在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的成長之歌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長之歌作文 篇1
每當我拿起口琴，吹奏出一首首悠揚、動聽的曲子時，就會想起剛學口琴時的艱辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的記得二年級時，在一節音樂課上，老師就開始教我們學吹口琴，聽着老師熟練的吹奏着一首又一首悠揚動聽的曲子時，我就覺得原來吹口琴是這麼的簡單，這麼的容易。於是，我拿起口琴，站起身來，挺直腰板，那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊，猛地一吹，發出了一個難聽的噪音，全班啞然，繼而鬨堂大笑。我羞得通紅，恨不得找個地板縫鑽進去，於是就灰溜溜的坐下了。哦，原來吹口琴沒有這麼容易。
在音樂課上，老師先教我們拿口琴的正確姿勢，接着教我們吹“do”。這時我努力地去吹、去學，但還是吹不準，豆大的汗珠從我的臉龐上滴進了我的嘴裏，流進了我的心裏，我竟分不出是苦還是甜。老師見我這副模樣，馬上走過來耐心的教我，於是，我也認真的學着。功夫不負有心人，通過一段時間的努力，終於讓我學會了吹“Do”了。這時，我高興極了，反覆的吹奏着......過了一會，老師又教我們吹其他的音階。我又認真的學，努力地練，終於能勉強吹奏所有的音階了。此時，我高興的跳了起來，我深深地覺得汗珠也是甜的。過了一段時間，老師又教我們吹《瑪麗有隻小羊羔》，爲了學好這首曲子，我反反覆覆的練着，終於把《瑪麗有隻小羊羔》學會了，在老師的表揚下，我的.心就像泡在蜜罐裏一樣甜。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復一日，年復一年。我終於喜歡上了口琴，喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細心的愛護它，真可以用捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了來形容。幾年來，我一有空就拿出口琴來吹，覺得吹口琴是最快樂的事了。
隨着年級的增長，我會吹的曲子越來越多了，《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國歌》等樂曲我都會吹，這些曲子都夾雜着我學時的艱辛和汗水，現在回想起來，心裏比蜜還甜。
經過學吹口琴，讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。
成長之歌作文 篇2
生命就像是一束鮮花，每一朵都是誘人的；生命就像是許多美夢，每一次都是絢爛的；生命就像是一泓清泉，每一滴都是醉人的……生命是有限的，我聞到了生命散發出來的芳香。
我猶如一顆蒲公英的種子，隨着微風的吹拂，我飄入了一片荒涼的沙漠。我不曾獲得園丁辛勤的培育，也不曾像溫室中的'花朵那樣受人呵護，但我仍茁壯成才。這雖是一個不毛之地，但它卻也有着溫柔的陽光，綿綿的細雨，將我撫育長大。就這樣，一顆弱小得不起眼的蒲公英種子竟已有毛茸茸的蒲公英花了。它仍然開得旺盛，開得激烈，雖沒有牡丹的雍容華貴，玫瑰的嬌豔欲滴，海棠的清純動人，卻也有着聖潔、高尚的品質。風再大，不曾將它吹走；雨再猛，不曾使它彎腰低頭；陽光再強，不曾讓它枯萎致死……這孤傲的頑強的蒲公英，不正是我童年成長的寫照嗎？
烈日炎炎，太陽烤着大地，蟬兒吱吱得叫個不停，一眨眼的工夫夏天已將我們擁抱在懷中了，夏花盛開了。它開得轟轟烈烈，奪人眼球，勾人心魄，絢麗多姿之後仍是一片燦爛。它佇立在塵世之間，吮吸着大自然賜給它的充足的陽光。可能太陽太大會將它曬蔫，但夏花卻不畏這灼熱的太陽光，仍然特立獨行。放眼望去，看見了！我看見了！是絢爛的夏花在成長，它點綴着這酷熱的大地，爲我們帶來了一絲涼意。“我在這裏啊，就在這裏啊，像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，我是這遙遠的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。”不錯，我要生如夏花，在生命之中放出輝煌。這美麗倔強的夏花不正是我少年成長的寄託嗎？
秋風呼呼的吹啊，那朵傲立在瑟瑟秋風中的白菊不畏冷風依舊獨自開着。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的確，白菊用它動人的身姿譜寫着輝煌的生命樂章。婀娜的身軀映襯着純白的花絲，清香淡雅獨自開放。這動人的堅強的白菊不正是我青年成長的象徵嗎？
山舞銀蛇，原馳蠟像。遠望過去，山的那邊已白雪皚皚，風中還有幾片白雪在紛飛着，這陣勢就像白蝴蝶在空中飛舞，它們聚集起來又翩翩“飛”走，如蜻蜓點水，稍縱即逝，也許它們是要飄去遠方滋潤農田吧！這無私的默默無聞的雪不正是我成長要仿效的嗎？
四時之景，變幻無窮，只要心存一顆堅強、真摯的心，你就能播下茁壯的種子，長出愛的果實，聞到生命的芳香。
成長之歌作文 篇3
花開花落，歲月無情。
往日稚嫩的聲音已變成沙啞，單純的思想變得迷惘，潔白的球鞋有了污漬，就連淨滑的臉龐也爬滿了痘痘——這些改變，只因成長。
初春的小樹吐出嫩綠的心聲，鮮嫩，在陽光下閃爍，繁繁點點，如紛飛的星淚，光華四射。瞧！成長是多麼快樂。我們更是如此，年輕的呼吸甜潤，清新，和暢，沒有夜的'滯重和迷惘。那濛濛的細雨淋溼了我們的衣服，卻淋不溼我們小小的那麼容易就承納的成長的快樂。
聽着雨珠從屋檐上滴到地下的清泠聲，看着無數碩大的雨珠做着豎直向下的加速運動，最後因受地面的彈力而破裂，化成一灘水。忽然的傷感把我淹沒，我找不到岸，寂寞地忘神地遊戈於清晨的不安之中。想！成長是多麼敏感。無緣無故的傷懷，沒有原因的落淚。
燈滅了，我被黑暗融化了，晶瑩的淚花止不住地流了出來。這是失敗的傷心。簡簡單單的開始，簡簡單單的結束。捲土重來，卻又重蹈覆轍。無奈。疲憊。這是不被人理解的痛苦，真真切切的傾吐心聲，卻遭到實實在在的打擊。哎！成長是多麼痛苦。止不住的傷心，止不住的惆悵。
一個月朗星疏的夜晚，我用一腔的愁緒獨對滿眼惆悵。慢慢沉澱，慢慢失色。一覺醒來。山靈了，水碧了，有暗香盈懷。一切的不快統統不見了，美麗的心情把風和雨隔在一步之外，將傷心與惆悵隔在萬里之遙，讓自己依然暢懷。贊！成長是多麼豁達。沒有多餘的恨，沒有多餘的怨。
怨與恨只存在於對現實的不滿與批評，這些怨恨雖被自稱爲成熟之士抨擊的殘缺不堪，千瘡百孔，但我們沒有改變，我們像相信明亮的眸子一樣相信正義，相信善良，相信愛與美。嘆！成長是多麼執着。執着地追逐夢想，執着地摒棄醜陋。
快樂，敏感，痛苦，豁達，執着，交織出了我的成長之歌。沒有曲調，卻節奏鮮明，和諧動聽。
無情歲月，有情天地。
成長之歌作文 篇4
從黑暗中醒來，暢快地呼吸着空氣，睜大着眼睛，天真的望着一切的未知……生命之初，成長之歌，爲我奏響！
我的童年如一首歡樂的童謠，無數快樂的片段，不斷重複着，成爲了我童年的主旋律……生活的節奏輕快着，就連那父母給予的愛，都如打翻的蜜罐，使人沉在甜蜜之中。至今對於童年的回憶，我可以毫不誇張的說一句：笑聲總比哭聲多！生活的快樂與輕鬆，令我有了一個不想長大的願望，對此我的確很滿足……恐怕維持現狀就是我最大的幸福了吧。
光陰似箭，時光飛逝，一個稚嫩的小孩便匆匆成長，漸漸長大，這對於含辛茹苦的父母來講，是難得的喜悅；可對我呢？那不正是煩惱的伊始嗎？
成長的歌在微妙的變化着，正如一杯牛奶之中，不斷的加入苦澀的`咖啡。煩惱在悄無聲息的融入我的生命，如陰霾一般，遮擋了陽光。“社會是競爭的舞臺，人類是天生好鬥的動物，你也應及早爲日後的競爭作好準備，不斷磨礪自己，知道嗎？我的乖兒子……”父親總是和我重複着這句令人難受的話。競爭嗎？真是累人的生活呢，似乎毫無樂趣可言，不過這是唯一能活下去的路啊……我無路可退！成長的路，竟是夾雜着社會的殘酷，生存的無奈，如果真是如此，那我絕對不會選擇成長，雖然不僅僅是爲了童年的快樂……
那首成長的歌，如薩克斯在我耳旁低吟着，一段悲涼的旋律，一個彷徨的少年，在那人生的十字路口。
“不想長大嗎？”父親微笑着說道，“別總是想到那成長時的艱辛，成長後的無奈，成長其實很美好！蝴蝶在破繭之前不也是苦痛掙扎嗎？可當它破繭後，它便成長了。變得美麗迷人，更有生命力。正如你現在所看到的，你或許在經歷痛苦，可相反的，你也在成長啊。你將變的更堅強，更聰慧，更有力量，當然你也會有更多的承擔，你所走的路，是任何一個人都要經歷的。因此，你不應沮喪和灰心，你要知道，成長的過程同樣是美妙而令人欣喜的。”
正如父親所說，成長在繼續，困難從未消失，但快樂也不曾離開。那首成長的歌亦迴響在耳旁，時而令人悲傷，時而叫人激動。那顆幼稚的心，在不斷成長着，相信終有一天，我將用它譜出一曲幸福的歌！
成長之歌作文 篇5
你，是一個流浪歌手。
初見，只不過是同父母漫步三坊七巷時，憑着那滄桑的歌聲在人羣中多看了你一眼。你給我的記憶，除了那張略顯疲倦的臉龐，還有那琴袋裏清冷的幾枚零星硬幣罷了。當然還有那熟悉的旋律：“曾經多少次失去了方向，曾經多少次破滅了夢想……”
當時的我還在讀五年級，如看戲般在一羣人中湊熱鬧，觀衆不多，倒也聽得一陣驚喜，一臉懵懂，一腔憧憬，津津有味。因爲我還小，無憂無慮。
如今的我已八年級，幼稚與天真已離我越來越遠，面對殘酷的學業，考試的失利，摯友的分別，還有父母的壓力，似乎快樂越來越少。
這不，暑假上完補習班乘車回家的路上，想到即將轉學出國的一個摯友，想到也許以後很難再見了，彷彿正經歷着人生中最痛苦的分離，抿了抿嘴，似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然，一曲激情洋溢的歌聲傳入我的耳朵，打斷我的思緒。遠處望去，一羣人圍着，又是流浪歌手。自從《中國新歌聲》火爆以來，走上街頭縱情歌唱的人越來越多，唱青春，嘆人生。本着對音樂的熱愛，我在人羣裏艱難地擠到第一排，學着導師，我閉上眼細細聆聽。挺不錯的呦，也難怪有這麼多人圍觀。邊想，邊睜開眼打量起那人。極爲普通的平頭，寫滿故事的臉龐，簡單的T恤牛仔褲，還有那破舊的琴包。
一曲終了，掌聲無數。他用滿臉樸素的笑容說道：“福州的朋友們，大家好！我來自山東……這琴袋裏擺出來的是我到過的全國100多個城市的照片……”我定睛一看，還真有我去過的幾個城市，上海的'東方明珠，廣州的廣州塔，居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來福州已是三年前了，”他撓了撓頭，接着說：“上次我到過你們的三坊七巷，不過當時可沒這麼多觀衆，感謝大家的支持！下面，我再爲大家演唱一首《怒放的生命》！”
當熟悉的旋律響起，我怔住了。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”那麼動情，那麼親切，那麼觸動我心，鼓勵着我直面挫折，勇敢向前！難道是你，三年前的你？再擡頭看看，似曾相識的臉。不會吧，人海茫茫，見一次已是緣分，難道還有第二次！我靜靜地聽了一首又一首，直到所有人散去，你拾起琴包，看了看我，問道：“小兄弟，這麼晚了還不回家吃飯啊！”我望着你，道：“是啊！這麼多年你是怎麼過來的？”
“怎麼，你見過我？”
“應該是吧！三年前，在三坊七巷，你也唱過這首歌！”
頓時，你臉上泛起了苦澀的笑容道：“有的時候也餓着肚子，也打過雜。”你又苦笑了下，繼續說道，“還能怎麼辦，只能硬着頭皮走下去唄，不過日子越來越好了，音樂是我的生命。”說着，你又彈起了吉他，輕鬆的旋律，成長的旋律，苦澀的笑容淡開來……
你，是一個流浪歌手。你，正彈奏起成長之歌。如今我們都已不再感到彷徨，都想超越這平凡的生活！
成長之歌作文 篇6
一本好書，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無窮；一本好書，就如同一幅賞心悅目的畫，讓人留戀往返；一本好書，就如同一首動聽的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學語的時候，我在哥哥的書櫃裏翻出幾本故事書，我捧着嶄新的書，愛不釋手，我聞着油墨的香味，小心翼翼地翻開書本，在一個個令人嚮往而又神祕的故事間穿梭。只要我手裏有一本好書，我便會忘記周圍的一切。我會爲可憐的賣火柴的小女孩默默流淚，會爲灰姑娘而打抱不平，又爲她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個愚蠢的皇后……
書上我有喜有憂，又笑有淚，豐富了我的生活，讓我增添了智慧，所以看書成爲我最感興趣的事。 隨着年紀的增長，那幾本童話書根本不能滿足我求知的慾望。我又從同學那裏借來幾本中外名著。因急着還書，大多數是囫圇吞棗不求甚解地讀，並沒有仔細去品味。爸爸看見我這樣去讀書，就語重心長地說：“書不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨着故事的情節發展而變化，讀完文章要有所感悟。”剛開始，我對爸爸的話，不是很明白，但我每讀一本書，我一定會認真地讀，仔細分析。 三年級時，開始寫作文。
我寫的'一片《家鄉的秋景》的作文被老師當範文在班上朗誦。聽到老師的誇獎，還有同學投來那羨慕的眼光，我心裏比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點成就感。我想，這可得功於那一本本好書。 高爾基曾靜說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句話果然不假，因爲我閱讀了大量書籍，開闊了視野，還了解各種常識。謝謝那一本本伴我成長的好書，讓我在浩瀚的書海中遨遊，幫我開啓智慧之門。
成長之歌作文 篇7
時光是一架摩天輪，它日以繼夜地旋轉着，載着我們來到了一、又一座人生高峯。
我已告別了金色的童年，不再有把珍珠當成玻璃球的幼稚，不再有變成白雪公主的可愛幻想；不再有四處撒野，撒嬌耍賴的無拘無束。只因爲我長大了，成熟了，現實了，走進了天藍色的青年。
此時，沉浸在書海中的我們充滿了希翼，而在學生的學習壓力下，我們也產生了叛逆。
渺小的我就像一顆薄公英，一陣微風襲來，我便會漫無目的地隨風流浪，突然有一天，我決定要逆風飛翔，因爲一成不變的日子讓我感到無聊，希望在挑戰中尋找樂趣，同時也證明我的存在與衆不同。
然而，我這種自認爲勇敢，有創新精神的做法，並沒有得到家人的認可，他們認爲我在沒事找事，不像以前那樣乖巧聽話，這更加激起了我的叛逆心理，使我不願意按家長說的做，寧可得到批評。次數多了，批評也就成爲了耳旁風。這使我和家長間產生了隔閡。由於時代的差異和年齡的代溝，我認爲家長們越來越不理解我們，我們唯一能得到認可的方式就是取得好成績。他們不知道我們真正在追求什麼，也不知道什麼對我們更爲重要，還時常用家長的權威來抑制我們的所做所爲。長時間以來的得不到共識，減少了我們的.溝通，有的甚至是不溝通，更甚的是忘了如何溝通。
總是無法吐露心扉，會給我們帶來壓抑之感。那我的心扉應向誰吐露呢？老師，同學？我的壓抑誰來解除呢？
難道只有不按受煩惱的成長，停步於藍色天空之外，依舊幼稚地做白日夢才能沒有煩惱嗎？
成長之歌作文 篇8
一支畫筆，一張畫紙，一個麪包，一杯涼水成就了一代文化巨匠。他熱情似火，活力似風。他站立，他挺直，他魁偉，這就是年輕的、成長中的徐悲鴻，他用自己熾熱的畫筆，成長着，使自己的青春遠離煩惱，充滿光澤。
這是116年前，哇哇落地的嬰孩，讓宜興的一所破舊的房屋裏的年輕父母顯得格外幸福。春去夏來，秋往冬至，四季輪迴，悲鴻漸漸對畫畫產生了濃厚的興趣。家境貧寒的`他開始自學，他對着書上那一個個鮮活的圖像，模仿畫中的一棱一線，一絲一縷。一顰一笑，一動一靜在悲鴻麾下都那麼傳神，一把繪畫的火種埋藏在他心靈的最深處。
窗外，同齡的孩童們互相嬉鬧着，歡笑聲綿綿傳響，連連縈迴。窗內，一個瘦弱的身影投射在溫暖的大地上，他緊緊地握着手中的畫筆，帶着神韻在宣紙上潑墨揮毫，目光流轉，流露出無限的激情……調色、設色、填彩敷色這些繪畫技巧是悲鴻的必修課，而他卻學的津津有味……一聲聲歡快的笑聲迴旋在悲鴻的心裏，一瞬的，心裏泛起了一陣漣漪，立馬又恢復了平靜。他並不煩惱，或許他不能在陽光下與夥伴嬉鬧，但畫筆就是他最好的朋友，他們形影不離，繪出令人留戀的、炫美的圖案，如紛飛的蝴蝶，奔騰的駿馬，流轉的行雲……美好而精彩。
同齡人早已娶妻生子，悲鴻卻想着更進一步。匆匆地，他隻身一人來到了上海，他拜師學藝，卻又幾度拒之門外，他沮喪了，徘徊了，喜歡繪畫的意念支撐着他。於是他結識了周湘、高奇峯、高劍父以及康有爲，遇上這些伯樂，他該有多麼幸運啊，他一度懷疑自己能力的念頭煙消雲散，煩惱離他遠去，另一個念頭萌生新芽，他要出國留學。
成長之歌作文 篇9
成長的感悟，有許多許多。相信大家也一樣。從我們的出生到現在，我們隨時隨刻都在成長，隨時隨刻都在經歷一些事情。
隨着一陣嬰兒的啼哭聲，我便降臨在了這個美妙的世界。爸爸媽媽興奮地抱着我，給我取了一個好聽的名字——“心路”。實際上就是想讓我懷着父母的期望，有理想、有抱負有目標地走上屬於自己的寬敞大路。
隨着我年齡的增長，我成了一名幼兒園的小朋友，每天在快樂的做遊戲。晚上，媽媽就會臥在牀邊給我講故事，而我就會依偎在媽媽的.懷裏甜甜地睡去……就這樣，爸爸媽媽陪我度過了童年的生活。
光陰似箭，日月如梭，我眨眼間變成了一名一年級的國小生。奮鬥學習、奮發圖強、衝刺自我。但並沒有注意到，爸爸媽媽的頭髮裏已摻雜了一絲銀白。在這一時間段裏，有一件事我仍然記憶猶新：那是在一次期末考試後，我得了一張寫有“進步之星”的獎狀。在回家的路上，我哭了，責罵自己不爭氣，不用功，可這有什麼用？那天晚上，我小心翼翼地把獎狀遞給了爸爸。爸爸看到這四個大字頓時晴轉多雲，把獎狀揉成一團，扔到了一邊。用悲憤交加的眼神瞪着我，我的淚不禁如雨下。
媽媽回來了，知道此事後先責備爸爸做的不對，然後摟住我，安慰我、鼓勵我。我被感動了，從這一分鐘起，我便在心中立下了一個目標——我要好好學習，給爸爸媽媽拿個第一回來！！！於是，在之後的每一天裏，我全神貫注的投入學習，比別的同學付出更多的努力和汗水……
成長的感悟，有太多太多，每一個感悟都是我們自己的一筆財富，令我們受益頗深，也將一直伴隨着我們走向以後的人生。
成長之歌作文 篇10
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠，但已変舊。唯有不變的，是那生命裏留下的深深的腳印。
翻着曾經的照片，思緒回想……
我國小1年級時，什麼都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學們都走了，等到6點多了門衛室只剩下我和一個七班的同學，由於天色暗了，偌大的學校又只剩下噼裏啪啦的雨滴聲，身處此環境難免會感到心煩意亂，沒有安全感。於是我一直跑去打電話，但現在想想，雨天接電話很不安全，還好爸爸當時沒出什麼事。我一直在雨中期待爸爸來的身影，還險些滑倒。那位同學和門衛阿姨看到我這樣都讓我進去等，我望了望碩大的雨點無奈之下也只好進去，後來爸爸終於來了，我告別那位門衛阿姨和同學，坐在了爸爸自行車後座靠着他的厚實的揹回家了。回想這件事情，那個7班的同學從未抱怨過自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現如今，我也逐漸懂事了起來，在上個禮拜我生日時，我媽媽雖提前給我買好了生日蛋糕，但卻被我和同學’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學陪我一起去買了兩塊蛋糕準備給爸媽，因爲那雖然是我的生日，但也是父母的受難日，我應該懂事點，不能讓父母再操心，更應該做每件事情都爲父母着想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長不止是身高，年齡，骨骼肌肉的.成長，更主要的是在於心智的成長吧。每個腳印都取決於自身的內心。如果我把成長看做橋，我國小一年級時的那步腳印或許踩偏了，可現如今，我又踏實の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
成長之歌作文 篇11
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了14年的人生路。恍惚間，自己就上了八年級。回首漫長的讀書生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵我不斷前行的是一個溫馨的家，是父母默默的.愛。
無聲的愛
記得我上四年級的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門聲中迅速爬起，等到我準備好一切正要上學時，卻見爸爸已穿好衣服出來，我疑惑地問：“爸，你有急事嗎？天還沒亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學校。”“不用了，我騎自行車過去就行了，天冷，你還是去睡吧。”我打開門就要走。“等等，把雨衣換上，那就不冷了。”爸爸拿着雨衣跟過來。我沒接。爸爸又說道：“這一段小路，連走都難走，你還怎麼騎車，快換上雨衣，別耽誤時間了。”爸爸催促這，我只得乖乖聽從了。然後，我坐上電動車；在後面撐傘，爸爸則在後面推車，因爲這路實在是太顛簸了。終於到了學校，我迅速跳下來，無意間瞥見爸爸長長地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭髮都溼透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向學校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見我轉頭，又向我招了招手。頓時我全身一發抖，眼淚在眼眶裏打轉，心裏蕩起千言萬語。
經歷過風風雨雨的我終於懂得了：我是風箏，爸媽是那根線。牽引着我的那根“線”纔是引導我成長的力量。如果失去它，我就會“飛”得沒有方向，最後會兩敗俱傷。牽着風箏的那根線，既能夠讓風箏自由地翱翔在藍天，又能在必要的時刻保護風箏。感謝這根無形的“線”，讓你們的牽引下，我會飛得更高、更遠。
成長之歌作文 篇12
誦讀經典，感悟成長誦讀經典，感悟成長小時候，我活在經典裏。經典，讓我讀懂了人間冷暖；經典，伴我走過了六年的國小生涯。國中以後，我慢慢疏遠了經典，覺得那是無聊的東西。我拿起了小說，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂裏，不再過問一切。終於，成績的一落千丈引起了老師的警覺。老師很快從同學口中瞭解到了我的狀態。理所當然的，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經百戰的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打着哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來越能講了。但，這時，一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞着試卷，問喊道：“這是誰的'卷子，真可笑，那麼簡單的題目居然還考不及格”角落裏傳出了回答：“你的。”“什麼！”我心頭一緊，趕緊把試卷翻過來一看，試卷上赫然寫着我的名字。我低下頭，手裏緊緊攥着試卷。自己成績再差也沒考過不及格，而這次，居然笑聲一浪接着一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說，音樂給我的僞裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順着臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個要命的數字。突然，我發瘋似的把面前的幾本小說撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放着一本海明威的《老人與海》。想必原來是被壓在小說底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開了被我拋棄已久的書，卻剛好翻到了我寫字的那一頁。
我一字一頓的讀着我寫在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經典，教給我做人的道理；感謝經典，在我墮落時拉了我一把。
成長之歌作文 篇13
我，曾經讀過很多書，其中有名著，有雜誌，有小說……
《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西遊記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟淨保護唐僧西天取經，歷經了九九八十一難，終於取得了真經，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》裏面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎麼好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國裏的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬於自己的王國裏徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個野人，給他取名爲“星期五”，至於爲什麼給他取名爲“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫作者高爾基小時候的生活，作者小時候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養着我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜誌，每一期都會有反應現代人的一些故事。
《意林》這本書很好看，《意林》講着一些人的`真實故事，也有一些是虛構的，《意林》裏面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連着，印的是一些小動物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個個都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。
每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家爲這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！
讓我們在書中的海洋裏徜徉吧！
成長之歌作文 篇14
我們不怕犯錯，因爲只有犯了錯我們才能吸取教訓，但是我們也怕犯了錯而不知道改正。那麼，這就是錯上加錯了。
每次我心情不是的時候或是做了錯事的時候，我都會一個人坐在椅子上，安靜地想以想，或者是去別的地方去玩玩，感受別外世界的風景。我覺得這就是一種自悟，自己感悟自己所做的事，在一個人靜靜思考的.同時，也得到了感悟。明白自己在幹什麼，該幹什麼。每一件事，每一天，每一秒，我們都可以得到感悟。讓頭腦更清晰，讓自己的世界更精彩。
記得去年，剛入中學，告別了生活了六年了的同學和老師，來了一個陌生而又新奇的環境，雖然是很開心的，可是不擅於交際的我怎麼會達到如此高的境界呢？數學老師的字跡，剛開始入學的我一點也看不懂，他抽我回答問題了，黑板上的字隻字未懂，怎開的了口呢？適應了六年的字，又怎能忘掉？最終，我第一次在課堂上站着……
下課後，我的思想跳躍了好久，第一次在課堂上罰站，難道我的國中生涯就如此荒廢過？這不是給我的打擊麼？左腦告訴我，他很討厭。右腦告訴我，他這樣做是對的。國中生活剛剛開始，他這樣做是在幫我呢，讓我不如此虛度光陰。右腦戰勝了左腦。他確實是一位負責的好老師，如果我用世俗的眼光老看他，他的價值難免會降低很多很多，至少，我看到了他，不會是很輕鬆的樣子，不會有現在的我。
在每一個面臨思考的十字路口，我總會仰望着天空，閉上眼睛，在心中小小的掂量一下，然後睜開眼，大步地朝前走去，在充滿希望和歡樂的成長道路上。
成長之歌作文 篇15
雨果曾說：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”
在一扇扇成功的大門爲你敞開時，不要因爲害怕而丟失成長的機會，不要因爲膽怯而丟失步入成熟的門檻。
磨礪使人執着，讓我們成長。愛迪生在發明創造的過程中失敗了無數次，有人問他“爲什麼失敗了無數次還要執着的專研？”他平靜的答到：“我並沒有失敗，因爲我知道了35萬種不成功的方法！”失敗乃成功之母，如果沒有這份執着又怎麼會有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對困難的`勇氣又怎能有人的實生的突破性的超越於茁壯成長呢？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他並不友好，經常用盡各種手段則莫他，當1991年曼德拉出獄並競選南非總統，他在總統就職儀式上，特地感激了在友本島監獄看守他的人，他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬，他向記者解釋說，年輕時脾氣暴躁，正是在監獄中磨練纔會有今天。
磨礪使人奮發，讓我們擁有動力。小仲馬的文稿四處碰壁，身爲名作家的父親說；"如果你寫上是我的兒子也許事情會好轉。”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道。”小仲馬一臉淡定但語氣堅決的回絕父親的好意。一次次的失敗，又一次次站起，終於他以《珠花女》舉世聞名。當記者問他當年爲什麼不寫上真實姓名時，他笑道：“因爲我擁有真實的高度，如果沒有奮發的精神又怎能漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑？”
笑迎坎坷，一抹煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強吧！
成長之歌作文 篇16
《童年》是一部自傳體小說，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個小染坊，然而瀕臨破產，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產後兩個舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”裏成長的。可見高爾基的童年時多麼悲慘，但他並沒有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢力所壓倒和毀滅，雖然有時悶悶不樂，但他始終沒有放棄對美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅強、勇敢、自信、正直的性格。
因爲他認爲，現實中還有許多陽光、善良的人們，就像他的.外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅信：未來屬於光明!對比起高爾基的童年，我們的童年是多麼幸福、快樂？我們有長輩的關愛、老師的教導、同學的友愛，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對比之下，我感觸萬分。我明白了：時光悄然消逝，要珍惜自己的美好時光；要尊重長輩的關愛與教導，也許我們會覺得她們嘮叨，現在我明白了，她們是爲了我們的健康成長，不顧我們的厭煩而諄諄教導我們的。書中外祖母給予阿廖沙關愛的細節描寫，讓我明白，如果在別人遇到困難時，能給予他人力量與支持，會讓他人感受到溫暖而從無助中站起來。
讓我們珍惜現有的一切吧！去關愛別人，讓每個人的生命充滿陽光！
成長之歌作文 篇17
書兒，伴隨着我走過了一個又一個春夏秋冬，陪伴了我整整十年。沒有書，好像魚兒離開水面；鳥兒離開天空；花朵失去營養……沒有書，我就像是好久沒有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學語到現在，一本本好書就像使者似的陪伴我。
記得我出生十二個月，還不會走路，就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前，倚在她的懷裏，聽着媽媽講那動聽的歌謠。漸漸地，歌謠成了我第一本“口頭書”
我二歲半了，媽媽就給我買了一本《故事書》我像摸像樣地看着書中的畫面，還有聲有色地講述着裏面的內容，逗得媽媽笑破了肚皮。於是，媽媽就教識拼音，認漢字……漸漸的，我學會獨立看書了。今年的讀書節，媽媽就又給我買了第三套啓迪書——《小尼古拉的故事》。
《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開心大笑、讓大人開心大笑的書。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的夥伴》組成的五本書。有錢的喬方、全班倒數第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關係密切至極。有一次，小尼古拉考試得了前幾名，爸爸獎勵他錢，讓他去買至極想要的.東西。小
尼古拉買了個手電筒，用他來查看壞蛋的腳印，用它找到了藏在牀底下的彈球，但他把電燈都熄了，被媽媽罵了一頓……
讀了這本書，我喜歡上了戈西尼，是他用自己的心血創作了這本生動有趣的故事叢書；讀了這本書，我喜歡上了桑貝，是他用手中的彩筆描繪了這麼有意思的圖案。儘管他們寫的都是些平常之事，但這些不僅僅是寫故事，更是表達了他對自然界的熱愛，對生活的熱愛。 書，就像是一場及時雨，滋潤了我的心田，也豐富了我的知識。
成長之歌作文 篇18
文明美德，可以讓鄰里關係更和諧，可以讓世界更美好；相反則會對社會造成嚴重的影響，人情更冷漠，秩序也混亂，可見好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長的每一天都需要文明美德。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來到風景如畫的大自然可真美啊，山青青的，水綠綠的，草嫩嫩的，真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳，以地爲座，以石爲桌，享受我們的美味。當我們津津有味地吃完後，媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風景剎時就被媽媽破壞了，我象吞了蒼蠅一樣難受。“媽媽，你真討厭”“我不理你了”我氣憤地大叫。媽媽急得忙問我生氣的原因，我氣呼呼地說“你看看這成什麼了，美麗的地方被您弄得像噁心的垃圾場，還有誰會來玩，媽媽您覺得您做得對嗎？”媽媽看看自己的“傑作”，臉頓時變得通紅起來，她不好意思地說：“兒子，你批評得對，我真是太不應該了，以後我一定好好改。”說完媽媽動手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會心加入了她的隊伍。
還有一次發生的`事也讓我畢生難忘，有一天我回家發現在樓梯間隱約傳來一陣哭聲，我一看原來是個兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說：“不要害怕，哥哥帶你去找奶奶”，然後一層樓一層樓地找，從一樓找到了頂樓，挨家挨戶地問誰家丟了孩子，終於在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來因爲丟失孫子的奶奶心急如焚，當我送回去那刻變得欣喜若狂。一個勁地感謝我。看着他們高興的樣子，我心裏比吃了蜜還甜。俗語說得好“日行一善，功德無量”。
生活是美好的，同學們，讓我們爲建設一個文明和諧社會，從自我做起，從身邊的小事做起。
成長之歌作文 篇19
我家門口有一個小公園，公園裏有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功，宣傳欄裏的廣告變換成了八個大字：分享青春，共築未來。清晨，我慢慢睜開朦朧的睡眼，透過窗戶向外望去，只見幾位白髮蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節奏地喊着：“天天鍛鍊，強身健體，共祝青奧，喜迎未來！”
我不禁被老人們的.精神所感染，趕快洗漱準備上學。中午放學，我路過公園的宣傳欄，發現一羣四五歲的孩子在溜冰。領頭的一個大約五歲的小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來。笑着指着那八個大字讀到：“分——享——青——奧，共——築——未——來。”剩下的幾個孩子也都跟着他一起朗讀，從他們的眼裏，溢出了嚮往的光芒。傍晚，我跟着媽媽下樓遛狗，看見一位老奶奶抱着心愛的孫子，站在宣傳欄前，指着八個字說：“寶寶乖，看看這是什麼字呀？它們讀‘分享青春，共築未來’寶寶長大了，也去參加奧運會吧！”她懷裏的寶寶睜着大大的眼睛，小手比劃着，嘴裏也發出伊伊哦哦的聲音。真是可愛的小寶寶啊！
媽媽和我都笑了。晚上，我寫完作業，與媽媽外出散步。路過了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個大字上，我們便停下了腳步，媽媽指着它對我說：“南京青奧會快開始了，就讓我們多鍛鍊身體來迎接它的到來吧！”我對他們高聲說：“對！就讓我們從現在開始，多鍛鍊，迎青奧！”是啊！大家都期盼着青奧會早點到來。我更是在內心深處爲青奧吶喊、助威。從現在開始，就讓我們一同加到“迎青奧”的行列來，別忘了，我們的口號就是：分享青奧，共築未來！
成長之歌作文 篇20
“你十三歲了，是個大姑娘了，是大人了。”這便是父親嘴上不時說的話。
長大後，我也就不在稚嫩了，也無人關照了，前方不知是如何的一番景色。
踏在無涯的小路上，成長化爲了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆，它讓我煩悶，還未等我下筆，討厭的卷子又更新了，討厭的故事又開始了。
一些大人說成長是一包糖果，甜甜的，我倒未覺甜在何處，只是苦澀無味。
每當我一個人又獨自坐在角落，我照常整理書籍，複習或預習課文。做一個“好學生”，做一個“好孩子”，所謂老師眼中的好學生不過是成績好罷了，所謂父母眼中的`好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學生”，但我卻要做我所討厭的“好學生”，我所討厭的“好孩子”。
也就這樣，我迷迷糊糊的長大了。長大了，別人似乎都很興奮，按我卻琢磨不透，他們爲何這般高興，爲什麼？我感到的不過是親人朋友漸漸離去，他們漸漸離開了我，我孤單着，一個人，就這樣躲避着。
我未見前方的光，似見，似未見，見了，天明的刺眼，讓我恐懼，爲何？我不知，你可知？我不知爲何的你可能也不知爲何，罷了！
成長如瑣碎星光，點點爍爍，童年不復返，天真不復返，瑣碎的學習將我鎖在了鐵籠子裏，如此，想飛也不得飛啊！若我是天使兒，那也只是被聖母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。
久前，我窗前的“金銀花”開了。
它對我說:“長大了好嗎？孤單了，好嗎？”
我心中的“曼陀羅”開花了，它說：“不好……”
成長之歌作文 篇21
黃昏，我獨自一人在小路上慢慢地走着。一片落葉從肩頭拂過，徐徐落在地上，清晰的葉脈，略略彎曲，猶如一隻靈動的蝴蝶，微微顫動。它，竟如此從容地奔赴了一場葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。我突然想到小時候看過的繪本《一片葉子落下來》——一個關於生命的故事。
一直以爲，生命是一個極其嚴肅的話題，只是它太過遙遠，真正讓我觸摸到生命意義的是外公的去世。在那個突如其來的打擊來臨前，我沒有絲毫預感。那一瞬間，所有關於生命的思考轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。
記憶中最溫暖愜意的時刻，是幼兒園放學的途中，外公拉着我的小手，那麼緊，好像一鬆手就怕我跑了一樣。回到家，我躺在他的腿上，他給我挖耳朵。陽光透過窗戶，灑在我們身上。我的耳朵被輕輕地溫柔地撓着，我的身體舒適而溫暖。時間過去了多年，這個瞬間永遠地刻在我的身體裏、記憶裏。
我帶着這溫暖的記憶長大了，我的外公變老了，突然間離開了我。是啊，痛苦的感受，怎限於一般的體膚之苦，又豈止於簡單的靈肉分離？關於外公的點點滴滴，又止不住從記憶裏慢慢冒出來。於是，我根本不聽媽媽的勸告，執拗地交了一篇寫走題的《怕黑》，說的是我對死亡的.真實感受。
那是我紀念外公的獨特方式，我只想把它寫出來，無關乎分數高低，媽媽真的不懂。因爲我要記錄下我的感受，在那個特定時刻，我突然痛苦地意識到那些給予我生命，陪着我成長的至親，在一天天變老，直到離開。不管我是否做好準備，死亡就在我生命旅途的某一站，等着我。有了感悟生命與死亡的經歷，我纔會明白失去親人的傷痛，才知道珍惜生命的重要，纔會更好地成長。
成長之歌作文 篇22
每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚......當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量......也會爲你插上神奇的翅膀帶你自由飛翔。
年幼時，我渴望擁有一對“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的呵護。盼望着有一個屬於自己的.，獨立的，有“安全保障”的小天地，在自由自在，無拘無束的氣氛裏和長輩們平等地傾談......希望擁有對自己的事情的決策權。有時真希望和父母保持一點距離，常常想要保守自己的一點小祕密，對事物有了自己的看法，開始把目光投向家庭之外的廣大世界。常嫌父母囉嗦，小題大做，過分干預，專制獨裁。
長大後，我渴望擁有一對“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方。不想被父母束縛在家庭這個小天地裏，不想總在父母的羽翼下賴以生存。想要離開父母的懷抱去實現自己的理想，即使失敗了，我也不覺得遺憾，因爲我曾經努力過，吸取了經驗，體味了其他人所沒有體味的。
被束縛時，我渴望擁有一對“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的，無憂無慮的世界。看到父母，我真的很想告訴他們：我是需要幫助，但同時也需要獨立；請不要強迫我按照你們的模式生活，請自覺保護我的自尊心和隱私權，也許有時您認爲無傷大雅的話，往往會在不經意間刺激和傷害到我們幼小的心靈。請多一些建議，少一些命令。
翅膀只是假設，只是我們精神的寄託，我們只有，也只能幻想，請不要把我們僅有的幻想也打碎。最後我還想引用一句：因爲我是菊花，所以請別希望我在夏天開花；因爲我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子。
成長之歌作文 篇23
人這一生會經歷過很多個階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個青少年，之後又變成一個青年，最後成爲老年。不僅是生理上發生了變化，心理也會發生很多變化。
當我才五歲的時候，我覺得任何比我大的人都要讓着我，吃飯也要大人給我夾，因爲我認爲那是理所當然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了。可我偏要哭到媽媽回來才行，因爲我想讓媽媽知道我被別人欺負了，要她保護我。
當我6歲的時候，我上了國小。本來是想做一個普普通通的學生，可是我發現老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之後我們班有一個人欺負我，我就去把那個人作業本扔了，像我們班的班長一樣，可到最後，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以爲然。當時我就覺得這個世界可真是不公平呀！
12歲的時候，上了國中。因爲上國中有一些學科都是新的，我就非常認真的'去學習它。七年級期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯了什麼嗎？
直到七年級的暑假，在網上突然看到一個學生的演講，那個學生說“即使生活會踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時成爲一個普通人。即使這個社會不公平，那又怎樣？”我頓時才發現，這個社會本來就是不公平的。只有你努力去學習，去超越別人，你纔有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那隻不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當中，超越自己的七年級成績，成爲前40。
成長之歌作文 篇24
曾經，我以爲，長大，就是每天打扮得很漂亮，然後出門在大街小巷留下足跡；曾經，我以爲，長大，就是擁有一張成熟的臉；曾經，我以爲，長大，就是旁人口中的我不再是一個找媽媽要糖的小孩子。
可是，長大的定義和我以爲的好像不一樣。當我走在大街上時，人們匆忙的腳步好像在提醒我一些什麼。明明腳步那麼匆忙，爲什麼不能換上舒服的跑步鞋提高自己走路的速度呢？只能穿着高跟鞋努力讓自己的腳步大一些，快一些。
當我看見大街上的人們拿着手機，對手機那邊的人說着不好意思時，腦內好像又開始向外小時候的美好。
小時候，累了，可以躺在媽媽懷裏撒嬌，渴了，桌上永遠放着一杯涼好的開水，困了，媽媽溫柔的讀着那些爛熟於心中的白雪公主的故事哄我入睡。
國小，每天放學時，爸爸會騎着自行車接我回家，望着爸爸那高大的.後背，心中有了安全感。早上上學時，爸爸仍會和以前一樣坐在那張老舊的沙發上對我說着熟背於心的話。
現在，上了國中，我也許仍然希望長大。但真正的長大應該是有能力照顧好我的家，有能力不再需要父母的擔心，甚至有能力做父母的避風港，讓父母不再奔波，每天可以在家裏好好休息。
也許這纔是成長真正的定義，我永遠也不明白舒服的球鞋爲什麼在長大後每天陪伴我，那些好喝的奶茶人們不願意去買，而是願意去買那廉價的礦泉水。
但這應該就是長大，長大後每個人都會變成這樣吧，這也許就是長大的定義。成長對我來說還是一個遙遠的詞，或許當若干年後回頭看，曾經的我是那麼幼稚，但是那是屬於我的成長之路。
成長之歌作文 篇25
潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步於小道上，感受着令人陶醉的花香，
心裏感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
成長的快樂，美麗的花季
十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學熱情的幫助，朋友溫情的.關懷？
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂着風，冒着雨開着到學校接我的情景；難以忘記那天夜裏，媽媽把發燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩，還讓我學會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因爲沒複習好，所以考得不是很理想，爲此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終於考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，彷彿隨時都有可能打下來，終於——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因爲別人的一句話，甚至書上的一個情節，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的複雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！
成長之歌作文 篇26
最近，我在家裏讀了一本名叫《感動中國》的書，這本書講了許多令我感動的人和事。如《三十三年如一日》這篇文章，講述了一個年輕的採煤工謝延信，三十三年如一日悉心照顧重病的岳父母及呆傻的妻弟。心甘情願地做一個別人眼中的“傻子”，用自己的實際行動詮釋了令人感動的大孝大愛。
又如《知恩圖報的13位農民》這一篇，講的是13位來自唐山的普通村民，他們自發的來到南方抗雪救災現場，組成搬運隊，幫助搬運物資。在汶川大地震中，他們又主動前往四川，當了抗震救災的.志願者。他們說“30多年前，唐山大地震時，全國人民都支援我們。現在南方遭了雪災，我們也應該出點力”。這就是愛的傳遞。感恩的心匯成了令人感動的故事，這些故事催人淚下，這些人名使人銘心刻骨。他們是時代的楷模，是我們心中的道德榜樣，他們用感恩之心，敲響幸福之門
想一想現在的我們，食住不愁，過着無憂無慮的小皇帝般的生活，可我們常常還生在福中不知福，動不動就對父母發脾氣、提要求。所以，今天的我們更需要學會感恩、學會珍惜自己的幸福生活。看了這本書我覺得我最最需要感恩的人是我的奶奶，由於爸爸媽媽都要上班，所以從我上幼兒園時，奶奶就離開了老家，成了我的專職陪讀。她每天按時接送我上學、放學，一天八次，風雨無阻，除了學校放假，從不間斷。另外還要幫我洗衣做飯，督促我學習…懂得感恩，纔會有責任感，才能勇擔重任。我們每個人都要學會感恩，在感恩中健康成長。我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的幫助之恩…
成長之歌作文 篇27
“小小少年，沒有煩惱……”是啊，低年級時，我完全沒有學習上的壓力，父母的懷抱就像一個溫馨的港灣，我在那裏無憂無慮的生活着。但隨着年紀的增長我在聽到這首歌時，不由覺得一陣心酸。
時間飛快的流逝着，轉眼間，我已進入了國小最關鍵的五年級了，肩上的擔子也重了起來。無論是考試之前，還是聽寫之前，父母就拼命的讓我複習。雖然那數學書語文書中的內容非常豐富，可看了一遍又一遍，一遍又一遍後，即使書中的內容再豐富，我還是覺得枯燥乏味。一但對書沒了興趣，在怎麼複習也複習不進去了，可父母還是一味的'盯着我。這是，港灣已不在溫馨，一個個巨浪向我打來，把我打的筋疲力盡。期會考試前，我更是一刻不停地複習着，我向你們提出過：“爸爸，媽媽，我已經複習了幾個小時了，讓我休息會吧。”
“你只要能保證考試成績讓我滿意，就休息吧！”雖然我知道我的成績不會差，但我又不能保證，只得再複習。當我拿起課外書時，那熟悉的聲音又在我的耳邊響起：“你知道看課外書，何不看看語文書呢？”我無可奈何，只得不情願的繼續複習。媽媽爸爸，學習固然重要，可也要有個度。我渴望以前那溫馨的港灣，渴望那無憂無慮的生活，渴望那快活自由自在的生活。
我知道，你們讓我複習，那都是爲了我好將這些知識牢牢地記住，爲了我能掌握這些知識，你們會放下手中的活，陪着我一起復習。我知道，你們爲我付出了很多，可有些事是不必要的。我知道自己該怎麼做。爲了你們不用再那麼操勞，也爲了我能輕鬆自在一些，爸爸媽媽請你們不要想管小孩子那樣管我了，行嗎？
成長之歌作文 篇28
自從我呱呱落地至今已有整整十四個年頭了。
從小生活在家庭幸福港灣的我已從原先那個毫不懂事的小毛孩長成了一個熱愛學習、熱愛生活的少年了。
聽媽媽說，三四歲時的我很淘氣，不是用手去捅音響喇叭，就是把家裏的金魚缸、茶杯打得粉碎。
一轉眼的功夫，我該上幼兒園了。媽媽說，我那時候特乖，不像別的小朋友哭哭啼啼的不肯離開爸爸媽媽去上幼兒園。
後來，我該上國小了。
在校園中，我慢慢懂得了學習的樂趣，特別是在寫作方面，我獨領一幟，作文常常被老師當作例文在全班念讀。
到了六年級，我開始愛做夢、愛幻想。幻想着一切美好的事物，幻想着一切不可能實現的事物。雖然這些事物不可能實現，但我還是樂此不疲的幻想着。因爲我堅信總有一天，一切不可能實現的願望都能實現。因爲我相信美好的明天是屬於我的。
長大後的我，學會了如何在網上發表自己的文章、日記，還建立了自己的博客，擁有了自己的E—MAIL。
人們常說16歲是花季，17歲是雨季，那麼14歲的我應該算是草季吧！優質的草柔軟、豐美，就像我身上的優點。野草倔強地亂竄亂拱、不守規矩，還扎人，猶如我身上的缺點。如果我不及時的把身上的雜草除掉，那我身上那些優質的小草的`生存空間就會被完全排擠掉。只有把缺點改正，我才能到達成功的彼岸，領略成功的喜悅。
與小時候的我相比，我的確進步了許多。
我胸懷大志，所以我好於表現自我；我純真，所以我不貪圖私利；我年輕，所以我不懂世道的險惡。
生活似大海波濤洶涌，讓我蕩起人生之舟，划起智慧和毅力的雙槳，劈波斬浪，駛向理想的明天！
成長之歌作文 篇29
我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得一點兒也沒錯。人除了從老師長輩那兒獲取知識，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個大世界，裏面有另一個地球，蘊含無數奧祕等待人們去了解。“讀萬卷書，行萬里路。”只有多讀書，纔有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個小時的書。
什麼國外經典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學時，我就買了許多注音童話書，不會念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當時我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個老婆婆對我施了魔法，變成一個美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴着一個又一個故事入睡的。國小時，層次更加深入了，讀的不再是童話，更多的是美文、唐詩。李白的“牀前明月光，疑是地上霜。”蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟。”白居易的“□紅勝火，春來江水綠如藍。”句句都是千古佳誦的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。
記得國小低年級時，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最後的悲慘結局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的`狡詐，皇帝的愚昧，但當我長大，再次讀一遍時，才真切理解作者的寓意，總結生活中人事物情感。現在我雖是一位國中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業下，我仍會忙裏偷閒，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長，書中的金銀財寶是無價，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會真正打開那隻箱子！
成長之歌作文 篇30
傍晚，“嘩嘩”的雨水直落在一個騎車回家的女孩身上，而她卻沒時間顧及，揹着那沉甸甸的書包在馬路上騎行，任雨水打溼在身上，那個女孩就是我。
回到家後，我沒有換去早已溼透的衣服，而是透着沉重的身體走到書包旁。緩慢的翻出了那張我不想見到的'試卷——一張不及格的數學測驗卷。雨水從袖口地躲在試卷上，印溼了那血紅的分數。正當我看着那試卷時，我爸突然回來了，我嚇了一跳，試卷也從手中滑落正好飄到了爸爸的腳下。我的心涼了半截，只見父親彎腰撿起試卷看了一眼不滿的說：“這就是你的試卷？”我戰戰兢兢的回答道：“嗯。”爸爸頓時沉默了，我仰視着爸爸，只見他的臉色時而鐵青時而緩和，耳朵紅彤彤的。
過了好一會，爸爸威嚴的聲音終於在耳畔想起。爸爸說：“這次考得很不理想啊！但你不能因爲一次失敗而氣餒，一次測驗代表不了什麼。不過~~~”還沒等爸爸說完，我激動的問道：“不過什麼？”爸爸嚴肅的說：“不過，你要更努力了，我不希望下次再看見這樣的分數。”我聽完後頓時雀躍起來。從此之後，每次，我都會以白分之一百的端正態度去對待每次測驗。
我感恩父親的理解，感恩父親的寬容，感恩父親的教誨。因爲我對父親心存感恩，所以我知道要去努力，要去奮鬥，要去拼搏。我也因而得到了豐富的人生閱歷，我的心裏承受能力纔會強，我纔不斷的成長，成長……
其實我不僅對父親心存感恩，更對那些幫助我，鼓勵我。甚至諷刺我，嘲笑我的人心存感恩，因爲他們，我以後的人生路途纔會更平坦，我纔會成長的更快。所以，我感恩你們！
成長之歌作文 篇31
當我還在咿呀學語的時候，書，已經步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫冊，卻註定了我一生會與書結緣。從那時起，我對“書”這個字已不再陌生。
當我剛學會拼音後，就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書，上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引着我，看完後時常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發現僅靠這些書已遠遠滿足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書店，見到琳琅滿目的圖書，渴望讀書的我得到了前所未有的滿足！我就像一條歡快的小魚，在書海中盡情地暢遊。我感到書是那麼神奇！看不同的`書時會有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀後我深深的爲主人公感到悲傷，又被他的堅強意志所震撼。讀完這本書，我深刻地認識到，人活着就要活得有意義，如果一生碌碌無爲，對國家一點貢獻也沒有，那麼他的人生將毫無價值可言。
總之，書讓我漸漸領悟了人生，學會了樂觀與堅強。
“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”人們早就留下了關於書的各種名言。如果沒有書，人們還會變得如此有文化素養嗎？如果沒有書，讓什麼來推動社會的進步？
生活中我們應多讀書，讀好書。書是精神的營養品，從書中我們可以汲取知識與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂觀，讓我們不畏艱險，變得強大，讓我們展望未來，不斷進步。
書香伴我成長，從小到大，離不開的是書，想念的也是書。我愛讀書，因爲它給了我知識，給了我力量！
成長之歌作文 篇32
每個人都有自己的相冊，它記載着我們成長的精彩畫面。每個人都有自己的它，深深地烙在記憶的深處。
報名參加校運會
那是我三年級的時候，我自告奮勇的參加了學校舉辦的第一屆校運會。本打算爲班集體奪得榮譽，但當我站到跑道上時，我才知道取得榮譽是多麼不容易。 比賽前，我站在跑道上，跟我賽跑的一個個選手都像戰場上蓄勢待發的大將軍，目光如餓狼般地盯向終點，彷彿看到獵物一樣，隨時準備衝過去。我看了，心中不僅打起了退堂鼓，“咚咚，咚咚”不停地響，且越來越快。汗珠從額頭上緩緩地滑落，很快，汗珠溼透了衣服。
狹路相逢勇者勝
就在我因爲害怕而想退出比賽的時候，耳邊傳來了同學們爲我加油鼓勵的聲音，此刻，我想起了自己要爲班集體多得榮耀的重任，心中又充滿了力量和信心。
隨着裁判的.一聲哨響，比賽開始了。我拼儘自己全身的力量像離弦的弓箭一樣飛了出去，但是，後面的選手也不甘示弱，也跟餓狼看到獵物一樣緊跟在我後面。我面對這些似乎要把我吃掉的餓狼們，絲毫沒有了在比賽前的害怕，繼續向着終點跑去，但他們一下子跑到了我的身旁，不停地用自己的身體來撞我，很快，我便落了下風，但此時，同學們的助威聲再次響起，於是我便加起了速度，勇敢的向着“餓狼羣”衝去。來到了“餓狼羣”中，我不懼餓狼般的攻擊，像把利劍直穿“餓狼羣”，然後一鼓作氣，徑直的衝向了終點，取得了本次的冠軍。
狹路相逢勇者勝。通過這場比賽我深深地體會到了，自信是決定成功的關鍵，因爲充滿自信、敢於拼搏的人才會贏。
成長之歌作文 篇33
落葉在空中飛舞，是表達它對大樹的滋養之恩；白雲在藍天飄蕩，是表達它對藍天的哺育之恩。這世界就是因爲感恩，生活纔會變的多姿多彩。
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來到了這世界上；是他們爲我們撐起了一片藍天，讓我翱翔；是他們給了我一個家，溫暖而溫馨的`家成爲我的避風港。有一次我發高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫院。到了醫院，他們急忙給我找醫生。打完點滴後，我迷迷糊糊地睡着了，可他們一直沒睡。第二天早上，我看見媽媽躺在牀邊睡着了，爸爸也出去買早飯了。看着疲憊的媽媽，我的眼角不禁溼潤了。
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來，老師急忙放了學。倒黴，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎麼回家呀！我受到旁邊同學的啓示把羽絨服上的帽子帶上了。“沒辦法，只好衝回家了。”我自言自語。“西西！”忽然從背後傳來了一個聲音，是爸爸！他居然來接我了。“西西，我是直接過來的，沒帶你的雨披，你就穿我的雨披吧。”我穿上了爸爸的雨披。等回到家，爸爸渾身都溼透了。
父母對我的關愛數不勝數。滴水之恩當涌泉相報。
一天清晨，我早早地就起牀了，剛走出房間，屋裏靜悄悄的，我很奇怪，這個時候他們不是該做早餐的嗎？於是我走到爸爸媽媽的房間，打開房門，我看見爸爸媽媽睡的正香，就沒有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來做吧！我馬上走進廚房，開始做早飯。等他們起牀後，看見我做的早餐，感到很驚訝。“爸爸媽媽，這是我做的早飯，請品嚐。”爸爸媽媽馬上坐下來吃了。看着他們滿意的笑容，我的心裏美滋滋的。
我們應該學會感恩，讓這個世界更美好！
成長之歌作文 篇34
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎麼不努力學習，你怎樣考國中啊，你國小就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊?你這國小文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊?現在讀書纔出息啊，孩子讀書是爲了你自己啊，不是爲父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的.一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上國小，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。
其實煩惱並不可怕，陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長之歌作文 篇35
一個人從呱呱墜地起，最應該學會的一件事，或者順其自然，學會的一件事，大概就是成長吧，小的時候學着走路，學着跑步，學着揹着書包去學校，學着開始清洗自己的衣物，學着怎麼樣成長？
當然，不同的只是有的人成長的比較快，有的人成長的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長着，或遲或早！
一個再幸福的人，也不可能永遠只做一個孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護着！
早在幾年前，好友說他這幾年都沒有學會做飯，其實自己這幾年也沒有學會做飯，畢竟身邊有一個做飯特別好吃的人，自己也沒有必要去學習什麼！
可是前幾天好友卻在我們的閨密羣裏曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進步了好多，成長了好多！
好友說可能真的是鍛煉出來了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的人，也還需要出去掙錢，需要養活一家大小！而我們閒在家裏的人，無論之前想的多麼的幸福，都不可能什麼都不做！
最近一段時間，自己也學會了做好多的飯，雖然有的時候做出來一些黑暗料理，但是更多的時候，腦海裏總是想着說怎麼樣把飯菜做得好吃一點？
畢竟某人真的是在店裏太忙了，而且孩子還需要回家之後吃上熱騰騰的.飯菜，自己真的沒有資格做個小孩了！
這大概就是人生的成長吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個人活到四五十歲，還被寵的像個孩子一樣。可是那個寵你的人突然離去的時候，那麼你該是怎樣的一種無法成長？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無論你有多大，人生總該有一次成長，是真正屬於自己的！
因此，其實晚一點成長也沒關係，總之，我們人人都逃不出成長！
成長之歌作文 篇36
《假如給我三天光明》這本書分爲“張開心靈的眼睛”“信心與希望”“走出黑暗與寂靜”“春風化雨”“假如給我三天光明”五個章節講述了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明的經歷。海倫·凱勒一生只擁有19個月的光明與聲音，但她在莎莉文老師的教導中漸漸張開了心中對世界的眼睛。在初學拼字的時候，海倫還在心中想到：“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”
她沒有抱怨自己的失明與失聰，而是感謝上天讓她依然有機會學習到從未接觸過的知識，她的如此美好的心靈令我感動。海倫在最後一個章節中想象瞭如果她可以睜眼看三天，她會將目光停留在什麼上面。海倫的第一天將會看她的老師，在我們習以爲常的事物卻往往忽略了它們的細節與微笑的變化，而這對於海倫來講卻是一種享受。她希望通過觀察對方微妙的面部表情來透視他們的內心，她是如此珍惜每一秒的視覺，而我們則在日常中不以爲然。
我們應該向海倫學習，學會感恩。海倫曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她在艱苦的環境中尋找、發現生活的美好並感受親人、朋友的支持、關心，才能夠堅持並創造奇蹟。在生活與學習中，我們也應當如此，不要總是抱怨自己的不幸、厄運，即使有多麼困苦，也不要放棄尋找每一處的美好、每一絲的`希望。而是要學會感恩，感謝父母給予了我們最獨特的生命，感謝自然給予了我們清新的空氣和多彩的生物作伴，感謝朋友們總一如既往的支持與關心……我們要學會感恩，學會發現生活的美好與身邊的每一個人的閃光點，即使身處黑暗也永不放棄尋找光明。唯有如此，我們纔會不斷成長。
成長之歌作文 篇37
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開了我內心對母校的依戀……
對於這兒的一草一木，一師一友我都保留着一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護，真誠的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧着一份珍惜，我思忖着，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因爲美麗的淚水永遠藏在潘多拉的魔盒裏，我不忍打開那違久的藏匿，只是默默地一角，獨處夙願的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進化爲情，在難以割捨的幕後是心相映與情相融的相互配合，纔打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個角落，才能覺察出粒粒汗水。
細細數落飄浮的過往，與無耐與煩悠尋到些許，我搖曳着梧桐樹下的影子，卻撼然不動，掃開落葉，發覺那早已是“天涼好個秋”。
我反覆地踱着腳步，那不曾是什麼崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有餘悸。
我不能用手挽留，也不能用牆阻隔，更不能用口袋塞裝，那裏連卡車也載運不了的.，唯一的途徑是什麼？尋覓着，尋覓着……我如獲珍寶。
小河在清風中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢境中期盼的成長毫無防備地來到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹着口哨在我們身邊輕輕滑過，燦爛的星雲依舊在夜風中裝點了深藍的天空，讀着指間飄繞的時光，翻開童年發黃的照片和褪色的聖誕卡，感動的淚水再一次溢滿眼眶。且聽風吟，且聽風吟，舞動青春的筆，用那絕美的方塊字融動我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啓程，去追尋那夢中的橄欖樹……
成長之歌作文 篇38
或許無論從什麼時候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經變化了，而且再也沒有反悔的空間，因爲已經過去了之後，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學之前的那個暑假，我和其他的同學在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個時候我以爲他只是在工作生產，因爲我知道他好像是考試考得並不是很理想。可是這並不妨礙我們之間的友情，這並不妨礙我們之間一起去談論各種各樣的話題。我更沒有想到在那之後我就選了一個那樣相關的`專業。
也許在很久以前，我們不知道自己未來會經歷什麼，但是冥冥之中似乎已經註定了很多，就好像很多事情我們並沒有什麼相處的經驗，但是也在不斷的去成長，去認識到這些清楚的話題。也許我現在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個時候有些太過於譁衆取寵，以至於很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經有了很大的拐關了，無論在哪些方面我都已經變得更加成熟了一些。
或許直到現在我身上還存在着很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點，把她們變成優點，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在着很多的生活意義，他就是那麼精彩的存在，每一個瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯繫別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪裏，可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。
成長對於我們而言總是一個必修課。
其實小時候所喜歡的那些東西，長大之後可能就會忘得一乾二淨。
成長之歌作文 篇39
書，這是一個極普通的名稱，但裏面包含的哲理卻深奧；書，這是個極普通的物品，但裏面擁有的故事卻無窮。記得在我剛剛牙牙學語的時候，書已經在我的腦海裏了。那時我不識字，不會讀書，媽媽就買了許許多多的連環畫。我看着那些有模有樣的圖畫，思考着裏面的故事。媽媽一有空就給我講裏面人物的心情、動作。
在我的記憶裏，最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了，我的讀書生涯就從連環畫和一些有圖畫的故事書開始了。漸漸的我長大了，不再喜歡看連環畫了，媽媽就在我七歲生日的時候送我了一個特別的`禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書了，裏面雖然全是密密麻麻的小字，但比起連環畫來，故事情節有趣多了。我一遍又一遍地看，讀不懂的就去問媽媽，我養成了不懂就問的好習慣，也交上了書這個朋友。轉眼間，又過去了兩年，我九歲了，認識的字越來越多，已經不需要看拼音了。
爸爸就給我買了一套《108個好故事》。我又高興又迫不及待，拿出書來就讀，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一個又一個的人物……這些都使我更加熱愛書這個好朋友。我還建立了一個小本子，專門抄一些好詞好句。漸漸的，我的作文水平也進一步提高了。又過去了一年，我不僅僅對一些小故事感興趣了，開始讀一些中外名著，比如：《愛麗絲漫遊仙境》、《昆蟲記》、《八十天環遊地球》……
這些書不但開闊了我的視野，也讓我懂得了一些人生哲理。書成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲，從一年級到六年級；從連環畫到注音故事，從故事書到古典名著，悠悠的書香一直伴隨我一步一步地成長。
成長之歌作文 篇40
在我們的成長中，會發生許許多多的小故事。有時候只是簡簡單單的一句話，也會是我們捧腹大笑。小時候的我更是亦復如是。
那些小故事成爲了我的三集連播電視劇《成長小幽默》，請各位觀衆們欣賞。
第一集：《上電視》
小時候的我經常幻想，自己在電視裏面表演節目。我突發奇想，他們在電視裏表演，只要把電視打開把我放進去就可以了，那樣我也可以進去表演了。我爲自己的天才妙想而沾沾自喜，連忙把自己的想法告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，我也不明白的笑了起來。
不過，我成長，我懂得：上電視是怎麼一回事了。你們呢？
第二集:《地球在那裏?》
我擡頭仰望天空，對着天空莞爾一笑。因爲······
四歲時:常常聽別人說要愛護地球，可是地球是一個什麼東西呢？是吃的？還是玩的？我不知道，我也很想知道。有人告訴我，地球在天上；也有人告訴我，地球在地底下。可是，我們怎麼保護她呢？
這個問題困惑了我好幾年，直到上了學我才知道。我們就生活在地球上，我們要愛護我們的家園！
第三集：《搬家事件》
那年鄰居搬家，本來是一個普普通通的事，可在我心中，卻截然不同。因爲我又開始了我那“天才妙想”。
她要把她的家搬走，那怎麼搬呀。得把我們兩家挨在一起得牆切開，還得把她家的房子與地分開，再用大吊機吧她家的房子吊起來吊到她想去的`地方。哇，那得用多大的吊機啊，能吊起來嗎？ 咦？阿姨把她家的傢俱搬出來幹什麼，難道是爲了減輕房子的重量？真搞不懂他們大人。
現在想起來，變成了我搞不懂那時的我爲什麼會那樣想了，呵呵。童年真好！
回憶起昨天，有昨天的幽默；回到現在，保留那些珍貴的回憶！
成長之歌作文 篇41
時間從指尖不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。成長是一道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的.封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然，同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的純淨與質樸正如葦岸在《白樺樹》中所描述：在白樺樹的成長曆程中，爲了利用成長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是一個蛻變的過程，有簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說，成長是一種美麗的痛。成長也是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀，前面，長滿荊棘，抑或堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。
歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串聯回憶和嚮往。
成長之歌作文 篇42
每個人都有與衆不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峯頂的峭壁上。對於7歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最後，我下了很大的決心，“上”。於是我在前面一點一點地往前挪，眼睛儘量一直往前看，因爲旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬着牙，一點一點往山上挪。站在頂峯，我心裏有說不出的喜悅。
在國小三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說：“是不是因爲你媽是學校老師纔給你那麼好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現場作文大賽。現場作文，並由教育學院老師現場評卷。經過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的'第一名。我終於用實力贏得了同學的尊重。
八年級的時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿着棉衣在這種熱帶環境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由於他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得乾乾淨淨，帶隊老師總是誇獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
成長之歌作文 篇43
人的一生中總是面臨着無數選擇。
少時，選擇什麼從來由不得我自己決定。面對醜陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒有選擇的餘地。未等開口，前者已經被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來如何選擇，我不必知道。
我的少年時期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長。
慢慢的，面對父母替我做的選擇我懂得了說：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無比。空氣似乎比往日更加清新。我像一隻破籠的小鳥，對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠離可怕的牢籠，不知外界險惡，果斷的做着選擇……
就這樣，我急於自己選擇，彷彿在向外人炫耀着，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現實。在這條沒有盡頭的路上，我摸索着前進。走得愈遠，選項愈多。選項多了，就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個孩子，總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想爲我的錯誤買單。當我回頭，渴望尋找父母幫助時，我恍然想起，當初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數次的站在岔路口，無數次的選擇，在成長與失敗間輾轉，無數次的失去。
歷經了錯誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的.自責，當初的我正是選擇了孤軍奮戰，纔會釀成今日惡果。若當初聽從了父母的勸告，結果，是否會有所不同？只可惜，生活，沒有如果。
在成長的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無論那番話是否順你心意，因爲忠言逆耳利於行。結合意見，反覆斟酌再做決定。
成長是場幸福的災難，我飽受錯誤選擇帶來的後果，卻學會了傾聽的幸福。我不會因後果而懼怕選擇，因爲我相信，傾聽後選擇的後果不會太差。成長，讓我學會了傾聽……
成長之歌作文 篇44
書，是知識之源泉；書，是醫愚之良藥，書，是文化之瑰寶。書給人知識，書，給人以文化。讀書，有這麼多好處，何樂而不爲呢？
古今中外，成就一番事業者，誰不愛讀書？愛迪生、愛因斯坦、牛頓、茅盾、托爾斯泰、魯迅。連作爲聾盲人的海倫·凱勒也都喜愛讀書。這一個個鮮活的事例告訴我們，不讀書是成不了大事業的。
有人常常抱怨讀書無聊無趣，還有人抱怨說世上書太多，怎麼讀也讀不完啊！其實未必，我的事例證明，好書伴我成長。
我不由得想起自己從小讀書的經歷。上幼兒園時，剛能看懂由拼音的圖畫書時，那興奮勁別提多高興了。上了二年級第一次完整地讀完了拼音版《水滸傳》，那書中的一段段文字，一張張圖畫，都深深的吸引着我。也註定了書和我接上了不解之緣，從此，書便成了我們的良師益友。三年級，我更加喜歡讀書。三天就看完了《魯賓遜漂流記》，半天看完了《金銀島》。如今的我光看過的名著就有15本之多，如：《海底兩萬裏》、《湯姆·索亞歷險記》、《格蘭特船長的兒女》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。光家裏就擁有5本小說，在這些書中，我最喜愛《魯濱遜漂流記》這本書，文中主人公魯濱遜是離奇遭遇很是令我着迷。在一次讀書交流會中，我第四個上臺，和大家分享了我讀《魯濱遜漂流記》的感想和心得。於老師很高興，獎勵我一本《愛的.教育》，這可是我非常愛讀的一本書，我高興得晚上做完作業，就看起書來，只用了一晚上就看完了。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”，“書籍是人類進步的階梯。”，這一句句讀書格言都是教導我們讀書的。那就讓我們一起讀書吧，好書會陪伴着我，走過人生的道路。
成長之歌作文 篇45
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策着我、鼓勵着我向前進。
讀書好，爲什麼這麼說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。唸了五頁左右，爸爸已經累得口乾舌燥，而且不停地打着呵欠。看着精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負責任地讓我自己看。拿起書，我嘗試着看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的.我，深深沉迷在書中神奇的世界裏。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課餘讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿着書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經是五年級的學生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨着知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數學，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂採蜜一樣博覽羣書，汲取知識。當然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續編接下來的故事……
我愛讀書，因爲書中美妙的世界，因爲書中精彩的內容，更因爲書中有着豐富的知識!
成長之歌作文 篇46
在我的記憶中，媽媽曾經講過一個令我至今難忘的故事。
媽媽告訴我這是一個真實的故事，故事講的是一個生活貧困的男孩爲了積攢學費去推銷商品。他的推銷很不順利，最後，走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑着遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和着眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。多年後，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫爲一位病情嚴重的婦女做了手術，救了她的命。可那位婦女支付不起昂貴的手術費。正在這時，大夫發現那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地爲她支付手術費。所以當她辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。聽完故事，我沉思片刻。我突然明白媽媽爲什麼要講這個故事給我聽。她是想讓我像那位大夫一樣，擁有一顆感恩的心。我也從這個故事中深刻體會到感恩是世界上最美好的情操。
現在我們都是獨生子女，從小嬌生慣養，都是衣來伸手，飯來張口的。父母長輩老師爲我們所做的一切，在有些人眼中都成了理所當然的。父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的'恩情。在天氣寒冷時，誰會爲我們披上暖衣；在我們飢餓時，誰會準備豐盛的大餐迎接我們，在我們遇到困難時，誰會爲我們打氣鼓勁。作爲孩子的我們不可能感受不到，那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧，爲媽媽做頓飯，爲爸爸捶捶背，給父母寫感謝的心裏話。更爲重要的是現在努力學習，不給父母添麻煩，將來做個對社會有用的人，就是對父母最好的回報了。讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那麼我們人與人之間就會充滿了愛。有了愛，那麼我們的生活會更加和諧美好。
成長之歌作文 篇47
成長是什麼？成長是從不會到會這個過程。成長是什麼？成長是從不會忍受到會忍受。成長是什麼？成長是從不會體會到會體會。
在我九歲時，媽媽給我生下了一個可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終於有個妹妹了，她一定很可愛。”可是當我看到她出生的照片時，失望地想：“她怎麼這麼醜，滿臉的紅痘痘，還很黑。”沒過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當我再次看到她的`臉時，我傻了眼，心想：“妹妹怎麼突然變得這麼好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妹妹可愛吧！那照片上的她那麼黑，是因爲燈光的問題，她臉上的紅痘痘，是因爲上火而長的，過幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。
三個月後，她學會了翻身；五個月的時候她學會了坐立；七個月的時候她學會爬；九個月的時候她學會了靠東西爬的站起來；她還學會了模仿我們做動作；直到現在十個月了，她學會了讓人抱着她，然後她自己不停地跳躍。
可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之後，我對妹妹也越來越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家裏看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地衝我跑過來，手裏拿着一袋薯片，嘴裏喊着：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當時我感動得一把抱住她把她摟在懷裏。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴着我，讓我不再孤獨、寂寞。
我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴着她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧！
成長之歌作文 篇48
紅領巾飄揚在我的胸前，它是革命烈士鮮血的象徵。我們戴上了它，也戴上了這個偉大的象徵。
一年級的時候，纔剛上學的我，看到大哥哥大姐姐戴着鮮豔的紅領巾就非常羨慕。有一次我求鄰居大哥哥把紅領巾借給我戴一下，他答應了，可是沒過一分鐘他就又從我的脖子上解走了，我好難過。
好不容易盼到了建隊的那一天，我滿懷激動地參加了入隊儀式，五六年級的.哥哥姐姐給我們戴上了紅領巾，從此我再也不羨慕他們了。擁有了紅領巾以後，我常常瞧瞧它，摸摸它，有時連在上課的時候也會去碰碰它，不知有多少高興。
又過了很長一段時間，一天，我突然發現我的紅領巾不見了，慌得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我趕緊把這件事情告訴了媽媽，媽媽看我那麼着急，便告訴我，再去買一條不就行了嗎？我這才放下心來。
紅領巾伴我成長，伴着伴着，我都要六年級了。我在國小這段時間發現有些同學不愛護自己的紅領巾，常常把紅領巾當做道具、用來打架，甚至還不戴紅領巾。每當別人需要幫助的時候，紅領巾在胸前飄動着，好像在說：“嘉欣，你是少先隊員，應該幫助別人，其實幫助別人也就是幫助自己呀？”就這樣，我幫助別人的事情越來越多。
紅領巾，它是珍貴的。想想我和紅領巾的故事，值得我好好回味；想想自己有時對紅領巾的不忠，感到一絲遺憾；想想紅領巾教育我幫助別人，我感到無限快樂。從以前二三年級的小隊長到四五年級的中隊委，我發現，是我的紅領巾助了我一臂之力，讓我茁壯成長。
現在，每週一，掛着鮮豔的紅領巾，舉起右手，向五星紅旗敬禮！這一刻，是我最難忘的時刻。它是我的開始，也是我成長的見證。
成長之歌作文 篇49
在我童年的回憶裏，有許多趣事向春天裏盛開的花朵一樣多，我就來摘一朵花，講給你們聽吧！
記得那是我7歲暑假裏的一天，我看見有許多大哥哥、大姐姐在廣場上神采飛揚地滑着滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學滑板。回到家，我首先就是纏着媽媽：“媽，你快給給我買滑板嘛，其他人都有，我快等不及了。”媽媽一聲不吭，我便死纏着她，不停地問這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無可奈何地答應了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買回來了，我又要學滑板，媽媽點點頭。因爲這是我第一次玩滑板，所以心裏既興奮又激動。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來，但滑板像一個頑皮的孩子。不聽我的使喚，一前一後。我突然向前看，發現前面有一根柱子。我隨即來了個右轉彎，但沒板卻向左，結果可想而知，我和柱子來了個親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見我這樣，意味深長地說：“不要這麼喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽了這話，似懂非懂地點點頭。又重新開始滑了起來……
幾天過去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶着我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了滑板的`技巧，不緊不慢地滑着。媽媽突然趁我不注意的時候，把手輕輕地拿開，我仍然在滑，沒感覺到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學會滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點又摔跤了。
現在我長大了，已經會滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成。”
成長之歌作文 篇50
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的'，難免有浮沉，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆的一沉一浮，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗後既是成功，痛苦中孕育着燦爛!
成長需要挫折。挫折有助於我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在牀，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》傑作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終於當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長之歌作文 篇51
看完了《走在路上》這篇文章，心裏非常感動。現在有很多的人已經在嫌棄老人了，總是嫌他們煩，嘮嘮叨叨的。文中的主人公一小遠開始就是這樣的，幫奶奶買了一張票，想帶奶奶去看電影。可是奶奶動作很緩慢，2點10分的'電影雖然提早1個小時可是奶奶在家東摸摸西蹭蹭就到1點30分了，小遠居然吼了起來。想跟奶奶介紹衛星接收站，又突然想起了奶奶相當的笨，搞不清楚不跟她說。就是因爲奶奶不會買麪包，他就吼奶奶。可是，小時候小遠最喜歡奶奶了，每天都要奶奶。
也是那一段故事最感人，讓人看了想落淚。特別是外婆爲了小遠去幹很苦的活，還拿一點點錢爲小遠買冰棒。可現在他相當的討厭奶奶，嫌她煩人！不過當他看到奶奶現在已經相當老的身影時，奔了上去，還上去攙扶奶奶走！
聯繫我們現在想一想，有多少子女不管不問老人，甚至連撫養費都不願給老人，這是多麼的可悲。如果全世界都像一開始的小遠那樣，是不是我們該開發長生不老藥了，絕對不要成爲老人，這又是怎麼可能的事呢！我們應該站在老人的角度想一想，撫養多年的兒女在金錢和親情之間居然選擇了居然選擇了金錢，這是多麼的可悲。有的時候嘮叨是爲了我們，父母纔會浪費口舌，如果我們不是他們的後代，他們又幹嘛爲了我們浪費金錢，幫我們報興趣班。
提高班呢！我們今天的成就或金錢不也是用父母昨日的成就和金錢，甚至比我們多一樣“情”換來的嗎！我們今天多給他們一點包容，未來也多一點，就當做是我們償還借他們的包容不就行了嗎。沒有父母哪有我們，不要在和他們鬧彆扭了，包容一點世界就會變成美好人間的！不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，切記沒有他們哪有我們，沒有他們我們哪裏有金錢和成就，多包容他們就是包容我們自己！
成長之歌作文 篇52
我的視線，這麼久以來都不得不爲一把藍色的雨傘所牽絆......
那藍色，名徹如天空。小時候的那些雨天，媽媽總撐着一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色無雨的天空。
後來的一個雨天，矮小的我擡頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜着雨滴，落入媽媽的那一半灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽傘打歪了”我提醒道。沒有：雨傘沒有打歪啊。”媽媽輕輕地回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的'打歪了”。媽媽固執地說：“沒有，真的沒有。”
後來我長大了，不再要媽媽下雨天來接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以爲我淡忘了它。或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，比媽媽高的我撐着傘。我的視線不自覺的落在傘柄上，那一幕與兒時的情景混在了一起媽媽籠罩在一片藍色的無雨的天空。“雨傘歪了”媽媽提醒我。“沒有，傘沒有歪啊。”“是歪了，你看你的肩膀都溼了”媽媽道。傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。終於明白了，這麼久以來，媽媽都爲我撐起一片藍色無雨的天空。
現在，我給了媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽說我長大了，我說：“嗯，我是在您的關愛下長大的，在感恩中長大的”。
那藍色明徹如天空。
成長之歌作文 篇53
在寒假的時候，我經常遨遊在書的世界裏。有一本書裏有一個美麗動人的童話讓我深受感動，那便是《成長的書香》。
我經常被書裏得故事所感動得熱淚盈眶，那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的：有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽到了一種沉重單調的聲音。他往下看了一下：只見在乒乓臺上有一個人在彈棉花，他突然發現彈棉花的不是大人，而是一個小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲，而在大熱天裏彈棉花。孩子在院牆角落和大伯一起搭了一個矮小的棚子住下來了。小提琴家很快知道了孩子他爸因爲交通事故離開了人世，媽媽也悄然離開了，好心的伯父收養了他……有一天，小提琴家聽見黑豆兒那誠實對人的話語。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久，伯母生病了，伯父回去了，只剩黑豆兒一個人在這裏。不料，有一天中午，有人吧沒捻滅的`菸蒂丟在棉絮上。棚子着火了，黑豆兒衝進了火海，小提琴家救了他出來。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了。可有一天黑豆兒不見蹤影了。過了兩天，黑豆兒回來了，他拿起了自己彈棉花的弓，又像以前彈棉花。不過，他的價格從二元改到了一元五角。後來，小提琴家爲黑豆兒爲大家演奏了一首曲子《一個從鄉下來的孩子》，他的眼圈溼潤了。小提琴家留孩子在他家生活，黑豆兒拒絕了，讓小提琴家又一次演奏了那一首樂曲。
我十分佩服黑豆兒，那麼小就出來打工。雖說我們比他大好幾歲，可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒，還要學習他那種精神。
成長之歌作文 篇54
真好，國慶假放了7天，我和媽媽一直在探討“什麼是幸福，我如何快樂地成長”的話題，那就踏上“幸福路”，向“幸福”進發吧——9月30日今天放學回家，我一邊認真地吃着松子，一邊描述着“幸福”：不用上學，不用寫作業，可以和小夥伴瘋玩，可以看喜歡的動畫片，可以買自己喜歡的玩具，可以看自己喜歡的書，可以吃喜歡吃的美食……可是，媽媽告訴我，如果大人也都不去上班，我們就沒有的吃，沒有的穿，總之，什麼也沒有了。哎，看來，我還得去上學，還得寫作業呀……
10月1日今天和爸爸一起爬山釣魚，我在大自然的懷抱中自由嬉戲，真好！“幸福”就是能夠和大自然親密接觸，在大自然母親的`懷抱中快樂成長。
10月2日從昨天開始，奶奶生病打針了，這可不是“幸福”的滋味兒。
10月5日已經連續陪着奶奶打了三天吊瓶了，現在奶奶已經打了好多天針了：放假前打了七天針，放假又打了五天了，奶奶總共打了十二天的針了。生病的奶奶哪兒也不能去，而其他小朋友的奶奶還能爬山呢——帶着奶奶去爬山應該是“幸福”的。
10月6日奶奶今天住院了，她都返老還童了：用上了紙尿褲，牀上鋪上了尿不溼，走路還得兩個人扶着或者讓別人揹着。不知道奶奶是“幸福”呢，還是不“幸福”呢？
10月7日明天得上學了，沒有這麼多時間陪伴奶奶了，真希望我親愛的奶奶快點好起來。“幸福”就是身體健康，就是奶奶不生病，就是我和奶奶一起看書，就是和奶奶一起說悄悄話……總之，在奶奶的陪伴下，我才能快樂幸福地成長！
成長之歌作文 篇55
每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養育和教育。在我成長的道路上，有過快樂，有過悲傷；要學會感恩，學會自立自強。在這裏，我要感謝你們，因爲是你們讓我過的更幸福。上國小後，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時間教我學習，他一直對我較爲嚴厲，有時我有點怕他，他說的話，一定要聽他的，有時候我也不能理解他的話，他說都是爲我好。他有許多好的品質，有毅力，什麼事都有頭有尾，從來都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來不發脾氣，有事情都是好說好商量的，和爸爸形成鮮明的對比。
每天媽媽都用溫柔的目光看着我，每天都會半夜起來，來到我的房間，看看我的被有沒有蓋好，還會摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關心我的學習，經常會去書店給我買書回來。爸爸媽媽以身作則的'行爲影響着我，把他們的成功的經驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
老師，是多麼偉大而又辛苦的職業啊！早上，在寒冷的教室裏教導我們讀書；中午在炎熱的辦公室裏批改作業；晚上，爲我們嘔心瀝血地寫教案，有人說，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻自己；而我說，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時照亮我們前進的方向。老師，你們辛苦了！感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，老師爲我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在感恩中成長，我會更健康。擁有一顆感恩的心，每個人將永遠生活在陽光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
成長之歌作文 篇56
記得二年級的時候，那時是我“學業上升期”，幾乎每科都有好成績。學習好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問這問那。想起那時，真有滿足感。但好景不長，三年級時來了兩名從其他班轉來的同學，老師呼籲大家要和新同學友好相處，可是，我卻目中無人。
也許是因爲我的目光短淺吧，沒過多久，兩位新同學在班上展現出異樣的光芒，不知他們什麼時候“化蛹爲蝶”，把我這個第一給擠下去。我心裏那個羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時無影無蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績不理想，我無精打采帶着一身的怨氣回到家，這股氣該怎麼發，看來只有“借書消愁”了。站在書櫃面前，放眼望，一片“書的浪花”，一片灰塵的海洋。此時我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上，從書架上取下打開……不一會兒，我腦子裏已經記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的`一句是：“三人行，必有我師焉”。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學校裏發生的事情……一下子恍然大悟。
只有溫故，才能知新；知之爲知之，不知爲不知，是知也。我放下《論語》，立馬拿出語文書誦讀起來……從此以後，我不再高高在上，遇到不懂的知識我也會不恥下問，再也不敢驕傲。而且，我與他們兩個還成了好朋友，好夥伴。就在向他們請教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經典，感悟成長，就在悟得道理的那一刻，我感覺自己長大了。
成長之歌作文 篇57
江南的濛濛細雨總會引起人無限情思，我撐着雨傘，徘徊在校園的小路上。絲絲細雨中，思緒婉轉成梧桐樹下的絲絲漣漪……記憶中的夏天裏暴雨很多，一滴滴憤怒的雨滴打在嬌柔的花上，打在柔嫩的小草上，也打在了我紅彤彤的臉上……這年夏天的期末考試我考得很糟，我羞愧地拿了成績報告書和母親回家。天陰沉着臉，烏雲黑黑的彷彿雨馬上就要下了。
母親帶着我飛快地走着，可是一滴雨不經意間打在了母親身上，她一驚，趕緊從包中拿出僅有的一把傘，舉在我的頭頂。雨說下就下，雨神隨着一聲聲暴雷流下了他那無盡的眼淚，他的淚把小花打得低下了頭，把草打得東倒西歪，我也被打得下身溼了。不經意間，我看了看母親，她低着頭，雨水順着她如雲般的長髮向下流，啊！母親爲了我不受雨的侵襲竟把傘放在了我這邊。我把傘向母親那兒推了推，母親馬上將傘推了回來，說：“我沒事，你受不住的。”我的淚順着臉頰慢慢地向下流，這淚中注滿了我的羞愧和難受，我望着天空，向着天空默默地承受着：我一定要回報這無盡而無私的'愛……雨停了，我看着身旁的一切，花兒重新昂起了頭，好像在鼓勵我、激勵我，我也向花兒承諾；小草們重新直起了腰，好像在說：“失敗乃成功之母，努力吧，失敗並不可怕”；一隻小鳥衝上雲霄，她告訴我“你失敗100次，但你要站起第101次！”母親其實很普通，無非囑咐我冷了加衣服熱了別中暑、吃飯要及時睡覺不要太晚、多保重身體別掛着家裏等諸如此類的話，一如平常她對我嘮叨的那樣只不過用文字的形式來表達更加簡潔而已，但這對我卻是一種莫大的安慰。
是啊！我要站起來，去重新學習。我不怕失敗，因爲我有一雙母愛的翅膀，她會帶我飛過困難，引領我走上一條風雨無阻的人生之路……
成長之歌作文 篇58
“哇…哇…”1998年2月26日，吉林長春，隨着嘹亮的哭聲，又一個小天使降落到了人間。這個小天使，就是我啦。彈指一揮間，我已經在這大千世界中渡過了十五個年頭了。這十五年裏，從一個到處亂爬的小光頭，到一個活蹦亂跳的小丫頭，再到一個青春活潑的小姑娘，這就是，我的成長。
少兒篇------精靈古怪的小滑頭
因爲爸媽都在海南工作，剛滿月，我就坐飛機到了海南。爸媽工作忙，請了一個保姆姐姐在家陪着我，照顧我。媽媽說小時候的我就是一個鬼靈精怪的小滑頭，保姆姐姐做飯的時候很嚴肅的警告我腳不可以邁進廚房一步，不安全。姐姐兇兇的眼神盯着我問我知道了不，我緊忙點點頭，姐姐放心的去做菜了，結果一回頭看到我趴在廚房門口，結果一回頭看到我趴在廚房門口，半個身子在廚房裏揮舞着小手去摸飯鍋，怒髮衝冠的姐姐跑過來把我抱到牀上去，我卻辯解，“寶寶的腳丫丫沒有進廚房，沒有，沒有!”姐姐也拿我沒辦法，憋不住笑了出來，摸摸我的腦袋，又去做飯了。
姐姐很喜歡我，總是帶我到樓下的院子裏溜達，久之，我認識了樓下住的一個小哥哥，他比我大幾個月，據說當時我們的家長和我們一起散步，我們兩個手拉手走在前面，嘰嘰喳喳地說着，嘻嘻哈哈地笑着。一陣秋風吹來，小哥哥抓緊了我的手，轉過頭來問我：“你冷啵?”然後把自己的'外套披在我的身上。我的媽媽和他的媽媽都笑了，兩個疊起來還沒有一米高的孩子，一陣風來了，還知道互相關心呢!現在，每每在樓下碰到小哥哥，我們還是會聊上幾句話，有時想起以前玩在一起的事，真是開心的不得了。
