在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的孤獨九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
青春之中沒有不散的宴席，是是非非又將會是你。滿眼的青春，有豆將會是你，滿眼星辰，雲海茫茫又都將會是你。青春的過往，青春的患得患失，青春的經歷都將會是與衆不同的。不斷的帶動，不斷的浮動都將會是你。孤獨的旅行又同樣會是一個人的那滿心的歡喜，生命之中的獨處都樂在其中。山河與水，我只選擇了當下，我只選擇了不負青春！
青春
光陰如梭，一切安好，歲月是一個小偷偷走了每一個人的心，在這燃燒之中所堅持。相信有了最初的目標及守護。患得患失，又將會樂在其中！風雨是你餘生都將會是你最初的守護及真心陪伴，相守未來，即使餘生都放眼如歸。青春飛揚之際，都將會是幸福的回眸。匆匆，時光便如殺子一般消失的無影無蹤，而當下又依舊做到不負青春，滿載而歸。向前看，生活纔會更加的精彩。
旅行
人生又同樣會是一次難忘的旅行，而在這一次旅行之中，又同樣會經歷風雨。經歷磨難，經歷各種的挫折，回首種.種的想法之餘，便會使微笑的回眸。旅行的難忘，最初的相守，夢想的追尋。不同的期待。人生的人生有同樣會近在咫尺，開始結束便會是一個過程，但請相信只要大膽追求，就會有收穫。有回報。
鄉村是一場孤獨的旅行，又同樣會是一個經歷磨難的過程，只希望在這短暫的青春之中不留遺憾，不負青春！
孤獨九年級作文2別人回首往事，都是幾多歡喜幾多愁，花花綠綠的世界，五彩繽紛的人生，有時，自己也會驀然回首，記憶裏只有我的孤獨與我相伴。
回憶只剩孤獨
清晨，起了一場大霧，模糊中，看到一個背影，一步一步走向田野，她的眼神中滿是憂鬱，她的心裏滿是彷徨，沒有朋友的她，漸行漸遠，直到消失在這白色的天際。
現實環繞孤獨
中午了，霧漸漸消散，她已從霧中的田野返回，回到家裏，家裏空無一人，就連往日屋內互相打架的鬧鐘也變得那麼單調，屋內的佈局，給她的感覺不是整齊而是空曠、淒涼。
靜靜坐下，思考，思考着早上的一切，一路上經歷的風景。
漸漸地，她困了，在她那或許已經快要睜不開的眼睛裏，還是一片孤獨，孤獨的她漸漸熟睡在這孤獨的居室。
夢裏仍舊孤獨
下午了，睡醒了她來到了一個嶄新的世界，對於周圍的一切，她感到這麼陌生卻又這麼熟悉。
哦，忽然她想起來了，這是她夢的彼岸——愛琴海。
她獨自坐在海邊，靜靜地把她最心愛的淡紫色漂流瓶，放進了愛琴海，漂流瓶在原地轉了幾圈，然後，頭也不回地飄向了遠方。
此時的她已經淚流滿面，在這模糊中，她似乎看到了一個白髮蒼蒼的老婦人坐在愛琴海那片黃昏的沙灘中，凝望着，似乎在等待着什麼的歸來。
孤獨九年級作文3未來的每一條路，總是會帶給我們無窮無盡的驚喜。
如果這個時候，我們沒有浪費過多的時間，去做一件固定的事情，或者是直接超越現在所有的目標，然後超越侷限，然後去看懂更多不一樣的東西。
正是因爲每一個人的追求都不一樣，所以我們纔有了那麼多的或多或少的要求。只是也許在某一個地點停留之後，我們也可以手動去做一些事情，去達到目標，去看清楚未來的方向。
小時候，我很羨慕那些有姐姐的人，那些同學可以拿着姐姐對它們的疼愛，作爲攻擊同學的武器。可是我卻孤立無援，因爲在那時候開始，我就學會了一個人孤軍奮戰。
也許未來註定都是一個孤獨的旅程。
又或者是，人生本身就是孤獨的。我們假裝人生如此的熱鬧，但是實際上，我們所看到的風景，都還在停留在眼前，都還是短暫的這些局面。
我們終究還是逃不開自己給自己的束縛，那樣的牢籠。
自始至終，都是我們一個人的興高采烈。如果我還是在這裏，還是懂得很多，如果我們每一個人的刻意忽視，都不會造成更危險的結局。
那麼得過且過，似乎也沒有什麼大錯。
孤獨九年級作文4今天，老爸莫名其妙地問：“你的夢想是什麼？”我本身不是一個對夢想有清晰定義的人，我沒有回答。不過，老爸的話還是引發了我對夢想的思索。
小時候，我和我同學的夢想，幾乎一模一樣——長大後要當一名科學家，爲實現“四個現代化”而努力，爲社會做貢獻。現在想起來當時真是好幼稚好天真。哪個專業的科學家？不知道；“四個現代化”是什麼？也不知道……只知道大家好像都應該那樣。
童年是美好的，但夢想是不切實際的。現在，我的夢想是想當一名經濟學家。有人可能覺得我是一個貪財的人，其實，我一直將其視爲一個神聖的目標，我想爲了祖國經濟的發展做點貢獻。
夢想不同於空想，只有從點滴積累，腳踏實地，夢想纔有可能實現。像“上課認真聽講”“刻苦學習”“認真完成作業”等那些父母老師們嘮叨了幾百遍的話就不用說了，我更認爲，挫折是實現夢想的過程中必不可少的一課。遇到挫折的時候，我一定要直面艱難。古人云“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”,要想做成大事，必須有超越常人的勇氣和毅力。我做好準備了。
夢想註定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。人生路上，沒有人能全程與你同行，就讓我們帶着青春，帶着憧憬，向着夢想前進！
孤獨九年級作文5有些時候，人們並不像他們表面上看着那麼風光，反而是這個遊戲中的失敗者，多少人都有着鮮爲人知的一面。因爲，在這個社會，人們總戴着一張面具，不以真面目示人，不以真心待人，所以，越來越少的人做真正的自己。
我，不善交流，不愛笑，凡事冷漠，性子很傲，慢熱但重感情，說我沒心沒肺倒也徹底。
也正是因爲我太過沉默，所以從小沒人願意跟我玩，沒人願意陪我一起沉默，我喜歡一個人站在高處發呆，或許有些孤僻吧，我喜歡一個人沉思時的逸然，喜歡一個人的那份寂靜。
也許是孤獨久了，便習慣了罷，歲月匆匆總是我一個人走過，習慣了一個人的世界，便享受孤獨了罷。
每當看到同學們三三兩兩的圍在一起聊天說笑，而我，只能坐在自己的位置上默默的看着她們說笑，久而久之，我成了同學們的旁觀者。在我的人生裏，可笑的是，有太多的主角，而我，至始至終都只是一個觀衆。
我過着三點一線的生活，每天和同學們打着招呼，時不時慰問兩句，久而久之，同學們似乎習慣了我的存在，我也習慣了他們的存在，我似乎融入了這個大家庭，可每當老師說解散時，我似乎又是一個人，我又是孤獨的'一個人，茫然若失。
日復一日，年復一年，回首一看，這十幾年來，我竟沒有一個可以回憶的朋友。
一個，也沒有。
孤獨九年級作文6孤獨是每個人一生中必須經歷的過程。古時也是如此。
詩仙李白雖是浪漫主義詩人，但在登上敬亭山後，油然而生的孤獨與寂寞，讓他吟唱出了“相看兩不厭，只有敬亭山”。
豪放派詩人蘇東坡，一生大都是以樂觀面對生活，遭到貶黜後，寫下了千古名句——“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，他是樂觀的，也是孤獨的，無人能理解他內心深處的孤寂。
即使是“千古第一才女”——李清照，在金兵入關後，又無知己可以傾訴，寫下了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。這位才女心中的孤獨寂寞、悲涼悽苦又與誰訴說呢？
朋友不可能一直幫助你，老師不可能一直指導你，父母不可能一直陪在你身邊，人雖然是羣居動物，但也免不了獨處的時候。一個人吃飯，一個人睡覺，一個人走路，一個人消化這些苦悶，一個人排解自己的憂愁。古人用詩詞排解孤寂，那，我們呢？
獨處的時候，空想？悲傷？憂慮？或許這是一個認識自己的好機會。在現在的班級裏，我是一個平凡的不能再平凡的人，朋友不多，不善於交際，只能一個人去食堂吃飯，但在這過程中，我不用因爲與朋友交談而錯過身邊的風景，看看學校有什麼變化，想想我接下來應該怎麼努力，我還有哪裏不足。重新審視自己，面對自己，學會孤獨。
孤獨不意味着脫離羣體，真正會獨處的人，能夠忍受孤獨，也可以融入羣體。
孤獨如一杯清茶，始苦終甜，在某一個安靜的午後，甜味縈繞於心，綻放出一朵朵沁人心脾的花......
孤獨九年級作文7我是一個發音不準的女孩子。同學們整天嘲笑我.不和我玩.我十分苦惱.但不肯說出來.只好給布娃娃說。
新的一年來到了.我轉到了南頭國小.我心情十分好.也許是來到一個新的環境吧!在這裏.我碰到了許多好朋友.更有了一個善解人意的女老師.她讓同學們把心裏話寫在日記本中.就這樣.我把煩惱寫在裏面。有一次.老師叫收日記本.我連看都沒看就交了上去.當我想起那裏有我的心裏話時.我後悔了。不多久.老師叫我去辦公室一趟.我在心裏想.糟了.這可完了。我在心中想像着老師給我怎樣的批評（以前老師都是這樣的）.我不知不覺地走進了辦公室.看到的卻是老師和藹可親的臉。她讓我坐下.語重心長地說:“瓊蕾.我知道你的發音不好.但是你可以改正.排除別人的嘲笑.天生我材必有用.只要你學習好.一定會有許多朋友的.相信我。”看到老師那溫和的目光.我好像得到許可證一樣.露出自信的樣子.說:“老師.您放心.我不會讓您失望的。”果真如此.我的學習成績突飛猛進.同學們紛紛向我投去讚許的目光.我真的有了許多朋友.從此我不再寂寞了。
從此以後我再也不自卑了。每天.你都能看到我歡樂的笑臉。
