我的書世界作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的我的書世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

除了現實世界，我們還有一個美好的書世界。

每當不開心的時候，我會打開書，獨自在知識海洋裏遨遊。書裏的名言，讓我明白做人不要斤斤計較，要寬容。使得我與鬧矛盾的朋友和好， 把一切煩惱拋到九霄雲外，用笑容來迎接生活。

當高興的時候，我也會打開書。書裏自有美妙的去處，書陪我遊覽四方，觀賞感受大自然的美景奇觀。滋潤我的心田；書裏的歷史畫面，描繪了一個個人物的傳奇故事，讓我開心快樂，我願意跟着他們的腳步走，一步步去探索與登攀，並樂在其中！

書也給學習帶來了很多的好處。寫作文的時候，從書裏得來的知識會助我一臂之力。如果我有不懂的問題，翻閱查查書，多數問題會得到解決。。

我喜歡書世界裏的歷史故事，像老朋友一樣非常熟悉。所以該感謝書本給我知識，上下五千年那一段長長的歷史，讓我感受到濃厚的中華民族的氣息。

我常常從書本世界得到源源不斷的好處，也憧憬着自己能成爲一名寫作高手。創造很多很多，美好的文章與大家分享。

我愛我的書世界，那是一個可以幫助解決煩惱，帶來了無窮快樂的神奇世界！

一天晚上，我在書桌前看書，不知不覺就進入了書的'世界。

在這個地方，我看見了一條長長的地毯，如一條長龍一般向遠處延伸。我好奇地打開一扇門，裏面陰沉沉的，突然，一陣腳步聲傳來，我轉身一看，啊！一個個怪獸朝我走來，我大叫起來，一下子跑了出去。媽呀嚇死我了！

我再次打開一扇門，希望看到更美的場景，啊，好美啊！淡綠的小草在微風中跳着柔美的舞蹈，嫩綠的樹葉，身旁還有一個小水塘，一切都很美！水塘有一隻天鵝，羽毛白白的，我回想一下，哦，這個故事是《 醜小鴨》。

我又迫不及待出去打開另一扇門，這個門好像有魔法一樣的，手還沒觸碰到它，就自己轟然打開了，一陣濃濃的火藥味鋪天蓋地而來，我差一點就嗆的喘不過氣了，突然我看見了紅軍叔叔，我高興的一蹦三尺高，他們的願望就是打勝仗，看來他們很緊張啊，可是卻沒有人膽怯沒有人退縮，真勇敢！槍聲響起來了，我嚇的一下驚醒了，啊，我不是在書的世界嗎？怎麼跑到這來了? 哦，原來是一場驚心動魄，而又有趣的夢啊！

聽媽媽說，小時候的我不愛吃飯，每次要外婆拿着飯勺，一邊餵飯一邊叫着“嘟，嘟，嘟，車來了”才張開嘴，讓“車勺”進去。後來別說這個遊戲，連小姨發明的“芝麻開門”也難讓我張開“金口”。媽媽就拿來《嬰兒畫報》，大聲朗讀：“草地上有兩個紅蘋果，一個小，一個大……”書倒讓我感興趣了，我專心地聽着，“哈哧，哈哧”地張大嘴，似乎也想說出書上的小故事，外婆趁機給我喂一勺子飯。

就這樣，爲了讓我多吃“兩口飯”的書成了我的好朋友。哪裏有書我就爬到哪裏，一把搶過來，一會兒倒着看，一會兒蓋到頭上，一會兒開始啃，撕，擰，扯，我就像只可愛的小貓在戲弄我的“獵物”。聽說，連“撕不爛”的銅版紙也被我撕得滿地都是，媽媽氣得一邊叫我“小破壞分子”，一邊沒收了我的書，可是每一次，我都會望着我的朋友——書寶貝，大哭不止……

媽媽後來明白了，我是不知道怎樣像大人那樣把書中那麼多的好故事“看懂”，所以着急啊，我纔會對書寶貝“大打出手”。當媽媽從《育兒寶典》中找出答案的那一天開始，我家所有的物品上都出現了“字寶寶”，我的玩具車裏也藏着“字娃娃”，“字”成了我的小夥伴，我經常能從書裏找到熟悉的好朋友。我也學會了看書，也更愛書了。每晚，我們一家三口。每人一個小墊子，或沙發上，或牀上，家成了溫馨的“書香世界”。

“腹有詩書氣自華”，書帶給我無限的快樂，這快樂連淘氣的我都變得寧靜起來。在以後的日子裏，這個奇幻的“書香世界”常常伴隨我的衣食住行，書也這樣常常伴隨我進入甜美的夢鄉……

就這樣，三歲時我已經會認幾百字，已“坐擁”圖書幾百冊，一看書就是幾個小時。媽媽爲了我不要成爲一個“小書呆子”，後來又讓我學棋、學琴，我也學得很快，老師說我的理解能力比同齡的孩子強，我想那都是我早認字、早讀書的結果吧。聽外婆說，我一開始說話就會給一樣大的小夥伴“讀詩”、“講故事”、“說道理”，那可能就是所謂的“知書達理”吧。

到了紹興，我最愛去的地方就是紹興圖書館。那裏的叔叔、阿姨都喜歡我這個“小書迷”，他們開綠燈給我辦了兩張借閱卡，幾乎每週我都要去借四本書，我還被“閃亮寶貝星”讀書會聘爲“嘉賓主持”呢。

告訴你一個小祕密，我愛讀書，也想寫書，從一年級起我就每天堅持寫日記，現在已經寫完了八本。上學期，我寫的《迪士尼樂園遊記》還獲得全國青少年冰心文學大賽的金獎。我還要多讀書，多練筆，一直堅持下去。等我長大後，寫更多更好的書給小朋友看，讓他們也擁有自己的書香世界。

偶遇圖書館，望着窗戶裏書架上琳琅滿目的書本，突然想起在童年陪伴過我的書。

那是一個炎熱的下午，忐忑不安地攥着陌生圖書卡的我，正迷茫的站在圖書館門口，琢磨了半天才進到裏面，我不知怎麼了，鬼使神差的跑上了一樓，面對着高大的書架，我毫不膽怯，一點一點的去挑書，在書架的角落，我尋到了一本厚厚的書——《兒童文學》，它的封面吸引了我，一個百草茂密、百花爭放的大草原。“真美啊”！我捧着它由衷感到驚喜。

也許是年歲太小，裏面的文章我只是一知半解，可是，我卻在書中感受到了奇妙的感覺，那是一種淡淡的憂傷，但讀完心中有一種充實的感覺——我被它迷住了。從那時，我就去努力的看完《兒童文學》的一系列書。在書中，我跟着作者去幻想裏遨遊，去體驗青春的滋味。那時，我的作文突飛猛進，像芝麻開花——節節高，老師甚至說這真是不可思議，而我卻悄悄的笑了。

也不記得是什麼時候，因爲學習的壓力，我不得不放棄去看書，整日忙碌學習。

又是一個夏天，又一次徘徊在圖書館的門口，我卻走進了“兒童圖書室”，面對着低矮的小書架，我彎着腰低頭尋找，一本長而窄的書被我抽了出來——《放慢腳步去成長》，與《兒童文學》不同，它更多的是直平的敘事，抑或天馬行空般的想象，書中的故事很震撼我，因爲書裏文章，我讀出了一種世態炎涼。於是，我的作文，不再以美麗的詞藻裝飾，而轉向了文章結構爲重點，這是我的文筆更成熟了一些，更使我的心智脫化成一個更穩重的心靈。

後來，我又讀到了《成長的書香》，它的角度又不同了，在文章裏，我所看到的是一些平凡而又關鍵的細節，文章中有一種淡淡的傷感，讀着一個文章，像走進了一個夢，一個奇異而美麗的夢。讀完後有如夢初醒的感覺，讓我回味。在讀過這本書後，我開始去敏銳的觀察生活中的細節，當我觀察到了蟲子在草叢中的生活狀態，我都會聯想到它是書中的主角，在書中，我學會了在平凡的事物中發現不平凡的東西，他讓我感覺生活如此美妙。

這是伴過我童年的三本書，它們雖然不引人注意，但卻讓我的童年散發出一種淡淡書香，那是成長的滋味，那是童年的快樂，它們就像一瓶紅酒，時間越久，就越芳醇，還將伴隨着我的中學時代越走越遠……

書中世界！怎麼這個地方我從來沒聽說過，我可是看過好幾遍世界地圖，也從來沒看見過這個地名呀。但是在好奇心的牽引下我走上前去，推開了大門。哇！太好看了，這些風景我可從來沒有看見過，幾口藍得像天空的水池，幾架在池塘上聳立着的石橋，幾座在雲霧中若隱若現的大山，而云霧卻不像大人們說的那麼糟糕，它是那麼白，白得像牛奶一樣讓人忍不住想與他們親近。我不由自主地在池塘邊走着，突然馬小跳和他的鐵哥們蹦出來，把我嚇了一大跳。我一見着他們，心想：“這不是馬小跳他們嗎？但他們卻是我在書中看到的人物啊，不應該出現在我面前啊……”。還未等我弄清楚這是怎麼回事，馬小跳就說：“黃資程，跟我們去玩啊”。馬小跳一說完，就把我拉到魚塘邊，此時戴小橋和他的鐵哥們們已經在釣魚了，我好不驚訝，因爲“浮島五人組”正朝我奔來。於是乎我們一起釣起魚來，當我要釣到魚時，丁丁和米盧突然從天上掉下來，把我們都嚇了一大跳。丁丁說：“我剛從飛機上掉下來，想不想和我去坐飛機？”我們都說：“好”。於是我們來到了飛機場，吵鬧村的孩子早已坐在飛機上，看見我們就喊我們坐他們的那架飛機。我們剛坐上，淘氣包埃米爾也拿着他的“牆”和“貓子”來到飛機上。飛機載着我們一行人來到海濱烏鴉島，我們剛下車，長襪子皮皮就唱着“米歐，我們的米歐”來迎接我們。

看到皮皮，我突然特別想爸爸媽媽，真想馬上就看見他們，於是我開始依依不捨的跟大家道別，馬小跳說：“好吧，歡迎你再次來到你的書中世界。”什麼？我的書中世界？但我還來不及多想，就回到了濱江路。

總有一天，我還要去“書中世界”的。