在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的以愛好的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
以愛好的作文 篇1
每個人對讀書都有不同的理解。有人認爲讀書是一件很痛苦的事;有人認爲讀書是一件苦差事;而我卻恰恰相反。我認爲讀書是一件很有趣的事情。
每天，無論我做什麼事，都不會離開書。吃飯、睡覺、甚至就連上洗手間都要拿着書。有時，我會拿別人認爲很沒有意思的書來看，可是，我卻認爲這本書很有意思。對我有極爲強大的吸引力。正當我津津有味的看着時，我被這本書上的內容逗得捧腹大笑。母親聽見啦，走了過來，說：“你笑什麼那?什麼書對你有這麼大的吸引力啊?再說啦，你大晚上的不睡覺幹嘛吶!趕緊睡吧，明天還要上學吶。”這時，我才反映過來，原來已經半夜十一點多啦。於是，我便很不情願的把書放下，摟在懷裏，不知不覺的睡着啦。
到了第二天，我洗漱完畢，吃早飯時，手裏還在拿着昨晚沒有看完的那本書，一邊吃一邊看。當我走在上學的路上時，我仍在看那本書。當我正在看最激烈的時候，只聽見“砰”的一聲巨響，啊!我的頭怎麼這麼痛啊!哦，原來是撞在電線杆上啦。當我再一次摸我的頭時，啊，好大的一個包啊。當時我發現每一個人都在注視着我，我的臉就像是一壺燒開的水一樣，滾燙滾燙的，我恨不得找一個地縫鑽進去。於是，我便加快了腳步，以飛奔的速度來到了學校。
還有一次，我在家裏學習，忽然就得肚子有些痛，於是我便去了洗手間，可是我卻想到了時間會浪費掉，於是我就把書一同帶進了洗手間。時間過的也是很快。一轉眼，我已經在這裏待了兩個小時媽媽叫我同她去上超市，但是發現我沒有啦，就在屋裏喊了起來，我聽見了，馬上回答，這才知道我已經在洗手間了看了兩個小時的書。啊，我可真是一個“讀書蟲”。
我認爲什麼樂趣也比不上讀書的樂趣。在讀書時，我們不僅可以知道許多我們不瞭解的知識，又可以瞭解到古代赫赫有名的名人、名詩、名文章。所以，我認爲讀書再是我們最大的樂趣。
以愛好的作文 篇2
我的個性活潑大方，對每件事總是充滿好奇，只要是有趣或吸引人的事情，我都喜歡去嘗試和了解。我喜歡動態的活動，例如運動、騎腳踏車、打球等等；有時我也會嘗試一些靜態的活動，例如：種花、散步、音樂、看夜景、看書等。這些不一樣的安排，豐富了我的生活，也讓我的生活更加新鮮不單調。
運動讓我更健康，使我再長得高一些。每個人都需要運動，雖然運動後有點疲憊，甚至會汗流浹背的，但流汗過後的暢快，彷彿讓所有倦怠都隨着汗水被涼風帶走了呢！此外運動是一件很有趣的事，雖然有時會受傷，但只要小心一點，就能讓自己常保健康的身體和樂觀的心。
我覺得種花也很有趣，和媽媽在陽臺種的花，總是在晚上睡覺時飄來陣陣清香，讓人心曠神怡，夜裏的花香總是迅速的將我推向溫柔的夢鄉。
我也喜歡彈琴、聽音樂，那可以讓我的心平靜下來，隨着柔美動人的旋律起伏，自己也沉醉在迷人音樂的夢幻國度裏了。
我喜歡閱讀，尤其是在安祥寧靜的'夜晚，獨自一人窩在這溫馨的房裏，沒有吵雜喧鬧的聲音，只有後院草叢裏動聽的蟲鳴聲，陪伴我細細玩味手裏的書中世界。
我喜歡的事物有很多，而且是輕輕鬆鬆就可以接觸到的，這些事物，讓我的生活更豐富，不需要花上大筆時間或金錢，就能讓原本單調的生活更多采多姿，真是一舉數得呀！
以愛好的作文 篇3
我的愛好很多，其中有書法、繪畫、游泳、下棋等等。然而，我最喜歡的要數練書法了。你要問我是怎樣對練書法產生濃厚興趣的?這還得從頭說起。
記得那年我6歲。春節前的一天，我和爸爸到書院門去聯，看見一個商店門前圍了一大堆人。我急忙跑過去。擠進人羣一看，原來是一位留着長鬍子的老爺爺，正飽蘸濃墨、龍飛鳳舞地在寫書法作品。他寫的作品一張賽一張，而且越寫越好看。周圍的人一片讚歎聲。我也看得入了迷。後來，我硬是纏着媽媽，在碑林少年宮的書法班給我報了名。
剛開始，我以爲學書法很容易。可是一參加學習，才知道自己想得太簡單了。學習班一開始，老師先教我們怎樣握筆、運筆和一些基本筆劃。練習時，我不會蘸墨。蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊塗。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個上午下來，我一個筆劃也沒練好。我禁不住問媽媽：“練書法怎麼會這麼難呢?”媽媽說：“幹什麼事都不會是一日之功。必須要有信心、恆心和耐心，才能把書法練好。”聽了媽媽的話，我才知道了這其中的難度。我沒有放棄，馬上又拿起筆練了起來。
以後，我每天回家寫完作業，都要練兩張大字，從最基本的筆劃練起。慢慢的，我的大字比以前寫得好看多了。在家裏，爸爸、媽媽鼓勵我;在少年宮，老師也誇我寫得好。我對自己也很有信心，練書法的勁頭更足了。
轉眼一個學期過去了。有一天，書法老師告訴我們，讓我們參加碑林區組織的少兒書法比賽。聽到這個消息，我心裏那個高興勁就別提了。到了比賽那天，我信心十足地走到比賽場地。只聽少年宮主任一聲令下，所有參賽同學，個個持筆揮毫。這時，我擡頭看了一眼媽媽，從媽媽那鼓勵和期待的眼神中，我彷彿汲取了無盡的力量。我拿起筆，飽蘸濃墨，龍飛鳳舞地寫了起來。我寫的是：“博學文雅”四個大字。寫完，我端詳了半天，感覺很滿意。
比賽結束後，過了一會兒就是頒獎。當少年宮主任已分別宣佈完獲銅獎、銀獎和金獎同學的名字後，還沒有聽到我的名字。我正在納悶，只聽少年宮主任高聲說道：“我們這次比賽中，有一名年齡最小的同學，他叫李斌，獲得我們這次比賽的最高獎——特金獎!”聽到這個消息，我當時就高興得蹦了起來，心裏就像吃了蜜一樣的甜。
通過這件事，我對練習書法的興趣更濃了。在學好毛筆書法的同時，我還學習了硬筆書法。兩年多來，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽都帶着我學習書法從不間斷。這兩年，我又參加了許多書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有19個。我的書法作品，還被印進了公開發行的畫冊裏。
在這裏，我感到了極大的滿足。我更加熱愛書法。我打算把它一直練下去，將來成爲一名書法家。
以愛好的作文 篇4
我叫馮邦哲,今年9歲啦!就讀於大江國小二年級二班。
我的愛好是畫畫、看書、滑滑板、踢足球、打籃球、做手工、跑步、跳跳跳杆、打槍、騎自行車、玩拼裝、電動平衡車、玩遊戲……總之我的愛好非常廣泛。
但是，我最喜歡的是打籃球和踢足球，因爲它們可以鍛鍊我的身體，讓我越來越強壯。以前我剛開始訓練籃球和足球的時候，我感到非常的累，有時候我還想哭，我經常都會想回家。但是，我覺得不能半途而廢，還是應該堅持下去。
我也非常想練好籃球和足球。我發現剛開始的時候，我每一次都非常着急，越着急越是練不好。後來我發現必須先練好基本功，靜下心來不着急也不煩躁的訓練，後來，我慢慢地覺得不累了，到最後，完全感覺不到累了。
現在，我訓練籃球和足球已經快兩年了，我的身體不但越來越強壯，還磨練了我的意志和毅力。
我希望我以後能夠成爲一名優秀的運動員，我會爲了我的夢想而奮鬥!
文章語言通俗易懂,貼近生活實際,，以輕鬆愉快的語氣，將自己的愛好一一向讀者介紹，並且寫到自己爲堅持這些愛好所做的努力。情感豐富，主題突出。希望小記者再創佳作，能夠實現自己的夢想!
以愛好的作文 篇5
朋友,在豐富多彩的課餘生活中,你最喜歡什麼?是在銀色的滑冰場上飛舞?是集多姿多彩的郵票?是照料那香味四溢的奇花異草?還是在碧波盪漾的溪水裏來回穿梭?……至於我嗎,卻對那紅紅黑黑的象棋情有獨鍾。
每當到週六的晚上，吃完晚飯，媽媽就去洗碗，我和爸爸就擺開架勢，準備開戰，我們下的是中國象棋。我的炮第一個衝到河邊，爸爸走炮到中間，想吃我的兵，我不管他，就去抓他的車，爸爸一不留神，雖吃了我的兵，但讓我把他的車給吃掉了。下棋真的給我帶來了無限的樂趣，我非常非常的開心!
這引發了我對人生的思考。人生之路正如下棋，每一步都是自己走出來，在走之前你很自由，有很多條路，很多選擇，但是你得明白一旦邁出那一步，將永遠不能回頭。所以你得先確定你的目標和戰略戰術，再分析當前局勢，制定出最佳的路線，然後步步爲營直達終點。
當然人生之路勢必不會太順利，在通向成功彼岸的路途中充滿了種種變數乃至危機，你得充分發揮自己的聰明才智，及時地權衡取捨，以萬變的策略去爭取不變的目標。失意時不可氣餒，奮起直追;得意時不可張狂，小心謹慎，在行進途中穩打穩紮，踏實走好每一步是成功的關鍵。
精彩的人生是棋逢對手，是通過自己的努力拼殺出一條屬於自己的道路，太容易的成功很難在心裏留下美好的回憶。
棋局有勝負，人生有成敗，不能太計較輸贏，在乎得失。凡事盡全力就好，只求無悔於人生。所以正如下棋一樣，人生的意義在於對勝利的追求，在於博弈的過程。
以愛好的作文 篇6
今天我被評爲了文藝愛好者，我還參加了一次當評委的活動。
我，李江寒，唐思源一起去的五樓大廳。一到六年級的學生代表已經就位，老師們已經就位，我們三個找了地方坐下來。老師發給我們一個評選單，我們五年級是評四年和六年的。
先是四年級的學生來表演，有唱歌的、有跳舞的、還有表演樂器、相聲和武術的。
在四年和六年中，有的同學唱大中國這首歌。這首歌我在音樂課上學過了，印象很深，他唱的一點都不跑調。
而且聲音和羽泉的很相似，彷彿來到了羽泉的演唱會一樣。
不光是歌曲，連武術也那麼精彩。劉聰表演的武術令我目瞪口呆，一跳、一翻……這些步伐好像一個少林高手。
藝術節的節目豐富多彩，在我們的生活中，好的節目也是好的生活趣事，讓我們豐富我們的課餘生活，創造出我們多姿多彩的童年吧!只要世界充滿歡笑，世界將變得更加幸福美好。讓我們一起創造出我們幸福快樂、多姿多彩的的童年吧!
以愛好的作文 篇7
我的愛好是畫畫，因爲它讓我的人生有了光彩。之所以我喜歡畫畫，是因爲那一次。
那一天，我和媽媽在街上買東西，看到路旁擺着許多畫，很漂亮。我想讓媽媽給我報個畫畫班，媽媽答應了。星期天，我去上畫畫班，老師教我們畫了一幅風景畫。老師畫的真漂亮，可我的畫就比老師的畫差遠了。老師朝我走來把我的畫修改了一下，我看了看自己的畫，比以前漂亮多了，不過，還是沒有老師畫的好看。我又仔細地把畫修改了一遍，不錯又有進步了。我修改完後，又開始接着畫，總想比老師畫的好看。放學回家後，我就開始畫今天畫的那幅畫。我越畫越興奮，越畫越想畫。畫完後，我又拿現在這幅畫和在學校畫得那幅畫一比較，哇！真是一次比一畫的好看。然後，我又描了描邊，把顏色塗了上去，太美了，我都不相信這是自己畫的。我驕傲地把畫拿給媽媽看，媽媽點了點頭，說：“畫的不錯，下次要更加努力，一定要比這次畫得更好。”我笑了一笑，又拿了一張紙，畫了一幅畫，這幅畫是畫動物的。我畫了一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閒地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫的畫雖然不好看，但是，我卻感覺它很漂亮。因爲，這一幅畫是我自己想象出來的，沒有任何人的指點，這幅畫，我很喜歡。
我喜歡畫畫，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。
