相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物爲主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合國中生以形象思維爲主的思維特點。那麼寫人作文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的寫人品質作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人品質作文 篇1
要說樂於助人，那當然是我的好朋友小明。
有一天，我和小明坐公交車回家。上車後，發現只剩下兩個座位了，就趕緊坐下來了。過了一站，一位老奶奶上車了，小明要讓座給老奶奶，我說：“你別讓座了吧，車上許多人都不讓座。”小明說：“就是因爲車上的人都不讓座，我才讓的.呀！”接着小明大聲說：“老奶奶，您過來，坐我這個位置吧！”老奶奶非常高興說：“謝謝，你真是個好孩子！”看到小明站在那兒，我心裏慚愧極了。
還有一次，下午放學，天空下起了小雨，我想趁現在雨不大，趕緊跑回家吧，於是我向雨中衝去，這時，光線暗了下來，我擡頭一看，怎麼頭上有一把傘啊？再一看，原來是小明啊。：“謝謝你，小明。”小明卻擺擺手說：“小意思！”來到家門口，只見小明身上溼了一大片，他把大部分傘都讓給了我，頓時，我的心裏暖洋洋的。
這就是小明，樂於助人的小明，我要向他學習。
寫人品質作文 篇2
我熟悉的一個人是孫立偉，他年齡是11歲，戴着一副近視眼鏡，他喜歡學青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績也很好。
有一次考試卷要發下來時，有很多人都十分緊張，唯獨孫立偉有一副若無其事的表情，當考試卷一發下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：“只考了79分！”“差一點就能98分了！”……我環顧了四周發現了孫立偉，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子裏面。下課時，我從孫立偉桌子裏搜到了他的試卷，“哇！孫立偉竟然滿分，他還不炫耀自己的分數！”我心中不由的爲孫立偉豎起大拇指。
還有一次，我有一題不會做，我一直在冥思苦想，孫立偉從我座位旁走過，好像看出了我的心思，問：“你是不是什麼題目不會？”我點點頭，順手指着不會的題目，孫立偉一眼“掃”過就開始解決題目的`方案，他從自己的課桌裏拿出了數學書，把與這個相似的題目指給我看，我看了一會兒後還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來，還試着做了幾道類似的題目。孫立偉說：“以後你遇到了不會做的題目，你可以翻書找類似的題目來……”我說：“知道了。”接着他便出去玩了。
你們聽了我的介紹，應該知道孫立偉是什麼樣的人了吧。
寫人品質作文 篇3
我羨慕的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字後面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個起的名字。
我哥，高三學生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學習是上等的好學生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說，我媽帶我去他的學校，我在一個地方找到我哥，那時候，我發現了真相，我對他羨慕，嫉妒，狠。我總是問我媽，爲什麼我不是我哥呢，爲什麼？那件事我哥不讓我說，我也不敢說，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負我，我已給我哥說，那些人幾分鐘後就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時候來這裏，開學了就回老家。我五年級的那年暑假，我哥來了。過了幾天，我正在玩自己的籃球，我的`死對頭他哥來了，對我說：“這是我家的球，你怎麼再玩。”我說：“這哪裏是你家的球，只是我買的，上面還有標記呢，你們那上面有麼？”他不說了，我說：“想那我家的球， 找死呀。”他動手就打我，他15歲，我12歲，我打不過他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家裏出來，我哥那時的動作帥急了，一覺就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：“對不起。”我哥才放過他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓着我，不讓我受一點委屈，我很羨慕我哥。
寫人品質作文 篇4
我爸這個人是財經大學畢業的，對經濟很有研究。他的`業餘愛好就是炒股票。
我爸他經常和一個在證券公司工作的朋友煲“電話粥”，討論起股票來滔滔不絕。前一陣子，世界各地都在爆發“甲型H1N1”流感病毒，爸爸和那位叔叔商量好一起買醫藥股，結果賺了好多錢。
爸爸和別人一起吃飯，講得也都是股票，而且講來經常忘記時間。如果不阻止他，恐怕講一個晚上都講不完呢！媽媽常開玩笑說，爸爸這樣子簡直可以到電視上去演講了。
爸爸一有空，就會去書城買財經書，所以他的書櫃裏塞滿了財經方面的書。
有一次，爸爸帶我去書城買書，我看到了一本非常好看的科幻小說。於是，我便坐下來津津有味地看了起來。我看了一會，決定要買下來，就把書合了起來，準備去叫爸爸。誰知，爸爸競然神祕地消失了，我東找西找，找了半天才找到了他，原來爸爸正捧着一本關於股票的書有滋有味地看着。我叫他走了，他說等這一章節看完就走，但他看一個章節又一個章節，始終沒有停下來。結果等我們倆的肚子都餓得咕咕叫了，他才勉強地放下書，去吃午飯。
我真佩服爸爸，居然那麼有鑽研精神，能忍着飢餓看書，真是了不起啊！
寫人品質作文 篇5
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
星期五，早上我坐公共汽車去學校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。
有一位叔叔也上了車，司機說：去哪？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就說：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機說：我沒有零錢了。司機就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔並沒有算，而是再一次說：能不能通融一下。
司機並堅定地說：不能。叔叔就開始罵司機，車上的人都說：快一點。司機還是說要四元。
看到這種情景我心裏在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業本了，但不幫那叔叔又最後我的手不知不覺地從口袋裏掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說：我幫這位叔叔出1塊錢。
那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心裏想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的'作業本只好明天買了。
回到家，媽媽對我說：買好作業記錄本了嗎？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我幾句，但我的笑容是不停的。
幫助別人真開心！
寫人品質作文 篇6
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峯服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫着：“各位父老鄉親們，我是一個啞巴，來自山東。因爲兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢做手術。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看着這一襲破衫的.爺爺，盯着這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。於是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院裏住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進了他面前的破碗裏。
這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家裏發生這種事，也會有更多的好心人來救助我們。
今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我幫助了一個需要幫助的人。心裏感到無比高興。因爲我堅信：樂於助人，快樂之本。
寫人品質作文 篇7
我們班上有一個“小天使”——璇璇。爲什麼叫她小天使呢？因爲她和天使一樣，有一顆善良的、樂於助人的心。
記得有一次，小林有一道題不會做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生說他不像個男子漢，動不動就哭，嘲笑和斥責充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對他說道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦乾眼淚，你五年級啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的'話，小林趕緊擦乾眼淚。“小天使”見他已經平靜下來，又問道：“你爲什麼哭呀？”她的語氣很溫柔，一下子安撫了小林的心，小林緩緩地說道：“我不會做題。”話畢，還指指那道題，“小天使”聽了，對他說：“原來是不會做題啊，沒關係，我來教你，以後你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”說完，就開始教他做題了。看到這一幕，那幾個對小林冷嘲熱諷的男同學一下子羞紅了臉。從此以後，大家都十分關心小林，時常給予他幫助。
“小天使”這種樂於助人的高貴品質，和善良的心，十分值得我們學習！
寫人品質作文 篇8
一天，青蛙需要一條圍巾，因爲天氣太冷了，他找來小魚魔術師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先，小魚摩術師給青蛙量了量脖子，“嗯，是20釐米。”小魚笑着說：“只用50釐米的圍巾就夠了，太好找了！”於是揮揮魔術棒，手一擡，哈！一條塑料做的圍巾出來了。“這既不實用，又噁心，不行，不行我纔不要這樣的圍巾！”小魚說：“好啦，好啦，我再給你變就是了。這後又變出了一條紙做的'圍巾，“這總不噁心了吧？”小魚問。“確實不噁心了。”青蛙嘆了口氣說：“但是，這隻能用一次。”
小魚魔術師只好再次按青蛙的要求，揮揮手上的魔術棒，又變出了一條圍巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“謝謝你，小魚摩術師，我就想要這樣的圍巾。謝謝你，有些魔術師不會有耐心地變圍巾，變第二條圍巾的時候，就已經不耐煩了，而你卻一而再，再而三地給我變圍巾，太謝謝你了，真的太謝謝你了！”，“雖然變圍巾浪費了我許多力氣和耐心。”小魚說，“但是，幫助了別人讓我更加的快樂！”
青蛙說：“既然你幫我變了圍巾，我就請你去餐館吃晚餐吧！”“好，那我就不客氣了。”小魚說：“走吧。”青蛙說。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色，就開開心心地回家了。
寫人品質作文 篇9
她有着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一個月，她十分願意爲朋友付出。
有一天，烏雲密佈，天下起了傾盆大雨。我望着天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧說：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都溼溜溜的。她爲了不讓我注意到她身上溼了，一直跟我說話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，纔開始發覺嘉慧的肩膀溼了。我的眼淚在我的眼眶裏打滾。
還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的`蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不說地把錢塞在我的手裏。我很開心。後來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。
我的好朋友擁有無限的愛心，她願意爲了朋友而不顧自己。
寫人品質作文 篇10
每個人都有自己的性格特點：調皮搗蛋、機靈乖巧，執着聰明……而我的性格就是助人爲樂。那是一個晴朗的午時，我遊走在街上。忽然天氣烏雲密佈，下起了傾盆大雨，誰都沒料到會下雨。我和路上的行人爭先恐後地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對面房子的角落裏有一位衣衫襤褸的白髮老人，雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一隻手捏着那把從行人奪來的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭擡起來。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項鍊，一顆顆豆大的淚珠從眼框裏流了出來，怎樣止也停不下來。
那位老人擡起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里佈滿了凌亂的皺紋。我從老人的'眼裏，看出了他的悲慘命運，我明白，他是一個乞丐，被人鄙視的乞討者，可是我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開，遮在他頭上。老人接過雨，我也爲我的行爲感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們在爲我喝彩。老人兩眼深情地注視着路人，我又快速地擠回到了人羣中。我助人爲樂，我也爲我自己自豪。
寫人品質作文 篇11
他是一個軍人，而我是在公交車上遇上他的。那時他已經兩鬢斑白，但眼睛中透着老人的慈祥和軍人的威嚴。嘴上盪漾着一絲和藹的微笑，身上穿着一身舊軍裝，軍裝洗得有些發白了，他的一舉一動讓我震撼又讓我感到羞愧。
那是星期日的下午，我坐公交車從課外班回家，剛一上車，車上十分擁擠，忽然，我的`眼睛一亮，找到了一個座位，我趕緊走過去坐下。心裏想：“真幸運啊！”到了一個站點，一個阿姨抱着一個很小很小的小寶寶上來了，乘務員喊：“哪位給抱小孩的同志讓個座。”我本想給她讓座，可緊想到剛剛的擁擠和現在的舒適，我馬上就打消了這個念頭。“來，坐這吧。”我一看是那個軍人老爺爺“不用，你帶着孩子，你年紀也大了，還是你坐吧。”那個阿姨說。“沒事，你坐！”老爺爺站了起來。可是那個孫子拉着老爺爺的衣角說：“爺爺您站時間長了腰就疼，還是你自已坐吧！”“閉嘴！我平時是這樣教你的嗎？”老爺爺瞪了他一眼。
頓時，我的臉刷的一下就紅了，我感覺全車的人都在看着我，嘲諷我，我恨不得找個地縫鑽進去。
終於到了站，我感覺今天這一站是那麼的漫長，突然我覺得那軍裝綠得那麼鮮豔。
寫人品質作文 篇12
早上，天氣變陰了。媽媽讓我拿着雨傘和食物去外婆家看望她。
我拿着食物和雨傘在雨中拼命地跑着。我跑着跑着看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨，雨嘩嘩地下着，一滴一滴地落在小弟弟的頭上，小弟弟一邊擦眼淚一邊叫：“媽媽，媽媽……”我急忙地跑過去問：“小弟弟，你的家人怎麼不來接你呢？”小弟弟哭着說：“我的媽媽很忙，不能來接我。”我說：“那我帶你回家吧，你告訴我你的家在哪裏？”我一邊問，他一邊帶他回家。把他帶回家以後，我就繼續去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了，外婆說：“我的好孩子，謝謝你來看我。”我高興地說：“這是我應該做的。”玩了一會兒，我拿起傘就準備回家。外面的.雨還是很大，我拿了雨傘跑呀跑，忽然看見兩隻不會飛的小鳥。我跑到一棵大樹前，我慢慢地爬上樹，因爲害怕把小鳥弄疼了，所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的笑容。回到家裏，我把這件事情告訴了媽媽。
媽媽臉上露出了慈祥的笑容說：“你真是好孩子”。
寫人品質作文 篇13
大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂於助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的'眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說：“您在這裏不可以亂走，在這裏等着我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學的路上看見了一隻小狗和一隻小貓咪，它們很可愛也很可憐，於是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家裏，我偷偷摸摸地把它們抱進了衛生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水裏，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然後再用水把泡沫沖洗乾淨。它們終於香噴噴的了，乖乖地坐在裏面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又捨不得，因爲媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛樂於助人的我。你們喜歡我嗎?
寫人品質作文 篇14
星期一的早晨，太陽當空照，琪琪揹着書包，戴着漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的`小紅帽取下來，然後把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽裏。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子裏，非常高興，琪琪這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧着蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地誇獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別後，琪琪心裏美滋滋地直奔學校去。
寫人品質作文 篇15
星期六早上，我吃完早餐，然後就做作業，做完了作業就和弟弟一起下樓去玩。有個小朋友建議我們一起玩遊戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個小朋友就來當“老鷹”，幾個“小雞”就躲在“雞媽媽”後面，“雞媽媽”就保護着小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會就滿頭大汗了。
中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎麼了？”小妹妹回答說：“我的腳受傷了，站不起來了。”我一聽，就問：“你的家住在哪？”小妹妹回答說：“我住五樓。”“我們送她回家吧！”我跟弟弟商量，弟弟高興地點點頭。於是，我和弟弟挽着她的`胳膊慢慢扶着她上樓梯。看着小妹妹疼的很厲害，我們更加小心。終於到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀。”小妹妹說：“媽媽，謝謝這個姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭着呢！”
我心裏樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這麼快樂的事。
寫人品質作文 篇16
我是一個國小五年級的學生，長的體態勻稱，小巧玲瓏。一雙會說話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標準的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個樂於助人的人。
記得有一次冬天，和同學去商店買東西，看見一個殘疾乞丐坐在地上，一口一個“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢，同學擋住我不讓給說：“我聽爸爸說他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒有的，他家也有。還給她幹嘛？”我猶豫了一下說：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐着挺不容易的。”同學急忙把給我拽走了。等我倆回來時，我趁同學在買東西時，還是忍不住的地給他幾元錢，他左一聲謝，有一聲謝的'個沒完。我也沒顧得聽就找同學去了。同學問我“你是不是給那個乞丐送錢去了？”我對他微笑了一下算是回答。同學無奈的說：“樂於助人的優良傳統天天揣在你的兜裏，把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦！”
我就是這樣的一個有同情心的人。我認爲，人在生活中往往都會遇到一些困難，在這個時候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過眼前的難關，幫助別人就是在幫自己，還能淨化你的心靈，讓世界充滿愛！
寫人品質作文 篇17
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時候，她的個子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時班上的許多同學都看着我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我擡頭一看，原來是她，她焦急的`望着我，我說：“沒事！”於是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭着腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望着我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦着，擦完後她小心翼翼地將一塊乾淨的手帕綁在我的腿上！我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我擡起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛着幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢着歡樂的笑容！
每當遇到困難的時候，我就會想起她。所以在今後的學習生活中，我要向她學習，將來成爲一個有用的人。
寫人品質作文 篇18
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是爲什麼呢?原來是因爲爸爸的樂於助人。
有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看着他最愛的《新聞聯播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧。”爸爸說：“這怎麼行?如果李叔叔家沒燈，那他們家怎麼做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒多一會，媽媽的`飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家裏和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會就回家八點多鐘爸爸滿身披着灰塵，滿臉掛着汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這麼晚連飯也沒吃。”爸爸說：“爲了幫助別人，一頓飯晚點吃有什麼關係呢?”
這就是我的爸爸，一個樂於助人的人!
寫人品質作文 篇19
語文課上，我們學習了一篇課文《給予樹》，這篇課文主要講了聖誕節時，一個並不富裕的家庭中生活着一個媽媽和五個孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個孩子來分享，心裏真是擔心極了回家途中，孩子們你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因爲她只用二十美元買了一些棒棒糖，回家後，金吉婭說她用很多錢買了一個穿着裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見小女孩金吉婭很有愛心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多麼的有愛心，多麼的.善良，學會感恩。從“可是媽媽，我們有這麼多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩什麼也沒有。”這句話中，我體會到金吉婭是一個多麼的善良和有愛心的孩子啊!
由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個熱鬧的聖誕節，我一直希望有一個洋娃娃，這時珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來的天使，那麼純潔，那麼美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。”我想，我一定要學習金吉婭，學會感恩，做個愛幫助別人的好孩子。
寫人品質作文 篇20
樂於助人，就是看見誰有困難，就去幫助他們，當一個熱心的人。對於別人的求救聲，我們不要視而不見。樂於幫助他人，應當不求回報。
有一個故事，在一個風雨交加的夜晚，邁克的摩托車被困在了大雪中。這前不着村，後不着店的，邁克很是着急。天氣越來越冷，麥克試圖把摩托車從雪中拉出來，結果還是無濟於事。不久，一個年輕人騎着自行車經過，他熱心地幫助麥克把摩托車從雪中拉了出來。邁克十分感激，掏出錢包，年輕人說：“不用謝，答應我，以後不管看見誰有困難，都要去幫忙。好嗎？”邁克連連點頭。幾年過去了，一次洪水，把邁克和幾個人困在了一個荒島上，被獲救後，邁克聽到了一句話：“不用謝，以後不管看見誰有困難，都要去幫忙。”原來自己幫助了這麼多人，也讓這句話傳達給了更多的人。樂於助人的力量就是這麼大，自己認爲的`舉手之勞，卻可以幫助別人死裏逃生。
幫助別人真的很簡單，只要你願意伸出你的雙手，你幫助的就不僅僅是一個人，你的精神，將會讓更多人感動！
寫人品質作文 篇21
我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裏充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的`，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裏想着無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷着一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想着：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的。”
相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。
寫人品質作文 篇22
有一個女孩的名字叫星星。我和她一直是不可分割的朋友。我們一起彈鋼琴、跳舞和玩耍。我非常欽佩她樂於助人。
這位明星有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑美麗的頭髮披在肩上，一張小小的`紅臉，臉上一直掛着迷人的微笑，非常美麗。我開始羨慕她。
我記得有一次我和她從學校回家。有許多作業，所以我們很着急。突然傳來一聲喊叫，我繼續獨自行走，毫不在意。但是走了一會兒後，我突然發現星星不見了。轉過頭，我看到星星帶着一個迷路的小女孩向我走來。我跑過去對他說，“別管它。”你不知道你今天有多少家庭作業嗎？星星微笑着說:“我想知道你能爲我做些什麼。”我很生氣，沒有回頭看我的書就向前走了。突然我聽到一個聲音:如果你迷路了，當你向別人求助時，他們會忽略你。你怎麼想呢?當我聽到這些時，我驚呆了。我花了很長時間才反應過來。我急忙帶我的小妹妹回家。在我回家的路上，星星對我說:你今天很棒。我臉紅了，說:“你也很好。”
在這之後，當我不想幫忙時，我總是問自己:如果別人這樣對我，我會怎麼做？當我們做事時，我們不僅要考慮自己，還要考慮別人的處境。
寫人品質作文 篇23
我的姐姐是個樂於助人的人，所以在學校的人緣很好。
這個同學忘帶筆了，她會毫不猶豫的拿出自己心愛的好筆，給這位同學，那位同學忘帶本子了，她竟然會把自己唯一的本子捐出來，害得自己會留在教室裏補做作業，我說，老姐，你也不用這麼舍已爲人吧！
如果你想問我，她這個樂於助人的品質是遺傳的誰的，我會告訴你：是遺傳的她媽媽的。
她媽媽，也就是我的姨媽是公司的白領，你應該會想：白領對員工應該很嚴厲吧，但我告訴你，NO，我姨媽可是正宗的.和藹可親，溫柔待人，樂於助人，比如：這位員工把東西弄錯了，她會不分青紅皁白的把他（她）安慰一頓，然後再一起和這位員工一起糾正錯誤，還有，如果有員工沒有及時完成任務，她便會接過任務，獨自地不分日夜的幫助員工完成，所以每次投票升職的時候，她可是票最多的哦！
我老姐和姨媽組成了一個樂於助人的隊伍，要是我能夠參與，那該多好啊！
寫人品質作文 篇24
我有一個樂於助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖。
有一次，我在體育課上玩羽毛球的時候。不知怎麼回事。只感覺大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖看我痛苦的樣子。便走過來問道：“馮敏怎麼了？沒事吧？”我說：“我的大拇指痛！”只見這時，血流了出來。
於是，王靖把我送到了衛生室。校醫爲我清理了傷口。還貼上了創口貼，並說：“傷口千萬別碰到水！”
又過了一節課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時。想起了校醫的話。於是，我心想：誰能幫我起勺子呢？正在我想時，王靖走了過來，她看見我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問：“我想什麼呢？那麼入神？”我說：“我在想我的'手指不能碰到水，誰能幫我洗勺子！”她說：“原來這是啊！我來幫你洗！不過你要跟我一起去！”我說：“好的！”我們來到了水池旁，王靖洗勺子時，用手細細的搓，無論勺子還是勺柄都不放過。不一會兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說了一聲：“謝謝你，有你真好！”
這就是一個樂於助人的王靖，也是我最好的朋友。
寫人品質作文 篇25
我的同桌，眼睛大大的，晶瑩透亮，鼻樑高高的，一張櫻桃小嘴，她總是扎着兩個“羊角辮”，經常穿着一件粉紅色的衣服。
她是一個樂於助人的人。有一次，班有個男生在奔跑時摔了一跤，破了個口子，血流不止，鮮血順着腿往下流，我同桌見了，立馬緊張起來，十分着急，一個箭步跑了過去，把那個同學給慢慢扶了起來，着急的問道：“怎麼樣？痛嗎？走，我扶你去醫務室。”說着，便攙扶着那名同學去了醫務室，可這時，上課鈴響了，她急了，眉頭皺成了一個川字，她想：是趕緊回班上，還是送他去醫務室呢？回去吧，那個男生沒人扶走不回來；不回班上，又得挨老師批評。猶豫片刻，她還是選擇了留下，友誼贏得了這場思想鬥爭。回到班上，老師批評了她，但受傷的同學說明了原因，老師便原諒了她，還給予了表揚。
還有一次，我們正在寫計算題寫，當我寫錯了，想用橡皮擦掉的時候，發現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我，想讓我被老師批評，今天我抱着試一試的'心理狀態去向我的新同桌借橡皮，沒想到，她想都沒想就借給我了，拿到了橡皮，我頓時滿心感激我的同桌。
這就是我的同桌，就是那麼一個助人爲樂，愛幫助別人的人。
寫人品質作文 篇26
在我們班上有這樣的一個人，他爲了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時，他就會出現，他就是我們班的彭劉，他最大的特點就是樂於助人。最近，就有幾件讓我來一一講彭劉樂於助人的事蹟吧。
有一次，我們班的一個同學沒有帶語文書，而下節課就是語文課，只好去別的班去借，這時，上課鈴響了，那個同學沮喪地回到教室，忐忑不安地等待着老師的到來。彭劉知道了以後，二話不說就把自己的書借給了那個同學，而自己卻爲此寫了一篇檢討書，那個同學知道了以後感動了好一陣子。
還有一次，我們班一個調皮的學生心情不好，找到班上的`一個小不點開涮，把那個小不點打得跪了下來。可那個調皮的學生還不解氣，硬是騎到了那個小不點的背上，疼得那個小不點“哇哇”大哭。就在這個時候，彭劉走了過來把調皮學生打了下來，那個調皮的學生便夾着尾巴逃跑了。小不點一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個微笑。
人世間就應該有這樣的人：樂於助人﹑打抱不平。如果我們每個人都能這樣，世界將變得更美好！
寫人品質作文 篇27
我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白淨的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的`，閃着善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數學小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎麼了？”我不高興地說：“這道思考題不會做。”他笑眯眯地說道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開雲霧見月明”啊！於是，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。
愛心是冬日裏的陽光，是飢寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠裏的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個樂於助人的人。
寫人品質作文 篇28
我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的優點就是樂於助人。
誰家要有個什麼事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶着一身的疲憊回來，我心疼地責怪道：“媽媽，剛纔我打話給叔叔了，難道他沒去醫院嗎？”媽媽笑着說：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟醫院，我就讓他忙去了。”我聽了真是又心疼又生氣。媽媽還對我說：“助人爲樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的`時候，你去幫助他；當你有困難時，人家也會伸出援手。”
還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是費用上出了點問題，向媽媽來借。可我們家也沒有現錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽說：“姐，你放心吧，明天來取錢。”第二天，媽媽從鄰居家借來了錢，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經常因爲幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是說：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”儘管如此，我也很愛媽媽，因爲媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！
寫人品質作文 篇29
外公今年75歲了，中等個子，白髮蒼蒼，戴着一副深度眼鏡。他對人和藹可親，而且風趣幽默，就象《快樂星球》裏的“老頑童爺爺”。
外公是一個熱心腸的人。小區樓道上貼着一些小廣告，他一點點地撕掉。他還經常給小區的花草澆水、施肥。鄰居病了，他帶上水果去看望。小區居民都誇外公是一位樂於助人的好人。
一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人問路。說得語無倫次、斷斷續續。外公從他的話語中判斷這是一位患了癡呆症的老人，可能迷路了。他牽着老人的手到了附近的派出所向民警說明情況。我站在一旁有點不耐煩了，對外公說：“咱們回家吧。”外公卻說：“沒有找到老人家的家人，我還是有點不放心。”經過民警仔細調查後，終於找到了那位老人的女兒，老人的女兒熱淚盈眶地握着外公的手說：“我父親已經失蹤一天了，多虧您熱心幫助才找到。太感謝您了！”
外公經常說的一句話是：“幫助別人，快樂自己。”他是這麼說的，也是這麼做的。今年春節期間，家家戶戶都放鞭炮，樓道上有許多紅色紙屑，人來人往的'，踩得地上很髒。外公主動把樓道掃得乾乾淨淨，他的善舉贏得了鄰居們的陣陣稱讚。
外公樂於助人，我長大以後也要做一個樂於助人的人！
寫人品質作文 篇30
我有一個樂於助人的好朋友——孟翔，他長着一個可愛的小鼻子，鼻樑上架着一副小眼鏡，眼睛一笑就眯成了一條縫，傻乎乎的。
我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學，一起玩耍，一起做作業，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長時間後，我發現他有時很頑皮，有時很嚴肅，有時很失落，有時很快樂……但他更多時候臉上是帶着笑容。他有一個最大的優點就是樂於助人。
那天，是我一生中最難忘的時刻，我和孟翔在放學的'路上走得好好的，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿着一根廢筆芯朝我擲來，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又擲向我，我還沒有反應過來，頭腦上就被戳了一下，頓時流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機一動，趕緊拉着我向前面一家小藥房跑去包紮，最後血終於止住了。孟翔說：“真懸，差一點兒就戳到太陽穴或眼睛了！”
結尾：我真想對孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當時我旁邊沒有認識的同學，那我該怎麼辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠不會忘記你！”
寫人品質作文 篇31
肖丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優點是她願意幫助別人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。正當我們玩得開心的時候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風險。嚇得我哭了。肖丹趕緊包紮了他帶來的面巾紙，但血還是流了出來。肖丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。他說:肖丹，這條圍巾是你最喜歡的.！”肖丹笑着說:沒關係，你的腳很重要。”當我聽到這個，我的眼睛是紅色的！“血終於止住了！”肖丹高興地哭了。然後他幫我回家。
當我到家時，我媽媽看見我一瘸一拐的。這很奇怪。然後問:“兒子，你怎麼了？”我焦急地說:我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹。”我媽媽趕緊拿來消毒劑，塗上藥膏，最後用紗布包好，這樣就包好了！最後，我再次向肖丹表示感謝。她還說誰叫我們朋友！
這就是願意幫助別人的肖丹。我們應該向她學習！
寫人品質作文 篇32
從小，爺爺奶奶便教育我要樂於助人，做一個心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗。”
有一次，我的同桌有一道方程題不會做，我便利用下課時間給他仔細的講了這道題的解法，但他聽得似懂非懂。放學後，我趕緊將作業做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的`題怎麼做，他一面聚精會神的聽着，一面頻頻點頭，完全領會後他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我佈置的任務是拖地。這時，我見班上的一位同學精神不太好，一詢問才知他得了重感冒。我一聽，二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了，然後纔去幹分配給我的任務。最後累得我滿頭大汗，腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因爲幫助了別人而感到特別高興。
後來，同學們知道這些事後，紛紛誇我樂於助人，團結友愛，是一個心靈美的人。我想每個人都會遇到困難。但只要人人有一顆愛心，互相幫助就能克服困難。樂於助人是一個公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統美德傳承下去，只有這樣，我們的社會纔會變得更美好。
我美麗，因爲我樂於助人。
寫人品質作文 篇33
顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家爲她洗臉、買藥、收拾家裏……之後又爲老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，可是我每一天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的`兒子說：“好。”事情到了最終顏鵬輝說到做到，果然每一天放學了都去看老奶奶。
去年，汶川5·12大地震，教師說：“明天午時第一節課班課，我們舉行爲汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五午時第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了！
還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。
這就是樂於助人的顏鵬輝。
寫人品質作文 篇34
一天，小明急急忙忙去上學，突然，他看到一位老奶奶被自己家門口的石階絆倒了。小明急忙跑過去，把老奶奶扶起來，關心地說：“奶奶你沒事吧？”老奶奶說：“我沒事，謝謝你扶我起來，好孩子。”
小明放學後，走在回家的路上，一邊走一邊想：老奶奶以後有可能還會被石階給絆倒的，我得找一些材料，幫老奶奶做一根柺杖，這樣，老奶奶就不會絆倒了。突然，我發現前方不遠處有一根又粗又長的樹枝從樹上掉落下來，哈，這不正是我幫奶奶做柺杖的'好材料嗎？小明急忙跑向前去，撿起樹枝跑回家。
到了家，剛開門，爸爸看見小明手裏的樹枝就沒好氣地說：“你不好好學習，還拿樹枝打架是不是？”小明急忙解釋說：“爸爸，你聽我解釋。這根樹枝我撿來是想讓你幫我做根柺杖，送給一位老奶奶，因爲今天放學的時候，走在路邊，我發現有一位老奶奶絆倒在自家的石階上，給摔倒了。我想把這根做好的柺杖送給老奶奶。爸爸聽了小明的解釋，知道錯怪了自己的孩子，於是很乾脆的答應小明把柺杖做好，送給老奶奶。做好之後，我看到這根柺杖做的真漂亮啊！
第二天，小明把柺杖送給了老奶奶，老奶奶說：“小明真是一個樂於助人的好孩子。”
寫人品質作文 篇35
我的好朋友名叫蘇創，他的外號有很多，如：氣管子、腦血栓、腦不叮，小不叮……今年他9歲了，在汪家店國小上三年級。他是屬兔的，頭又大又圓像西瓜，不大不小的眼睛，高高的鼻樑，適中的嘴巴，脖子上戴着四條“黑項鍊”。
他樂於助人。一個寒冷的`上午，我不小心用小刀把手劃了一道口子，蘇創看見了趕忙跑過來，幫我止血，還叮囑我：“傷口千萬不要凍了，要不，就不容易好了，還會留疤。”長跑的時間到了，同學們都戴着手套走向操場，可我早上走得急，忘帶手套了，只能縮着手去操場。到了操場，蘇創見我沒戴手套便走過來問：“你怎麼不戴手套”“早上忘帶了，再說，我的手也被風吹慣了，”“那怎麼可以？你受的了可傷口受不了。”他說着便把手套摘下來，非讓我戴上不可。跑步的時候看着他那凍得紅通通的手，再摸摸自己暖烘烘的手，瞬間，那股暖流傳遍了全身。謝謝你，我的朋友！
他還很聰明，是個機靈鬼。一次課上，老師讓選三好學生，每個人限選四人，而他想選的人多着呢！爲了不厚此薄彼，他想了個好辦法，先撕幾張紙，每張寫四個人，然後就可以實現自己的願望了。
我的樂於助人的朋友，我聰明的朋友，我要向你學習，取長補短，爭取更大的進步。
寫人品質作文 篇36
一望無際的動物王國裏有一所美麗的國小，所有的小動物都在這裏學習，這所美麗的'國小裏住着一隻樂於助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時候就會去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。
一天早晨，樂樂正在做作業，忽然聽見外面有小動物大喊：“着火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪裏一看，原來是一幢小房子着火了，小兔子在看了看周圍，發現平時英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在裏面。
火越燒越大，像是一個怪物張着大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽着小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋溼了，然後頭也不回的衝進房子裏尋找小狗。房子裏又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終於找到了小狗，於是連忙把它抱起衝出了房子。
大家看見小白兔抱着小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗並一直向樂樂道謝。
這就是小白兔樂樂，一直樂於助人的樂樂。
寫人品質作文 篇37
她，是一個樂於助人的女孩，是我最好的朋友，你們猜她是誰呢？她就是——段玟好。
她偏矮的個頭，有時披着一頭烏黑柔軟的長髮，有時梳着一根高高的馬尾辮。一張瓜子臉，紅潤而可愛。細長的.柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅紅的櫻桃小嘴，脣白齒紅。
她特別的樂於助人。記得有一次，我和她一起出去買製作卡片的材料。半路上，我們遇到了一個正嗚嗚大哭的小女孩。她見了，忙跑過去問：“你怎麼啦，小妹妹？”小女孩哽咽着說：“大姐姐，我找不到媽媽了。”段玟好又急忙問她說：“你告訴姐姐你媽媽的電話，姐姐給你媽媽打電話。”小女孩報出了一串數字。我站在一旁心裏埋怨着：“段玟好呀，你亂管啥閒事呀。段玟好撥出電話後，我們站在那等了半個多小時，小女孩的媽媽才急急忙忙的跑來。小女孩的媽媽十分歉意地說：“對不起呀，給你們添麻煩了。”“沒關係的，我們正好路過。”段玟好說。事後，我問她說：“你好好的管啥閒事呀。”她一臉認真地說：“這是我應該做的。”
這就是我的朋友——段玟好，一個樂於助人的女孩。
