在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優秀班級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀班級作文 篇1
哇！這次標兵生又有我們班的“學神”！沒錯，我們班的“學神”那是名不虛傳。
他叫李兆洹，我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學神”，顧名思議：第一，學習成績十分好；第二，心態十分平和；第三，做事十分認真。三個“十分”，奠定了他“學神”的地位。
“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天闢靂一樣，同學都開始緊張起來，可以我們班的這位“學神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說考試，跟正常上課一樣。考試過後，卷子發了下來，我們一個個悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學神”沒有激動，也沒嘆氣，好象什麼也沒有發生過一樣，後來，我們才得知，“學神”又一次考了一百分。看到沒，我們的“學神”成績好，心態好，做事不驕不躁。
還有一次，老師讓我們兩個把語文日記收一下，九個小組的組長把日記本往桌上一扔，說一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須幹好。”這就是我們做事十分認真的“學神”。
你們說，我們班的“學神”是不是名符其實呢？
優秀班級作文 篇2
自然界的風大家都很熟悉，可你聽說過流行風嗎？在我們班這種風可經常出現喲！
這不，不知從哪刮來的巴克球風，班級裏的大部分人個個像着魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個小人，有的拼出來一隻小狗，還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，並找來了一些同學比賽，看誰轉得最久，輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個圈，跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級裏又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人爲了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然後用手搓來搓去。後來因爲水晶泥太髒，影響衛生，班主任又一次下達了禁令，這場風便又散去了。
一陣風吹過，又來一陣風。之後，我們班刮過卡片風，手指陀螺風，翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經說過不準帶玩具來學校，真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。
優秀班級作文 篇3
新的學期開始了，我們迎來了新的同學，新的老師和新的教室。我們的新教室在原來的三（3）班，還在二樓，別的班級都換到四五樓去了，走上去一定很費勁。嘿嘿，我心裏暗喜，我們好幸福啊！我們教室裏的東西煥然一新，大片金子般的陽光灑落下來，把教室每一個地方照的通明。我感嘆，多麼寬敞、明亮、整潔的教室呀！
我們的老師也變了。音樂老師換了，數學老師也換了，我們的大吳老師變成了小吳老師，雷老師變成了鄭老師。我好捨不得吳老師和雷老師，感謝吳老師和雷老師陪我們度過了三年級。我們的新老師也非常的優秀，也對我們很認真負責。
最讓我印象深刻的是我們班來了一位新同學，她的名字叫曾樂之。她的臉圓圓的，眼睛大大的，戴着一副眼鏡。我覺得她是一位勇敢又不斤斤計較的人。她剛來我們班級的時候，周老師邀請她做一個自我介紹。起初，她有點害羞，可是後來，她鼓起勇氣來到講臺上自我介紹，口齒非常清楚，也沒有膽怯，我們都爲她鼓掌。還有一次，我不小心碰到了她的杯子，我連忙說對不起，她馬上說沒關係，她不會因爲別人弄了她的東西而會責怪別人的人。我很高興，她融入我們的班級。
開學是多麼美好啊！
優秀班級作文 篇4
我們班總是被一股股流行風包圍着。
今天我們喜歡上了養金魚，明天我們喜歡上了寫小說，後天我們又愛上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換着喜好。
最近，我們班裏的同學喜歡上了養蠶。
養蠶雖然既耽誤時間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因爲它能帶給我們樂趣。
當週老師把蠶寶寶拿到班級飼養時，馬上引起了旋風，頭天晚上，我們就聚集在專賣蠶寶寶的小店裏。
雖然大家都愛養蠶，但有許多的女生卻怕蠶寶寶，男生就藉此機會去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。
近期，我們班級中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放着，大家把蠶寶寶看成自己最心愛的玩具一樣保護着它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。
我也被大家帶動了，買了三十多條小蠶，爲了不讓它們餓着，我買了三大包桑葉，每天我都仔細地看着一條條白色的小生命慢慢地蠕動着，我就會露出一絲欣慰的笑容，我會想：啊！多可愛的小生命呀！希望你們快快長大！
希望這一股流行風能夠一直在我們班徘徊着。
江東區外國語實驗國小五年級：顧玫琳
優秀班級作文 篇5
按時到校不遲到。見老師，問聲好，同學相見說聲早；課間活動要文明。不追逐，不打鬧，課前準備早做好；禮貌用語常常用。謝謝你，對不起，嘴裏髒話全扔掉；保護環境很重要。愛樹木，護花草，看見垃圾彎彎腰；公共設施要愛惜。不亂塗，不亂畫，輕拿輕放不損壞；自覺勞動人人誇。擦黑板，抹桌子，值日衛生勤打掃；上課聽講要專心。守紀律，勤思考，積極發言踊躍好；家庭作業要認真。字工整，多動腦，寫完之後再玩耍；誠實守信要牢記。錯必改，講信用，說了做到才叫好；.同學之間要謙讓。講團結，促友誼，互幫互助同進步。你文明，我文明，班級文明向前進！
優秀班級作文 篇6
我是屏山國小六年級的學生,我們班一共有四十六個人,其中有幾個最引人注目了.你們想知道嗎?讓我來告訴你吧.
我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的'湯博士''湯振.湯振是我們班最用功的`一位,他每次考試都能名列前茅.不認識的也會以爲他是最聰明的學生,因爲他的眼睛上戴了一副大大的眼鏡,顯出一股濃厚的書生氣.
第二個就是我們的女班長----吳珊.吳珊是我們班上女生中最聰明的一位,也是我們班女生中最兇狠的一位.她一點也不淑女,走起路來大手大腳,一點也不文靜.我們上大膽的祝傑常常與她做對,弄得班長動不動就哭.
'你在給我叫一聲'',這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中說了出來.沒錯,這是我給你們介紹的最後一名學生.'混事魔王''朱世昂,朱世昂雖然個子矮小,但他打架比誰都狠.這也給學校的老師帶來了煩惱,每一次只要有什麼事,朱世昂都在裏面,當人不讓.
看,這就是我給你介紹的三位同學,還不錯吧。
優秀班級作文 篇7
六（1）班，這個神奇的班級，每天都發生一些好玩又有趣的事，這不，一場鬧劇正在上演着。
“你說說，這件事你怎麼解釋？”思品老師火冒三丈，但她也得小心提防面前這個戴着一副眼鏡，滿臉無辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開口：“啊呀，好像是我的書困了，在家裏睡覺呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順着他的語意，“好，那你就和書在一起吧！回家去。”“可他已經來了，是吧，小兄弟。”他掏出書，一臉壞笑，思品老師萬般無奈。第一輪鬥法，李一航贏。
“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發出感慨：“你也不差，臉皮比城牆還厚。”在場的同學們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”李一航作了一個揖，還了一個禮，吳老師也笑了。但是，一場風暴悄然開始，試卷發了下來，李一航看着99分的試卷，模仿古人的樣子，說：“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。
六（1）班的李一航，正是六（1）班的開心果，正因爲有他搞笑幽默的語言，才使課堂變得生動好玩。
優秀班級作文 篇8
蔚藍的天空飄着幾朵白雲，下面是平坦的籃球場，場地上奔跑着幾個十一、二歲的少年，其間身穿紅色籃球服的，只見他縱身一躍，把球向球籃裏盡力投去，球卻砸中了球籃的外側，彈了出去。
這個投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公：魏錦坤。他有一頭黑黑的短髮，圓圓的臉上長着一雙小卻有神的眼睛，鼻子也是小小的，與之形成鮮明對比的是嘴巴顯大，好像可以把所有東西都吞下去似的；他的身材微胖，行動卻十分敏捷。我們從二年級就成爲了好朋友，他是個很善良也很熱心幫助他人的人。
記得有一次我在樓梯上走着，突然腳下一滑，身子就摔倒了，頭磕到了地上，不一會兒頭上就起了個大包，這時候魏錦昆跑了過來，把我拉起，然後很鎮定的拿了一條毛巾，把我帶到洗手間，用涼水浸溼毛巾，把溼毛巾敷到大包上，邊敷邊說：“不用怕，一會兒就好了。”沒想到在他的熱心照顧下，那個大包一會就消下去了，疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達自己對他的謝意，不停的說：“謝謝，好哥們。”
還有一次，快考試了，我卻找不到鉛筆盒，着急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌鬥，他看見就跑來問：“你在找什麼？”我焦急的說：“鉛筆盒，馬上考試了沒有筆可怎麼辦呀？”他微微一笑，二話不說從自己鉛筆盒裏拿出兩支筆遞給我，說：“快拿着，先用着，馬上就考試了。”我接過他的筆，心裏又是一陣說不出的感激。
這就是魏錦坤，這些小事兒雖然看起來微不足道，卻讓我看到了一個好朋友的良好品質，善良又有愛心，感謝你的相助，相伴。
