無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國小生作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是六一節！
六月一日是一個讓所有小朋友幸福的日子，在這一天，小朋友們可以自由自在地玩耍。而今年的兒童節，我們還意外地收到了一份最珍貴的禮物，它雖然小，卻蘊含着濃濃的師生情。
今天是五月三十一日，六？；一節的前一天。中午在學校吃過美美的午餐，我一邊拍着圓鼓鼓的肚皮，一邊往教室裏走，突然發現講臺上放着一張粉紅色的卡片，好奇心驅使我走上臺去看個究竟。它是一張漂亮的交流卡，粉紅色的底，紫藍色的花，上面還有兩隻可愛的小兔子，只見上面寫着“給全體同學的一封信……”什麼，給我們的信，我奇怪極了，連忙往下讀下去。“你們好！今天是你們的節日，老師祝你們節日快樂！”看到這句話，我心裏無比激動，這哪是一句話呀，這分明是老師對我們的愛。這時，曖意充滿我的全身，我急忙把這封信通覽了一遍。看完信，熱淚在我的眼眶裏打轉兒，不知那是什麼滋味，驚喜、激動、感動融合在一起。我感到這封信的背後，謝老師那慈祥的面孔在微笑着說“孩子們，節日快樂！”我的心裏泛起一股熱浪，謝老師是多麼地愛我們呀，我們怎能不好好學習，遵守紀律呢？想起以前我們惹教師生氣的一幕幕情景，我心裏好一陣內疚。
要上課了，謝老師突然神祕地出現在教室裏，她提着一個大袋子，臉上滿是喜悅。那是什麼呢？同學們議論紛紛，有的說是化裝品，有的說是漂亮衣服，可謝老師總是搖頭。當她把袋子打開時，我們全班都驚訝了，那是一大包糖果，是謝老師用自己的錢給我們買的禮物，也是謝老師的心血和愛。她開始喜滋滋地分糖果，我們班每個同學都分到了幾顆，而謝老師一顆也沒有得到。吃着甜甜的糖果，看着謝老師那心滿意足的樣子，就好像是她自己在吃着糖。想着謝老師對我們的愛，就像自己的媽媽的一樣，關愛着我們，呵護着我們。老師是世界上最偉大的母親。
世界上有一種最辛苦而又最快樂的職業，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。
國小生作文600字 篇2古人云：“書中自有黃金寶，書中自有嚴如玉。”我也認爲如此，從中我找到了一把鑰匙，它爲我打開了知識的寶庫；書就像一陣清風吹去了我心頭的不悅；書就像一位知心好友爲我解除煩惱憂愁；書如良藥，善讀可以醫愚......
因爲聽那些名人所言書的好處那麼多，所以漸漸地我愛上了讀書從小時候的連環畫到如今的長篇小說等，從原來整天無聊空閒的我到每天生活充實卻又自由自在。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，是書讓我和無聊說了再見，也是書教了我無數的知識。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而增多。
一次便是書幫了我的大忙，那天，鄰居家的小妹妹來我家玩，我正在寫作業，便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不讓她玩，可她不聽，我便伸手去奪,一不小心，墨水正好灑在了她的新衣上遭了，這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服，那邊爸媽回來又要對着我大發雷霆，而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出，幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水，我也只好死馬當活馬醫，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了這時大哭的妹妹也終於止住了哭聲，我也呼了口氣，心下對我的好朋友——書感激萬分。
就這樣讀書已經成了我生命中必不可少的一部分沒有書的日子裏，生活自然變得枯燥乏味，寂寞開始擴張，快樂離我遠去，天空黯然無光；是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我；是書豐富了我。多少個旭日初生的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。
呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！我的生活纔有了情趣，希望大家能和我一樣與書爲友吧!
國小生作文600字 篇3時間猶如細沙，從我們的指間悄然滑落，眨眼間，又到了八年級，時間就是這樣，在我默默感嘆時間流逝時，它又偷偷地開溜了，現在的我已不再是以前那個可以爲了一件禮物就笑得畫質亂顫、拍手叫好的小女孩，而是已上八年級的中學生。長大了的我，雖然懂得許多道理，學到了許多東西，可是丟失了那份真無邪的童趣。我很懷念童年的那個我。
春日
這是一個溫暖的季節，我穿着小碎花兒裙，扎着小辮子和小夥伴們一起在大草地上放風箏。嫩綠的`草地，蔚藍的天空、潔白的雲朵、飛翔的小鳥和那慢悠悠地飄着的風箏構成了一幅和諧唯美的景象。風輕輕拂過我的臉龐，撫摸着我身上每寸肌膚，空氣中慘雜着一股淡淡的嫩草味兒，柔柔的。
夏夜
是一個炎熱的季節，我穿着涼爽的吊帶短裙，吃着冰淇淋依偎在媽媽懷裏，聽媽媽講述着皇帝那可笑的新裝，美人魚化爲泡沫時悲涼，木偶的驚險之旅，醜小鴨的變身記……然後看着皎潔的月亮和滿天的繁星，嗅着媽媽身上淡淡的沐浴露香，安靜入睡。冰淇淋融了，融在了我心裏，甜甜的。
秋暮
這是一個涼爽的季節。我穿着長襯衫和長褲在田邊嬉戲，抓着那五彩斑斕的蝴蝶。放眼望去，一片金黃的天地，莊稼都已熟透了。秋天就像一個勤勞的青年，耕耘了萬家的土地，才迎來一個大豐收。風靜靜地吹過，卻安撫不了農民們喜悅的心情。這時，太陽下山了，夕陽籠罩了整片西方的天空，顏色由深變淺，太陽就在這片紅霞裏，一蹦一跳地鑽到山後，不見了蹤影，只留下陣陣麥香，美美的。
冬晨
這是一個寒冷的季節，我穿着吼吼的棉衣棉褲，圍着圍巾，戴着手套，和爸爸媽媽一起堆雪人、現在，這個天地全是一片雪白，天空、白雲、屋頂、樹枝、地上都是白色的，到處都是堆着薄薄的雪，我一踩，便留下了我的腳印。雪就是冬天的使者，用它的純潔、神聖、美好裝點着大地，給冬天帶來無線樂趣，純純的。
這些記憶像珍珠那麼珍貴，嵌在我內心深處，永不磨滅，也是最讓我懷念的——童年。
國小生作文600字 篇4今天我和媽媽去了花市，進了一家店鋪。我一眼就看上了擺到中間的仙人球。我和媽媽果斷的買下了這一盆仙人球。
回到家裏，我把它放在桌子上，對着它不停打量，我還把我最珍貴的小石子放入盆子裏，五顏六色的，真好看！這株仙人球大約有十釐米高，五釐米寬，上面長着許許多多的小刺，像一個小刺蝟一樣。配上圓圓的、胖乎乎的外形，真可愛！小刺裏面的一條條斑紋也吸引人們的目光。我把它放到陽光充足的地方，少澆一些水。過了幾天後。我給它量量身高，一看長了一點兒，刺也變粗了，心裏特別開心。突然我看到它身上有一個小的綠色的骨朵兒，如果不是花苞，肯定是又要長一些小小仙人球。我每三天給它澆一回水，有時我搬它去門外曬太陽。眼光充足的時候，還會把它放到門口。風吹雨打時，我會趕緊跑出去把仙人球拿回來，仙人球一天一天的長大了，我也一天比一天高興。
有一天，我要搬仙人球出去，穿鞋時，不小心手扎到了仙人球的刺上，出了許多的血，可仙人球還在那裏若無其事的待着。我把仙人球往桌子上一摔，回到自己的屋子裏生悶氣。那時我就在心裏發誓：從此再也不理仙人球了。不過，我寫作業時偶然一擡頭又看到仙人球那胖乎乎，圓圓的臉蛋，忍不住又多看兩眼，就這樣，我的心又慢慢的被仙人球佔去了！
一天，我上網時發現仙人球還可以抗住輻射，我就把它放在電腦桌旁，這樣就不怕輻射來襲擊了！更不怕病毒來騷擾了！
現在仙人球已經長得非常高了，還多出了許多的小仙人球，一看就心生愛慕。有了這可愛又迷人的小傢伙，我的學習也更加勤奮起來了。上課走神時一想起小傢伙就更認真，寫作業時，一想到仙人球就特別起勁，就想和仙人球近乎近乎。
現在，我更加喜歡這個綠綠胖胖的仙人球了。
國小生作文600字 篇5Hello！大家好！我叫韓海瑞．我是一名六年級的國小生。下面就請欣賞一下我的自畫像吧。
外貌——普普通通。近似長方形的臉。兩把利劍般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面長着略微有點趴的大鼻子。一張能說會道的小嘴巴。對了！還有一對如來佛祖般的大耳朵緊緊貼在臉的兩側。
性格——多樣化。時而暴躁；時而溫柔；時而膽怯；時而勇敢。勇往直前，不輕易服輸，樂於助人，還透着幾分可愛。
愛好——頗廣泛。說相聲、唱歌、游泳、下棋、看書……我最喜歡的要數說相聲和下棋了。
只要學校搞聯歡會肯定有我“韓笑王”在場。記得那次聯歡會上，我和史浩然同學一起表演相聲。他首先說：“在我們的生活中語言是很有趣的。”我應聲說：“是呀”“其實每句話倒過來反過去都能成句子。”我說：“啊？——”他說：“不信，你正着說我倒着說。”“OK！”“我看見一羣蚊子。”“一羣蚊子看見我。”“我打死了一隻蚊子。”“一隻蚊子打死了我。”“我在玩兒電腦。”“電腦在玩兒我。”……下面的觀衆早就捧腹大笑了。你們說我有沒有郭德綱的天賦呢？
下棋，我可是高手。其實能當高手很不容易。我經過了三年半的努力終於戰勝了奶奶贏了爸爸。家裏無敵手了。於是，我就把棋局移到了學校。很快我在學校裏就成了高手。班裏的圍棋“四大天王”一一挑戰我，我且將他們一一戰敗。“四大天王”並不服氣，晚上，他們一起到我家挑戰我。他們四個人聯手作戰，而我孤軍奮戰。媽媽坐在沙發上觀戰。經過我冥思苦想，收復了失地。此時，我已大汗淋漓。終於戰勝了他們。這回他們個個垂頭喪氣，心服口服。而我並沒有瞧不起他們。而是與他們義結金蘭。一起切磋棋藝，共同進步。因此我也獲得了“棋王”的美稱。
優點——很多。勇於認錯、寬容待人、有較強的組織能力……
缺點——暴躁。有時會爲一些小事而心焦，甚至會“絕食”。
理想——科學家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。
這就是我。一個幽默、性格多樣、愛好廣泛、理想遠大的陽光男孩。
國小生作文600字 篇6星期四，陽光燦爛，學校要組織我們去“老院子”。我期盼好久的秋遊終於來臨啦！
早上，我帶着興奮的心情來到學校。過了一會兒我們就排着整齊的隊伍有續的登上大客車了，一路上我們在車裏嘰嘰喳喳，打打鬧鬧，忽然，客車停了，我往窗外一看，“老院子”三個巨型大字跳入我眼前，哦！原來是到了。
我們跟着導遊先登上一艘大船，後又走進了“老漁村”，老漁村裏面有好多閩南人雕像，有的在下棋，有的在拉二胡、有的在切菜……形態各異，栩栩如生。走出“老漁村”，我們就看到一個巨大的三面媽祖像，一面手上拿着玉如意，一面手上拿着大珠子，一面手上拿着一枝盛開的花，媽祖像會隨着噴泉的表演升高和下降，壯觀極了。
讓我印象最深刻的是下午那場在球型場館裏表演的《閩南傳奇》秀，我們坐在一艘大船上，突然，屏幕上出現“5、4、3、2、1”，燈全部都滅了，大船慢慢地向一塊大石頭移動，石頭前面出現一個強壯的巨人，巨人打出一拳，小石塊紛紛下落，大石頭就裂開了，幾隻恐龍從船上跑下去，嚇了我們一大跳。這時，燈又滅了，大船向另一個屏幕移動，這次，主要講的是戰爭，有一個盔甲將軍帶着幾十個人馬攻打城牆，士兵英勇頑強，雙方死傷很多，最終盔甲將軍勝利了。最後，我們的船移動到第五個屏幕上，屏幕上出現花和蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，美麗極了，不久巨大的媽祖從水裏升上來，穿者金黃的衣服，拿着玉如意，非常漂亮。突然，一句話傳來“不管閩南人走到哪，都捨不得扔掉閩南話”。整場表演很生動逼真，非常精彩。這一天的時間過得很快，天色不早了，我們登上了返程的客車，依依不捨地離開了。
在“老院子”裏待了一天，我意猶未盡。它讓我學習了閩南文化，瞭解了閩南特色，這一天過得真的很愉快，很有意義。
國小生作文600字 篇7厚厚的牆，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。
六年，畢業了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨自站在講臺上，眼神呆滯的望着那一排排空着的座位，一會兒，他似乎想到了什麼，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。
校門口的迎春花迎來了一個又一個春天，卻再也迎不回你們。我十分後悔，後悔當時沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更後悔沒銘記你們的模樣。離開時你們那遠去的背影疲憊而堅強，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。
校園中是否還久久迴盪着那悠揚婉轉的歌聲；講臺上是否還有老師那若隱若現的身影；心中是否還縈繞着那些許感動。曾經的我們，望着四角天空，純淨的眸子裏閃着黯淡的微光：未來，太迷惘，太深奧，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。
未來，夢想，多麼錐心的詞呀！它們蘊含着多少辛酸多少淚。歲月，青春，多麼美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶。花季的我們在這裏歡笑，在這裏瘋狂，在這裏哭泣，甚至在這裏受傷。而現在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已乾涸。
那年，我們擁抱過後轉瞬流下的淚水與那時的純真一同留在了歲月裏。
那年，迎春花還開着，我們還在…
可現在，迎春花仍開着，我們…
國小生作文600字 篇8放暑假的前一天，我們歡送六年級的大哥哥大姐姐，祝願他們學業有成;又開學了，我們成了“六年級的大哥哥大姐姐”。你說，能不高興嗎？我們是六年級學生了！
我們是六年級學生，告別天真無邪的童年時代，走向絢爛多彩的少年時代。叔叔阿姨說我們，每一天都見長，長高了，長壯了，長得漂亮了。是啊，我們一天天在長大，我們也爲自己的成長而高興！
我們是六年級學生，多了一份成熟，多了一份穩重，多了一份自信，多了一份思索。多一份成熟，在家裏我們是爸爸媽媽的好幫手，在學校我們知道學習是爲了什麼，懂得了更多的事理，知道什麼是理解，什麼是體諒，什麼是寬容;多一份穩重，我們也有瘋瘋鬧鬧、蹦蹦跳跳的時候，卻少了幾許淘氣與調皮。我們運動，我們健康，我們快樂;多一份自信，因爲有了爸爸媽媽多年的養育，因爲有了老師多年的教導，我們的羽毛漸漸豐滿。我們正在積蓄力量，我們相信自己終有一天會飛上藍天，自由翱翔;多一份思索，許多事情，我們有了自己的想法，不再“特別聽話”了，不希望別人總把我們當成小孩子看待，我們正在長大！
我們是六年級學生，有了自己的小“心思”，朦朦朧朧，羞羞澀澀。幾個女孩兒聚在一起嘰嘰喳喳，有自己的悄悄話；男孩兒喜歡穿着寬寬鬆鬆的短衣短褲在球場上奔跑，讓汗水掛滿臉膛。
我們是六年級學生，喜歡哼唱流行歌曲，喜歡談論青春偶像，喜歡穿着新款服裝。我們是六年級學生，卻還是喜歡和小弟弟小妹妹做做遊戲，喜歡聽他們叫我們“大哥哥”“大姐姐”。
我們是六年級學生，就要有大哥哥大姐姐的樣子。在學習上作表率，勤奮學習，考出好成績，爲小弟弟小妹妹樹立榜樣；回家以後給鄰居家的小弟弟小妹妹講講難題，作作輔導，和他們共同進步；在生活中多照顧小弟弟小妹妹，爲小弟弟小妹妹遮風擋雨，與他們一起快樂成長。
我們是六年級學生，在母校的最後一年裏，不能虛度光陰，要把握住分分秒秒，心思多用在學習上，努力提高學習成績，全面發展自己，爲日後的學習打下堅實的基礎。
秋天的風兒吹起我們的頭髮，輕拂我們的面龐；冬天的雪地留下我們嬉鬧的足跡，潔白是我們純潔的心靈；春天的綠色涌上我們的心頭，我們的世界生機盎然；夏天的雨水催促我們快快成長。走過四季，走過六年的國小生活，我們長大了！
國小生作文600字 篇9我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認爲我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因爲我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡扎一個馬尾辮。我有一個橢圓形的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長着一雙又大又靈的眼睛，眼睛裏的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家裏的獨生女，也是家裏的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵着我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻也是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也很多，像畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨着我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就像一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的實用的書：而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因爲價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生成長。我常常因爲看書而誤了其他的事情，因此，爸爸，媽媽經常開導我說：“看書要學會適可而止。”爲此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以後一定要學會剋制、剋制再剋制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。
