國小五年級作文6篇(優秀)

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的國小五年級作文6篇,歡迎大家分享。

國小五年級作文6篇(優秀)

國小五年級作文 篇1

人的一生中有許許多多的事情會發生,有高興的事兒,悲痛的事兒,令人感動的事情,還有那令人覺得很新奇、很新鮮的事情……

今天,我碰到了一件令自己覺得十分新鮮的事。國慶節,我來到阿姨家做客。一進門,一口龐大的金魚缸就立刻映入我的眼簾。我仔細地數了數金魚的條數。哇,有7條小魚兒自由自在地在魚缸裏游來游去,彷彿在快樂地做遊戲。這幾條小魚兒都不一樣,每條小魚兒身上的顏色和花紋都不相同,這條是黑白相間的,那條是紅中透白的……

這時,阿姨捧着一個裝滿紅色顆粒的罐子走了過來。我看着這東西,覺得十分眼熟,但又想不起來。於是,我懷着好奇的`心,不解地問道:“阿姨,這是什麼?”阿姨和藹地答道:“這是魚食,你拿去餵它們吧!記住,不要放太多的魚食。”我點點頭,拿出勺子,盛了一點魚食,打開魚缸的蓋子,小心翼翼的把魚食倒了了進去。

魚兒們見到魚食,便“口水”直流三千尺。於是,一起蜂擁而上,狼吞虎嚥的把魚食吃完了。魚兒們都吃得飽飽的,唯有一條瘦弱的小金魚卻孤零零的沉在水底吃“小石子”。我覺得這條小魚好可憐,便把那幾條大魚引開,在小魚兒待的地方放上一粒魚食,誰知,正當小魚兒去上方吃東西的時候,一條大魚便把那顆魚食搶走了。我想盡了一切辦法,但都無濟於事。

唉,誰讓它這麼弱小呢!動物的世界就是如此殘酷,身強力壯的動物就一定能生存下來,而那些瘦弱的小動物就會活活餓死。我從喂金魚這件事中,體會到了一個真理,你說這事新鮮不?

國小五年級作文 篇2

有人喜歡唱歌,有人喜歡運動,而我卻唯獨喜歡讀書。理由也很簡單,那就是在我看來,一個不喜歡讀書的孩子,他的童年將會是不完整的。

我與讀書真正結緣,那還要從我讀一年級的時候說起。有一次,老師佈置了一篇看圖作文,我是左思右想,抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟於事。它就像一座無形的五指山一樣,把我壓得動彈不得。在這危機關頭,我就像孫猴子一樣,急得上竄下跳,卻也只能苦苦等待五百年後唐僧的到來。這個唐僧就是姐姐,她扔給我的一本《國小生看圖寫話大全》,並一臉不屑地對我說:“去求書本給你力量吧!小屁孩。

拿着姐姐給我的書,我就像抓到了救命稻草一樣,馬上把心靜了下來,仔細地讀了起來。沒過多久,我的.作文就來了靈感,然後提筆,不費吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識到了讀書的重要性,從此我便深深地喜歡上了讀書。

現在的我,已經不止要天天讀書那麼簡單了。我還會一邊讀,一邊細細地品味裏面的好詞好句,去感受書本里的喜怒哀樂,當然偶爾也會寫幾句。至於寫作文,那對我來說已經不再有任何的壓力了。

我希望同學們都愛上讀書。因爲當你讀了一本好書,一本有用的書,你的知識,你的寫作水平,就會提高一點。就這樣聚沙成塔,集腋成裘,終於一天你會成爲一個知識淵博的人。到那時候你會爲你自己喜歡讀書,並讀了很多書而感到自豪。

感謝姐姐送給我的那本書,讓我愛上了讀書,讓我的生活從此變得多姿多彩,讓我的童年變得充實了起來。

國小五年級作文 篇3

一生中,遇到的人不計其數。遇到了多少人,就看到了多少雙眼睛。千千萬萬的眼睛似乎都是平常的,但有一雙眼睛卻令我難忘。

一切回憶都回到了那一個夏天,那一個美麗的夏天。那一天,我被一件事打倒了又是批評!我看着眼前的這一張討厭的卷子,心中充滿了憤怒與厭倦:爲什麼會在那麼簡單的題型上失誤?爲什麼總是被它們打敗?爲什麼!我心裏像打倒了辣椒油與黃蓮汁,十分煩躁,擡腿出了家門去散心。

月亮即將升上來了,我煩悶的心情卻依然揮之不去。這時有一個人映入了我的.眼簾。那是一個比我大一些的學生,他也在做作業,我跑過去看了一看他的作業,那一本厚厚的書卷作業上赫然印着一道高難度的題,根據題型看,好像是國中的題目,而且是奧數題!請問你是幾年級?六年級上冊。他禮貌的回答完之後又陷入了深深的沉思。這麼難的題你也解得開嗎?不知道,不過我會竭盡全力的。他自信滿滿的回答來了我。

哎!他爲何如此拼命,六年級便要去與國中奧數火拼呢?失敗了就算了吧!這真是自不量力!我搖了搖頭走開了。

當我轉了一圈回來時,他已經做出了那道題,複雜的方程式下,正確答案赫然寫在了卷面上。你沒被這題打敗嗎?我有一點不解地問道。我沒有輸給這題,因爲人是打不垮的,任何外來因素,都擊不碎人的信念。他回答到,一雙充滿自豪的眼睛炯炯有神。

啊!就是這雙眼睛!就是這雙難忘的眼睛,就是它,教會了我自信,教會了我樂觀,教會了我百折不撓!

至今,我依然難忘那雙眼睛!

國小五年級作文 篇4

已記不得暑假裏的哪一天了,我突然心血來潮,打電話給殷浩博、王宇霄等一些“狐朋狗友”,相約去後面小廣場打水仗。

我拿上我的“AK47步槍”和“防護盾”,急急忙忙地向小廣場進發了。到了小廣場,我發現只有王宇霄來了。我和他決定“埋伏”起來,好打殷浩博一個措手不及。

我倆剛埋伏好,殷浩博就大搖大擺地走了過來。我向王宇霄做了個手勢:“FIRE!”只見我一按扳機,一道水柱猛地想殷浩博射去。咦?怎麼感覺背後涼涼的?只見後面幾個人正向我猛射呢。唉,原來被伏擊的不是殷浩博,而是我呀!真是螳螂捕蟬黃雀在後呀!

“王宇霄,你這個叛徒,看我不射死你!”我“惱羞成怒”,向王宇霄衝去,“咻咻咻”……我開始和他們混戰。不知是誰喊了一句——“閃開,讓我來!”

只見剛纔那一羣和我混戰的人以迅雷不及掩耳之勢閃了開來。一堆水彈以大鵬展翅鋪天蓋地之勢“譁”的.向我撲來,我立刻打開“防護盾”,身上還是被打溼了。我“怒氣衝衝”地吼了一句“誰?拿命來!”我拼命反擊,我“不怕犧牲”的“氣勢”嚇住了他們,他們最終“落荒而逃”,我是“乘勝追擊”,好好打了一場“反擊戰”。

這次打水仗實在是太好玩了!

國小五年級作文 篇5

又一個母親節過去了,我並沒有像往常一樣給媽媽送花,而是選擇了這種方式——用文字表達我對媽媽的愛。

媽媽,每當我打了一個噴嚏時,您的聲音立刻在我耳邊響起:“是不是感冒了?快點吃藥!”這句話讓我感到很溫暖,同時也有幾分慚愧。我總是隻在母親節這一天,有時甚至只是象徵性的爲您買一朵花,彷彿是在完成一個任務。

媽媽,我愛您。但我又不擅長表達這份愛。所以,有時我們好像是兩個陌生人,缺乏心靈的溝通。

有一段時間裏,“嘮叨”曾一度成爲了您的代名詞,那時的.我渴望自由,渴望能自己出去闖,認爲您的愛是對我的束縛,是我通往自由路上的障礙,但當我陷入困境時,又渴望您的幫助。

我沒有認識到您對我的愛,有時受不了您的“嘮叨”,常常和您對着幹,老師把這稱爲“青春期的逆反心理”。我一直把這當作藉口,您並沒有說什麼,也把我當作一個正處於逆反階段的孩子來對待,盡力忍讓着我。我的身體越來越強壯,精力多得用不完,而您每天下班回來都顯得十分疲憊,絲毫不像以前那樣有精神。但您還是堅持着,終於有一天,因爲過度的勞累,您病倒了,這時我才發現我太過分了。我一直以爲您力大無窮,精力旺盛,絲毫沒有注意到您的勞累。

您常教育我人不管到什麼時候都要正直,聽了您的教誨,我受到了很多啓發,明白了很多道理,我將不會是在黑暗中摸索着前進,因爲您像一道光,找出了一條通往成功的路;您像一場雨,滋潤着我的心田,讓希望的種子生根發芽,開出燦爛的花朵。

我一直沒有讀懂您的心,我對您的關心太少了。媽媽,您是海上的燈塔,一直是那樣的默默無聞,就是爲了讓我這艘小船駛向朝陽,駛向美好的明天!

國小五年級作文 篇6

如同你的指紋一樣,世界上的每一個人都是獨一無二的。相信自己,因爲你的旋律,生命不再是宇宙間飄渺的沙粒。

人海茫茫,世界大了,什麼樣的人都有。穿行在碌碌的人流中,不必感嘆自己一事無成,一無所有。你沒必要總拿自己的短處和別人去比。其實每個人都有自己與衆不同的一面,只要你懂得欣賞自己,你就會發現,其實自己也是有值得驕傲的地方。不同的人有不同的衡量方式,就像不能拿一個相撲運動員和一個跳健美操的去比身材,比力量一樣,如果世界上的每個人都有一樣的容貌,一樣的身段,一樣的頭腦,一樣的行爲,那麼哪裏還有善惡、醜美、好壞的劃分呢?勇敢地面對自己吧,你永遠是舞臺上的主角,盡情地施展你的魅力吧,你也有讓別人羨慕的一面!

馬丁·路德·金曾這樣說過:“要最終評價一個人,不能看他在順境時如何意氣風發,而要看他在逆境中能否乘風破浪。”是的,一生的旅途是漫長而又波折的,上帝在給你安排一個輝煌的前途時,總會設下更多的挫折與困難,只有你一個個地衝破它們,才能奔赴勝利的彼岸。就像唐僧,要想取得真經,就要克服九九八十一難。成功的果實越是豐厚,路途的險阻就越難跨過。所以,當你面對失敗或是挫折時,請直起身子,勇往直前。每降臨一個挫折,你也就離成功近了一步,每克服一個困難,你即將收穫的也就越多,很多時候,人打敗自己的不是外部環境,而是自己本身,叫你倒下的往往是自己。只要還可以爬,就絕不停息,一切多變的烏雲與暴雨,過去了,留下的就是一個寧靜柔美的天空。

當洗淨的彩虹架起在天邊的時候,暢開你心靈的窗扉,讓絲絲清甜的`涼風吹去心底的灰塵,讓愉悅的心緒掛在我們甜美的嘴角,讓做人的樂趣沉醉在我們揚起的酒窩裏。追求真實的自我,樸實的生活,用愛與微笑滋潤每個人的心田,讓我們揮舞彩虹,粉刷絢麗的人生。