在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的班級日誌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不知不覺一個班已經全部輪完了，迷茫的我又當上了值日班長。
過完了熱血沸騰的運動會，大家都收好心態，開始了緊張的期中衝刺階段。說是衝刺階段，其實跟往常沒啥區別，我想這樸實無華，平淡無味的日子是每個做值日班長的一大煩惱吧，因爲是真沒啥好寫的。不像那些幸運的，剛好趕上運動會或有什麼大事件的日子。所以流水賬也請大家見諒。
上午是真沒什麼好說的，唯一特別的那就只有今天第二節課後的做廣播體操了。今天老師特意把男生調到前面，當時是真的有點緊張，因爲在後面站久了，突然被調到前面就很不習慣，感覺後面有一萬雙眼睛在注視着你。
下午，我們開展了開學以來第一次拓展課。同學們都迫不及待的去到了各自的教室。我報的科學第一節就考試，剛開始大家都專心致志的低着頭寫着，但後面大家按奈不住了。起初小聲的開始講話，後來就開始吵了起來。我還是在無奈的寫着試卷，試卷寫完了，課也下了，一天差不多就畫上了句號。我想應該沒有什麼課比這還無聊了吧。
一天也就這樣平淡無味的過去了，祝下一位值日班長田芷萌好運吧！
班級日誌作文2接手新班級兩個月了，到了今天，我終於感覺到明顯的起色了。很多事情是急不來的，而是堅持，堅持，然後就是水到渠成。像我記學生名字這件事，我就不願意刻意去記，而是順其自然，到了今天，我也差不多都能記住學生的名字了。
今天學生的課外閱讀卡寫得特別精彩，恍如和我的上一屆學生在一起。改這項作業時，金色的陽光灑在我的身上，辦公桌上，一片溫暖。電腦上放着上一屆學生張洺瑄（笑瑩）同學送我的俄羅斯套娃，寶藍色的底上，是可愛的俄羅斯娃娃，金粉在陽光下閃閃發光，大大的眼睛，上翹的長長的睫毛，紅紅的嘴脣，微笑地看着我。我一個個地打開，一個個不同顏色不同大小的娃娃依次呈現在我的眼前，這是多麼快樂的時刻啊！我彷彿看到了張笑瑩同學就在我的眼前。她是多麼可愛的一個孩子啊！她和她的爸爸媽媽一樣堅強、樂觀、嚴謹，給過我很多的感動，我從他們身上學到過許多的東西。
上課時，我給學生們唸了張洺瑄同學上國中後寫的一篇文章《感謝有你》，文章是寫感謝我的，記錄了我們之間的兩件事情，文章樸實的語言中，流露出我們之間的真情。孩子們聽完後都不由得鼓起了掌。我問孩子們這篇文章寫得好嗎？孩子們說好。我說爲什麼好？學生說，因爲她懂得感恩。我說，對，很好，她文章充滿了感恩的'感情，文章有感情，所以打動了我們。
接着我在班上依次唸了得優三顆星的同學名單和他們的讀書感悟，並且下課後還張貼在了班級板報上，這些孩子都很激動！我看到，在這麼多年的教學中，我從未使用過小紅花之類的獎勵，也幾乎從來沒有過物質獎勵，但是孩子們仍然非常在乎我用紅筆打過的優，優星，他們覺得，能得到侯老師的表揚和鼓勵，就是最大的獎賞了。口頭表揚不是沒有用，關鍵是誰在口頭表揚，這個人對他有什麼意義。我想，我對於孩子們的意義是非凡的。
這節課，孩子們都出奇的安靜，聽講非常認真。只有後面的閔文浩露出了非常痛苦的表情，原因是他很想聽，但是他後面和周圍的同學總是說話做小動作，影響了他聽。我及時地對同學們說：“此時閔文浩同學非常痛苦，我很同情他，因爲他特別想聽老師念文章，可是他周圍的同學嚴重影響了他。我覺得那些說話的同學沒有同情心，希望你們能給想聽的同學一個安靜的聽講環境。”我還給同學們講了高爾基寫給兒子的一封信，裏面有一句話是這樣的：“一個人，無論在什麼時候，什麼地方，留給別人的都是美好的東西，那他的人生該是多麼美好啊！”希望每個同學都能給別人留下美好的東西。
作爲一名老師，有責任對影響他人的同學提出批評，而不是一味地讓那些想要聽講的同學不管他們，專心聽講就行了。我覺得那樣的話，就是對影響別人的同學的縱容。我們社會上就是因爲對很多小事的縱容，才最終導致了壞人壞事的發生。一個人若對自己的小錯誤縱容，就會導致犯下大的錯誤。不縱容小毛病，是讓自己生活和工作好的重要因素。
