在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的關於他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個人都有陶醉的時候，令他們陶醉的或許是一處風景，或許是一首歌曲，或許是一件物品……在我身邊，有一個人，他陶醉的樣子讓我印象深刻。
我的弟弟從國小一年級開始就喜歡拼樂高，每次一提到樂高，他便滔滔不絕。它不但能按照圖紙拼出來，還能創造新的樂高模型。瞧，在客廳裏，一個小小的身影正在埋着頭，拼着他心愛的樂高。他時而臉上露出胸有成竹的笑容，看着圖紙從盒子裏快速的拿出需要的零件，準確地拼搭好；時而緊鎖着眉頭，手裏拿着一塊積木，盯着圖紙，遲遲沒有動靜，還自言自語道：“明明對的呀，問題究竟出在哪裏呢？”說完又自顧自地研究着。我看了看時鐘，一小時，兩小時，三小時……不知不覺，弟弟坐在那兒拼了兩個多小時，彷彿世界就只有他自己。
到了吃飯的時間，媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜，菜的香味從餐桌上傳來。平時，喜歡吃的弟弟這時一定會立刻奔向餐桌，可是今天媽媽喊了他好幾次，他都沒一點反應都沒有，直到我站在他面前，大聲喊“吃飯了”，他才擡起頭，依依不捨地離開了客廳。
弟弟陶醉在樂高海洋裏認真的樣子很特別，專注的他真可愛。
關於他作文2他是個不愛笑的孩子，因爲成績總是墊底，所以從一年級到五年級，大家幾乎沒有看到過他開懷大笑的時候。可是這一天
這是開學前的一天，附近的學生被通知來校給自己班裏領新書。於是，五一班的來了十幾個，五二班的來了七八個，唯獨五三班的只來了他一個男生和三個女生。發書的老師見狀說：算了，等下午，你們班的人來多點了再領吧。外班的幾個男生見狀大笑起來，指着小山一樣高的書堆說：哈哈哈，五三班就來了幾個老弱病殘，還想當愚公移山呀！面對這般冷嘲熱諷，幾個女生的臉刷一下就紅了，羞得扭身就跑出了校門。後面傳來了一陣陣更大的起鬨的笑聲
誰說五三班搬不了！這時，他挺起胸脯站在了書堆山，聲音洪亮地說道：這點小事情我一個人就幹了，瞧着吧！說完，兩手提起一捆書就往班裏走去。就這樣，一趟又一趟，他不斷地往返於操場和教室之間，書山一點點矮了下去，他的力氣也一點點耗盡了在剩下最後幾捆書的時候，他已經累得連擡起胳膊的勁都沒了。
嘿嘿，不行了吧？不行就說呀！我們幫你呀嘿嘿嘿又是那幾個男生，擺着一臉幸災樂禍的樣子說起了風涼話。
這一次，他沒有搭理，蹲在那兒深吸一口氣，把兩隻拳頭狠狠一攥，騰得一下站起身來，抓起最後那幾捆書艱難地向班裏走去還差二十米還有十米就剩五米了他在心裏默默數着，一步一挪，硬是把書全都拖進了班裏！
憑着一己之力，他完成了整個班級的任務，那幾個落井下石男生灰溜溜閉上了嘴巴，而他的臉上第一次露出了開懷的笑容！
關於他作文3那時他還不知道
那褐黃的土地
是一頁卷邊的歷史
那時他還不知道
土地上有父親
用犁尖譜下的音符
那時他還不知道
隆起的山峯
是餵養過他的
母親的****
那時他還不知道
沉重的石磨
碾碎粟米
卻沒有碾碎悲傷
那時他還不知道
河邊的水車
是在哭泣
而不是在歌唱
那時他還不知道
他爲父親
挑破的手繭
就是一滴血液
那時他還不知道
父親額角的皺紋
就是幾行憂傷的文字
那時他還不知道
幽暗的煤油燈
就是故鄉貧血的孩子
那時他只知道
傻乎乎的笑
當他明白了
山稔成熟的五月
梔子花卻凋謝的時候
當他明白了
山坡上山楂樹總是
結着苦澀和酸楚的時候
當他明白了纖弱的小河
總是流不盡
乾癟的日子的時候
當他明白了山口的風
爲啥總是
那麼清冷的時候
當他明白了嗩吶聲
爲啥總是
向外飄遠
而永遠不見飄回的時候
那時
那時他總想哭……
從此以後
他便開始接過父親
那柄磨滑了的木犁
從此以後
他便開始用犁耙
耕耘風溼過重的土地
從此以後
他便開始在
古老的土地上
種植他的愛
從此以後
他便開始將汗水
慷慨地給予土地
從此以後
他有了心愛的人
投進了他的懷抱
從此以後
他在故鄉有了
一個溫馨的家
從此以後
他才真正
認識和熱愛着
自己的故鄉
關於他作文4他是一個關心別人的人，他是一個不會欺負我的人，他不會讓我傷心，他不會讓我受傷。
他不喜歡說笑。他可以說很內向，但也有和別人在一起的快樂時光。他不會總是停止說話。當我難過的時候，來安慰我。當我被別人欺負的時候，過來幫我。出事了，過來陪我。我一叫他，他肯定馬上出現。他是一個有愛心的人。在我心裏，他是超人。
他有一雙大眼睛，高高的鼻樑，不愛笑的嘴，聽話的耳朵等。反正他在我心裏比什麼都重要。和他在一起，我可以忘記回家的時間，甚至不想離開他。他很安靜，以前也沒怎麼注意他，但是現在只要下課我想見他，就會找各種藉口找他。我不想看到他難過。如果他心情不好，那我也不會心情好，只是他根本不知道而已。沒關係。我會默默守護他，默默關注他，默默看着他。如果有一天我見不到他，我一整天都不會開心。
這是我們的友誼。這是我的知己。我不想失去他。我不想身邊的人一個個離開我。我不希望我和他的關係因爲一個普通的女生而淡化。我不想讓他關心我。我找他的時候不希望別的女生出現。我不想再看了。他是唯一理解我的人。只有他在我犯錯的時候爲我解圍。我難過的時候他就來了。
從那天開始，我在心裏對自己說：他是一個值得我關心的人。雖然我不能一直陪着你，但我會在心裏陪着你。無論在哪裏，我都會默默的陪在你身邊，支持你。你是唯一一個讓我知道“關心”這個詞怎麼寫的人。從那以後，我也對自己說，我回來是因爲他。放假後我就沒有真正陪過他，這也是我們現在疏遠的原因。也許我只是他生命中一個普通的過客。也許現在我已經過去了，但他可能不知道他已經佔據我很久了。他不知道他已經成爲我生活中不可缺少的一部分！
他是那個讓我值得關心的人。他是我的知己。失落的時候，安慰我，孤獨的時候陪伴我。他是我偉大的男神，他是曲國慶，他是唯一！
關於他作文5每當我想起他那漸漸遠去的背影，我的淚水總會不由自主的向着眼眶外面源源不斷的涌出……
這是一個星期四的下午，因爲崴了腳在家休息的我正津津有味的看着電視，忽然樓下傳來一陣吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我轉過頭看到客廳的角落有幾個空酒瓶，便搖搖晃晃的走到窗臺上，俯瞰整個小區，尋找着那個收酒瓶的人，突然間，我發現收酒瓶的是一個八九歲的小男孩時，我愣住了！這真叫人難以置信。
正想將那些酒瓶拿下去時我想到：我一次也拿不了那麼多，而且又崴了腳。於是高聲招呼他上樓來。我遠遠望着他：蓬亂的頭髮長而密，令人看不到他的面孔，身穿着一件打了好幾個補丁的舊棉襖。
他放下手中的竹筐，擡起頭數了數樓層，走進了樓道。我走到門口，一開門，只見他已站在我家的門前，這下我看清了：他瘦而矮，但卻顯得很結實。可能是因爲經歷太多風吹、雨淋、日曬的原故，皮膚黝黑，頭髮就如同煙燻過一般枯黃，失去了原來的光澤。濃密的眉毛下，深陷的眼窩中，忽閃着一雙烏黑髮亮的眼睛，顯得憨厚善良。高而挺的鼻子和那張小小的嘴巴，卻又顯得聰明與伶俐。
很快，他把酒瓶都放到了竹筐裏，並將八元錢放到了我手裏，當他提起沉甸甸的竹筐，轉身準備向樓下走去時，我突然想起今天是星期四，他不應該在學校嗎？不由脫口問道：“你怎不去上學？”“我……我媽不讓我上。”他低下頭小聲地說。“你想上嗎？”我又問。他毫不猶豫的擡起頭大聲的對我說：“那當然！”然後頭也不回的下了樓。
看着他遠去的背影，我不禁有一種說不出的感覺。這使我感到這世界多麼的無情與殘酷。我多麼希望他——那個收酒瓶的小男孩，可以像我一樣在明亮的教室裏，在知識的海洋裏翱遊。
關於他作文6一個星期天下午，豔陽高照，我和李剛約好大兵乓球，一直等到天黑，他還沒有來。第二天，我氣得不理他。後來，我才知道，李剛在我家路上遇到了……
李剛他興奮不已地去我家，沒想到。“小孩請站住。”原來是幾個個子很高的男孩，他們見李剛這麼矮小就打起主意來。“喂，你身上有錢嗎？老子我要錢啊。”李剛沒有驚慌失措，他很鎮定地說：“我沒有錢，即使有我也不會給你們。你們走吧。”“沒有錢？這副兵乓球拍是什麼來的？沒有錢能買這些嗎？我看你想不要命了。”“哥哥，我是真的沒錢，我前面有一個朋友，我去打電話叫他過來好嗎？”李剛的神情依然是那樣地鎮定自若。“不會是假的吧？你不用這麼客氣。你想幹什麼？你會自動送錢？好，我這有電話。”只見那個卷着金頭髮的男孩拿出一部很嶄新的手機出來。李剛不慌不忙地打起電話來。“你能快點嗎？”他們催促道。“我沒有告訴你，我很怕人的，你們都走開了，我就打了。”李剛說。他們不得不這樣做。“好小子，別撒花樣啊。”只見李剛在手機上撥到“110”，我想警察很快就到了。李剛可真勇敢，就因爲路上他遇見了幾個不良少年，所以他遲來了。他以爲時間好早，沒想到那幾個少年就把他騰了一半天，他還沒來到我家就天黑了。他很後悔，他說自己應該想出更好的辦法來對付他們，但就是這樣失約了。
我不由地流淚，我聽着他爸爸說的這些話，一個內疚之情油然而生。我錯怪了李剛，他這樣地勇敢，他是遇到了意外，他還責怪自己沒來赴約，我能不向他道歉嗎？
只見李剛從學校裏回來了，他看了看我，不好意思地低着頭，我硬着頭皮走過去說。“對不起，我錯怪了你。”李剛先愣怔了一下，又“撲赤”一聲小，我也笑了，我們倆都知道了對方要說什麼……
關於他作文7我的同桌性格溫和，愛講笑話，很少發脾氣。可是昨天，因爲一件小事，他非常生氣，我們倆差點兒就動手了。
事情是這樣的：下午上課之前，我去組長那裏交作業的時候，不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲：踩死我了！你咋走路了？
我本想着跟他道歉，可是突然想到他剛剛領取了年終考試的獎狀，得意啥呀？哼！我就不道歉。我瞅了他一眼，說：誰讓你把腳放這裏了？你的腳擋住我的路了！
他的臉漲得通紅，說：你怎麼能這樣說呢？明明是你踩住我了。
我看着他白球鞋上髒兮兮的腳印，哈哈一笑，說：這不給你的白球鞋加了一個標誌嗎？
他撇撇嘴，不吭聲了。我卻得寸進尺，挑釁說：要不要給你往右腳的鞋子上，也加個標誌呀？我的聲音越來越大，圍觀的同學越來越多，他趴在桌子上，猛得站起來，我趕緊握緊拳頭，準備還擊。他突然又坐下了。
上課鈴響了，老師走了進來。我突然覺得自己有些過分了。那節課，老師講的內容，我一句話也沒有聽進去。
下課了，我想給他道歉，卻張不出口。我明明就是妒忌心太強，想找茬兒，不小心踩到他的腳只是一個引子而已。歸根到底，還是妒忌心惹的禍
放學後，我下定決心要給他道歉。可是，我還沒張開嘴，他就快速離開了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時幫助我學習的情景，我真的很慚愧！
今天早上，我特意早點兒到學校，看看他還沒有來，趕緊幫他把課桌擦乾淨。等他來了，我一定要鼓起勇氣，向他道歉。
知錯能改，善莫大焉！我一定能做到的！
關於他作文8他是一個四年級的國小生，小小的眼睛，一張能說會道的小嘴，小巧的耳朵特別靈。你知道他是誰了嗎？告訴你吧，他就是我班的班長蔣柯奕。他在我們班特別棒，不信，你聽我說。
他是一個打羽毛球高手。記得有一次，我叫他到我家來玩，他提出要和我打羽毛球比賽，我也很樂意。我先發了一個低拋球，班長像一隻靈活的小猴子，很敏捷地一接就給擋了回來。我也不甘示弱，用力的一打，球“嗖”的一下衝向高空，班長使出了他的“必殺技”連環扣殺，這一下，我沒了招架之力，球一下掉在了我這邊。第一局我輸了，班長鼓勵我說：“沒關係，繼續加油。”我聽了這話，頓時信心十足。我首先發了一個高球，可班長好像早就料到了，他毫不費力地給檔了回來，但這一球我也接住了，便使出我的絕招“超級扣殺”班長這一球沒接好，輸了一球，我乘勝追擊，終於拿下了這一局。這樣就是一比一了，最關鍵的就是第三局了，班長這一次拿出了他的狠招，每一球發得都很叼鑽，打得我毫無還架之力，最後我還是輸了。他笑笑對我說："這次我僥倖贏你，下次可就不是你的對手嘍。”瞧他，還挺謙虛的。
聽了我的介紹，你覺得班長棒嗎？想和他交朋友嗎？和我聯繫吧。
關於他作文9他，總會在我哭時，遞給我手巾。
他，總會在我被別人誤會時，替我解釋。
他，總會在我和朋友吵架時，替我做和事老。他，總會在我挨老師罵時，替我分析原因。他，總在我最需要幫助的時候，伸出援助之手，他，是我班挺帥的一個男生，而我則是一個莫不起名的小妹。他，體育一流，而我連二流都算不上。他，數學精通，而我則是一塌塗地。他，考試仔細認真，而我是個馬大哈。他，抽屜裏總是那磨乾淨，而我則還是那一丟垃圾，但他總幫我整理。我知道他喜歡我，但我……真沒那個意思。我討厭，他老是套我的話，這樣的話我只能裝傻。我討厭，他朋友總問我喜不喜歡他，這樣的話我會感到有隔閡。我討厭，他把我寵得不知自己是誰，這樣我還會以爲自己是公主。但是我只是個醜小鴨，不配擁有公主般的生活，不配擁有屬於我的騎士。他的任我胡鬧和任性，養成了我對他的依賴感，每次，遇到不會的題總是每每應答。似乎，你什麼都會，可後來才知道，爲了我的題你總是翻這資料那資料，才得以解答，有的單詞你都記住了而我還沒記住，問的你都不用翻書來回答啦，而我還是繼續問，繼續問繼續的不會。
我們在一起的時間只有陳奕迅【十年】的二分之一，但我們卻十分默契，十分的合得來。
關於他作文10老王是一個爲力車伕，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳着旭日升起，攜着夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏着他鏗鏘的跫音。他的足跡，塗滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進於時光的隧道，爲了生活的精彩。爲了生活的熱愛。
看：只有一隻眼，另一隻是瞎的。
感：另人不願乘他的車，對他的"瞎"沒有情。
遇：住荒僻的小衚衕，破破的大院，幾間塌敗的小屋裏。
問：載客三輪取締後，靠一位顧主的照顧勉強維持生活。
作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個社會的不幸者。對於整個社會，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當時的社會是多麼地黑暗。
作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現於其他人，因爲作者作爲一名當時社會的知識分子，"他"不敢坐勞動人民拉的車，不敢"騎在人民頭上"。
雖然老王命運悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實在的人，他不怕牽連，真誠關心錢鍾書夫婦，作者的高明之處就在這裏，他讓一個好人得到了非常不幸的下場，沒有什麼更能反應出當時社會的黑暗人性的醜惡，但又有真摯的人存在，表現出一種活着的矛盾。
關於他作文11我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友還是她。她是誰呢？ 她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是國小同學。我和她呢，也做了5年多的同學了。不過我讀5年級學了。都是我們一直都是好朋友。
我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們互相聯繫。 我們還在一所學校讀書時。記得有一次，我在上體育課的時候，一不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮。她馬上跑過來說：“你沒事吧！來我扶你到老師那裏擦藥！”我們來到辦公室沒有人。她看見辦公桌有醫務箱她把藥輕輕地塗抹在我的腳上，還問我疼不疼。看到她那認真，仔細的樣子。我真的很感動！
但有一次，我倆發生了矛盾。在跳橡皮筋的時候，我方的水平比她那方弱，我要求換人，她卻說：“這怎麼行呀！說不定我們還會輸呢！”可是，不到幾分鐘工夫，她們很輕易地就贏了。自私！我心裏氣憤地說。爲了這件事，我一連幾天都沒有理睬她。我在做作業時，課餘時間時，可她呢，時不時找機會和我說；“對不起”。她就是這樣的一個人，心胸開闊的`人。 你看這就是我的好朋友，她是我最好的朋友——鄭佳瑩
關於他作文12生命中，總有那麼一些人對你很重要。他們在你人生舞臺上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠在你的記憶深處閃着那不
可磨滅的光輝。在我的記憶裏也有這樣一個人，他是我的同班同學——宋京虹。
我也不知道我是怎麼認識他的，反正我們既不從小相識，又不早有耳聞。我是從上七年級纔開始認識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時認識他的，也或許是在黑板上畫“圈叉遊戲” （就是畫一個井字形，再在井字的九個空格內畫圈和叉，誰先連成三個就贏）時認識他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認識了一個對我學習生活影響很大的人。
在我的印象裏，他總是以朋友的身份出現在我視線裏的，或在課堂上，或在放學回家的路上，或在站隊去操場的途中。他總是戴着一副黑框的眼鏡，穿着學生裝，臉上掛着壞笑（有點誇張）。每次遇到他時，他總能給我講點兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要麼是從書上來的，要麼是從收音機上聽來了再告訴我的。每一個笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時候。
但他有時候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之後才懂得人外有人，天外還有天。數學一直是我的“老大難”學科，宋京虹總能給我數學上的輔導，有時候我也會偷懶，借他的數學題抄（千萬別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命裏的師長，我生命裏的朋友。
關於他作文13這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。
上週日的上午，我上完英語學習班，乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趁機趕緊搶了個座位，看也不看，便一屁股坐了下去。隨後又往車廂裏一瞧，後面上來人還真不少，整個車廂裏的就像沙丁魚罐頭，比肩接踵，擁擠不堪。
我正得意悠閒地坐着，看着窗外春天的美景時，一位老奶奶上車了，而且朝我這邊走來。我心想：到老爸單位還有好多站呢，讓了座以後，在人堆裏擠，那該多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫不決時，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：“老人家，您老坐這吧”。然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他則一直靠着座位，一手緊握扶手支撐着，用力抵抗着擁擠的空間。我見老奶奶有了座位，心裏也沒有再想什麼，繼續欣賞車外的風景。
又經過了好幾個站點，可是隻有從前門上來的人，卻不見從後門下車的人，車廂裏更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿頭大汗，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站着。好不容易到站了，下車的人很多，我和那個小夥子也準備下車。大家你推我搡地朝車門擠去。突然，不知誰把小夥子腿撞了一下，小夥子“哎喲”尖叫了一聲，咬着牙，臉上露出痛苦的表情，捂着腿下了車。我心裏覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣嗎？我帶着疑問下了車。看見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是一條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋的腿，他受過傷！
我站在那裏，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？和那位小夥子比，我真是太慚愧了。
這件事一直印在我腦海裏，時刻提醒我：要勇於作一個樂於助人的人，幫助別人，才能更加快樂！
關於他作文14他，是一個“百科全書”；他，是一個三好學生；他，是一個有幽默感的男生；他，是我的鄰居哥哥。
他就住在我的樓下，在他還沒上國中的一段時間裏，我們是好哥們，還有一個哥們宋朝暉。我們三個在暑假的時候，天天在小區裏玩，圍着小區裏轉，小區裏的大人們一見了我們，就會說：“又是這三個孩子，天天在一起玩。”嘻嘻，每次想起來，總會發笑。
他的皮膚超好，特白。我總會有點嫉妒地說：“你好像女生耶！”他不會去爭論，總是一笑而過。他的個子中等，但是比我高了20釐米多，他特愛穿，T桖衫，他總會說：“我覺得穿T恤衫挺帥。”還不慌不忙地擺一個造型，我們總會嘲笑他：“好自戀”。
他超愛看書，他家裏有兩個書櫃，全是他的書，怪不得他的作文寫的好，有些書小區的朋友家有，他總是自己買，從不借別人伯書看，有一次，我特好奇地問：“爲什麼，你不借別人的書？”他果斷地回答：“因爲我不喜歡麻煩別人。”他的書櫃裏大多都是類似於《查理九世》類型的書，男生們都愛看這種書。他覺得看書是一種很有趣的事，經常帶我們去家裏，推薦好書，我看的《笑貓日記》，就是他給推薦的。
他的性格很靦腆，在陌生客人面前不說話，但是在我們幾個哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的，每次他一講笑話，還沒講完，我們就笑成一團，可見他是一個多麼快樂的人。可是一上國中就不一樣了，他考上焦作的一中，他變得不愛說話了，作業太多了，沒有時間出來玩，像個小老頭。
他就是——喬俊皓，哎，我可是真懷念那個快樂活潑的喬俊皓，那纔是我們熟悉的哥們！
關於他作文15我和同桌一直是最好的朋友。可最近，由於我弄壞了他最珍愛的筆，我們之間鬧了矛盾。
下課時，我看到他文具盒裏有一隻精緻的鋼筆，十分漂亮，就想借來看看。他告訴我那是他的生日禮物，他一直對他珍愛有加，從來沒有讓其他人看過。我對他軟磨硬泡，承諾一定保護好，他才勉強同意讓我看一會。他兩隻手託着鋼筆，兩隻眼緊緊地盯着，小心翼翼地放到我手上。剛打開筆蓋，不知誰在後面大喊一聲，我嚇了一跳，手不由自主地哆嗦了一下。這隻筆如同流星一樣下墜，他急忙伸出手去接，可鋼筆還是落到了地上。我呆呆地愣在那裏，不知所措。他像離弦的箭一樣撲倒我面前。一把把我推開，慢慢地蹲下來，把鋼筆撿起來，小心翼翼地託到手上，一隻手撫摸着它，看到它的筆頭摔彎了，淚水奪眶而出。
他重重地呼了一口氣，臉因生氣而漲的通紅，一雙好像在冒火的眼睛瞪的像銅鈴一樣，直勾勾地盯着我。他的手重重地拍到桌子上，發出一聲巨響。“你……。你竟然……。”。他生氣地連說話都說得結結巴巴。我因慚愧臉上也升騰出兩片紅雲，頭沉沉地低着，不敢面對他憤怒的眼神。周圍一片安靜，同學們都不敢過來。
從此，我們再也不是朋友了，我一直沒有勇氣和他道歉，我很慚愧。
