在我認識的老師中，有的很嚴格，油的很溫和，有的很貼心。說起我心目中的老師，那就非她莫屬了。因爲她擁有甚至超過他們的許多優點。
劉老師是一個北京人，能將一口流利標準的普通話，而且，不講髒話。這樣，她就給我們樹立了一個榜樣，我們也不會去學那些髒話了。她是一個有時很嚴厲有時也很溫柔的人，如果我們有什麼地方做錯了，他會毫不留情的批評我們。劉老師是一個幽默的人，有時上課緊張的氣氛能讓她的幾句玩笑緩解，我們的精神也提高了，上課效率也提高了。劉老師是一個很認真的人。每次判我們的作業她一絲不苟，，有一次，我的作業沒有完成，劉老師讓我把作業重抄一遍，我有點偷工取巧，只寫了開頭和結尾部分，結果被她一眼發現了，她便要我重新寫一遍。當時，我很不服氣，覺得她怎麼這麼較真呢？不過，很害怕她，還是硬着頭皮寫了一遍。單元小測驗，正好有那篇課文的原文填空，我竟然熟練的很，並且全對。劉老師的認真不單表現在我們的作業方面。媽媽常與劉老師用我的記事本交談，有時候，媽媽在與劉老師的留言中的錯別字，也會被劉老師用紅筆標註出來，不過媽媽也很配合，會在本上重寫3遍。
劉老師會經常帶我們組織一些活動。端午節，是我國特有的節日，她讓我們全班同學一起包糉子，在家長的指導下，一片片糉葉彷彿變魔術一般，將雪白的糯米和紅棗裹成個團，雖然開始的作品有些醜，但後面的一個比一個有進步。劉胤哲還給班裏帶來了五彩絲，（端午節的傳統禮物）我們既瞭解了民族傳統文化，又培養了動手能力，寓教於樂，好一個有意義的端午節啊！
這就是心目中的老師，一個幽默，認真，有愛心的老師。
心目中的老師作文2那個背影常常浮現在我的腦海裏；她，在我最無助的時候輔佐我；她，在我的心中是那麼的和藹可親 ……我的心中已忘卻不了她對我的恩情，這比山還高，水還深的恩情。在我的心中，她顯得是那麼的重要，那麼的高尚！儘管有時，她常會爲我們而生氣，教室這時也奇蹟般的變得鴉雀無聲，我們常常會偷偷的關注老師的一舉一動，到這時我才清楚地發現她比昨天更蒼老，而她也會靜靜地等待着我們，好似要我們認識到錯誤，她才繼續她的講課，我們呢！只好乖乖的聽她講課，上課的效率也在不斷提高中，因此，我還要感謝她！每一次走進教室，我們都不能看到傷心，憂慮！因爲在她的臉上我們永遠都找不到，也無從去尋找！她帶給我們的也是無比的快樂，課堂也常常傳出高興的笑聲 ……
是啊，教師是一份神聖的職業，正是有了他們辛勤的耕種，纔有了我們這芸芸學子，他們是播種師，這世界大地都有着他們的種子，這些種子也會生根發芽，來報答他們的恩師，因爲他們有責任，有使命去那麼做！我心中的老師！我永遠都忘不了，她的恩情！
心目中的老師作文3在我的心裏，班主任侯老師是一個和藹可親、平易近人的好“媽媽”！她那烏黑的長髮，水汪汪的大眼睛，能說會道的嘴……她的樣子永遠定格在我的心裏。
記得上三年級時，我因學習好，“媽媽”把我選爲語文班長，我高興極了！當語文班長時，我一直幫“媽媽”做一些力所能及的事。冬天來了，我幫“媽媽”抱作業。抱的時候，由於作業太多，所以掉在了地上。“媽媽”看見了，急忙走過來幫我撿起，我多麼想說一聲：謝謝你！我的好媽媽！可是，不知怎麼，一時說不出口。“媽媽”還說：“注意，不要着涼……”我差點哭了出來。
還有一次，我的同步練習冊錯了很多，但不知該怎麼改正。“媽媽”看見我着急的樣子，走過來，耐心的給我講解。講了一遍，我還不懂，她又詳細的給我講了一遍。我懂了，她會心的笑了！
啊！老師，您是我心目中永遠的好媽媽！
心目中的老師作文4我身邊的老師是一個慈祥的老師，他對我們非常好，同學們都喜歡他，你們想知道嗎?那我就給你講一講吧！
我們的老師長着一張圓臉，頭髮很黑，一雙大又如寶石般的眼睛，對啦！還有小小的嘴，老師一笑，我們就彷彿進入了甜美的
在教室裏等待老師，老師從窗前慢慢走過來，老師進了教室，拿起書本，這時，我們聽見老師生音小，我的腦海裏有一個念頭世界，這就是老師的外貌。
老師是不是生病了呢？我往旁邊一看，好像全班同學都打起精神坐的那麼直，好像變了一個人似的，我也連忙坐直了，老師竟然生病給我們上課，老師是偉大的，是令人敬佩的，雖然有一次，老師生病了，我們不知道，依然坐老師的聲音很小，我也會認真聽講
就這樣，我們聽好了那一節課。
那是我們認真聽講最好的一節課，當然我也會在我的記憶中，保留那一節課的。這讓我明白了，老師是爲我們默默奉獻的人，老師您是偉大的。
心目中的老師作文5我心目中的老師，是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住他的川流，暴雨只會壯大他的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭，每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野，那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界限。他奔流不息，是爲完成他的崇高使命，滋潤每一寸缺水的土地。
我心目中的老師，是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望，星星火種，燎原之勢，它給了學生生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力，學子的每一個繼承，每一個創新，都是它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
我心目中的老師，是領航的海燕，引領我們到達目的地。他時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒，他清楚地告訴我們，哪裏有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裏的狂風可以躲避，哪裏的暴雨必須穿越。因爲有了他的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人列是成爲另一批領航的海燕。
我心目中的老師，是報曉的公雞，時時激勵着我們早起。時日若短，路途遙遠，聞雞起舞的纔能有所成就。有了他的聲音，我們才知立志發歷，我們纔不會惰意頓生，新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
我心目中的老師，是一流的演員，三尺講臺是他發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，他依然充滿激情，滔滔不絕的暢談古今，動作得擺弄着一寸粉筆，他深情的聲音，播散着愛的溫暖，傾瀉着智慧的甘霖，他馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師。”心中的老師永遠是我們崇敬的對象。
心目中的老師作文6我的老師今年48歲，留着黃頭髮，身高1。68米，穿着一件藍色的連衣裙，她是一位嚴格負責的好老師。
有一次我沒有完成作業，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學了，你從2年級——4年級成績一直好，怎麼又沒完成作業呢?我看這次再來一個測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧。”過了幾天老師讓我們寫測試卷，結果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，後來我覺得老師說的有道理，我就改了。
還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動，這一點讓我意識到我們更要好好學習 。
我心目中的老師是一位嚴格負責的好老師。我爲有一位這樣的好老師而感到驕傲!
心目中的老師作文7我心目中的老師是吳老師，她上課時候總是面帶微笑，讓同學們覺得很親近。吳老師還很漂亮，烏黑的長髮，水汪汪的大眼睛彷彿還能看透大家的心底，總是能猜到我們在想什麼……
記得在我剛上國小的時候，因爲不懂事，我非常調皮。有一次，上課鈴響了我仍不進教室，還在外面玩耍。恰好被別班老師看到然後叫到了辦公室，可我卻毫不在乎，直接躺在了沙發上，任那些老師怎麼嚴厲批評都無動於衷，老師們很無奈，只好請吳老師來勸勸我，吳老師說：“劉璟怡，你已經是學生了，不應該這樣，老師給你一次機會，下次不要再犯了，好嗎？”說來也怪，看着她那慈祥的目光，我不由得羞愧起來，滿臉通紅，然後使勁點了點頭。從那以後，我再沒犯過那樣的錯誤。
還有一次，我在做課堂作業時，有道題不理解，直到其他題寫完了還沒想出來，而老師說要在下課前寫完的。眼看着要下課了，我絞盡腦汁拼命地想，但仍然沒想出那道題的答案。就當我急得像熱鍋上的螞蟻時，吳老師走了過來說，“怎麼了？急得都咬筆桿了。”我把事情原委說了一遍，吳老師聽了微笑着安慰我說，“原來是因爲這個，彆着急，我教一下你吧，這道題是這樣的，應該這樣理解……”聽了吳老師的話後，我茅塞頓開，立刻飛快地寫了起來。
那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一個，這讓我非常開心，更讓我今後對學習充滿了興趣，學習成績也有了很大提高。而這一切，都源於吳老師對我的諄諄教誨。
這就是我心目中的吳老師——一個讓學生尊敬，知識淵博、漂亮而又充滿愛心的老師。
心目中的老師作文8再過兩個月我國小畢業了，從我上學到現在，我認識了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴厲的。可是在我的心目中只有您最令我欽佩，令我敬畏。您的個子不算是很高，也不算是很胖，說起話來和藹可親，彎彎眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛。您的'衣着向來是很樸素的。
雖然我們相處的時間不算是很長，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。
我知道，你始終把我們當成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進教室，您說：“同學們，把你們那語文課課練交上來，我看看你們做沒做完，做得怎麼樣。”收齊了，您就抱着課課練走出了教室，當時，我很害怕，怕您批評我。因爲那時我們已經學到了9課，我卻纔做到第4課。可是我沒有想到的是您不但沒有批評我，只對我們說了一句話，“學習是不能當兒戲的”。當您說完那句話時，我當時並不理解，以爲您只是隨口說說罷了，可是我現在理解了，你並不是隨口說說。
我現在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學習，我們應該好好的學習，不能對不起父母。
老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學不好，我也一定會努力的。
老師，謝謝您！
心目中的老師作文9老師就像母親，細心地呵護着我們。如果我們是魚兒，那她們則是那大海；如果我們是那掛在天空中的太陽，那她們則是那一望無際的藍天；如果我們是一顆小草，那她們則是那滴滴答答的雨······
來到學校，第一眼看到的就是老師。翻開作業本，第一眼看到的就是那滿有紅鉤和標記的作業。剛開始上課，就可以聽到老師那動聽的聲音······
老師，無處不在，她在哪兒？就在你的眼中；在你的口中，在你身邊的任何地方。
心目中的老師作文10我們牽着媽媽的手第一次踏進校門時，一個高大的形象佔據了我們幼小的心靈，那就是老師。從老師嘴裏，我們知道了一些聞所未聞的知識，趣事。從那時起，我們的腦海裏幾乎是空白的知識畫冊，一頁有一頁的添上豐富的顏色。老師是人類靈魂的工程師，老師，是護花使者，在我心目中我的好老師永永遠遠的都是陳老師。
上課時，他總是我們的好老師。在上課的時候，他總是帶領着我們在知識的海洋裏遨遊，因爲有了他的帶領，所以我們不會迷失方向。他手裏拿着粉筆，站立在講臺上，嘴裏不斷地講述着精彩的課文，多認真啊!他把自己所有的智慧都奉獻給了我們。還有時會講些笑話給我們聽呢!
下課時，他是我們的好朋友。在下課的時候，他總是問我們您有沒有不舒服啊，他總是像朋友一樣關心我們，開心的和他分享，不開心的和他分憂，他也十分願意的聽我們講心事和我們一起分享生活中的快樂。大課間是，他那令人驚人的籃球技術，矯健的身影，流暢的動作，往往是運動場最突出的那一個。
學習時，他是我們的好同學，他總是在我們有難題的時候，他總是不厭其煩、耐心的給我們講解，把我們的謎團一一解開，有時候還議論紛紛呢，成了精彩的辯論賽，老師和學生雙方都變得面紅耳赤了，那時候，他好像已經不是我們的老師了，而是我們最好的學習夥伴了。
困惑時，他是我們的長輩。他經常教我們做人的道理，但這些並不是空話，老師收集了大量的資料，甚至是用自己的親身經歷做例子，真人真事令我們心服口服。
陳老師，我是您親手栽種的小草中的一根，我的萌芽，我的生長，無不淋浴着您的陽光雨露，花兒以它馥郁的花香，作爲對哺育大自然的回報。我現在就以我學習上的進步，向您表示感謝。春雨滋潤着世界，而您卻無聲的消失在泥土裏，陳老師您就是我們心田中的春雨，我們將永遠的感謝您!
陳老師，您永永遠遠都是我心目中的好老師。
