在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的學習感悟作文600字，歡迎閱讀與收藏。
學習感悟作文600字 篇1
閱讀是一種學習積累的過程，書籍是知識的泉源。
古往今來，很多人物爲我們展示出了很多值得我們去閱讀的文章。讀《送東陽馬生序》讓我彷彿看到了那在寒窗下奮發苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我彷彿同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險高峻；讀《歸去來兮辭》我看到了作者對田園生活的嚮往和熱愛，亦讓我感受到了不爲五斗米折腰的高貴品質。讀書不僅僅只是一個看得過程，在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。
閱讀，應該讓我們學到的知識能得到運用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學到的知識能做什麼。就如華盛頓說的:“讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。”所以我們不能讀“死書”。
我們在讀書時，對書籍內容的理解也是十分重要的，瞭解一頁書，勝於倉促地閱讀一卷書。因此我們應該瞭解每一頁書、每一個句子甚至是每一個字。而如果你倉促地閱讀一本書，讀完而不知其意，那也不過是在浪費時間罷了，與其如果倒不如靜下心來細細品味。
在閱讀時，不應該只追求量的多少，而應該注重質的蛻變，無論閱讀或寫作，我們都應該有一字不肯放鬆的嚴謹。
在閱讀的過程中，我體會到了莫大的樂趣，從童話到小說再到傳記，雖然內容在不斷的變化，可我對閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話，我讀到了純真與善良；閱讀小說，我讀到了人與人之間的交往方式；閱讀傳記，我讀到了作者的經歷以及人間百味。
當然，閱讀的內容也是十分重要的，好的作品會讓你越來越好；劣質的作品則會使你越來越差。所以我們閱讀時應注意所讀作品的內容。
閱讀，使我們積累更多知識，也豐富我們的閱歷，還能教會你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。
學習感悟作文600字 篇2
大雨傾盆間，一朵嬌豔的花兒冒雨怒放，給大地增添了美麗，這就是堅強。大地震動的那一瞬間，一位老師展開手臂護住了四名學生，他離去了，但卻換換回了四條鮮活的生命，這就叫做堅強。我感悟出的堅強是在繁華的大都市。
淅淅瀝瀝的雨不停地下着，我多麼希望在自己的心田裏也下一場這樣的雨，以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石：比賽的失利，成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆，他們或穿着雨衣或遮着雨傘，正奔向人生的最高峯，而此時此刻的我卻望着一滴又一滴落下的雨點，不知所措……
忽然，一隻被雨淋得不成樣的小狗進入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看着這隻小狗：黃色的皮毛緊貼在身上，尾巴無力地向下垂着，它一步一步艱難地向着一棵龐大的榕樹走去。到了樹下，它用力抖了抖身上的水，又擺了擺尾巴，似乎有了一點生氣，但很快又無力地趴在了地上，它的舌頭不停地向外伸着，不停地喘着氣。“小狗怎麼了?”我自言自語道。這時雨已停下來了，天空中劃過一道拱形的彩虹，七種顏色互相映衫，美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中，蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了，小狗又艱難從地上爬了起來，緩慢地走了幾步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然堅強之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起來，向遠方走去。雖然步履有些蹣跚，但它走得很堅定。看着小狗離去的身影，我似乎感悟到了什麼……
堅強是人們的燈塔，有了它你的人生就不會迷失方向。
學習感悟作文600字 篇3
“大約在二個月前，我參加了學校小舞臺的表演。從那以後，一週幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因爲我進了表演裏頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優美，擡手伸腿一轉身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以爲表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區比賽!老天爺，放過我吧!
因爲，我們是代表學校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在裏頭還算動作到位的我不知爲何，慢慢地變成了笨手笨腳的醜小鴨。我甚至恨起我自己，爲何那麼笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有餘而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心裏流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那麼多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!
後來在排練中，我看着阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心裏也一定很着急，纔會批評我。畢竟，和全區三十二所擁有專業舞蹈團隊的學校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導我們排練的老師一個安慰。
所以，不管我多難，我都要調整心態，迎難而上，盡力做到最好。因爲，我頭頂的不僅僅是三個碗，更是整個福華國小一千三百多人的希望!願我們能取得好成績!加油吧!
學習感悟作文600字 篇4
他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發着他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打着“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行着全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼裏的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲國小畢業的時候，雷鋒就爲自己立下了與衆不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他願意獻出自己的一切！由此，雷鋒成爲全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，並且在此後短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。
學習感悟作文600字 篇5
遙遠的天際閃耀着五彩的光，隱隱見到許多來來往往，我凝望許久，那是什麼地方?遠方，一個封存着夢與詩的地方。
捏着車票，我有些不知所措。我要去遠方了，要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花，掩映一片碧綠的稻禾，這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎着一籃子青草,銀白色的頭髮有點亂，笑得很不自然。我突然明白，遠行意味着與親人分別。相見時難別亦難，但幼稚的我怎會懂，在中庭踱來踱去，等待啓程，尋找詩一般的遠方，撕下夢想的封印。
夕陽將天際的雲朵鍍上金邊，車水馬龍展現在我面前。這裏有遊不盡的風景名勝，說不完的歷史故事，絢爛的人間燈火，卻也有毫無來由的爭執，無理由的謾罵，無形色的壓力!囚困於水泥森林之間，河邊垂釣的悠然午後悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑：遠方，真的值得嚮往嗎?
篳路藍縷，披荊斬棘，回頭看看留下的一串腳印，如此堅定，我不後悔來到遠方。因爲，在這裏，我明白了山外有山、人外有人。我找到了強有力的對手，亦同名人、碩師與遊;我感受到競爭的激烈，更明白奮鬥的意義。我也得知，還有更遠的地方，不僅詩情畫意，還能夠盪滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風景之中，這些足以將沿途的灰塵與細瑣滌洗瀝淨。我無悔，因爲夢想已經起航，向更遠的地方。
我依然憧憬着遠方，沒有浮華與掩飾，沒有爭執與輕蔑，在詩情畫意的風景之下，聽自由的樂音在天空迴盪。世界文化在這裏會聚昇華，藝術與知識裝點了大街小巷，平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光，怎不令人嚮往?
我也同樣明白，通往遠方的是一條陌生的路，充滿艱險與挑戰，但我堅定地選擇了這條路，堅定地相信未來，相信無數次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定，至少當我回首往事時，不會因逃避而後悔不已。
其實所謂遠方，就是最初的夢想，它是心中不變的執念，簇發起奮鬥的無限動力。
我依然心存遠方，心存詩意的夢想。
學習感悟作文600字 篇6
學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢？在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如說這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學……然後在努力地朝這個目標前進，這樣纔會有進步。
學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試着去發現學習中的樂趣。“興趣是最好的老師”，培養了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕鬆。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活纔有價值。學習就像我們的事業，做學習的主人才是最重要的。
學習要有堅持不懈的精神，偉大的發明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎麼會取得優異的成績呢？如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。
“溫故而知新，可以爲師矣。”我很欣賞孔子的這句名言，當我們學完一個知識後，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學回家都先把當天學過的內容梳理一下，然後再做作業，這樣作業的正確率會提高許多。
學習中的成功是由奮鬥目標、培養興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種祕方配製而成的吧。
學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”取得勝利後，不能驕傲，不然以後會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕鬆鬆就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮鬥吧！
學習感悟作文600字 篇7
班會上，莫老師帶來了兩件大喜事。朋友，你們想聽聽嗎？我來告訴你們吧。
6月14日—16日，中央領導沈躍躍伯伯我們老區的孩子的關心，不遠萬里，來看望了張玉玲姐姐向她轉達了吳邦國爺爺的關心和問候，鼓勵姐姐努力學習，健康成長，長大後實現個人理想，做一個對社會有用的人。還說：“吳邦國爺爺收到張玉玲姐姐贈送的繡有“好好學習報效祖國”的壯錦，他非常喜歡。”張玉玲姐姐聽了很感動。
7月2日上午，自治區黨委書記，自治區人大會主任郭聲琨到我們學校看望張玉玲姐姐，並親手轉交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學的珍貴禮物——一支鋼筆，同時，爲我們學校54班的學生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過鋼筆後，就向郭書記彙報了自己在校的學習生活情況，請吳爺爺和郭伯伯放心，她和同學們一定好好學習，絕不辜負長輩們的殷切期望。
領導們工作那麼忙，還抽空來看望我們，想想自己平時不刻苦學習，虛度年華，對不起自己，對不起父母，更對不起領導的關懷，真問心有愧。我下定決心，要改掉上課思想開小差，不專心聽課，上課不做筆記，回家後不復習，寫作業馬馬虎虎等的壞習慣，絕不辜負他們對我的期望。我一定要努力學習，長大後，用自己學到的知識來建設祖國，更好地報效祖國。
到我們學校看望張玉玲姐姐，並向張玉玲姐姐親手轉交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學的珍貴禮物——一支鋼筆同時爲我們學校54班的學生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書記彙報了自己的學習生活情況，表達了同學們對吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學們一定好好學習絕不辜負長輩們的殷切期望。
領導們工作那麼忙還抽空來看望我們，我下定決心改掉上課思想開小差，不專心聽課，不做筆記，回家後不復習，寫作業馬馬虎虎等壞習慣，努力學習，學會本領，絕不辜負領導、老師、父母對我的期望。長大後，建設祖國，更好地來報效祖國。
學習感悟作文600字 篇8
我們校園已經是一個文化的校園了，倒處都是關於儒家的故事。
孔子廣場是傳爲孔子而建立的。在校園的大草坪裏，我們可以看見孔子雕像。他的神情是那麼嚴肅，一雙渴望知識的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清楚楚地知道孔子是個愛學習的人。在孔子的雕像下面寫着〞學而不厭，誨人不倦〞的經典儒家名句，讓句我讓我道出了一個人是要讀書才能出真知的，要認真努力地學習是很重要的，不厭地學習，勤勞地記好知識，纔是愛讀書的做爲。這讓我想起了我們現在的生活，現在我們的'生活條件是那麼好，而我們就和正確唱反調，不認真、不勒奮地學習，對待讀書敷衍了事。我們應該用心盡力學習、讀書，因爲從孔子的一生中，我們知道讀書是很重要的，對於人的一生來說，孔子就是一個例子，他就是用知識改變了他自己人生的命運。
儒家文化長廊記載着很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。裏面的意思深刻，深入人心，讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。〞它講的意思是，有智慧的人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。這句話表達了孔子對人的精神的概括，他說到人的精神裏要有智慧、仁義和勇氣三點，一個人同時擁有這種品行，才能成爲一個真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時，要靈活運用自己的腦子，保持冷靜的作風，用自己的智慧克服困難；對待朋友，當他們有難題時，需要你出手相助時，你便要及時站出來，幫他度過難關；對於那些惡霸欺負人的行爲，我們要勇敢制止，不能讓他們無法無天。長廊裏還有很多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。
校園各處都是儒家風景，看來我們的校園要成爲儒家博物館了。
學習感悟作文600字 篇9
學習，自古以來就是一門不易懂的學問。說它簡單，也簡單，只需稍一鑽研，就會自學成才。說難，也很難，必須通過先天和後天的努力，再加上永不放棄的精神，才能得到滿意的結果。學習，有各種各樣的，有的在玩中學，也有的在學中玩。學習方式可以決定一個人的一生，只有選擇了正確的學習方式，才能走入正道。學習是快樂的，在學習的過程中，少不了難題，但只要努力的去學，用心的去記，相信自己就一定會成功。
萬物都是值得去學的，學習過後一定會有收穫，收穫如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收穫也是各種各樣的，有的讓你學會知識，積累知識，而有的是讓你懂得一個道理，教會你怎樣做人。不管是哪一種，所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作傢什麼的都是靠積累知識而走向成功，所以，那些傑出人物也是值得學習的，他們用自己的收穫來給予你知識，他們用自己的經驗來教導我們。因此，我們要珍惜這份知識，讓它爲人民作出更大的貢獻！好好利用它們，來實現人們的願望，這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與衆不同的收穫融爲一體吧！用你那靈巧的手去創造一個完美的世界吧，讓你走出這片土地，去探索無窮的奧祕吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收穫 ，從收穫中懂得道理，道理是極其重要的，只有汲取了道理，你纔會去做，做就有了過程，過程結束後纔有結果，結果的好與壞，決定了你的收穫，再從收穫或的道理。知識來源於道理，就是因爲有知識才會去說道理，纔會普及道理，因爲知識，人們纔會懂得去創造，創造一個全新的世界。
不論是那一份知識，都是寶貴的，因此，知識是我們人類所需要的，所以我們要努力學習。
學習感悟作文600字 篇10
最近，我們在國學經典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學習了幾章以後，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”啊！老師說，我們不能只會背誦，還要從書中感悟到學習的真理，來激勵自己勤奮學習。
翻開書的第一頁，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學習而又經常練習，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎？經常練習難道不快樂嗎？我學薩克斯就是一個例子。以前，我總覺得學薩克斯很難，把吹薩克斯當作是一種負擔，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學，水平也很難提高。現在入門了以後，我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受，一種爲你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。
《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學習的不如喜歡學習的，喜歡學習的不如把學習當作樂趣的。有的人說每天上課時要學習，回家還要學習，我最煩的就是學習了，怎麼能夠喜歡學習呢？其實，學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的面對這次背誦，那你肯定很快就會背會。再比如，你用不好的態度去讀書，再好看的書也會被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會被你讀得津津有味。
現在，我們就要繼續努力，成爲一個“樂之者”，把學習視作一種樂趣，那樣你會成爲一個真正博學的人！
學習感悟作文600字 篇11
今天，老師宣佈了成立學習小組，並同時宣佈小組組長。這時，老師的神情嚴肅極了，而我們班的同學卻在議論着：“什麼？成立學習小組？不早有了嗎？”突然一個同學看到老師的神情，馬上靜了下來，其他同學也跟着靜了下來。蔣老師又宣佈了一個條件：每個組要有5人，必須有男有女，還要有優秀生，中等生，還要有學習有困難的同學。
成立學習小組開始了，我可挑剔了，掃瞄了一下四周，看看有沒有坐得近，學習非常優秀，關係又好的組長呢？嘿！孫玉潔，我眼睛一亮，她和我平時關係挺不錯的，放學還一起結伴回家，坐得又這麼近，學習又好，選她最合適不過了。於是，我到這個組長這裏報了個名兒。再看看組長，她可是忙得不可開交，寫完一個名字後又接着寫第二個人的名字。而第一位同學又去給組長“招兵買馬”，馬上，他把組長的“鄰居”——項廣依，起初，他有些不同意，在這位同學的勸說下，最終，他還是“甘拜下風”地同意了。寫完了名單，我們組的所有組員都鬆了口氣，笑容從臉上舒展開了。就在這一刻，老師讓所有組長把名單上交，我再次掃瞄四周，有的組長看去緊張極了，有的去很輕鬆。”如果符合名單請拍三下手，如果不符合的就安靜。”蔣老師和藹地說，接着，老師公佈了小組名單。“呂弘鍵、蔣英光……”終於報到我們，聽到了一陣掌聲，我們的笑容更燦爛了。可是，有那麼多的組沒有得到掌聲，我感到了蔣老師又要給我們講一套又一套的大道理了。果然如此，當她報完所有的名單後，就開始講起了大道理。她說：“同學們，如果我沒說這些條件，說不定你們就會出現好的學生和好的學生在一起，扔下學習有困難的同學不管，今天，我就是想告訴你們，我們不能岐視這些有困難的同學，不管他的多大困難，我們都要儘自己最大的努力去幫助他們。”
聽了老師這番話，我有所啓發：我們要盡最大的努力去幫助那些學習有困難的學生，而不是岐視他們，把他們當做垃圾一樣，扔在垃圾堆裏。
學習感悟作文600字 篇12
那些吉他款式不一，品牌不同，式樣衆多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶着我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣衆多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……玲琅滿目，讓人應接不暇，兩隻眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量着它，我看着它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然後對着老師說：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”
“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指着一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接着，老師又指着類似鋼絲的東西，對着我們說：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
介紹完了，該練習了“大家先彈六絃，再彈三絃，再彈二絃，然後繼續彈三絃……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾隻攔路虎，第一隻攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二隻攔路虎也馬上來到了：正因爲我們太小心了，所以速度怎麼也提不起來……
學吉他真好玩！
當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿着吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與嚮往，寒假期間我報了一個吉他班。第一次走進吉他班教室，老師正。
學着忘卻只有在這時我纔會看見自己的青春飛舞得像越過烏雲的太陽那樣的輕鬆那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成爲一名一流的歌星。成了歌星也就一定要擁有吉他。
學習感悟作文600字 篇13
從小我喜歡運動，各種各樣的，游泳、爬山、跳繩、踢球，從我7歲的時候，我又喜歡上了籃球，由於個子矮，扣籃什麼的都做不了。來南方後，家附近沒有籃球場，急得我手癢癢，籃球是一項非常好又非常鍛鍊身體長個子的運行，爸爸媽媽也支持我打籃球。爲了找個地方打球，也爲了我能儘快提高打球技能，這不，上個週末媽媽給我報了一個籃球班。
籃球我從來沒有正規的練過。想象着有老師教了，我興奮極了，上個週六下午我第一節籃球課，我早早的來到了籃球場，來的人真不少，和我一樣大小的，還有大哥哥們，他們都打的可熱火了。時間真慢，我急着想看看我的老師是誰，一會兒一個個子高高，戴着眼鏡、穿着藍色籃球服的叔叔來了，呀，這就是我們的陳老師。因爲我第一次來，陳老師讓我先做幾個動作，試試我的基礎水平。我先單手排球，還可以，我熟練的排着，老師喊着口令，一會兒又讓我換手拍，我左手很生，節奏開始亂了，接着又加大難度，我都做不了。老師基本瞭解了我的情況，開始對我們訓練了，他講拍球換球護球投籃等規則。我們排着隊一個個練。拍球換球我一會兒就熟練了，但拉球別的同學做得還挺熟，但讓我一做，拉了十下，球飛了四次，但是練了幾次後，漸漸好了一點，不像剛纔那麼差了。這些基礎動作一做完，就是投籃，每人投一個，這樣輪下去，看着他們投球，只見在籃框下一蹲，再一跳，球也隨着飛了出去，打到籃板，又進了籃框。這樣就進了一顆球。再看看我，根本就沒法比，投了一次，球砸到了籃筐，又彈了回來，教練看我的剛纔投球的動作，找出了不少毛病，比如投球時兩手用力不均勻，在彈跳的過程中有多餘的動作，投的時候身子是偏的等等。他讓我那旁邊的那個籃筐練習投球，把這一系列動作給練的標準一直到了下課。這一節課下來，把我給累的氣喘吁吁，大汗淋漓。
正規的訓練完全不像自己打毫無章法，雖然很累，但是特別有意思，跟着老師好好練練，把這項技能練好。
學習感悟作文600字 篇14
很難想象，世界上如果沒有鏡子將會怎麼樣？那世界上也就沒有了所謂的美與醜，那人們便不再對美好的事物有任何追求。
愛美是一種權利，它不僅屬於漂亮的人，也同樣屬於渴望漂亮的人；它不僅屬於上班一族的成年女性，也同樣屬於我們年輕一代學生的潮流。
誰規定學生就必須整天穿着呆板的校服，去弘揚校風，和表現在外表的整體素質？誰規定學生就不可以打扮，不能標新立異？難道世界只能是黑白的，不需要年輕人的朝氣去增添生機勃勃的色彩嗎？
時間是流水，流逝之快難以言喻。又有什麼比綻放光芒更爲重要的事呢？學習，又是學習！誰說的，學習就是衡量一個人惡善美醜的標準？誰說的，世界上只需要會讀書的人呢？
我真的不懂，自戀有什麼不對？只不過是過於自信罷了！既然父母給了你傲人的資本，憑什麼只准他人欣賞？
一天多照幾次鏡子，就叫不愛學習？難道每天穿着同樣的服裝作着同樣的事情一天天輪迴，直到長大？
鬱悶！爲什麼打扮，愛漂亮就是觸犯天規，就是太早熟，就是沒心思學習呢？難道把所有衣服店給關了，只讓人裹着清一色雪白的校服轉來轉去，就叫作純潔嗎？
追求時尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無可救藥了麼？難道天天捧着上了許多補習班得來得100就是“上帝‘麼？分數可以決定一切，那差生不都是一無是處了麼？
拜託!家長老師們，你們哪個不喜歡買衣服，不喜歡照鏡子？你們小時候難道只愛抱着100分傻笑麼？到了現在，便把之前未完成的心願強加到我們身上，也不讓我們好過麼？
考試考試!考的又什麼用？歷史歷史，一進過去的事何必又拿來左考右考。個個揹着不怎麼懂，又必須要背的資料揹着。還要按排名分考場，第一考場的都仰着頭走進去，也不怕摔着了．就跟自己得了個前幾，就高枕無憂，名牌大學保準進了似的。
切，鄙視！
一個不過照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子。
學習感悟作文600字 篇15
天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年裏留下夢幻的遐思。
小時經常向往海邊，敬佩着征服大海的勇士。隨着年齡逐漸加深，這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終於在某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧着要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚着沙灘上低矮的沙丘，數一數暮色中晚歸的海鷗。
於是在七歲那年的暑假，我看海的意願終於實現了，母親帶着我，坐上了開往海濱的車，向着一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯着閃閃發亮的金黃色的沙灘。
寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以爲他們征服了大海。
我落寞的坐在海灘上，失望的看着那一羣人，可那碧藍的海洋卻一次又一次的輕撫着我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關己之輩的憤懣不平。
浪花打着礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。
頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物，在這時，也包容了這世間的我。
七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨屬於你的驕傲，你只是不願意用你的咆哮使人們敬畏你，於是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。
海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。
喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的金甲聖衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最好的裝扮。
感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。
學習感悟作文600字 篇16
我的人生中有許多的第一次，我的人生似一片沙灘，而許多的第一次似點綴其中的貝殼，撒着星星點點，它們華麗而平淡，特別而無奇。對於我來說，它們都是珍貴的。
第一次游泳就是其中一枚含着珍珠的貝殼，這珍珠並不華麗，潔白無瑕，卻滿載屬於我的美好回憶。
我的腦海裏浮過各種想法……飄散的思緒逐漸拉回，我卻遲疑着不敢上前。這游泳池不算大，但是人很多，如同一口巨大的鐵鍋裏翻滾着許多餃子，令人“望而生畏”。我的腦海裏有兩個小人在對峙着一個小人說：這裏人這麼多，怎麼游泳！另一個小人說：游泳在於嘗試。那個小人頓了一會兒，默默地舉起白旗，勝負已定。當然，真正的原因——我是個名副其實的“旱鴨子”，怎麼下水！只好套上游泳圈，小心翼翼地抓緊扶手，顫巍巍地走下泳池的臺階。啊！這水真冷！我慢慢適應這種溫度，雙腳捱到了地面，水只捱到了我的肚子。我一步步地走向深水區。“這裏人真多！”我再一次發出感慨，似乎忘了自己身處深水區。話音剛落，就使勁地咳了起來，我被嗆了一口。旁邊的人潛泳、仰泳、蛙泳，蝶泳……各種姿勢的都有，看得我眼花繚亂，不知所措。這時，看到一位3歲左右的小女孩歡騰着從我身邊遊過，“沒關係”，我這樣安慰自己，“學會仰泳就行了。”
在爸爸的指導下，我翻了個身，雙腳拍打着水面，儘量不濺起水花，卻只是無用功。我急了，手也加入了“行列”當中，嘿嘿，有效果了。我在原地打轉了，可這不是我想要的結果。爸爸讓我平靜，不慌不急。在多次失敗的嘗試之後，套着游泳圈的我能逐步掌握了向前“駛去”的方法，這一次小小的成功讓我欣喜若狂，“也許下次我能脫下游泳圈了。我喜滋滋地想。
學習游泳只是一種過程，從不會到會的過程，就如人生一樣，我們從不會走路到爬再到蹣跚行走，這也是一種過程。從過程中，體會這件事的不易，更加努力地學，堅持不懈，總能品嚐到喜悅的滋味。
學習感悟作文600字 篇17
今天，我帶了我可愛的筆記本，想要同學們給我留言。晚自習下課前，我把筆記本交給了小小，讓她幫我拿到女生寢室，讓姐妹們給我留言。
一晚上我都很期待，我的姐妹們會對我說些什麼話呢？鼓勵我好好幹，考上三中？願我們的友誼天長地久？還是加把勁，下次考過班長？……
面帶着微笑，我進入了夢鄉。
第二天，我早早的起了牀，精神飽飽的，像個好奇寶寶衝到教室。終於，小小來了，我眼睛一動不動的盯着小小，想飢餓的人渴望麪包一樣渴望着什麼。
小小不太好意思的笑着，臉蛋紅紅的，她手裏抱着一摞書，她用另一隻手在那一摞書中翻尋着，終於她拿出我的筆記本，我迫不及待的伸手結果我可愛的筆記本。正準備打開來看，小小卻說：“小雨啊，昨晚上我們的作業太多了，我拿給她們寫，她們個都不寫，只有我個人寫了的，不好意思哈！”
我的笑容變得僵硬了，腦海裏浮現出姐妹們一個個都絞盡腦汁的寫着作業的情景，當小小把筆記本遞給她們時，她們邊寫作業，邊有點惱的說：“我作業還多得很呢！”我雙手緊緊地握着手裏沉重的筆記本，小小一定是騙我的，怎麼可能只有她一個人寫了的呢？
小小接着又說：“昨晚我作業還沒做完，寢室就關燈了，我還是在牀上坐着，打起電筒給你寫的喲！”小小的語氣好象是要在想我表現着什麼，我簡單的道了謝，然後慢慢的轉身，很失落的回到自己的座位。
我坐下來，低着頭看着眼前可愛的筆記本，慢慢打開，面無表情的我隨意亂翻着。出現在眼前的，沒有我期待的姐妹們對我的祝福，只是些美麗但卻沒有意義的圖案，終於有一頁出現了小小給我的留言。我一字一句的看完了她對我的祝福，和希望我們永遠是好朋友這些讓我感動卻更加失落的話。爲什麼這樣的留言不多一點呢？
淚花在眼睛裏閃爍。九年級了，學業的確很繁忙，難道我們三年的友誼還不如那一點點的作業重要嗎？
學習感悟作文600字 篇18
古代哲人曾說：人生是一場沒有終點的旅程。我想學習同樣是一場沒有終點的旅行，在這個旅程中，我們不知道終點在何處，也不知道前方擁有何種風景，更不知道怎樣走過。於是我們駐足，我們迷茫。
同學們都起到能破繭成蝶，但你可知道，這也是需要一個過程的。昏昏的沉睡中，漫長的等待中，幼小的生命艱難的積蓄着衝破牢籠的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心，理想，希望。可憐的蝶不知道下一秒會發生什麼，也許會成爲其它動物的美味，也許會成爲調皮的孩童手中的玩物。然而，生命的震撼之處在於堅持，此時的蛹並沒有迷茫，它克服了心中的孤獨與害怕，不懈地積蓄力量，就在衝破雲層的一剎那，婉妙的身姿從笨拙的軀殼中一躍而出，帶着陽光映照出的神聖光環去尋找最美麗的花瓣，在花蕊上舞動着生命的樂章。破繭成蝶這個華麗的轉身，也是我們學習道路的真實寫照。
在學習這個旅程中，我們需要帶着自信出發，不去想他人的輝煌，不去想昨日的奮鬥與拼搏，一切都已如煙，隨之而去。收藏昨天，收藏過去，帶着自信出發，去迎接今天的挑戰。
水滴石穿，磨杵成針。成功就是因爲執着而實現的。今天我做了一道題，我發現做錯了，但是我會執着的區改正它，去記住它。我遇到了一道難題，會執着的想靠自己的方法去尋求出答案；考試失利了，會執着的區尋找原因，學習旅程中，擁有執着也十分重要。
步入九年級的我們，身上肩負着自己的未來，父母的希望，雖然前途未卜，但終須一搏。在未來的召喚下，我們不斷前進，抓住分分秒秒，帶着自信，執着去到達終點。
一個考試，留一點遺憾，那是讓人反省的動力；一句批評，留一點難過，那是讓人奮進的空間；挫折，失敗固然殘酷，那是學習旅程中的本色，只要懷着自信，執着的心態，嘗試着在人生的白紙上描繪自己的未來，我們便會成功。
學習感悟作文600字 篇19
人們常說：“讀書百遍，其義自現。”我們對學習，對讀書，對任何事情都要有如飢似渴的精神，來認真的對待，一絲不苟的來完成好每一件事情。現在的我們，頭等大事就是學習。
沒有目標，你就猶如一具死屍，沒有思想。人靠的就是思想，有了思想，我們纔會有高遠的目標。在現實生活中，競爭是十分激烈的。個人要想獲得最終的勝利，唯有反求於已，從學習這個最基礎抓起，由內而外的全面造就自己的才能，使你在人生的各個層面表現出衆。成功靠學習，靠努力，成功的路在自己的腳下，勝利的曙光在迎接着朝氣蓬勃的我們，奔跑吧，少年！從牙牙學語到蹣跚學步再到自立自強。學習是什麼？我的回答是：有用的都得學，如文明禮儀，行爲習慣，做人做事，原則態度，怎樣與世人相處，我認爲有了知識，你纔是有涵養的人。
學習是一個調味劑，有酸、有甜、有苦、有樂，由我們自己來調節。有多少人之所以失敗，不是因爲不聰明，而是缺少一種對學習的恆心。如果一件小事情都堅持不下來，那麼，我們所做將是前功盡棄。
“不吃苦中苦，方爲人上人。”現在努力拼搏學習，將來肯定會有收穫。美好的未來由我們來開拓創新，豐富的生活由我們的雙手來全力創造，精彩的世界由我們的雙眼去發現。正因爲如此，我們要學習，如何去詮釋“學習”呢？“學習”是一種美德，是一種不甘落後的美德，是一種精神領域，而這個領域被努力學習的人所征服，時時伴着有志的人前行。
“志宏向遠，縝思篤行”是宏遠學校的校訓。而我國中三年的學習時光被磨滅，美好的花季被葬送。學習其實並不難，學的人與不學的人就好比勤勞的人和懶惰的人，思想懶，就意味着你落後了。早知今日，何必當初。安逸享樂，沒有所得。勤勞上進就會有收穫，要做自己命運的主宰者，別讓命運去安排我們，大多有成就者莫不如此。
我們的任務是學習，因此上學的我們要時刻不忘學習，知識改變命運，自己去拼，去搏，就會打造出一片屬於我們的藍天。
學習感悟作文600字 篇20
同學們，許多學生成績不好就只會怨天尤人，羨慕人家成績好，卻從不考慮自身的原因。這也使得他們學業止步不前，這樣下去也只能做井底之蛙了。在我認爲要想提高自己的學習成績，以下幾點是必須要做到的：
第一、不要一遇到問題就只想到去依靠別人。有的同學實在是不肯動腦筋，一點點小問題也要去問別人，得到答案後就只是往作業本上一抄，隨後就不管它了，長久這樣下去，成績必定會下降。當然，要是自己認真分析後還不會做，就可以和其他同學討論討論，注意，是“討論”，而不是抄哦！
第二：要勞逸結合。許多同學學習會死記硬背，不停的學呀學呀，一點休息時間也沒有，到最後卻只是學了一點點東西。要是這樣，還不如在玩中學，學中玩，讓自己不至於變得多麼疲憊，多麼無聊，還可以提高學習效率。如此，兩全其美，何樂而不爲呢？不過，可千萬別玩的太過了。
第三、作業按時完成。老師佈置的作業，應儘量在最短的時間內去做，這樣也可以及時鞏固下所學的知識，至於做完需多長時間，那就看作業量的多少了。記住，千萬不要“明日待明日”，明日何其多呀！時間越長，知識也就越容易遺忘。
第四、要有上進心。有的同學總是在學校裏“混日子”，成績不好也不知羞愧，只知道吃喝玩樂，嘴裏還不停的唸叨着“我成績不好呀……”。要是這樣的話，成績不好也是應該的，面對自己在學習上的缺陷，我們應該想辦法去彌補它，自己做的沒別人好了，就應該分析自身的原因，儘自己的努力去超越別人。其實，學習就像賽球，因競勝而得快感，便可以激勵自己去達到到更高的境界。
第五、也是最基本的一點了，那就是要有健康的飲食，尤其是早餐，大家想想，連早餐都吃不飽，又怎麼能讓自己的大腦在一天的學習中能夠正常“運轉”呢？所以呀，大家一定不要忽略自己的飲食，健康的飲食，是學習的保障。
學習感悟作文600字 篇21
古人云:“蜂釀蜜，蠶吐絲。人不學，不如物。”人貴在學習，要做一個有成就的人更要學習。
學習可以使人智慧，就拿晏子來說吧!晏子是春秋時期齊國的大夫，他知識淵博，機智聰明，很得齊景公的信任。一日，景公派他出使楚國調節兩國間的矛盾，楚王見他矮小，相貌醜陋，便嘲笑到：“難道齊國沒有人了嗎?”晏子明白楚王是在刁難自己，便回答道：“大王有所不知，我國有個規矩，出使大國要派上等人去，出使小國要排下等人去，大王，你看我人長得小，品德又不好，便派我來你們這裏了。”楚王只得賠笑，心裏又爲晏子的機智而吃驚。正在這時一個武士壓着一個犯人從大殿前經過楚王故意大聲問道：“囚犯是哪裏人?”武士答道：“齊國人!哦!齊國人!他犯了什麼罪?楚王故意瞅了晏子一眼，問道。武士回答說：“盜竊罪。”楚王不懷好意地問晏子：“是不是楚國人都善於偷盜呢?晏子不慌不忙地答道：“大王，我聽說長江以南的橘子又大又甜，可爲什麼移植到江北後，味道就像枳子一樣又酸又澀呢?是因爲它們所處的地方不同呀!我們齊國的人在齊國安居樂業，從不偷盜可爲什麼到了楚國就變成了盜賊呢?”楚王聽了，十分羞愧，馬上恭恭敬敬地對待晏子。晏子以自己的聰明和才智維護了國家的尊嚴。從中可以看出豐富知識可以使人變得聰明，而知識要從學習中獲得。
學習還可以能使人高尚。明朝的禮部尚書楊翥知識淵博，心胸寬廣。一日，鄰家修了一條籬笆，佔去了他家一兩尺地，妻子來問他該怎麼辦，楊翥答道：“區區一兩尺地，讓他幾尺又何妨!何必去和他們計較呢!”隨即詩興大發，寫下詩四句：“餘地無多莫較量，一條分作兩家牆。普天之下皆王地，再過些兒也無妨。”無數事倒說明只有學習才能使人們心胸寬廣，成爲一個高尚的人。
因此，我們要努力學習，只有腹中裝滿知識，才能使我們具有不同於凡夫俗子的氣質，才能使我們充滿智慧，變得高尚，才能讓我們成爲美好的人。
學習感悟作文600字 篇22
我來給你猜個謎語：活人講話，死人亂動，死人賺錢，活人花掉。對了，它的謎底就是木偶戲。 今天，我們學校組織三、四、五年級的學生去文化館觀看關於“中華傳美故事”的木偶戲。我最喜歡其中《匡衡偷光》這個故事。它講了古時侯有一個富翁名叫文不識，他雖然富有但沒有才華。文不識希望自己的兒子——文好能夠成爲一個有出息的人，就給他買了許多書還請了一個叫匡書還請了一個叫匡衡的童工。文好真是身在福中不知福，覺得學習一點兒也不快樂，他整天都在想方設法如何學習偷懶，如何去林子裏玩。而他的童工——匡衡卻十分熱愛學習，他一直想方設法如何得到書，如何學習知識。一天晚上，文不識和文好都睡了，匡衡藉此機會拿着文好的書到馬燈下唸了起來，馬燈的油用完了，他就到月光下讀，烏雲遮住月亮了，他又回屋借隔壁屋子的光讀書。
看完這場戲，我覺得我們和文好的學習態度很相似，都是在被動地學習，對“學習”兩個字的看法除了枯燥還是枯燥。爲什麼我們會對學習有如此的看法呢？看來我們是“身在福中不知福”，現在的條件十分優越，而我們卻學以爲常，不知道珍惜，還很想偷懶。如果學習知識的過程是積累金錢的過程，那麼，偷懶也就等於把財富丟入大海。難道要把我們變成像匡衡一樣的窮人後才能懂得學習是多麼重要的嗎？那也太可悲了，而且也未必有效。因爲江山易改，秉性難移，懶惰的人即使窮困潦倒，還是難以發憤學習。單靠外界條件的改變是很難使一個人有性情上的改變的，而內在動力卻更爲強大。匡衡因爲有一顆主動學習的心，所以成了一個大學問家。
我們要想跟匡衡一樣幹大事，就要刻苦學習；要刻苦學習就必須要有主動學習的心：要想把被動學習的心改爲主動學習的心，只有——靠自己改變！ 世上無難事，只怕有心人！我相信通過自己的努力，學習會越來越主動的。
學習感悟作文600字 篇23
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句話激勵着我，只要你勇敢地去做，一切都會改變。
在這個中，有許多人對這個世界產生了，一次小小的挫折，情場上的失敗，事業上的失足，他們讓天空佈滿了陰霾。他們興許不知道，如果他們勇敢的往前衝，向前闖，結果就會不一樣，事業的開花，情場上尋得真愛，這時，蔚藍的天空再次展現出他光鮮的一面。
每個孩子都有夢想，林書豪也不例外。從小就熱愛籃球的他立志要加入美職籃，但她不知其中有多少困難。被高中教練羞辱個子矮，被隊員們其實是黃種皮膚，父母以成績，這些對於他來說，的是心靈上創傷，但他愈挫愈勇，漸漸地博得隊員們的信任。當他獲得哈佛大學的畢業證時，也被美職籃錄入。他追求夢想的瘋狂告訴我，勇敢的做，一切都會改變。
俯瞰中國上下五千年的歷史，有多少人考勇敢，改變甚至創造了許多東西。陶潛用“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適開創了田園詩派；杜工部“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情讓人們了”詩史”的壯美;昭君出嫁到邊塞，平定戰爭的隱患。他們的成就，告訴我，勇敢的做，一切都會改變。
殘疾對於每個人來說都是致命的打擊，但卻不這麼想。從小失去雙臂的他並沒有對生活失去希望。她用腳吃飯，刷牙，過着正一樣的生活。沒多久，他便對鋼琴產生了興趣，但沒有手的他，在尋師上屢屢碰壁。自學？！這個念頭讓他重拾希望。隨後，便有了那段夾雜着他辛酸生活的《夢中的婚禮》。“要麼馬上死，要麼精彩的活着”，憑着這種勇氣，他獲得了中國達人秀第一季的冠軍。他的拼搏，告訴我勇敢的做，一切都將改變！
人生好比是魔術，你要不斷地去鑽研，勇敢的去嘗試，才能獲得人生的真諦，魔術的成功。劉謙也正是憑藉着它，獲得了國際魔術師的稱。
勇敢的去做，讓舞臺應你而精彩；
勇敢地去做，讓天空陰霾；
勇敢的去做，一切都會改變的！
學習感悟作文600字 篇24
學習是父母掛在嘴邊的諄諄教導；學習是親人記在心中的殷殷期盼。學習無處不在，它在課堂中，它在生活裏，它在教師的教導下，它在無盡的書本中。身爲學生，爲了學習，我們在課堂認真聽講，在課後寫着作業，學習已經不是老師口中強調的話語，也不是本上寫下的字跡，而是青春的讚歌，心中的烙印。
乘着理想的翅膀，載着希望的目光，我背上了壓力，在競爭中，它是動力，讓我不畏對手的進步，不怕偶爾的失敗，而是更加努力的向前，因爲我知道，生活不一定都是“豔陽天”，“暴風雨”後是強者的身影。望着成績單，我心中百感交集。是高興嗎？像是優秀的成績，但再接再厲，勇往直前是必定；是心酸嗎？付出的心血，雖然大有長進，卻依然與別人落下一截。我們在學習的賽道上你追我趕，學習有苦有甜，五味俱全。但須敢吃苦，肯奮鬥才能開拓更美好的明天。
我常聽人抱怨，說學習太累，老師太煩，作業太多，消極的情緒便是墜落的開始。而我要說，學習可以有盡頭，只要你放棄學習。常言道“學海無涯”，“讀萬卷書，行萬里路”，學習是有樂趣的，堅持就是勝利，學習雖然佔用青春，但它換來的不僅是淵博的知識，而且還有一個更幸福的中年和老年，當回憶往事，便不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，而是“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”的人生感悟。
學習與書本密切相關，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，張元濟說：“天下第一好事，還是讀書”。書是天南海北的大世界，是悲歡離合的人生。在書中千萬個大小人物得到永存，冰心奶奶告誡我們“讀書好，多讀書，讀好書”。由此可見，想要讀書就要學會讀書。
學習是人類亙古不變的主題，學習是人類進步的階梯。在學習中我們哭過，笑過，有過抱怨，也學會感恩，學習使我受益匪淺，在生活中，在課堂上，學習無處不在，它指點着每個人學會思考，理解人生，從而珍惜生命。
學習感悟作文600字 篇25
作爲一名國中生，我們最關心的當然就是我們自己的學習了。但學習是沒有一帆風順的，總會遇到大大小小的問題，等待着我們去解決。
學習是一門苦差事，我相信很少有人認爲學習是快樂的，如果真的有人從內心感覺學習是快樂的，那麼他不是天才，也就是狀元了。平時的學習是枯燥乏味的，無非就是背書背單詞，再加一些題海戰術。數理化想要提高沒有做題是不行的，但有的人天天做題天天背書成績還是提不上去。有時原地踏步，有時甚至會下降。
那我自己來說，從七年級下冊開始，我們便開始陷入了題海當中，每天晚飯後都比別的班晚放學半個多小時，有時甚至一個小時。那我們在幹嘛呢？在不斷的做題。從七年級到現在的九年級，做的題目已經不少了，但是每次數學考試，都會發現自己有許多的不足，都有那麼幾題怎麼也做不出來，然後丟分。平時的我，遇到難題不大喜歡與同學們討論，還是把難題帶回家自己在那慢慢研究，一個人的力量畢竟是薄弱的，沒有大家的一起鑽研，學習的效率自然就低了，進步自然也就慢了。
我的最弱項就是英語，從國小開始我的英語就很差，一直到現在。七年級，我每天都堅持背英語單詞、背詞組、背句子、背課文。經過一兩個學習的努力英語有點起色。但隨着年級的增長，學科的增多，學科的難度也漸漸增大，有時候對英語我也充滿了無奈。平時也背了，但是一到考試總是考的一塌糊塗，慘不忍睹。不得不說，英語真的很難，很費功夫，很花時間。到現在班裏的每次英語考試，到數那幾個總有我。
《論語》中又這樣一句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我想，如果我把這句話用在學習上，那麼我們的學習將有一個飛越式的提升，可是很難。但我也相信，既然我沒有先天的天賦，你那麼我就會用後天的努力，去彌補我學習上的不足。黃天不負有心人，只要我努力，我的成績就會提高，我的學習就會進步。問題的存在就是要被人解決的，我學習上的問題，也會通過我的努力迎刃而解。
學習感悟作文600字 篇26
也許任何人都會對父母說我愛你，但是那都是口頭敘述，而你真的做到了嗎？
我是一名學生，我的同學都喜歡追星，尤其一個同學尤爲嚴重。她非常喜歡鹿晗，以至於別人說鹿晗一句不好她都會反駁。有一天她對我說，“只要我能見到鹿晗，我死都沒關係，能拉上鹿晗一起死更好。”聽完我就火了張口就問她：“是你爸媽重要還是鹿晗重要？”她下意識回答：“鹿晗重要。”我那一刻真的很不可思議我一把拉住她：“你個沒良心的，你爸媽含辛茹苦把你養大，到頭老還是別人重要，你對得起誰？你媽懷胎十月把你生下來，最後你卻說鹿晗比他們重要，你還有沒有良心？”她也急了與我爭辯：“鹿晗和我爸媽一樣重要，但他比我重要。”聽她說完，我便向她揮揮手，朝宿舍走去。
明星和我們有什麼不同？他們同樣是父母生的，同樣是人，不是神。明星的一些精神值得我們學習，但有必要模仿他們的一切嗎？不，我們是獨一無二的，沒必要做一個傀儡。
隨着我們的長大，父母也一天天變老，你曾注意過父母頭上日益增多的白髮嗎？曾注意過父母那長着薄繭或厚繭的雙手嗎？曾注意過父母臉上的皺紋嗎？也許，現在的我們不能爲他們做什麼。但，你真正關心過他們嗎？如果你想彌補，那麼從現在學着去愛他們，給你們幾個方法：一請記住父母的生日，如果沒有經濟條件，在他們生日那天送上一句祝福。不需奢華的禮物，只要幾句真摯的祝福便抵得上世間萬物（如果你連父母什麼都不知道的話，就枉爲子女，可曾計算過你的父母爲你過了多少個生日，送過你多少禮物）二多陪陪父母，因爲你將來會上高中~大學~工作試問你有多少時間陪他們，那我告訴你，很少，很少。所以請多陪陪他們，不要只滿足自己的需求，而遺忘他們，你懂嗎？這兩條你只要能做到，那麼祝賀你已經開始學習愛了。
學習感悟作文600字 篇27
深秋初冬，風霜重重，菊花開了。整整一夜的細雨，把天空洗得清明如鏡。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶冒着蕭瑟寒風，到植物園參觀菊展。跨進園區大門，遠遠望去，大草坪的中央聳立着一隻由菊花拼成的世博海寶。它的周圍，一片片菊花，宛如碧綠的地毯上繡着一幅幅美麗的圖案，五顏六色。有的紅得像火，有的黃得似金，有的綠得猶玉，有的白得如雪，有的粉得若霞……在陽光的映照下，顯得更加燦爛奪目。在草坪的四周，由上千種、上萬株菊花圍成的菊花長廊裏，人流如織。株株菊花亭亭玉立，昂首怒放。它們的花朵像婀娜多姿的仙女，爭奇鬥妍。它們都是參加選美大賽的選手。彎下腰，仔細一看，不同的菊花，它們的花瓣千姿百態。有的像少女的捲髮，有的像老爺爺的手杖，有的像細長的綠豆芽，有的……它們又像無數個孩子，肩並着肩，膀挨着膀，井井有序地圍坐在一起，好像是在聆聽花芯媽媽講故事似的。“那裏的人怎麼那麼多啊？” 我們擠進了人羣。
啊——原來是遊客圍觀一株金絲菊。金絲菊，像金髮女郎。黃燦燦的花瓣猶如髮絲，又細又長，好看極了。它大概是爲了顯耀自己的美貌出衆，故意站得高高的，宛如立在普通人羣中的姚明一樣，特別顯眼。它好像在不停地向遊客點頭示意：“我最美！請各位投我一票吧！”許多人，包括我，都拍下了它美妙絕倫的容貌。 我們又來到菊山前。菊山是由上千盆菊花搭建起來的。山峯“白雪”皚皚，山體蔥蔥郁郁，山花爛漫。陡峭的山崖上好像懸掛着一幅白綢絲帶，在微風吹拂下，飄飄悠悠，遙看，猶如瀑布，飛流直下，非常壯觀。
它是由上百棵潔白如玉的懸崖菊鑲嵌在“山崖”上的人造“瀑布”。菊花散發出的香味，雖然沒有像茉莉花那樣濃郁撲鼻，但你蹲下來，湊近它聞一聞，你會覺得像吸足了氧氣一樣，心曠神怡，顯得格外精神。我喜歡菊花的美麗，更喜歡它在風霜重重、百花凋零的時候，獨立寒秋、昂首挺胸、盛開怒放、紋絲不動的堅韌精神。我要學習菊花的崇高的傲霜精神。
