的棲身之地，擔心如果再暴露在這大庭廣衆之下就要被大家看穿，然後被繩之於法，在這一刻，只有自己的世界纔是安全的。偶然，我們會去趕赴一場熱鬧的宴席，帶着燦爛的微笑，迎着所有人的笑臉，大大方方的遞煙，然後大搖大擺地找到自己的位置，隨之，變是畏畏縮縮的守着屬於自己的這一塊地兒，別人笑，跟着笑，大家鼓掌，跟着鼓掌。吃着，喝着，熱熱鬧鬧的喧囂過後，便是匆匆忙忙的離開，再次回到屬於自己的那個小世界，外面的千言萬語，卻毫無一言是屬於自己的心聲，無處吐露，無人能解，最後，能看到的，只有自己那一個渺小而卑微的影子。
終於有一天，我們累了，我們疲倦了，我們孤獨了。我們開始放任自己，再也不想招惹外面的世界，終日躲進自己的靈魂裏面，我們開始變的猜疑，變的不信任，變的不在乎，變的不在意，變的遲鈍，變的懦弱，變的目中無人。沒有人可以走進自己的心靈，拒絕陌生的一切，漸漸的，沒有人願意走進你，你想走進別人的世界也已經變的無能爲力，所以，孤獨在延續，在瀰漫，直至那顆冰冷的心，直至那股滾燙的血液。
我們不斷吶喊着，時光也不停流逝着，多少人擦肩而過，我們無法感知他們的心聲，他們也從來聽不到我們那一聲聲的吶喊，我們不再溝通，所以，最後，變得已經無法溝通。頓時，世界變的無限大，心也開始空空蕩蕩，寂寞和空虛接踵而來，我們開始害怕夜晚，開始害怕冬天，開始害怕下雨，開始害怕失眠，我們的世界越來越荒蕪，越來越安靜，我們似乎走進了一條黑暗的隧道，幻想着光明就在前方，我們不斷走着走着，越走心越是不安，開始變的焦躁、焦慮與捉狂，當有一天，想回頭的時候，我們發現已走的太遠太遠，再也回不去了。
如此安靜的夜，如此美麗的夜色，如此惶恐的深夜，心已枯竭，人亦失眠，等待着，是早上新的太陽，是白天光的溫暖，是一天忙碌的喧囂，是所有人們的溫暖。
感受作文 篇5寒假過完，便是上學的日子。同學們經過了一整個冬天，早就等不及的要往學校跑。但是告訴你呀，其實我們的學校也在慢慢甦醒呢！
首當其衝的當然是迎春花啦，只見他花枝招展，芬芳迷人，寒冷的冬天並未成功扼殺它的天性。而是將他塑造的更加妖嬈啦。在溫暖的陽光下，迎春花常常的帶滿黃色小花的枝條垂了下來，好似一位窈窕淑女，正在梳妝打扮，看後而不能心動的世間少有。
長與迎春花爭相鬥豔的就是玉蘭花啦，它雖沒有迎春花那般常常的辮子，但卻有一身傲氣。只見他的樹身又高又大，沒有一點兒修飾的成分，花是粉白色的，綻放起來一點兒也不比銀春花那密密麻麻的小黃花遜色。如荷花一般，她的也是又寬又大的，我覺得玉蘭花和迎春花越是成羣結隊的“比美”，這個校園也就越美。“嘩啦啦，嘩啦啦”。一陣春風吹來，一條條在春風中搖曳的“辮子”漂浮起來，你肯定會問，這是什麼樹呀？答案就是柳樹，它們從不與別花真美，只會成羣結隊的在河岸站成一排。凝望小草，與他暢所欲言，凝望小河，聽他潺潺流聲，凝望太陽，感謝它的陽光。春風和煦，默默生長。
“叮鈴鈴”下課了，同學們飛快的跑了出來，靜靜地，我漫步在校園的小徑上，只見地上滿是樹葉，有小花的，有香樟的，有櫻花的，還有梨花的。不遠處有一些學生和老師在仙女散花般的櫻花下拍照留念，只見每一個人都笑的如此燦爛，就連小松鼠也攀着枝頭來搶鏡頭。這些情景繪製成了一幅幅校園裏的美麗圖片。
春天的校園可真美啊！
感受作文 篇6新學校新老師新感受· 當我們向國小六年級的生活手告別時，中學的大門正向我們招手。新的生活讓我們嚮往，新的集體把我們召喚，我們像小鳥一樣張開翅膀，滿懷理想地向着藍天自由飛翔。
當我們走向一個新的班集體時，就開始了我們新的生活。在一個團結友愛，互幫互助的班集體中，我們結交了許許多多的新同學，一起伴隨着我們成長，讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當我們邁進中學的大門時，就意味着新的生活即將開始。讓我們一起去體驗一下國中的全新生活吧！國中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對老師的尊敬，對同學之間的友誼，軍訓感想等等。
雖然我在國中生活的時間還不長，但我卻親切地感受到了老師，同學們的熱情，關愛，這些事讓我難以忘懷。第一次上課的時候，我就特意注意老師的那一雙帶着“帽子”的眼睛。這一雙與衆不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉，像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉動；又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個不停。當老師轉過頭來時，目光正好與我相碰，我一驚，立刻低下頭來，想躲開老師的目光。但那目光早已照到我心底裏去了。老師的眼睛是有特異功能啊！在短暫的一瞬間早已照到我心中，溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感，老師的眼睛像是電視裏的探照燈，又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學富五車；從他那雙曾批改了無數作業本的手可以看到他對同學們所付出的汗水；從他那一張帶着微笑的臉，可以看出他對教育事業的追求與熱愛。
對於老師的尊敬與熱愛還表現不出國中新生活，在於軍訓中發生的這麼一件事，真是讓人記憶猶新，回味無窮，更是讓人哭笑不得。
感受作文 篇7豐富多彩的暑假生活結束了，迎接我們的是新的學期，新的老師，以及新的學習任務。
再次踏進熟悉而又美麗的校園，悅耳的鳥鳴聲伴隨着緊張而又興奮地心情，流進我們的心田，擡頭看着如一條藍緞的天空，連太陽都好像笑了似的，在爲我們加油，給我們新學期的鼓勵。
再次踏進教室，一如既往的整齊，一張張桌椅整齊地排成十排，潔白的牆壁上依舊掛着黑板，前面一塊，後面一塊，上面寫着四個大字—————惜時勤學。眼前，不禁浮現出和同學們一起打鬧學習的日子，琅琅的讀書聲不覺在耳邊迴響……老師的聲音打斷了我的回憶“新的學期，大家要有一個新氣象，好好學習，就像黑板上寫的一樣，珍惜每一分每一秒，勤奮好學！”
惜時勤學，聽了老師的話我再次看了一眼這四個字，它就像一位無聲地老師，督促着我們，新的學期開始了，我們就要做到惜時勤學，改掉所有的壞毛病，用微笑走完最後的一年國小生涯，讓自己的國小記憶畫上一個完美的句號。
看着嶄新的課本，我暗下決心：好好學習，將來爲社會做出一份貢獻，看着同學們的笑臉，那寫滿興奮地表情，我不禁也被感染，心中的緊張漸漸散去，取而代之的是滿滿的興奮，看着老師充滿希望，鼓勵的笑，有一個念頭深深地刻在了我的心上：絕不讓老師失望。
我在次看着窗外，盛滿歡樂地校園依舊是那麼美麗，成羣的鳥兒飛過天空，留下一聲聲清脆的鳴叫，微風拂過樹梢，翠綠的葉兒輕快地沙沙作響，就連天空上漂浮的白雲，彷彿也變成了一個笑臉……
