生命與陽光作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的生命與陽光作文，歡迎大家分享。

一夜更深露重，世界終於迎來了它的黎明。陽光從車窗乍進。車廂內頓時一片光明溫暖。我從顛簸的夢裏醒來，擡起惺鬆的睡眼，逆着光，看到了駕駛座上他一如既往屹然不動的背影。寬厚，踏實。

掀開蓋在身上爬滿囈語的大衣，看看全然陌生的窗外，一片大雨驟歇的清新。

車窗上，幾顆雨珠還未被陽光蒸發殆盡，倔強而頑固地粘在車窗上，死守着他們的領地。我突然地想起昨夜那場暴雨——

天灰沉沉的。不時有雷聲由遠及近，由上及下地傳入耳膜，幾道閃電在天邊肆意劃過，洞頂般的蒼穹乍然崩裂。車子艱難地行駛在山間小路上，瓢潑般的大雨放肆地下着。忙碌的刮雨器在擋風玻璃上歇斯底里地上下襬動，把視線刷得一會兒清晰一會兒模糊。路燈不適時地壞了，羊腸小道上一片黑暗。父親把車燈打開，兩束單薄的光在爲前行的路帶來一段光明後，又兀自地射入遠方無盡的黑暗中。疾風、驟雨、驚雷，所有的事物都像是要把這小小的車子吞噬。

我坐在車後座上，驚恐地看着窗外的一切。

“不要怕，馬上就上高速了。”父親安慰着，眼睛卻依然緊盯着前方。

似乎過了許久，車子終於逃離山間小道，駛向高速公路。

遠遠地看見高速路上路燈久違的光明，像地毯，溫和地鋪在路上，延伸，延伸……無論是名貴跑車還是笨重辛苦的貨車，此刻無一不在風雨中狼狽地來來往往奔走。一簇簇一閃即過的車燈交錯在眼前，眼睛被折磨得疲憊，不知何時終於墜入夢鄉。只是臨睡前，父親那堅實挺直的背影還在眼前晃動……

回憶在此刻戛然而止。看着此刻父親被陽光照耀的背影，突然一片辛酸。

我又憶起了那無數個他人早已酣睡的夜晚，父親卻還在長途跋涉。他一個人，搭載着一車乘客，駛入一片片陌生的地域，又從一個個陌生的城市駛出。那些城市裏高可觸天的建築，閃爍的霓虹，空曠而堅硬;那些人們出言不遜的辱罵，那些輕視的眼神，高傲而漠然。一切的一切，似乎都在宣告着：你不屬於這裏!

是啊，即使反覆地在這些城市裏來回穿梭，可他終究只是過客。那些民房裏透出的燈光，是唯一能使他在孤獨跋涉的路上所能想起的家的溫暖。

這是這些天來做他的跟班所看到的，聽到的。那麼在我不知道的那些夜裏，他究竟還遭遇了什麼，承受了什麼，隱忍了什麼?我不知道。因爲他從不願向我們提起他有多辛苦，多不堪。他總是在回到家的那一刻，露出孩子般最樂觀可愛的笑容。

他那寬厚的臂膀，扛起了整個家，也扛起了他對整個家深重的愛。

他就像陽光，很溫暖!也很踏實。

感謝你，父親。因爲有你，我的生命沒有夜的黑!

終於放假了，這是大家最開心的時候，各個都在忙着自己的暑假計劃，有旅遊的、回老家的、玩電腦、運動等等，不亦樂乎。

“叮鈴鈴……”上課啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來到了一個仙境般的地方，陽光明媚，鳥語花香。突然，天色大變，龍捲風把我捲了起來，我驚醒了，呼，我舒了一口氣，原來是夢。然後馬上起牀穿好校服，走出房間。奶奶驚訝地看着我，問：“你要幹嘛？”我着急地說：“奶奶，你怎麼還沒給我弄早餐呢，我快遲到啦！”奶奶突然大笑起來，我愣住了，奶奶說：“孫女，你學習學糊塗啦，連放假了都不知道？”接着我歡快地跳起來，一拍腦門，纔想起昨天已經領了成績單，今天正式放假了。

這次的成績考得那麼好，一家都很開心，爸爸媽媽當然要獎勵我啦！

抑制不住興奮的心情，馬上玩起了電腦，和老家的親戚報告一下我這次的“戰績”，回去了要獎勵我。今天先去逛街，想買什麼就買什麼，然後去吃披薩，好好犒勞一下自己。這裏我想發表一下感慨，如果期末成績考好了，整個假期都是陽光明媚的，家人就會很開心，不想獎勵你都不行啊，反之，那就只好與陰雨天作伴了，多傷心啊！

幾天過後，還是要拿起課本看一看，預習下個學期的知識，複習以前的內容，溫故而知新，爲考上理想的大學做好準備，假期也是給自己充電的最佳時期，不能放過。

突然同學打來了電話，問我要不要去游泳呢，我立刻答應，帶好東西就出門了，坐在車上，我竟然看見了我以前的同學，不過我一點也高興不起來，因爲他的腳纏着繃帶，我走過去，和他坐在了一起，我轉過頭問他怎麼了，他驚訝地看着我，問：“你是誰啊？”我激動地說：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然後露出笑容，說：“是你啊，天啊！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認不出你了，越變越迷人啦。”

“別笑我了，你的腳怎麼啦？”

“還不是打球的時候弄的，真痛苦，現在又是放假。”

“小心一點啊，別太猛了，好好養着吧，看，今天的陽光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們再一起玩吧。”突然急剎車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂着腿，臉上顯出痛苦的表情，然後我扶着他下車，送他去醫院。幸好無大礙，我這才放心。他不好意思的對我說：“謝謝你，我以後會注意的。”

陽光是多麼燦爛啊，照在我的身上暖洋洋的，我擡起頭，慢慢的閉上眼睛，享受溫暖的陽光。突然我聽到快門的聲音，我嚇了一跳，原來是一個大哥哥，他說：“看你很入迷，我忍不住拍下來了，不會介意吧？”我笑着說：“不會。”原來他也是剛放假，很自由，每天都出來走走……

如果我們一生經歷的長短是大樹年輪的一個週期，那麼樹的價值就在於葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光，是蓬勃，是奮發。

學校後山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽着我們中學時代的故事。那段時間，我的心情實在不能與之交相輝映，老師時不時的教誨，測試黑紅相間的後果，實在令人鬱悶。我望着樹發呆。“嗨！想什麼呢？老師在講《愛蓮說》，快翻書啊！”她在一旁催促着。我趕緊回了神，跟上老師的講課進度。

下了課，只見她在一邊生着悶氣：哦，差點忘了，她可是“菊花”的“頭號鐵桿粉絲”，崇尚着陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說》着實新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現實，隱居山野的作風，可她纔不罷休，絮絮叨叨着：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻呢……”看這架式，快要寫上一篇《護菊說》了。可我卻像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結着一時的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測試中對《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。

她是這樣說話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有着倔強和強大的小宇宙。

在同學們的深切期盼下，運動會如期而至，可我的心卻異常緊張，看着那報名表裏1500米長跑中我的大名，就感覺我離戰場不遠了。直到迷茫地捏着號碼牌，無盡地長吁短嘆時，我才發現她的手上也有着號碼牌，我一翻報名表，才發現，原來那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥着她的衣角，笑盈盈地望着這位身旁的戰友，心底裏有了莫名的安心。“預備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過多久，我們就被人羣衝散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀裏糊塗地回到終點，整個人就像被掏空了一樣，搖晃着。然後身後就傳來了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在衆人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含着一絲絲笑意。這一刻，光芒萬丈。

成績出來了，我勉強得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長跑，卻什麼都沒得到。“不，有你的微笑就夠了，我知道你會在終點等我”。

如果我們一生要經歷着樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點點的花骨朵兒將天地間鬆散的陽光梳理成枝頭噴薄着的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地敗黃的落葉裏，這橘紅開在心田，陽光包裹着她的花蕾。這抹陽光，是關切，是陪伴。

如果，我沒有記錯，菊花的花語是友情……

關愛，是生命裏的陽光，它讓我們領有的每一個日子都變得五彩繽紛。關愛，讓我懂得幸福和感謝。

有這麼一個故事：在一個嚴寒的冬地，一個賣包子的人和一個賣被子的人同到一個破廟裏迴避風雪。起初，天晚了，賣被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰也不先啓齒，想着對方總會有求於未。最後，賣包子的人飢逝世了，我在想：爲什麼不各自自動力供於對方輔助呢？主動獻出的愛，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個故事讓我清楚：即便颳風下雨，拉訖手來，咱們也是太陽。

俗話說得美，只要人人都獻出一點愛，這個世界就會是美好的世間。所以，主動獻出的愛，纔是最沉要的，也是最名貴的愛。良多人都是如斯，他們把贊助別人應息自己的快樂。他們走到哪裏，就把好事作到哪裏。在給別人帶來了快樂的`同時也把快樂帶給了自己。

關愛別我，就是關愛自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個與爺爺奶奶相依爲命的孩子。也許由於失往父愛母愛的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺沒一種淒涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會時不斷譏笑她是個不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒有童年的歡喜。我對她發生一種惻隱之情，感到一個4歲的孩子不能沒有童年和歡快。我決議試着與她相處。每次只有我有時光，爾就會想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔點什麼。從和她接聊中，我領現她渴看能得到父愛母愛，願望自己也能像其餘小孩一樣在父母的下開心速樂的生涯。她曾對我多次說功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當有多惡啊！”眼神裏那種盼望的神色，讓己賴想爲她努力乾點什麼。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺就涼了一半，不替誰，只爲她當初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對待。有什麼口面話或睹到離奇的事物都與我說。我發明，她與我在一伏覺得很啓心，臉上總是能顯現出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時，我感到與她相處，我竟有從未曾有過的那種鈍樂。我在想：關愛，能給他人帶去快樂，共時大家也得到快活。關愛別人，這不就是在關愛本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛的歸報吧！

關愛，讓我理解了：如果缺乏關愛就猶如性命裏沒有陽光。那麼在人生途中，你的路會越走越狹，身邊將失去一個個知心敵人，不會有人願和你打交講，更添不能領會人生中的歡樂和情趣。

讓我們都伸出此此的手，貢獻自己的一片愛心，讓生命裏佔有更多的陽光！

她是照亮我生命的第一縷陽光,她對我呵護備至,體貼入微,讓我快樂與無憂,也是她對我嚴厲管教,斥責不斷,讓我痛哭和懊悔,她就是生我養我育我的人——媽媽。

是媽媽讓我體會到親情的可貴與偉大,是她讓我懂得做人要誠實、善良、尊老愛幼,她以身作則爲我樹立許多好榜樣,使我的人生更加充實,更加燦爛。

雖然她沒有美麗的外表和甜美的嗓音,但她卻是我的快樂我的驕傲,她是我風雨中時的避風港。她是我孤獨時的陪伴者,挫折時的慰問者。她使我收穫良多,受益匪淺。雖然媽媽有時也會打我罵我,我有時也會很討厭她,但是那不影響我對媽媽的愛,反而我會覺得對她有着深深的感情的愧疚。

我們那兒讀書,要去離家10多裏的地方,因此我平時也很少回家,可那一次媽媽特意打電話來叫我回家,想到又可以和媽媽睡在一起聊天,我別提有多興奮。我和同伴聊着聊着,沒想到天竟然下起了傾盆大雨。於是我們都淋着雨疾步前行。沒走多久,就有父母來接他們的孩子了,而我也在等着媽媽來接我,可我望眼欲穿等來的卻只是過路人,頓時,我百感交集,感覺自己就像是被人遺棄的孩子,我的心全部涼了,那種期待回家的喜悅一下子消散殆盡,伴隨而來的卻只是淚水和雨水,好像要把我這個被遺忘的人沖走。好一會兒,雨中開來一輛摩托車,是大伯,他是來接我的。儘管這樣我還是沒有絲毫喜悅,心中甚至還在怨恨着媽媽。上了大柏的車,雨下得更大,打得我骨頭都是痛的。“今天是你生日吧!”大伯問。“是啊!不說我自己都忘了。”我還是滿帶怨氣的回答着。“你媽媽這幾天身體不舒服,昨天晚上還發高燒,到下午纔好一點就趕去菜市場買菜,說是你的生日到了,我還不知道你回來,剛纔是她打電話叫我來接你的。”突然我一陣心酸,淚水來得更兇了。……回到家我還沒見媽媽回來,便隨手拿起一把傘衝進雨中,向菜市場奔去。在人潮中我終於看見了媽媽的身影,她提着我喜歡的菜,全身溼漉漉的,站在雨中的一個攤位前。她看見我來了忙問我:“淋了一身現在很冷吧!你先回去洗個熱水澡,我再買一隻烤鴨就回去。”聽着媽媽的話我的淚水更是止不住往下流,衝上去一股勁地抱住媽媽。“媽媽,對不起。”

這是我生命中最溫暖的那縷陽光,她給了我溫馨,給我關懷,不因季節而恆溫,永遠給我那最真的愛。

簡評:這篇習作細節描寫比較成功,通過叔叔的口轉述媽媽的話,從而促成自己的思想轉變;通過寫自己的細膩的心理活動,具體表現了自己對媽媽的愧疚;通過具體寫媽媽的言行,表現了溫馨的母愛。

已是深秋，清冷的校園夾着別樣的愜意，長長的林蔭道落滿了凋零的樟葉，不覺停下腳步，背靠那香樟樹歲月的天空，隨意拾起一片緋紅的殘葉，就着樹縫中漏下的一縷陽光，撫摸那橙黃的脈絡，清晰地，極似我那已逝去的三年。

樹葉上的光隱，有些暗淡，仍留於半空，不知爲向，也沒有放下來的意思。有幾個低年級的學妹從旁而過，手裏拿着一本小書，有說有笑，還熱情向我問好，我報以一笑，目光停留在那本小小的書上，若隱若現，思緒飄回那段懵懂的日子。那是剛進七年級的時候，我覺得我病了，生理上的痛覺把我逼瘋了，我總是顧慮生活中將出現的種種不祥，日復一日，如同行屍走肉，在父母無休止的爭吵聲中，在誤解於背叛中我選擇了離羣孤處，渴望被擁抱，卻被拒絕了所有的一切。我一個人，一個人走，就是一切。

葉，頹然落地，有點不自在，就像第一次看《高中生》的感覺——一種牴觸而好奇的心緒，我認識了它，後來，漸漸地，我開始期待。我像是沙漠中飢渴的旅人，那般的迫不及待，那般的苦苦尋覓。我喜歡那充滿陽光的文字，改變着我陰暗的心境。我特別喜歡那個信箱欄目，在那我看到了許多同齡人的消極心理和學習上與我不謀而合的問題，再看那些溫馨的開導詞，彷彿接受着心的洗禮。還有那簡單的四格漫畫，開心一笑的欄目，爲我的生活增添了不少的色彩。慢慢地，我開始喜歡寫文章；慢慢地，我學會了在孤處中挖掘智明的快樂捕捉每一個細節，並將其歸於己用。

此葉，曾綠，綠色的生命卻有一顆炙熱的心燃燒着，徘徊於光與熱的界域。這一年，我毫不猶豫。這一年，陌生，新奇，卻從不躑躅。我燃燒着，紅色，躍動，生命的光很刺眼。

不知是什麼時候，一年過去了，雪下起來了。輕柔地飄落於這世界，就像悼念天使的羽翼。當夜幕降臨，我便開一扇窗，對着那棟的唯美——月下銀灰色的雪衣，即使西北風呼灌進來，吹翻書頁，卻不覺得冷。這時，爺爺總要進來給爐子里加上幾塊火炭，然後靜靜坐着，一言不發。有幾回，我勸他去看看電視，它說：“沒味呢！不好看。”可他卻翻弄起我的書，竟然喜歡上，每回都要我給它這本書，自顧自樂，於是，我們孫爺倆便在橘黃的燈光下，一前一後，背對而坐，讀者同一本刊物——《國中生》，沉浸於各自的精神世界。爐中的炭燒得火紅，火上的世界，揚起灰白的一片。這時，我便會湊近爐火旁的爺爺，而爺爺也會微微擡頭，帶着一片慈祥的笑意，我便將頭依偎在爺爺懷中安穩睡去，那樣的日子，令人留戀，直到爺爺去世，也未淡去。

我凝視着那葉，毫無歸處，似是亦非，和九年級時候一樣，我覺得我不是我，時常伸出手來，機械地彎曲手指，酥麻酥麻的，很不真實。那時的我，甚至忘了哭泣，那時的我有點悲慘┅

似生命中的一縷陽光，她給了我勇氣。直面生活的挫敗，雖然無法抓住命運的輪軸，可它讓我懂得智慧的真諦——簡單，輕鬆，又不乏深意。

如果我是一株幼小的樹苗，父親便是我生命裏那抹不可缺少的陽光，不管是在溫暖怡人的陽春三月，還是在北風呼嘯的寒冬臘月，父親總能爲我的生命注入愛的暖流，滋潤着我蓬勃生長。

小時候，我喜歡坐在父親堅實的雙腿上，在家門前的玉蘭樹下曬太陽。午後的陽光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風吹來，光影變化，如夢似幻。這時父親總是慈祥地注視着我，問道：“喜歡陽光嗎？”

“喜歡！”我不假思索地點點頭。

父親把我摟得更緊了，說：“那爸爸就是一縷陽光，讓囡囡永遠生活在溫暖中。”我咯咯地笑着，此時，父親的臉上溢滿了幸福與喜悅。

隨着時間的悄然流逝，那個昔日的囡囡在不斷成長，生命裏開始被絲絲縷縷的陽光填充、照耀、呵護，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽光。

記得國慶長假時，我獨自去城裏的親戚家玩，因爲最近的車站離家還有十幾裏的山路，所以回來時，父親便自告奮勇去接我。

那天正下着雨，小路上積滿了大大小小的水窪，被來往的車輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車站的走廊下，望着熙熙攘攘的人羣，終於看見了父親的身影。

他騎着那輛破舊的摩托車，艱難地向前開着，密集的雨水砸在他的臉上，他眯縫着雙眼，弓着腰，與疾風抗爭。父親看見了我，慢慢向我駛來。

“怎麼這麼慢？”我不滿地問。

“有……有點兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。

正當我準備上車時，父親連忙叫住我，從懷裏掏出一件棉襖，說：“等上了山會越來越冷，你先穿上。”

我接過棉襖，那上面還有父親身體的餘溫，暖暖的。

我穿上棉襖，父親又從口袋裏扯出兩個塑料袋說：“把鞋子套上，不然等會路上的積水把鞋子濺溼了會很難受。”

我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已溼透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發慌。套好鞋子，我便鑽進雨衣裏，跟着父親回家。沒行多久，疾風便把父親的雨帽刮到背後，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬一打溼會感冒的。”

“可你的雨帽……”

“沒事，我頭髮少，淋點兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”

“嗯。”我不敢再往下說，怕自己哭出來，可滾燙的淚水還是順着臉頰滑落了下來。

父親寧願讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點點滴滴的溫暖，那縷陽光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺。

我緊緊摟着父親的腰，就像小時候他摟着我一般，我知道，不論是多麼酷寒的天氣，這抹陽光，將會讓我的生命永遠溫暖。

有一段時間我很崇拜他，在我眼裏他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時候，我的快樂似乎也隨着金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫裏。

童年是夢想啓航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看着飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。

那年我還小，在大人眼中，我還只是個小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經長大了。國小報名的那天早上，他領我見到了第一位老師，我以爲他會把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒有鬆開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。

我揚起頭望着他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴肅，不停在叮囑我什麼。那也是一幅畫，一幅永遠刻在我腦海中的畫。從那以後，我就再也不知道什麼是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看着他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中迴盪，迴盪……

是啊，他並不高大，但爲什麼總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚着臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學習,或撒謊不完成作業而經常招他狠心揍一頓。因爲捱打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時候,一打過，我竟會馬上忘了痛。既然連捱打都不怕，怎麼還會懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那麼優秀。那時候我就想，連自己都做不好，爲什麼偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心裏，儘量努力學習，讓他滿意吧。他經常給我講“知識改變命運”的話題，但我就是不能控制自己。

國小的時候，他是老師辦公室的常客，因爲有個不爭氣的女兒，總是不聽話總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進學校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因爲老師要教訓的不光是我。

我不夠聽話，只能讓他看着別人的孩子嘖嘖讚歎；我不努力，成績不夠優秀，只能讓他揮着衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳着我小時候的照片上發呆……

我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。

可是看着他慢慢變老，看着白髮不斷吞噬着他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時間，用他的白髮一根一根地賠償？此時此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量；誰纔是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀着我的陽光。

這是五歲那年。

但在第二年秋天的時候，我的快樂似乎也隨着金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠儲存在我記憶的糧倉，留到傷心時慢慢品嚐。

美麗的童年是我夢開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美好得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。

那年我還小，在奶奶眼中我還只是個巴掌大的娃兒。但“他”嚴肅的面孔告訴我，我已經長大了。

到國小報名的那天早上，他領我見到了第一位老師，我以爲他會把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒有鬆開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。我揚起頭望着他，身邊的人很雜聽不清他說的話，但看起來很嚴肅，像是在叮囑什麼。那也是一幅畫，一幅永遠刻存在我腦海中的畫。從那以後，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看着他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無力地迴盪，迴盪……

是啊，他並不高大，但爲什麼總讓我覺得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚着臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，所以我只會在闖禍後“欺負”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因爲闖禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什麼。既然連捱打都不怕，怎麼還會懼憚他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那麼優秀。據媽媽說，小時候的他個子不高，脾氣倒很大，成績不好，還經常一副自以爲是的傻樣子。那時候我就想，連自己都做不好爲什麼偏偏強加在我頭上？不服氣也只能埋在心裏，儘量做得讓他滿意吧。他經常問我這樣一個問題“學習是爲了誰？”我誠實地告訴他，當然是爲了他。滿心歡喜的以爲會迎來個笑臉，但結果與我的想象背道而馳，沒頭沒腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。

國小的時候，他是老師辦公室的常客，因爲有個不爭氣的女兒總要讓他去清理戰場。因此，每每看到他匆忙跨進學校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因爲老師要教訓的不光只有我。

我不夠優秀，只能讓他看着別人的孩子嘖嘖讚歎；我不夠聽話，只能讓他揮着拳頭無奈地和我說話，我不夠懂事，也只能讓他端詳着我小時候的照片上下打量……

但是，叛逆無罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大，看着他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費的時間一根一根用他的白髮賠償？直到今天，我才真正明白，原來誰纔是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量，誰啊，纔是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。

愛，有時，就是一件在你寒冷時送來的圍巾；愛，有時，就是一杯在你口渴時遞來的清水；愛，有時，就是一眼在你受傷時關心的眼神……愛是什麼？它是一縷照亮生命中角角落落的陽光，深入骨髓的溫暖與愛。

那是前天的事情了，我去一個朋友家玩，我和她比賽騎自行車。我左右手緊握着握柄，右腳踩着右腳踏，左腳踩地，等車子穩固了，我左腳猛地一蹬地，隨即踏上左腳踏。車身小巧的自行車很快便如風一般的速度，隨着車子的速度越來越快，風，迎面撲來，溫暖而又舒逸，我完全沉浸在着和煦春風了，竟然忘了現在的處境！突然，我感到身子猛地向前傾，後又向右迅速的倒了下去，在此之前，我雖然也立即剎車，可是，依然沒來得及，而眼前的罪魁禍首是一塊大石頭，車子倒在一邊，車輪有些磨破而我，更是傷痕累累：右腿膝蓋面上磨破了一大塊，一點點的血滲了出來，上面還蒙了層地面上的灰塵，傷口周圍還帶着淤青，真是狼狽不堪！

我情急之下，只好先用身上攜帶的唯一一張餐巾紙來按住傷口，止住流動的血。

回到家後，天色已經暗了下來，差不多六點多過了。外婆見我“負傷而歸”，不禁又心疼又無奈，搖了搖頭：“真是個冒失鬼，一點兒也不細心，怎麼纔出去一會兒工夫，就弄得一身傷回來？！”

外婆嘴上責怪這，手上卻也不閒着。她起身返回房間，再次回來時，手中多了一袋子消毒棉，外婆拍了拍袋子示意我坐下，我找了沙發的一角坐了下來，腳擡在椅子上，外婆小心的幫我捲起褲管，可還是無意間觸碰到了，一股劇烈的疼痛襲來，我忍不住皺了皺眉，這小動作沒逃得過外婆的眼睛，她沒有說話，她取出一個消毒棉，先輕輕吹了吹我猙獰的傷口，只覺一陣柔緩的風吹過，一陣的清涼吹去了我一些疼痛。這時候，外婆拿起了消毒棉，只見她輕輕的，小心地，碰了碰傷口，帶些試探的意味，突如其來的清涼與不可忽視的疼痛夾雜着，我咬咬牙，努力讓自己看起來不痛，但外婆好像又一次知道了我的感覺，她的動作越發的輕柔而緩慢，慢慢的，我從剛開始的疼痛到現在慢慢忍住。外婆低着頭，那張爬滿了皺紋的臉頰此刻更加密集了紋路，眉頭緊鎖，透着緊張與關心，那雙眸子，充滿了心疼、擔憂、緊張、關心，還有，那如水般滿溢而洶涌的愛，我看在眼裏，疼在心裏，心裏突然被什麼填的滿滿的，暖暖的，深入骨髓的溫暖，好像一大束陽光照進了心房。窗外的色彩漸漸，蒙上了金色，落日的黃昏，依舊那麼美麗而絢爛。璀璨耀眼的金光照射進來，籠罩在外婆的身影上，好似撒上了金霜，爲這金色又平添了不一樣的色彩。

外婆爲我處理好了傷口，我們都早早入睡了。在朦朧的殘餘意識裏，傷口那兒，似乎，還有一陣陣的清涼襲來，許久後，還留下清涼的餘溫，吹散了疼痛的感覺。

隔天一早，當看見外婆疲憊不堪的臉頰時，記憶深處的一幕幕，剎那，涌現在眼前，眼角，不禁溼潤了。

愛，也許，不偉大，不刻意，平淡的，細微的，卻包含了溫暖深刻的愛，它就好像，一束照亮生命的陽光，照亮我們心中的角角落落，點點滴滴。

陽光，這個詞裏有一種柔軟的乾燥，幾縷乾燥的清香。

平凡而高雅，神聖卻親切。

集世上萬代的智慧也不可能創造，只有在仰頭閉上眼的一瞬間才能看到。

即使所有人都背過身去，它也會靜靜等待你心門的一絲敞開，小心翼翼地烘乾那些潮溼陰冷的角落。除了溫暖，什麼都不留下。

陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓我有足夠的勇氣堅持下去。在世上，最捨不得的，就是陽光。

笑容

喜歡一個人，最先喜歡的是他的笑容。平靜的，清澈的，剛剛流淌下的冰雪融水，陽光下的綻放。

“如果我愛上你的笑容/要怎麼怎麼收藏要怎麼擁有/如果你快樂不是爲我/會不會放手其實才是擁有。”兒時的記憶依然清晰，不知道他還會不會記起。他的微笑成了我生命中的陽光。曾經想用相機拍下他的微笑，框在相片裏，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。現在不了，保存下來的陽光會變質，像鳳梨罐頭一樣。等待本身就是一種幸福。

鳥兒識得春天，因爲它們愛上了一種綠色——春天裏一種不濃不淡的流動的綠色，散發着一種薄薄的暖意。

十字路口的紅燈

有過一次在十字路口險些出車禍的經歷，此後對那些繁華路口涌動的車流的恐懼就久久盤旋在心頭，像是剛進入黑暗時的不安、慌亂。

過馬路時唯一的信任就是交通燈。有時不惜多走一段到十字路口才過，那種依戀就像是對老朋友。他只是安靜地站在旁邊，平和安詳地望着我，只要望着。握住他的手，可以放心地閉上眼睛走，從不會有欺騙，從不會有背叛。

到十字路口最期待紅燈，即使要有片刻的等待。遇到綠燈時，心裏會忐忑、遲疑，不知道會不會當我走到馬路中央時就變成紅色，車流沒有預兆地突然涌動，腳步由凌亂變成小跑。而紅燈總是讓我安穩，站在馬路邊靜靜等待幾十秒鐘，綠燈亮起，由馬路這頭走到那頭，不慌不忙。

永遠不會忘記十字路口的紅燈，一種執着的等候，一種無言的信任。世間不會有另一種信任更溫暖、更永恆。

平行的路

從前以爲，有一種相交的生命叫做緣，意外而幸福。現在才知道，像兩條相交的直線一樣，兩條路雖然會相遇，卻終要延伸向完全不同的方向，不能再回頭，不會再次相互擁有。那種糾纏的緣分過後，留下傷痛，更加歇斯底里。一錯而過，還有再次面對的勇氣嗎?

喜歡上“相逢何必曾相識”。

如果你我是兩支鐵軌，你在左邊，我在右邊。我們越過高山，穿過森林，未來是沒有盡頭的新世界。我們始終不孤單，親切的感覺就像身邊一直有另外一個自己。肩頭的壓力再重，只要瞥見了對方的一個淡淡的微笑，好吧，繼續上路。

相近不一定要相知，相知不一定要相識。

生命不能天長地久，就讓我們以這種方式相伴，走過一段風，走過一段雨，彼此長存心中，感懷到永遠。

永遠是什麼?一生一次且只有一次。

不管多大的雨，都會停的。

雨後的陽光肆無忌憚，這就是我們等待的理由。

法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海纔會永不幹涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園裏，我們無時不感受到老師的關懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體裏，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋裏徜徉！在科技發達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光！

校園裏，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現到我的眼前――

含谷國小陳明蘭老師的兒子，正在上大學一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的國小教師，微薄的工資，供兒子上大學已經很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區的教育局知道這個不幸的消息後，發動了全區的老師和學生爲她籌款。學校裏，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園瀰漫，關懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手裏奪回了一個年輕的生命。他重返大學校園，過上了正常人的生活，現在他已經參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。

我的媽媽是一位國小教師，一個真實的故事就在她的班級裏流傳：一個叫牟濤的男同學，母親失去勞動能力與自理能力後不久，父親又病倒了，家裏完全失去了經濟來源，這真是雪上加霜啊！他每天不僅要走一過多小時來上學，還要利用課餘時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼裏，急在心上。媽媽就主動爲他捐款，還發動全班同學爲他捐款、捐物。當媽媽帶着同學們提着水果、營養品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體裏，老師和同學的關懷溫暖着牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學們懂得了理解，學會了關愛。

在我們班上，每學期都會開展“一幫一”的結對子活動――一個成績較好的同學幫助一個成績較差的同學，讓兩位同學一起進步。在這個結對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學，總是不厭其煩地爲成績較差的那位同學講題。每天放學後，也總是守着自己的小夥伴把所有作業完成後，才放心地離開；成績較差的那位同學，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學請教。“一幫一”活動後，我們看到：同學們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受着愛的陽光，我們快樂成長！

伴隨着21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！

世界因爲有了陽光而不再黑暗，人間因爲有了陽光而不再迷途徘徊。

如果說學校和家庭是我生命裏的春天，那麼書籍便是這春天裏的一縷“陽光”。 讀書是一種美好的享受。在你閒暇之際不妨於案頭隨便翻翻。或許，你會被它的睿智所折服。裏面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……你的心境也隨之開闊起來，在平凡瑣屑的生活中發現了不可忽視的美。

讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會得到心靈的淨化、智慧的啓迪，人性的純美。清朝的張潮說過：“對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀聖覽經傳：對滑稽友，如閱讀傳奇小說。那麼反過來說，讀着一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢遊在書誨裏，你就會看到自己心儀已久的偶像，從字裏行間向你款款走來：孔聖人的要言妙道，莎士比亞的文采風流，達爾文的堅定執着，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分……皆讓你感動不已，心馳神往。

有書讀的日子美麗、充實。讀書實在是一種美好的享受。與書結伴，我們可以盡情吸取古典詩文的營養，感受世間萬物的美好。 “幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現一幅綠草茵茵、奼紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，我彷彿感覺到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長大一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風輕的美妙；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。

一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛的精靈，給人最美的陶醉。 當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會爲你撫平傷口；當你在人生道路上迷失方向時，書會閃爍在前方，爲你指明奔向理想的航程……書是人類文化的載體，給我帶來了樂趣，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命裏的“陽光”更加輝煌燦爛。書籍，人類智慧的結晶，歷史的延續，凝聚了人間衆多的美好，濃縮了世間萬物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。

讀書讓我感受到歷史的風煙，人情的冷暖，體會到大自然萬物的和諧，領略到人生的真諦，讀書實在是一種美好的享受，心靈的塑造。

熱愛書吧！讓我們沐浴在書的“陽光”中，美好將會伴隨你一生！

當你早上醒來，一縷縷柔和的陽光照在你的臉上，那麼，比起很多無家可歸的人來，你是幸運的。 恕我直言，一個人的生命是有限的，不知一天要有多少人會離開這如花的世界，而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因爲一小塊陰影而影響整個人生。

對青少年來說，家庭、學校和平時的生活環境就似大海對於魚，而青少年的擅自出走，無異於魚想游出賴以生存的大海。後果不堪設想。離家出走嚴重的影響着青少年的學業和身心的健康，也會給親人帶來極大的痛苦和損失。而就在我看過的一本書上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章，記載着一個個孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價”、“走遍天涯的夢”、“在風中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個個讓人驚心動魄的題目不得不讓家長們好好反省反省自己。 究竟是什麼原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對於青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不瞭解孩子心裏的想法，不瞭解他們真正需要什麼。時代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來教育現在的孩子。既不能溺愛，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡單粗暴的方法對待孩子。 雖然還沒有上國中，但是畢業班的緊張氣氛卻讓我們班同學高興不起來。但是我們班上有一個同學，每天早上都要帶着微笑上學。下課後，我們圍着他讓他傳授祕訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說：“不就是個畢業班嗎，不就是個考國中嗎？”這句話算是點在我們心坎上了，“是啊”，我們說。“至於這麼緊張嗎？”他接着說，“我家長就不管我，他們只要求我把老師教的學會就可以了，並不要求我做這題做那題，我家長認爲要給我創造一個輕鬆的氣氛。再說了，你們現在就這麼緊張，那到了高三，你們還怎麼活？” 聽了他的話，我多少有點感觸，也逐漸改變了學習方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學。 是啊，現在不能夠擁有一個輕鬆的氣氛，考大學時怎麼辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。

青少年朋友們，有時候，你也許會對父母呵護備至的關愛和學校的條條框框，還有學業的沉重負擔不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是爲我們好，希望我們學業有成。可稚嫩的你們不知道，岸上有太多不可知的風險，甚至還有你們無法想像和承受的險惡。魚，一旦離開了大海是無法生存的，甚至可能再也無法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢遊吧。

陽光傾瀉，柔柔的灑在窗邊的書窗上，在空白的試卷上填充着，凝聚成一塊刺眼的空白，讓人心煩。重重地甩開筆，用發酸的手指揉着因頭痛而跳動的太陽穴。

“姐姐，快開門！”門外的表妹尖叫着，用手重重地拍打着門。震耳欲聾的聲音是整個房間都顫抖着。

“能不要叫嗎？”我無力的癱倒在牀上，用手臂遮住窗外擾人的光線。可是不知天高地厚的表妹依舊拍打着房間的門，一聲比一聲響，絲毫沒有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”之勢。

無奈之下，懶懶地爬下了下牀。而此刻，我的腦子裏全是那個壞脾氣的鄰居此時在隔壁聽到這“排山倒海之聲”時憤怒的表情。不過，終究沒伸出手開門，只是停頓在了門口。

“姐姐，快開門嘛！我有個驚喜給你！”表妹的言語間透露着興奮，並沒有因我冷淡的話語而澆滅熱情。

但願不是有驚無喜，我努力想扯開嘴角，卻發現臉已僵硬。輕輕旋開門把，表妹卻早我一步，如一陣風一般，推開門跑了進來。“姐姐，”表妹興奮地大叫，隨即又驕傲的舉起手中的瓶子，“快看，這是我在門口挖到的小花，好漂亮好漂亮的！你知道這是什麼花兒嗎？”

頭又隱隱發痛，望着年幼的表妹，強忍着即將傾瀉的憤怒，而表妹卻睜着純真的雙眼盯着我。或許被那樣一雙天真的眼睛盯着難免會有些不舒服，我只好望向瓶中的花兒，那一株花在表妹的摧殘下早已傷痕累累，即使還保留有盛放時的美麗，卻也無法隱藏根被損害後的病懨懨，大概過個十天八天的也就枯萎了吧！無言良久，我發話了：“如果以後還是這種無聊透頂的問題，請不要來問我。”

煩躁中推搡着表妹出了房門，“哎—姐姐，你還沒回……”未說完的話在“啪”的一聲關門聲中戛然而止。

沉悶的陽光透射過窗戶，格外刺眼。

“唰”的一聲拉上窗簾，房間有恢復了黑暗。重重地躺在牀上，把自己交付給黑暗。如果可以，就讓自己融化在黑暗中吧！

渾渾噩噩中，不知不覺睡着了。也不知過了多久，被表妹的敲門聲吵醒。

雙眼尚未適應黑暗，所以起身的那一瞬間重重地絆倒在地上。揉着發疼的腳，連滾帶爬地來到門口，打開了門。表妹拿着瓶子站在門口，小心翼翼的看着我，“姐姐，這到底是什麼花，我想知道。”表妹委屈地發問。

瓶子溼溼的，看樣子表妹剛交過水。而原本病怏怏的花兒有了一線生機。頑強麼？不，應該是我不甘我上午對它生命的蔑視吧！

拋開身後無措的表妹，衝到了窗邊，扯開了窗簾。調皮的光線充斥了房間的每一個角落，卻也讓我的雙眼怎麼也睜不開。不過，過了一會兒，雙眼便可以適應的睜開，看到這些美麗而又細碎的光線了。

表妹手中的鮮花披着一層柔柔的光。

陽關充斥着房間的每一個角落，絲毫不因先前我用窗簾向它宣告的生疏和抗拒而生氣。

那麼，請讓陽光，住進我的生命。