篇一：暖流
在每一個下雨的晚上，總會有一杯水陪我度過，溫柔的水，溫柔的愛；溫暖的水，溫暖的情。這份愛，這片情總縈繞在我的身旁，不曾離去。
夜幕漸漸降臨，沒有星星繁華的點綴，只有一條輕柔的薄紗籠罩了整個大地，天空落着雨滴，淅淅瀝瀝的雨聲彷彿是在彈奏一曲美妙的音樂，音符好象在指間彈跳。不過，那一股股寒意還是透徹心骨，讓人不由得毛骨悚然，晚飯過後，我一個人靜靜地寫着作業，聆聽着這大自然奇妙的聲音，不過，還是那麼的冷啊！我的手腳已冰冷，這時，媽媽也吃完晚飯上來了。媽媽來到了我的房間，把飲水機的電源插上，過了幾分鐘，她倒了一杯熱茶，看着窗外喝完了茶，我還以爲是給我倒的呢，害得我空歡喜一場，我又繼續埋頭寫作業。突然，一杯開水輕輕地落到了桌上，我擡起頭，與媽媽的目光交匯，媽媽微笑着，溫柔地對我說：“寫完作業，就早點睡吧。”說完，就離開了我的房間，望着媽媽的背影，我感觸良多，等媽媽走後，我注視着那杯水，手指輕輕地觸碰茶杯，上面仍有媽媽手上暖暖的溫度。頓時，一股暖流慢慢流遍了我的全身，流進了我的心田，我捧着那一杯水，感受着母愛的溫度，品嚐着母愛的味道。
曾經有多少個這樣的夜晚在我的生活中出現，每一個夜晚都是平淡無奇的白開水，可就在這樣一杯又一杯的白開水中，它貯存了多少母親的愛？貯存了多少母愛的溫度？它在我的身體中流動，在我的心中流動。
媽媽是我的暖流，我也要變成媽媽的暖流。
篇二：暖流
生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自溫暖的親情，有時是來自同學間的友情，有時是來自老師給予的關懷……它們似一股股流淌於我心田的暖流，讓我無比感動。
那是本學期的第一天，我跨進教室準備迎接新學期的開始。剛坐定，翻書包準備學習用品時，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎麼學習呢？老師發現了也不會原諒這麼粗心的我呀！再說，即使現在回家拿也很不現實！怎麼辦呢？
就在這時，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。並輕輕地說了一句：“咱們先合用一本書吧！”隨後，我們便一起用這本語文書開始了新課的學習。
那天回家後，我翻箱倒櫃地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家裏的每一個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發現，我幾乎絕望了。
第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發出了一聲長長的嘆息聲。小軒看見了，又拿起他的新語文書遞給了我。我正準備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語文書來。他笑呵呵地說：“這不就行了嗎？”
看到這一切，我的心裏涌出了一股暖流：這是多麼用心的準備，這是多麼友善而又熱情的`幫助！
現在，我依然捧着同桌的這本新書在學習。每當我看到或撫摸這本書時，心中總會一次又一次地涌起一股暖流。
篇三：暖流
每個人行中都有着屬於自己的溫暖，每個人都無時無刻帶給別人溫暖。溫暖是感動、是給予、是愛與被愛的感覺。即使數九寒天也能散發出屬於它的暖流。
窗外天陰沉沉的，鋪着一層灰濛濛的雲，地上的萬物彷彿被壓得喘不過氣。在沒有陽光的時候，一切的一切都失去了昔日的光彩和活力，只有教室裏的打打鬧鬧、說說笑笑的同學們依舊充滿活力。沉默的我坐在座位靜靜的看着他們，看着他們熟悉又似陌生的臉，一種孤獨和悲傷的情緒似乎已將我心中的溫暖吞沒。冷風從窗外涌進，包圍住我的身體，也侵透了我的心。手中的筆默默地把飄飛的思緒編製成悲哀的文字寫在那記敘我心事的日記本里。不知怎麼的，鼻子一酸，熱熱的眼淚侵滿了眼眶，模糊了我的視線，彷彿要滴在充滿字跡的紙上。中午的不愉快在腦海一幕幕重現。
中午吃飯時，我不小心被魚刺卡着了，父親和母親硬說我無理取鬧，狠狠的訓斥了我……後來，實在咽不下魚刺的我含着淚花，帶着委屈和悲傷來到學校。
突然，一滴眼淚“吧嗒”一聲滴在紙上，侵溼了字跡，將我拉回現實。周圍除了嬉戲，就只有冷空空的空氣。我轉頭看向窗外，陰沉的天空中彷彿透出光亮，遠處的青山，外面的綠樹的碧葉被微風輕輕晃動這。啊，窗外挺美……“付老師找你。”一位同學對我說。付老師找我幹什麼？我暈暈沉沉地走到教室外，和藹可親的老師，正站在門外，平靜的臉帶着溫暖的微笑靜靜地看着我。突然，一陣暖流襲遍我全身，這樣的微笑真美。我看着老師，想問她爲什麼找我，卻沒有心情，只是出於禮貌說：“付老師”在那一瞬間，老師的目光與我的目光相撞，我的心似乎被一股暖流包住，涼風吹過，可我卻不覺得冷，我看見老師那雙含着關愛和光亮的琥珀色眼睛似乎要洞察我的內心，我像逃避似的迅速轉移了視線，卻又害怕老師認爲我不認真，努力看着她的眼睛。她深邃的眼瞳裏蘊含着關愛，讓我放鬆了不少。付老師用溫柔的聲音親切的聞到：“你是不是被魚刺卡了？”我心中一驚，老師怎麼知道？老師有解釋道：“今天中午你父親向我打電話……”原來是這樣，父親給老師打電話幹什麼？老師又不能幫助我。想着想着，豆大的眼珠從眼眶裏滾了出來，又是驚訝又是羞惱地要擦掉眼淚時，老師迅速地把戴着手套的溫暖的雙手捧着我殘留着眼淚的臉龐，她手上的溫暖像一陣電流似的將一股溫暖注入我灰色心田。我看見老師的眼中，在那麼深邃有清澈的琥珀色漩渦有一種東西叫關愛。它就像一朵潔白的蓮給我灰色的心靈帶來光亮。老師用略帶責備的語氣說：“不要哭了，堅強一點！如果真有魚刺，我帶你去檢查。”瞬間，驚訝和感動充塞這我的心靈。我用略微粗糙的聲音說：“老師，我的喉嚨裏的魚刺，我想再試試看能不能嚥下去。”看見我的猶豫，老師說再過一晚試試看，也許魚刺吞下去了。只是劃傷了食道。還特地告訴我要多喝醋、吃菜葉。看着老師的背影越來越遠，我回到座位，翻開那篇日記，將它撕了下來。我仍然坐在座位上，沉默，恍惚中我彷彿看到了老師那雙含着關愛和光亮透露出清澈的光輝和真誠的琥珀色眼睛。
謝謝您！我心中那如蓮般美麗的老師，是您在我無助時給我關愛和幫助，給了我莫大的理解與支持。清清蓮香，點點師恩，讓我在求知的旅途珍藏這份溫暖，以愛爲伴吧！
