在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園剪影作文，歡迎大家分享。
還記得幼兒時，母親帶我來到我們校園的情景。我牽着母親的手，新奇地看着這陌生的校園那高大的教學樓和寬闊的廣場。這裏的一草一木都讓我感到驚喜。後來，我終於成爲了這個校園裏的一員，我對這裏的感情也更加的深沉！
我喜歡我們校園高大的教學樓。一間間教室寬敞又明亮，教室裏有整齊的桌椅，漂亮的班級文化。安靜地坐下來上課了，老師們抑揚頓挫的講課聲，同學們朗朗的讀書聲頓時響徹整個校園。
教學樓前面的葡萄架是我們最愛去的地方。夏天，葡萄葉子密密層層，彷彿給孩子們搭起了一個綠色的涼亭。下課了，大家喜歡來到這裏讀會兒書或做遊戲，這是個難得的好去處。秋天，葡萄葉子變成了紅色，遠遠望去，就像一片紅霞，美麗極了！落葉鋪滿了葡萄架下的小路，厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱的響。
現在，學校的操場又成了同學們的新寵。因爲剛剛重新鋪上了嶄新的塑膠，紅色的跑道，綠色的草地，看上去是那麼漂亮！一下課，大家都忍不住往操場跑，踢幾腳球，跑幾圈步，有時太累了，我們直接在操場上躺下休息，看着藍天上的白雲悠悠飄過，又是另一番愜意！
除此以外，還有整齊的梧桐樹林，漂亮的後花園……
在我眼裏，校園裏的每個角落都是那麼美麗，那麼有趣！
校園剪影作文2我們的學校——湘潭江聲實驗學校，位於涓水江之濱。若你聞到濃濃的書香或聽到琅琅的讀書聲。沒錯，這裏一定就是我們的學校了。
校園的景是美的。不同的時令開放着不同的花，就好似不同的年紀有不同的心態。田徑場裏常能見到我們運動健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場上還有明媚的陽光，魄力四射的噴泉;人工湖內有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學館內的窗戶旁看見如血的殘陽伴着暮色一點一點地褪去。
校園的人是美的。我們在知識的海洋盡情遨遊，永不停息;老師在三尺講臺上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時刻保護我們的安全，兢兢業業，一絲不苟;宿舍管理員通宵達旦、無微不至地守護我們進入甜蜜的夢鄉……江聲的'每個人都盡職盡責，充實而又快樂地度過每一分、每一秒。
校園的一切都是美的。我們在老師的溫馨關懷、同學的熱情互勉中茁壯成長，慢慢蛻變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍天。
在校門左旁的石頭上，鐫刻着幾個醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣。”這句話正是我現在心情的真實寫照，時刻鞭策我們奮力前行。
當我們年老的時候，與昔日的老師、同學聚會共話情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內，尋覓一下曾經的足跡，或共同憶起：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……哪豈不趣哉！妙哉！
校園剪影作文3時光飛逝如電，一轉眼，我就已經告別了國小的6年，來到了國中。不知不覺中第一次期會考試就快來了，而在這之前，是一曲曲喜怒哀樂的交響樂，豐富着我的國中生活。
入學沒多久，就迎來了廣播操比賽。同學們每天一大早就去練操，只要不是主課，就一直練到了晚上放學。大家的辛苦可想而知，但最讓我感動的是，老師一直跟着我們練，我們不走，她也不走。這給了我鼓勵和力量，讓我們由一開始的半生不熟，逐漸成爲了“專業運動員”！在比賽的那一天，我們班得分93.7，以優異的成績，獲得了一等獎的第一名。這一天中，大家都笑得很開心，因爲這是我們和老師努力的成果
國中生活有喜就有悲！
我第一次去上校本課，可是去了才知道，唯獨我報的是兩節課，要一直上到放學。第二天上數學課的時候，老師突然叫沒交《補充習題》的站起來，頓時我傻眼了，老師叫交了嗎？什麼時候交的？現在交來的及嗎？無數問題在我的腦
海中閃現。就這樣，我被罰了。開始時，我有點生老師的氣，可是後來想想，這裏面也有我的錯。
國中的生活就是這樣有喜有悲，然而這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我
校園剪影作文4幸福的鏡頭在那一瞬間，雖然短暫，但充滿期待。
——李杜詩篇萬口傳
“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿落塵……”朗朗讀書聲，在教室裏迴盪。從國小到現在，李白，杜甫的詩歌我背過“無數”篇，他們難道真的那麼牛嗎？竟讓祖祖輩輩的人都讀他們的詩。就像人們常說，他們沒有死，因爲他們早已住在我的心底。
——至今已覺不新鮮
隨着古詩時後退，我們開始喜歡自己編詩歌。“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。”朗朗上口的詩歌成了我們課間的“家常話”，彷彿是一家人說着自己特有的方言，真是其樂融融。唉！什麼時候我才能編出一些稀奇古怪的詩句啊！
——江山代有才人出
以前還不知道我們班竟有如此多的“高手中的高高手”樣樣科目都拔尖的鄭清清。說話超嗲的吳旭怡。超man的班長（蔣秋麗）。嗓門大的可以嚇起一頭牛的李詩源。唉！人都齊全了，我該站哪呢？
——各領風騷數百年
學校還舉行了社團。老師的“二月詩社”王菲獨創的“辯論社”。我該選哪一個呢？詩？我又不會做詩。“辯論”？我一見人就變得口舌不清，真怕他們嫌棄我。我最終做了選擇，兩個都玩完。
尾聲
校園的美麗鏡頭很多，這不，我又找到了……
校園剪影作文5校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，讓人回味無窮。教室裏留下了我們學習的身影，操場上灑下了我們玩耍的汗水，食堂裏奏響了我們用餐時的“鍋碗瓢盆交響曲”……現在就讓我們一起去看看吧！
教室裏
走入校園，早讀零一響，教室裏就呈現出“勤奮好學”的景象，同學們端着書，一起大聲朗讀着書本上的內容，彷彿要把書中的字嚼爛吞下去一樣。有些同學絞盡腦汁地在背書，就好像要把這本書裏的文字都刻在腦海裏。有的同學聚在一起討論一些數學題目，在他們的研究下，終於把難題解決了。
課間十分鐘
“零——”下課鈴聲響起了。在課間總是會響起美好的音樂，同學們就像活潑可愛的燕子一樣飛出教室，歡笑聲、交談聲、嬉鬧聲交織在一起。霎時，操場上就有許許多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同學心裏應該在想：我想去踢毽子，我想去玩跳繩，我想跟同學去看課外書……短短10分鐘，同學們恨不得能做盡所有想做的事。在樹蔭底下，有一些熱愛學習的同學在樹下看書，交流心得呢。
校園裏面充滿着我們的回憶，希望這回憶能永遠留在同學們的心裏！
