在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的學習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文1
學習，究竟是什麼？有人說，是知識，開闊你的視野：有人說，是爲將來做的打算……這些都對。但是又有幾個人能做到好好學習呢？
學習，不是隻動動嘴皮功夫的，而是要用實際行動證明。曾經，本想着時間還充裕，先玩上幾天在複習。但一拖再拖，結果到了考試的最後幾天，才恍然醒悟沒有時間了，導致成績直線下降。我相信，有很多同學也是這樣一拖再拖的。爲此，我認識到了深刻的`嚴重性。
今日畢，今日行。流傳千古。我們就要學習這些堅持，好學，上進，自強的精神。可是，又如何能做到呢？
學習的作文2
陽光明媚的一天，我來到廣場看見一個地方的人極多，我懷着好奇走進人羣，原來是有人在滑板，只見他左一搖右一晃，滑板就飛快的“跑”了起來，還時不時的來個翹板，真帥。羨慕極了。
看到他那個樣子，我吵着要買一個滑板，媽媽只好答應我，拿到滑板以後我就跑去滑板俱樂部學，教練讓我看着他的樣子滑，我認認真真的`學，老老實實的滑可還是摔了一個狗啃泥，我並沒有放棄， 爬起來又滑，教練說；“你很好學膽子也大 ，像你這樣不出三天就能學會。”就這樣 摔倒了爬起來再滑。功夫不負有心人，我現在不但學會了翹板還學會了閃電漂移。
學滑板不僅給我的業餘生活帶來了快樂，還增強了我的體質，而且讓我從中明白了不怕吃苦就能學到本領的道理。
學習的作文3
表哥過生日時，媽媽送給他一個點讀機，我羨慕不已，纏着媽媽幫我買，今天，我終於美夢成真了。
看着自己心愛的學習機，我喜上眉梢，它的外形像個大手機，穿着雪白的“外套”，中間還繫着紫色的“腰帶”。
打開學習機，就能看見一本厚厚的字典，這是學習機的字典功能。除了這個功能，其他還有許多功能 ，我最喜歡的`功能是“寵物單詞”，我領養了一隻小狗，取名叫“歡歡”。我每天線它洗澡（抄單詞），撫摸它（背單詞）。讓我和它更親密。我還和它做運動（選單詞填空），陪它看醫生（翻譯單詞），讓它更健康。這樣，我每天能背好多單詞，一點兒也不枯燥。有一次，我外出忘帶學習機，回家一看，我的寵物變邋遢了，親密指數也降低了，我趕緊加班複習，過了好一會兒，經過我的細心“服侍”，纔好了。
告訴你吧！它裏面還有一個管家火狐，如果表現好，就可以得到金幣，買東西吃。
希望有了學習機，我的英語成績也會更上一層樓。
學習的作文4
早上，我去學校學游泳。今天是最後一節課，我必須好好游泳。
在學校游泳池，許多孩子已經到了。它們嘰嘰喳喳地叫着。每個人都穿着色彩鮮豔的泳衣，戴着泳帽和護目鏡，走進了競技場！
我們走下梯子，跳進了水裏。教練告訴我們抓住池壁，用腿打水。“啪，啪，啪...”濺起一片水花，每個人都玩得很開心！
第二，屏住呼吸。我們屏住呼吸，走到了水底。我默默地數着:“一，二，三......”數到“44 ”剛從水裏出來。一看，其他孩子已經上來了。耶！我贏了！
第三，比較誰遊得遠。我的'腳踢着，濺起水花，擺動着手臂，向前衝去。我再也不能屏住呼吸了。我迅速擡頭看向右邊，深吸了一口氣。遊了一會兒後，我發現有兩個人站在我面前，向旁邊移動。我想，我打敗他們打破紀錄了？他剛從水裏出來。教練宣佈:趙是最好的！第一名趙；
今天，我太開心了！
學習的作文5
動物王國裏，鷹媽媽生了一隻可愛的小鷹，她每天精心地撫養着小鷹。
過了許久，小鷹長大了。他對媽媽說：“媽媽，我想出去學點兒別的`!”
“孩子，祝你旅途愉快!”小鷹的媽媽揮手向他告別。
小鷹張開他力大無比的翅膀，在空中飛翔。他飛着飛着，看見一隻松鼠在樹上活蹦亂跳，靈活極了。他十分羨慕地想：“如果我能這樣跳該多好啊!”小鷹衝了下去，學着松鼠的樣子，趴在樹枝上，然後跳下去。可是，重重的小鷹剛趴在樹枝上，樹枝就不停地呻吟：“小鷹，你太重了，我……我堅持不住了!”小鷹剛想起飛，樹枝就從樹上斷開，帶着小鷹摔下去了。
小鷹傷心極了，飛回家去找媽媽。
“孩子，你學習應找你能夠做的，不要盲目亂學習呀!”媽媽邊溫柔地撫摸着小鷹的頭，邊苦口婆心地說道。
小鷹想：“松鼠那麼靈巧，我不能做到，可是，他不能像我一樣在天空中飛翔!”
從此，小鷹不再盲目學習了，他懂得：“尺有所短，寸有所長!
學習的作文6
一想起以前在上學前又哭又鬧，現在想想還還真可笑。
但以後我慢慢的習慣了學習生活，那時只想可以玩罷了，後來我發現學習是一件漫長的事，也很累、有時還會被老師罵，但如果不是這樣生活就沒有趣了、也不會交到這麼多好朋友，還有一年我就要和我的母校、朋友、老師說再見了。我真的捨不得離開他們，因爲這六年的感情是最讓人忘懷的一起玩耍、一起運動、一起聊天......有一首歌說明了這一點：“天長地久”。
現在我要珍惜這一年要多爲班級做事、爲學校爭光 。利用我擅長的美術在最後一學年裏創造奇蹟 。
最後無論我們奔波到哪我的`心永遠與大家在一起。
學習的作文7
今天，我學習了《一本男孩子必讀的書》這篇課文。這裏魯濱遜是一個總要人物，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年，之後，又從新回到自己的家。這篇文章裏，還講了魯濱遜是怎樣生活的。他搭起帳篷，作爲棲身之處，靠船上剩下的`食物來生活，捕捉並馴養山羊作爲肉食的來源，他還救了一個俘虜，成了他終生的僕人。在這裏，我覺得28年，他很難度過，如果碰到該怎麼辦?但他很堅強，頑強的活下來了下來。
我還記得有一次，我剛放學回到家，就看到了門口放了一張紙條，上面寫着：“今天晚上，爸爸和媽媽不能回來了，你自己睡。”我頓時一驚，面無表情的走進屋裏，想：先去炒一個雞蛋吧。我準備好了雞蛋和盤子，拿起雞蛋，在盤子上一磕，用力過猛，雞蛋全流在了地上，我不甘示弱，又開始做，一次，兩次，最後終於把雞蛋炒好了，雖然有一些不好吃，但在我心中，確是”偉大的傑作”。
我要學習魯濱遜，提高我的獨立生活能力！
學習的作文8
一
昨天是我參加游泳的第一天，我連悶水都不會，一個頭也下不去。
今天，是游泳的第二天，我悶水可以悶22個，漂浮也會了。
兩於的進步真大呀！
二
今天是游泳的第八天。
我終天能像一條魚一樣在水面上游來游去了！
我變成一條魚了！
三
經過10天的游泳練習，第一期游泳訓練班結束了。
我學會了各種各樣的本領。我要謝謝教練、媽媽和外婆，是他們給了和教會了我游泳的本領。
希望在下一期游泳班我能取得更好的`成績。
四
我學了兩期游泳基礎班，就要結束了。教練對我外婆說：“錦錦蛙泳動作很漂亮，可以去上初提班了。”
我非常開心！
學習的作文9
昨天晚上，我去文化大樓那學滑板。以前都是讓爸爸媽媽來扶着我，小心翼翼地滑動。那架勢像一個剛學步的小孩，跌跌撞撞的。我想，這也不是什麼好辦法，必須自己慢慢找感覺。一開始，我 手舞足蹈的，這邊上那邊下，一步也不能前進，學的我滿頭大汗。後來，在小朋友的指點下，我慢慢的`找到了平衡感，漸漸的，偶爾躲避着人和東西滑兩步，姿勢很難看，一步一步的，滑板開始聽我指 揮了，可還是隻會直行不會拐彎，媽媽耐心的指點我怎麼移動身體的重心，怎麼拐彎。一個，兩個……我一連轉了十九個彎，我一蹦三尺高，我成功了，那個高興勁是無法形容的。
學什麼都不是一件容易的事，學習也一樣，學滑板也不例外，但是我們遇到困難要想辦法克服。
學習的作文10
暑假到了，我媽媽讓我去學習游泳，我十分的高興。
於是，我們去了溫嶺的一個游泳館報名。
我報了名來到了游泳池傍邊，那兒有許多十幾歲的小孩子嗎，我去房間換衣服就下水了。
有一位女老師來教我們游泳的基本功——憋氣。
只聽見一口哨響我和到家都深吸了一口氣就下水憋氣了，時間一分一秒的過去，我只別了七八秒。有一些人還憋了十幾秒呢！但是老師對我們的憋氣時間還是不太滿意，還要我們憋久一些！我們只好聽着老師的'話，在此之後，我從七八秒憋到了十幾秒！但是，我們隊還有的憋到三十幾秒呢！
後來我們學會了蛙泳和浮泳！
學習的作文11
學習，是我們這些學生最討厭的了，可是，討厭學也得學啊，爲了以後。
學習，讓我們能夠生存，並擁有充實的生活。
學習，給生命添加養料。
學習，起點亮心中的明燈，激發前進的動力。
在學習中，我們分享經驗，獲得成長。幫助他人，服務社會，爲幸福生活奠基。
我們應該怎樣學會學習？
學會學習，要發現並保持學習興趣，興趣與目的`密切相關，有志向和目標，學習興趣就會濃厚而持久。
學會學習，要掌握科學的學習方法，掌握學習策略，合理安排時間，養成良好習慣，提升學習能力，學習方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學會學習，要善於運用不同的學習方式。可以分工合作，也可以獨立思考。
周恩來曾說過：“中華之崛起而讀書。”
我們可能沒有這麼遠大的志向。是爲了以後更好的生活，我們還是要學習。
學習的作文12
Taliking about nglish Larning。
nglish is spokn by many popl in th world。 It is bcoming mor and mor usful in our lif。
I hav larnd nglish for many yars。 In class， I try to listn to th tachr carfully and spak nglish as much as possibl。 Aftr class， first I go ovr th lsson， thn ，I listn to taps，watch nglish programs on Tv ，rad nglish cornr and so on。 I study hard so I"m good at it now。
Tryto us nglish as much as possibl 。 At last you may larn it wll。
學習的作文13
啄木鳥是森林裏著名的`醫生，有一天，它路過棉花地，看見棉花姑娘身上爬滿了蚜蟲，生病了。它知道自己能給許多樹木治病，卻無法幫棉花治病。但它不忍心眼睜睜地看着棉花姑娘痛苦，於是它跑去找救兵。
啄木鳥第一個去的是青蛙家，它很有禮貌地問：“青蛙先生，您好！聽說您會吃蟲，您會不會吃蚜蟲？”青蛙說：“我很想幫您，但我幫不了您，我只會吃蚊子，您還是找別人吧！”
啄木鳥第二個去的是七星瓢蟲家，它很有禮貌地問：“七星瓢蟲先生，您會吃蚜蟲嗎？”七星瓢蟲說：“對，我會吃蚜蟲。”“那太好了！七星瓢蟲先生，請您跟我來。”它們趕緊走到棉花地裏，看見七星瓢蟲，棉花姑娘開心地笑了。七星瓢蟲很快吃光了蚜蟲，棉花姑娘得救了。
棉花姑娘非常感謝啄木鳥醫生。啄木鳥搖着翅膀說：“不要謝我，應該謝七星瓢蟲啊！”
學習的作文14
國小開設的課程，是國家教育部審定的必學科目。是基礎知識、是人生道路上的必修課。教師佈置作業，是老師對學生所學的知識的檢驗和鞏固，是知識轉化爲技能的必經之路。熟能生巧，融會貫通，“舉一反三”靠的是作業。我們必須高度重視，認真對待，
家長把學生的個人愛好，放在基礎課作業之上。是短視、功利的選擇，可能是短命的。
其實，學好知識基礎，可以促進特長髮展；孩子從特長學習中獲得的`自信和毅力，也可以促進基礎知識的提高。二者並不矛盾，只是需要家長幫助孩子在時間、精力上做個科學、合理的安排。我認爲：目前基礎課是第一位的，作業是必須做的特長培訓應在所學知識能充分理解、掌握的基礎上適度開展，家長主次不分就是誤導。我的體會是：國小階段，不宜分心。學習感想作文
學習的作文15
我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術是我最感興趣的.傳統文化。
從書中瞭解到，中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是我國人民最引以爲豪的文化瑰寶之一。書法大體可分爲：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法，我剛練毛筆的時候，手中的筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。後來我有點不耐煩了，於是，我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說：“你寫字時不夠認真，心必須靜下來，書法可以修身養性，寫書法時講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養耐性。”
從此我就認真地學習書法了，我的毛筆字也越來越好了。
