在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書的快樂作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的快樂作文600字 篇1
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠中乾渴的人發現了水，每當憶及我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。1.書早已成爲我生命中不可或少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂，讓我領悟到人世的真諦。
在我們班上，早晨和中午都有時間可以看書。可是這些時間對我來說太短了，我常常因爲時間短而遺憾。每當借到一本好書，我總會像餓狼撲食一般貪婪地讀起來，完全沉浸到書的海洋中。往往讀到最精彩的部分，上課鈴卻忽然響了。此時的滋味猶如警察抓小偷，只差幾釐米了，伸手就可以捉到，但卻不得不服從命令，停止追捕。2.那個難受呀，無法用語言形容！我一點兒也不想把書收起來，眼睛盯著書，耳朵聽着老師的'腳步聲，越來越近，越來越近......
最高興的事是有人捐書。那時我的眼球就會被磁鐵一般的書3.吸引過去，我眼巴巴地望着那些書，如果這些書屬於我，那該多好！我瞪大眼睛望着老師把這些書放在圖書角的什麼地方，以便下課後第一時間衝到那兒搶到書。可往往書被別人搶走，我只落了個眼羨的分兒。這時，我不免抱怨爸媽沒給我生個長腿長手，甚至會抱怨老師沒將我的座位安排在圖書角的旁邊。心中升起一種失落惑，我就像一條淺灘裏的魚兒失去了水，已經難以呼吸！4.偶爾幸運，我也會搶到新書。那時，我會在心裏一千遍一萬遍地感謝上帝保佑。
每當同學有了一本我夢寐以求的新書，而他又不願借給我看時，我會心甘情願地做他的小跟班，對他噓寒問暖，屁顛屁顛地爲他忙前忙後。當他終於被我的熱情所感化，像打發乞丐一樣將那本書甩給我時，我卻如獲至寶。真是“踏破鐵鞋無覓處”，得來也得費工夫呀！
走進書的世界，我學會了欣賞與讚美，幫助與給予，快樂與寬容......喜歡在無聊時，捧起一本書；喜歡在孤獨時，與書爲伴；喜歡在煩躁時，讓書淨化我的心靈。書是我快樂的源泉。
書的快樂作文600字 篇2
快樂是什麼？
旅遊者說，快樂就是盪漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說，快樂就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂就是沐浴着溫暖的陽光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩畫般的閒情……
讀書是一種快樂。書頁在指尖輕輕翻動，一不小心就把你拉入一個奇妙無比的夢境中：一會兒聽“怎一個愁字了得”的悽悽慘慘慼戚；一會兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風雨的.頑強；一會兒暢遊在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會兒又伴着李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知歸路”了。
遨遊在無窮無盡的書海里，總會流連忘返，在那精雕細琢的字裏行間感受快樂。書籍讓我不斷進步，接受風雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺地充實自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂嗎？雖然無法達到杜工部“漫卷詩書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說人生如海，那麼書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說人生如畫，那麼書籍則是那鮮豔的色彩；人生如山，那麼書籍就是那通向巔峯的小徑……
人生如課堂，誰能說書不是那位良師？在失敗時，一句“陽光總在風雨後”給予你自信；在成功時，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無憾了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩書氣自華，胸藏萬卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚！
快樂人生，飄灑着淡淡書香。
書的快樂作文600字 篇3
你們知道今天是什麼日子嗎？今天是我們學校辦的“淘書節”!
早上，我把一本《根鳥》和一本安徒生童話精選帶到學校，焦急地等待着下午1：30的到來。終於，時間到了。同學們把五張桌子搬到了大操場，組成了我們班的“小攤位”。我帶着我的《根鳥》，對陳航說：“我們倆就把書交換了吧！”“OK”陳航說着，就拿出它的《少年兒童知識大王》和我交換了。
我下了樓。只見滿操場的人，幾乎看不到我們班的.攤位。我就繞着操場蕩圈子。過了好一會兒，我才找到自己班的攤位，我馬上把自己的《安徒生童話精選》放在了攤位上，看起了攤位。不一會兒，只聽陳文君說：“瞧一瞧，看一看！不看不知道，一看嚇一跳嘍！”只見我們在哈哈大笑，二人卻來了不少，陳文君見人來了不少，又在大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看……”這時，好多人都到了這兒來。
過了一會兒，陳航對我說：“在這兒不爽，不如我們去淘書吧，說不定能買到好書喲！”我立刻同意了，就同他到了五年級的攤位上。我往上一瞄，立刻看到了我想看的書：《封神演義中的十個神仙》這本書。我問：“這本書多少錢？”“6元。”一個大個子同學說。我一看單價，竟是22元！22元的書賣6元是不是太划算了？我想都沒想，就從錢罐子裏到出6元，把他買了下來。在其它的攤位，沒有我想要的書，而陳航卻買了一大堆。買完了，我們就坐在操場旁的看臺上看書。
“淘書樂”這次活動，讓我們看到了以前從未看過的書，所以我想：今天，我的收穫可真大！
書的快樂作文600字 篇4
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，向沙漠中乾咳渴人發現了水，書。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領略到人生的真諦。
我們學校早上和中午都有看書的時間，不過看書的時間很短，每當我借到書，j就會像餓狼撲食一樣看了起來。每當讀到最精彩的地方，上課鈴突然響了，那滋味猶如警察抓小偷，離小偷只差幾釐米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯着書，耳朵聽着老師的腳步聲，越來越近，越來越近……
最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會被磁鐵一般的書吸引過去，我會仔細的`看着老師把書放在圖書角的哪個位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個眼羨的份，我抱怨爸媽爲什麼沒給我生個長腿長腳，甚至也抱怨老師爲什麼沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時升起一種失落感，國小生作文《書》。我就像一條淺攤裏的魚失去了水。偶爾我也會搶到新書，那時候，我就會在心裏一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當我的同學有了一本我夢寐以求的新書，我就會像他借，如果他不借我，那我就會心甘情願的做他的小跟班，屁顛屁顛的爲他忙前忙後，屁顛屁顛的爲他噓寒問暖，當他終於被我的熱情感化時，他就會想打發乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費功夫”呀。
走進書的海洋，我學會了欣賞與讚美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是敞開的窗戶，鬱悶時，書是燦爛得陽光，意冷時，書是熊熊的火焰，煩躁時，讓書爲我們淨化心靈。
書是我快樂的源泉。
書的快樂作文600字 篇5
終於到星期四了，我這"震天動地"的嗓子，終於派上用場了。
我向英語老師借來了擴音器，這真是錦上添花呀！我下了樓看見了一片熱鬧的景象，我又開心又害怕——開心的是很熱鬧，而害怕的就是遇到對手了_那無極限的叫賣聲，我們把攤擺好了，我的.工作開始了，我清了清嗓子心想：我現在可是林沖看守黃金場英雄有用武之地呀，一定要賣力地幹，我站在路中間叫道："園中葵書鋪的圖書降價大特賣呀！買書還送棒棒糖呀！買書還能抽獎，中獎率百分之百呀！走過路過千萬不要錯過，有錢的棒個錢場，沒錢的棒個人場快來看看呀！我們的圖書，看了養眼，聞了清肺，讀了益腦呀"。
突然一隻手從我背後伸了過來說："陳士達你太強了！"我轉身一把抓住他立刻向他推銷起書來我帶着他走向我們的攤位我隨手抓起一本書說："這本<淘氣包馬小跳>十分好看，光是馬小跳的語言，就十分幽默風趣，他的動作也十分好笑，"說完他就對我說："真的有這麼好看嗎？"我說："那當然。"聽我這麼一說他立刻抓起這本書往收銀臺走去。我終於推銷出一本書了！我跑到收銀臺邊上看看那邊的"戰況"，只見那邊忙地不可開交，就在這時候我看見一個人摸出了一張五十元，好傢伙！帶了這麼大的票子，好就他了！後來我把這個人"搞定"了。我信心大增開始瘋狂地推銷書叫賣，一本兩本。
淘書樂真有趣呀！
書的快樂作文600字 篇6
書，像一葉小舟，載着我在知識的海洋遨遊；書，像一片風帆，讓我頂着風雨不斷努力；書，像一艘飛船，讓我漫遊世界，探索大自然的奧祕······書不僅給我帶來了快樂，而且還豐富了我的課餘生活，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得了人間的真、善、美、假、惡、醜，明白了許多做人的道理，使我變得聰明，變得富有，變得快樂。
古人曰：“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉。”而現在老師常說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。
我要像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏，不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。每天，我至少會讀一小時的書，每到我輕輕的翻開書的扉頁，一股書香迎面撲來。它包含着春天的詩意，洋溢着夏日的激情，蓄藏着秋季的成熟，領孕育着冬天的幻想。
一個人靜靜的沉浸在書的海洋，在那裏遨遊、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜，真與假······讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情。綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便爲主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的淚水；讀到幽默風趣處，我常常經不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美詞句時，我大聲吟誦，細細品味······
書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的.世界。書它使我認真思考，盡情的歡笑。書是知識的源泉。書是我的良師益友······書將永遠陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂！
書的快樂作文600字 篇7
書籍，就像一名良師，指引我通向成功；書籍，如同真誠的朋友，跟我面對面的交談；書籍，就像一泓清澈的泉水，滋潤我乾涸的心靈。
拿起一本書，輕輕拂去上面的灰塵，幼時的記憶便浮現在眼前。小時候，我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話便是一天中最興奮的時候。幼時的'我總是幻想，幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩，給她送去美食；幻想可以和調皮的小花貓一同玩耍……書籍使我的童年五彩繽紛。
時間滴滴答答地走個不停，我對書籍的需求也越來越大。上國小時，我的腦子開始裝滿疑問：我從哪裏來？睡覺時爲什麼會做夢？魚兒爲什麼能在水裏遊？後來，這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢，我捨不得花，總是小心翼翼地保存好，攢起來買書。每到週末，我便去書店看書，伴隨着淡淡的墨香，我彷彿置身其中，常常忘記了時間，到關門時才依依不捨地離開。書，使我的生活變得多姿多彩。
時光荏苒，轉眼間我已是一名九年級畢業生了，雖然每天壓力非常大，但我還是堅持閱讀。當我拖着疲憊的身體坐到牀上，翻開一本喜歡的書，心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，一行行靜止的文字被目光一掃而過，鍵入腦海中，變成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷，這時如同走進書中，身臨其境，感受主人公的喜怒哀樂，直到倦意來臨，一擡頭，便已深夜……書籍，使我忘卻壓力和煩惱。
書是一位優秀的老師，開闊了我的視野，增長了我的見識；書是一位真誠的朋友，使我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，有書伴我成長，真好！
書的快樂作文600字 篇8
不知不覺中我已經快國小畢業了。在我的課餘生活中與我接觸最多的莫過於書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導”我。它滋潤着我的心田，伴隨着我快樂成長。
書，我想對你說：你是我的家園，你是我的快樂源泉。
以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發花。我也經常因爲這事而被老師和家長責備。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點水，不施點肥，恐怕就不行了。”我看了看那盆花，果然是葉片發黃，快要死的樣子。我忽然想起科學書上也有同樣的示例。看這花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應該多施一些氮肥。”奶奶滿臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什麼都知道。”奶奶照我說的做了，過了幾天，那花奇蹟般的活了，長得綠油油的。奶奶拍着我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實那時我只是覺得這花的樣子與書上寫的'很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎並不是那麼令人討厭。從此以後，我對書產生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。
現在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數的兒童文學作品，有無數外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數的祕密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……
書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。
書的快樂作文600字 篇9
我愛讀書，書帶給我知識！書帶給我樂趣！書帶給我幸福......在我成長過程中書是我最好的朋友！
很小的時候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認識世界萬物的窗口，我認識了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時光，卡片書的`陪伴讓我過得非常開心、快樂！
上幼兒園的時候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書。《龜兔賽跑》中烏龜的腳踏實地和白兔的驕傲自大；《三隻小豬》中豬小弟的機智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設的《分享閱讀》使我認識了很多漢字，我開始讀一些圖文並茂的圖書，如《幼兒畫報》、《巧連智》等，這些書不僅教會我一些日常的科學知識，也讓我學會如何辨別真善美醜，我的童年時光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上國小了，我認識的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時間就拿起一本來讀，爲馬小跳的淘氣而擔心，爲美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，爲傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂而快樂！我彷彿在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵、老師的嘉獎下，我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內心無比激動，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語言更加豐富，生活更加快樂，也給我提供一個記錄自己成長過程的廣闊天空。
我愛讀書，今後我一定要多讀書，讀好書，讓書本成爲我的翅膀，帶着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂成長！
