以爭論爲題的作文

波濤與波濤之間的碰撞,會產生美麗的浪花。那麼人與人之間的爭論呢? 在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學之間的爭論常常發生,有些爭論有助於問題的解決,而有些卻有很大的負面效應。因此我要說:我們要爭論,更要正確、合理地爭論。 爭論的“爭”字體現了一種勇氣,一種敢於向權威挑戰的勇氣。我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候,我們要敢於爭論,打破迷信的束縛和權威的壓抑,努力發表個人的見解。當歐洲正處於牛頓的“微粒說”一統天下的時候,一位普通的物理教師玻爾卻敢於對此提出疑問,堅持發表了自己的觀點——這就是後來聞名全球的光的“波動說”。試想,沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰,爲尋求真理而不顧一切呢?我們不應該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進的道路。因爲我們是爲尋求真理而爭,真理越爭越明。 當然,我們在爭論時還要注意方法的正確與合理,要以事實爲依據,要以理服人——有理不在聲高嘛。事實上,光憑一時的衝動是不會到達勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的`動力,要把火箭發射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以,我們在爭論的時候要因人而異,注重方法,講究風度。假使只顧向前衝,不懂爭論的策略,那麼非但不能解決問題,還會把事情辦糟,甚至會撞得頭破血流。 爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題,或爲了一點小小的意見不合而爭得你死我活,那就失去爭論的真正意義了。 我們的時代爲青年人創造了暢所欲言的環境,提供了充分展現自我風采的舞臺。特別是對一些原則問題,我們要敢於爭論。沒有“爭論”的時代是可悲的,沒有爭論的民族是可憐的。“爭”出成果,“爭”出進步,將爭論引進我們的學校、社會,我們的國家將步步強盛,日日繁榮。 爭論吧,帶着你的一顆無畏的心! 爭論吧,緊緊伴隨着時代前進的方向! 爭論吧,讓我們在爭論中成長、成熟!

以爭論爲題的作文

篇二

那天,我坐車去醫院看望生病的外婆,路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。

也不知怎麼回事,那天坐車的人特別多,我在人羣中“掙扎”了很久,終於爭取到了一個座位,兩條象灌滿鉛一樣的腿,終於可以舒展開了,我一邊看着窗外的風景,一邊用手捶着自己的兩條腿,想使兩條僵硬的腿放鬆一些。就在這時,汽車靠站了,上來一位抱着嬰兒的阿姨,懷裏的嬰兒還在不停地哭鬧,只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了,馬上就要到家了”,一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到:“誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位?”我本想給她讓個座位,可是回味一下剛纔站的滋味實在太難受。我正猶豫着,一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒,我朝着聲音的方向望去,我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來,用手拍了怕座凳說:“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思,推辭道:“老人家,您腿腳不好,還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨不好推辭,只好硬着頭皮坐了下來。這時,我才注意到老人,一頭的銀髮,臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,一身筆挺的軍服,有些舊,但很乾淨,腳上的皮鞋的皮,早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來,想把我的座位讓給這位老人,突然一個急剎車,我沒站穩,一下子踩到這位老人的`腳上,奇怪!他怎麼一點反應都沒有。

這時,車上的喇叭響了,“xx-xx醫院到了。”我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來,腿是那麼僵硬。啊!原來是假肢。我驚呆了,一直望着他消失在茫茫人海中。

這件事雖然已經過去了,但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂於助人來做爲培養個人品格的標準。”