關於珍惜作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的關於珍惜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之後，纔想到珍惜二字，而這已經爲時太晚了。因而，學會珍惜，懂得珍惜，會使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。

曾經看過這樣一則故事：

某人在夢中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什麼?”

上帝答道：“他們厭倦童年的生活，急於長大，而後又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來換取金錢，然後又犧牲金錢來恢復健康;他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現在，於是他們既不生活於現在之中，也不生活在未來之中;他們活着的時候好想不會死去，但是死去以後又好想從未活過……”

我仔細品味，裏面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時，才懂得珍惜。

其實，生活中很多東西值得珍惜。

珍惜幸福。幸福都是相對的，對於失去工作機會的人來說，工作就是幸福;對於重病纏身的人來說，身體健康就是幸福;對於顛沛流離的人來說，生活安定就是幸福……當你在享用這些幸福的時候，千萬別把它不當一回事，因爲這些幸福並未註定要始終屬於你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時都有失去的可能。

珍惜機遇。機遇如白駒過隙，稍縱即逝。事業成功的人，往往就是善於抓住機遇，珍惜機遇者。機遇有大小：統帥三軍，橫掃頑敵是機遇;普通一兵，出一次公差也是機遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之顛石頭縫裏鑽出的高不盈尺的小樹更使人敬佩，雖然上天給了它一個小得不能再小的生存機遇，它仍給你帶來了一個難以想象的奇蹟。只要你抓住並珍惜生活賜予你的每一次機遇，那麼，不論成就大小，你都應當無悔。

美國的馬克·吐溫曾說過：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創造這世界。”所以，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收穫，而不是悔怨。

“水是生命之源。”如果世界上沒有了水，我們人類又該怎樣生存下去呢？我們總是認爲水是取之不盡，用之不竭的，可資源畢竟是有限的，我們應該去珍惜。

平時，在家中，洗菜、燒飯、洗衣服等等都要用到水，而有時我們卻讓水白白地溜走。刷牙時，水龍頭一直開着；用完水後，水龍頭沒有關緊；沒有循環利用水資源……當我們在做這些，沒有珍惜水資源時，你可曾想過，地球正在哭泣——爲人們任意妄爲的揮霍而哭泣。它希望人們能夠覺醒。而我們卻不知不覺地一而再，再而三地破壞我們的家園。

我們附近的河流有哪一條是清的，又有哪一條是沒有受過污染的？當在電視上看到被工業廢水污染地面目全非的河流時，我深感痛心。以前清澈見底，望得見小魚的小河已經被人們換上了“新衣裳”——又黑又髒，還散發着臭味的衣裳、工業廢水不僅污染了河流，還污染到了我們的環境。何況被污染的水沒有被處理，又浪費了多少水資源，人類難道一點“知覺”也沒有嗎？！

羅布泊的消逝就是一場人類製造的悲劇。原本牛馬成羣、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲，如今卻變成了令人恐怖的戈壁灘。人類應該有所作爲了，不要讓一出一出的悲劇又在人類手中上演。我們是可以阻止“災難”的，只不過我們沒有醒悟，沒有行動起來，我們是時候該珍惜水資源了。

水是我們的朋友，當你珍惜它時，它會盡心盡力地爲你付出；而當你浪費、不在意它時，它便會離你遠去。既然這樣，我們就應該去珍惜它，保護它。當水龍頭沒關緊，在滴水時，它正在耗盡自己的生命，正在爲人類這樣的做法而哭泣，它一滴一滴地流盡。這時，你只要輕輕一關，並且及時不要讓它悄然消逝，你就珍惜了水資源。儘管只是很少的水，但如果人人這樣做，我們能節省多少水資源啊！所以，請不要吝嗇你的一個動作，爲珍惜水資源作出貢獻！

珍惜水資源，就是珍惜我們所擁有的“幸福”。不要讓水資源越來越少，儘量循環使用，這是我們每個地球人應盡的職責。

落葉夾着水汽，初秋的清爽夢幻般將世界融化卻沒有絲毫違和；秋擡起頭一遍遍打量着整間教室，和記憶中一樣的安靜明亮，熟悉的幻燈片在老師手中吸引着幾乎所有學生，那一雙雙閃着求知而清澈的眸光似乎要將夕陽點亮---沒有想象中的抓狂，人生真的可以重來嗎？

和以前一樣盼着休息的悅耳鈴聲卻不似以往的衝出教室，秋連眼神都沒有給窗外的毽子和歡聲笑語，因爲她迫切地想要知道事情的真相，伴着同學好友的呼喚她已經穩步走到班主任面前，不知道原因也沒想過結果“您相信嗎？我其實很大了---”已經輕輕脫口而出，柔和的笑容裏一雙眼睛似乎已經探尋到另一雙眼睛裏的黑白分明，“我相信”不是欺哄不是疑慮，確是安慰和相信；心，微暖。獨自走在樓道探尋着記憶中的一切，甚至一道椓痕，微微地笑，輕輕地抖，卻沒有原本應該暈開的淚珠；衝下樓按着記憶中的位置擡起頭像觀摩藝術品一樣看着那牌子，那上面印着從不出現在夢裏的“六年七班”---

和記憶中每一個認識的人點頭微笑，再回首，風中臨歌清晰而嘹亮，是誰說“如果再活一次就沒有失敗者”？

秋睜開眼，恬淡的微笑一樣的清然，然而---望着透過紗簾的稀疏星茫，窗底的冬霜似乎也在囈語呢喃，是夢嗎。

理智回籠，暗自嘆息，回想清晰真實的夢景，淺笑不已，然而，心，微沉---

大概人人心裏都有一個琉璃易碎的穿越夢，原因是，我們都曾失敗後悔過；但，事已至此多想無益。其實我們何嘗不是穿越，若是我們年老體弱將行就木一定很希望回到那個容貌正好，風華正茂的年紀吧；許多年以後沒有父母陪伴，沒有朋友安慰，沒有那些熟悉的笑容，我們一定會懷念那個多年前夕陽西下的秋天，不管多苦多難。

所以，珍惜這個料峭的冬天吧，珍惜那些註定不能陪我們到永遠的人。

生活如一團亂麻，但並非無解，濾過其中的不幸，剩下的就是值得珍惜與回味的無數瞬間。

在國小的時候，我們班有一位“開心果”，他的臉上每時每刻都洋溢着笑容，只要見到他，你的煩惱彷彿都被他身上的快樂給淹沒了。但是，在四年級的二月底，老師卻告知我們，他永遠地離開了我們，離開了人世間……那一刻，彷彿時間倒流到幾天前，那個活潑開朗的他還依舊在那笑呢！

眼淚不知不覺地從我的眼裏溢出，幾乎同時，同學們都哭了。那是一種感情，一種有難同當，有福同享的友誼。曾經那個陪伴了四年，風雨同舟的他，就在眨眼間煙消雲散了。

此時，老師正在播放一個PPT，PPT上是一輛列車和一些人。她說：“人生就像一輛生命列車，一旦上車，就會認識很多人，有的人會陪伴你乘過一站又一站；有的人可能會在中途換乘另一輛列車，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人會永遠地下車，無法繼續陪伴你了……”老師說的話像一把把利劍，深深地刺在我的心裏，我的眼淚更加洶涌。是啊，他就是那個在永遠下車的人，而我則目送着他離去。老師帶着哭腔，說：“現在請拿出一張紙，寫下一句話或者畫一幅畫給他，如果他還活着，你會怎麼樣？”我拿出一張紙，在上面寫下了一行字：如果你還活着，我們要做永遠的朋友！並且畫上一幅畫，上面是他和同學們手牽着手，依舊露出那太陽般的笑容，是的，太陽般溫暖得透人心扉的笑容。

老師又說：“生命是有限的，在你不知不覺的時候就可能消失，所以現在和你周圍的同學擁抱一下，珍惜現在的同學。”我和前桌的同學擁抱了一下，希望不要再錯過這個同學了。

現在，每當我回憶起這件刻骨銘心的往事，我依舊會感到心痛，那是我成長中第一次體驗到一個同伴的離去，也讓我成長了，讓我懂得珍惜生命，活着是多麼的美好！

有人說，世界上最遠的距離是生與死，而我卻覺得，生與死的距離只有一步之遙，所以，請珍惜生命，珍惜當下的家人、朋友和同學……

莫不是希望詩情畫意詩酒花，可終究還是柴米油鹽醬醋茶。

珍惜生活，生活像一杯熱騰騰的淳茶，不濃不淡，細細的品方可品出茶中難得的清香，珍惜這一杯熱茶別讓它涼了。當你哭泣的時候別忘了你還有生活，天空的湛藍依舊在向你展開，擡頭看看天吧！說不定你會被天空的胸襟所折服，被它的寬容所震撼，眼淚會回到眼眶，生活依舊從滿希望，一切煩惱伴隨着清風朗月消散。當生活平平淡淡，剎那我會發現一杯檸檬水，水珠沿着杯壁滑下，也許生活就是這麼簡簡單單，清新盎然，需要珍惜。

珍惜人生，人生，就要面對應該面對的，捨棄應該捨棄的，珍惜應該珍惜的。學會接受讓自己難受的事和物，把該放在心裏的東西放在心裏，豁達的面對每一件事。人這一輩子，不容易，不要做世俗的傀儡，珍惜，珍惜身邊出現過的一切，這是自己存活過的證明，淚水洗不掉心中的悔恨，嘆息挽不回蹉跎的歲月，悲歡離合，憂傷哀痛，只能是一個階段，而不是永久的記號！對於人生真味，想必，心性不同境遇不同，感懷就不同。在生活面前，無論怎樣完沒的哲理，有時也只是虛妄的形式。生活，毋庸置疑的真實着，以它無可辯駁的強勢，驅趕着爲之匆匆的芸芸衆生。而渺小的我們在積極參與的同時，竟是更多的無能爲力。坦然、平和、心安，這樣活着，倒也不失爲一份浮華之外的安逸與富足。把珍惜放在心裏。

珍惜朋友，不要試圖讓別人的觀點與自己的重合，不要切斷一份美好的友誼，讓這些在人生能有圓滿的句號！

珍惜親人，對與錯，那是人生的經歷，不是結局，試圖用自己的觀點感動，讓結局變得美好一點；

珍惜生命中愛過的人，不計較悲傷與痛苦，理解對方的選擇，化解不應有的怨念；

珍惜所擁有的一切，儘管嚮往琴棋書畫詩酒花的生活，但不要忘了走過紅塵歲月，不過是淡然最美，看盡人世繁華，不過是平淡最真。

俗話說得好，每個人都是上帝吃過的蘋果，上帝最喜歡的那個總會多咬一口，很多人慶幸自己“不好吃”，但他們是否珍惜自己的現在？

《賣豆漿的孩子》這篇文章中的小主人公就是上帝愛吃的那個＂蘋果“，全文講述了一個賣豆漿的孩子，這個孩子很辛苦，每天總是在別的孩子還沒起牀時就在賣豆漿，爲的是不浪費他寶貴的上學時間。在作者的詢問下得知：小孩子的父母在廠裏工作，父母的薪水只可以維持生活，而供不起他讀書，他這樣起早賣豆漿，是爲了他以後能繼續上學。多麼懂事的孩子啊！比起他，我們這些同齡人的學習條件如此優越，整天生活在幸福的蜜餞中，但我們身邊又有多少人好好珍惜呢？

就像我一樣，偶爾也會撒出一點點嬌氣 。還記得有一次，我飛快地做完了作業，本想好好玩一玩，媽媽卻過來和我商量：“練會兒古箏吧，反正閒着也是閒着，何必拖到最後呢？”“爲什麼啊，好不容易把作業趕完了，就想留點時間放鬆一下，現在叫我練琴，我不學了。”我嘟噥着嘴大嚷着。媽媽總是謙就我：“行行行，今天不想練就不練了吧，但古箏還是要學的，你都已經過八級了，千萬別半途而廢呀。”

和賣豆漿的孩子相比，我幸福了，吃飽穿暖，還能上各類興趣班，多看一眼的洋娃娃和玩具，爸爸馬上會問我喜不喜歡。這個孩子呢，連學費還要靠自己去賺取，買個漂亮的文具盒就是很奢侈的想法了。而我從來沒有體會到那一份艱辛，卻爲了練習練習古箏要媽媽陪着，和媽媽慪氣，現在想想真不應該。

我們大家都應該珍惜自己幸福快樂的生活，努力學習，以優異的成績來回報父母的付出。如果你有什麼困難與挫折，也不要埋怨上天不公，你 要知道，每個人都是被上天啃過的蘋果，或多或少，或輕或重。如果你覺得自己就是老天愛吃的那個蘋果，那也請你相信，老天那是偏愛你，多賜予你一份別人沒有的經歷。

細細品味這篇文章，讓我讀懂了什麼是稚嫩，什麼是成熟；什麼是苦澀，什麼是甜蜜；什麼是艱辛，什麼是幸福 。

那個身影停留在我的幼兒回憶中，滄桑的臉上掛着微笑，平靜地看着我，顯得十分溫柔……

那個身影消失在我八歲的一個初夏，那時的我還是蠻橫無理的小丫頭，而她卻是患有癡呆症的老人。父母唯其疾之憂，而我卻相反。

炎炎夏日給我帶來一股煩悶感，蟬在樹上無精打采的鳴叫幾聲，風帶來一陣陣熱浪，再加上一旁那個令人厭煩的聲音一直問七問八，我終於忍不住了，大聲地衝着聲源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！煩死人了……”牀上的老婦擺弄着手中的袋子，像看什麼新奇的東西，“原來不能吃啊。”皺巴的嘴脣上下扇動着，小聲嘀咕。一頭銀絲用塊布盤起，佈滿皺紋的臉上洋溢着笑容，一臉和藹，似乎沒有聽見我剛剛的吼叫，繼續擺弄手中的袋子。老年癡呆的曾外祖母真煩，渾身一股臭味，每天問東問西的，煩死了！

我對曾外祖母的怨言在飯桌也不間斷。曾外祖母用勺子喝粥時，兩鬢的銀絲垂在粥裏，也依然毫不在意地繼續喝着，時不時會有粥水從嘴角流出，真令我作嘔，讓我毫無食慾。於是每天，我都早早地扒飯，狼吞虎嚥的，早早地回房，深怕與曾外祖母同桌。

一天的清晨，這份怨言斷了……

客廳中擠滿了親戚，白花花的紙滿地都是，他們圍着一張小牀，空氣中不時響起啼哭聲。我好奇地擠開人羣，映入眼簾的則是曾外祖母平躺在小牀上的樣子：臉上掛着一如既往的微笑，一臉和藹。只是與以往不同的是，曾外祖母一動也不動，就只是躺在牀上，眼皮不再擡一下……那是我第一次，知道“死”這一字的概念。

兩年過後，我在整理房間時無意翻到一本相冊。泛黃的紙頁上貼着曾外祖母的照片，那時的她歲月靜好，依然是那副和藹的笑，而她懷中躺着一個女嬰。我的淚匣子一下子打開了，泣不成聲，那個女嬰，我知道是誰……

我走向少年，一切人事都跟着我走過幼年，唯獨曾外祖母。她永遠停留在我模糊的幼時記憶中，笑着望着我一步步走向少年，成長着，而她一人，只孤獨地待在原地，慢慢在光輝中消失。我其實很想對她大喊：“和我一起走吧！”她好像沒聽見，依然待在原地，笑着……

從這事過後，我變得更懂事了，學會了珍惜，可曾外祖母已經走了，只在回憶中停留……

“時間匆匆如流水，我們要珍惜時間啊！”這是我讀了朱自清先生的散文——《匆匆》後最深的感觸。這也是我有生以來第一次感到了時間的緊迫。

這篇文章通過描寫時間在我們日常生活中來去匆匆，我們的日子也就一天天減少的情形，表現了作者爲匆匆流逝的時間的珍惜之情，表達了作者對人生的思索與追求。

“光陰似箭，日月如梭。”是啊，時間就過得如此之快，沒有聲音，也沒有影子。轉眼間，四千多個日子就這樣從我們身邊溜走，在水盆裏、在飯碗裏和雙眼前，我們的日子就這樣一去不復返了。文中開頭的一句話讓我印象深刻：“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”在諾大的世界裏有幾個人呢剛想朱自清先生那樣珍惜時光，普遍都像那首《明日歌》那樣，認爲今天去了還有明天，明天過了還有後天，自己的日子還多着呢！朱自清先生如此愛惜每一天，仍認爲自己虛度了八千多的年華，而我們這些認爲自己還有許多大好年華的人來說，又是怎樣的偉大呢？

不僅僅是朱自清先生，許多偉人都在與時間賽跑——魯迅在工作室裏廢寢忘食地寫書，直到生命的最後一刻；毛主席日夜不眠的閱讀審章，仍要擠出時間看書；華羅庚爲了能多讀一些好書，採用了特殊的辦法來“猜書”。這樣的榜樣數不勝數。可我呢，把時間浪費在下課的追逐打鬧中，把時間浪費在課堂上搞小動作、講話中，常常就在不經意中浪費了許多時間，如果能講這些時間利用起來，那不就能多看幾本書，多學習一些知識？過去我已經浪費了許許多多的日子了，今後我一定要珍惜時間，珍惜每一分一秒！努力認真學習，不再讓自己的時光就這樣悄悄流失了。

讀了《匆匆》一文後，我受益匪淺。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“花有重開日，人無再少年。”我一定要好好充實自己，多學習多做事，愛惜時間，謹記從《匆匆》中領悟到的知識，千萬不要再虛度光陰！

何謂幸福？在茫茫人海中，各人對幸福的定義都有所不一。某些人認爲有愛便是幸福；某些人認爲有錢便是幸福；一些人覺得幸福太抽象、太遙遠了；亦有一些人覺得幸福是具體的、實在的。然而，人們往往追求幸福，對未來的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時此刻所擁有的幸福。

正所謂“身在福中不知福”，儘管日新月異的科技帶給了人們不少方便與舒適，我們仍然經常聽聞人們抱怨的話。沒錯，這世上每個人都想追求完美，但物極必反，器滿則傾，若我們不知足，恐怕生活會少了許多快樂、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會發現世界其實是美好的，只差於人們如何看待周遭的事物而已。

在待人處事方面，唯有珍惜身邊的人，體會他們所帶給自己的幸福，這才能使人與人之間的感情持久。我曾與知己發生口角而經歷了一場冷戰。慶幸，我們及時領悟了我們擁有的友誼是一種幸福，於是彼此化干戈爲玉帛，這才使此情誼保存下去。試問少了珍惜，友誼會永固嗎？山盟海誓可以當真嗎？家和萬事興又從何說起？而當我們失去這種種幸福，生活豈不是灰暗茫然？

人們往往等到失去了，懊悔不已，才學會珍惜。可一失足成千古恨，有時侯，幸福一旦失去，就再也尋不回來了。與其將來遺憾，不如此刻從生活點滴中緩緩發掘自己所擁有的幸福，然後全心全意珍惜它們。我深信，當一個人意識到自己是多麼的幸福，他會感激上蒼賜給他的一切，成爲世上最快樂的人。

無可否認，我本身曾是一個不知天高地厚，不懂得啥是幸福，怎麼去珍惜所擁有的幸福的愣頭青。但漸漸地，我發覺歲月不留人，世事的變遷帶給我一種滄桑。這才使我嘗試尋找自己擁有的幸福並珍惜它，而這個過程彷彿爲色盲的世界染上亮麗的色彩，美好極了！

直到如今，我兀自將惜福當成人生目標，朝着終點邁進。爲了更美好的明天，珍惜所擁有的幸福；爲這豐盛的旅程而起程吧！

花朵懂得珍惜它擁有的，散發着醉人的芳香；樹木懂得珍惜它擁有的，展現着濃密的綠蔭；溪水懂得珍惜它擁有的，不停地向前奔流着。

萬物都懂得珍惜，而我，在成長的過程中，也漸漸地學會了珍惜。

知了在樹上不知疲倦地叫着，那些樹木在熾熱的路面上投下斑駁的樹影，那些寫在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙走過的路，那曾經仰望過的星空，一一在我眼前展開。

記憶的畫面定格在了那個午後……

七月的風暖暖的，我坐在樹下，無端的失落與迷茫如枝蔓般纏繞在心頭。知了的叫聲，聲聲刺耳，無端的怒火使我大喊了一句：“煩死了！”此時，你的笑聲傳入我的耳中，像針一樣，刺到了我脆弱的心。你坐在我的身邊，我那時多麼想對着你發泄。“你憑什麼嘲笑我？你有朋友，我就是沒有！”我一把將你推開，然後無情地轉身離去。

我在走廊上發呆，你卻走到我的身邊，輕輕地對我說：“我們做朋友吧！”這句話像清水一樣流入我那煩躁的心中。從此，我們成了好朋友，無話不說，一起在草坪上坐着仰望星空……

不，這是夢！

你並沒有在我在走廊上發呆時走到我的身邊，或許你真的被我傷到了，我是不是太任性了，我不該無理取鬧，我發現我真的錯了。

那是發生在幾年前的事了，這段回憶已成了過去。我沒有好好珍惜一段友誼，現實殘忍地將它奪去了。

但現在不同了。我已不再是那個不懂得珍惜的女孩：同樣也是一個沉悶的午後，我與你再次相遇，你坐在我的身邊，友好地說：“我們做朋友好嗎？”“嗯，非常願意。”我笑着答道。同樣的午後，我卻不再是之前的我。這次，不是夢！

我們在過去與未來的時光的邊緣，尋找屬於自己的回憶，只爲在回憶中，尋找最初的那個沒學會珍惜的自我，引以爲戒，讓自己懂得珍惜。

只爲在那個午後，與你相遇，我學會了珍惜。

“喂，喂!等我一下，跑那麼快，我跟不上!”“那你就跑快一點嘛，不然中學關門了!”聽着這歡笑聲，我不禁甜甜的笑了，可是，隨着一陣陣雞鳴聲我醒了過來，原來是場夢。可是知道這是場夢時，我竟有了一股莫名的傷心。之所以傷心，是因爲想起了那些我兒時的同伴。

我是學生，三年級時我跟着父母從黑龍江搬到了瀋陽，在這裏開始新的生活。雖然又交了許多朋友，但是我也時常想起我那些同伴。 我在黑龍江時，有很多要好的朋友，我們經常在一起玩，一起鬧，一起去鑽狗洞，捏泥人…最難忘得就是我們一起去當地的中學偷果子的事情。

那天我們在院子裏玩，覺得特別沒意思。經過我們在三決定，我們一起去了中學，打算去那裏的果園偷一些果子吃。於是我們偷偷溜到了那裏，撿了幾根長木棍，一個一個的上了樹，站在樹杈上打蘋果。過了一會我們看打得差不多了，就下了樹，撿起果子來，可能是我們的歡笑聲太大，引來了看果園的，我們看見他就像老鼠見了貓一樣，帶着收好的蘋果撒腿就跑。一路上蘋果撒的撒，掉的掉，到了大門口就沒剩幾個了，這不算什磨，最可恨的是這學校關門了，我急中生智帶着其他人就到了我平時經常鑽的狗洞，那人眼看着我們一個個鑽了過去，可就是沒辦法，罵了我們幾句後就走掉了，他那滑稽的表情逗得我們哈哈大笑。不知誰說了一句“白偷了，我們的蘋果都掉沒了!”我一看，果然，蘋果酒就剩下倆個了。到了最後，我們把蘋果洗了後，就一人幾口吃掉了，雖然這蘋果很酸，可是我們在一起吃就變了味道。

現在我想起這件事還會笑出聲，但是最多的是還是悲傷，如果讓我再選一次的話，我寧願不跟爸爸媽媽，也不要失去這些朋友。現在，我們已經沒有了聯繫，可是我永遠也不會忘了他們，我相信，他們也不會忘了我。在這裏我真心的跟大家說幾句：“請大家珍惜吧!珍惜你們的親情，友誼，和身邊的每一件事物，不要等到失去了才學會珍惜!有些東西一旦錯過了，就永遠也不會回來了!”

親情是一杯蜂蜜，苦澀的`時候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時候，給你精神……但是，今天老師卻給我們做一個殘酷的親情測試。

隨着一曲悲傷的音樂響起，同學們帶着好奇開始上課，老師讓我們在白紙上寫上5個最愛的親人，我在我的親人中做着簡單又困難的抉擇。終於，寫下：爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。

在大家寫完之後，老師非常嚴肅地說：“如果，在這5個人中，有一位將要離開你，而你永遠也見不到他，你會選擇誰。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時開始。”時間在一分一秒的過去，我看着紙上的5個人，猶豫不決。在最後一秒鐘的時候，我無奈地劃去爸爸。筆落下之後，我就後悔。爸爸，我的爸爸，爲這個家，經常加班，早上我去上學時，總會看到他還在牀上睡着，一臉疲憊。每次出差或是旅遊回來總會給我帶禮物，爸爸爲我做的一切都浮現在我的腦海中。我不忍，但是這是遊戲規則，我必須遵守。

我還沉浸在痛苦中，老師無情地話語再次向我襲來：“現在，在15秒時間內，劃去第二個人。”話音剛落，我手中的筆似乎變成一把刀劃過我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在“外婆”兩個字上，外婆也消失在紙條上。我的淚水已經瀰漫雙眼。此時，我在心裏默默地對外婆說：“對不起。”

老師就像是一位死神，她帶走我一個又一個親人。可是，殘忍的她還是沒有放過我們，“接着，在20秒之內，劃掉兩個人。”兩個？我彷彿站在凜冽的寒風中，被無情地吹打着，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個字上，劃過狠狠一筆。淚水流下來……

遊戲結束在我的淚水中，我想對老師說：“謝謝您，因爲是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得珍惜！

“光陰似箭，日月如梭。”這句話恐怕無人不知，無人不曉。可真正去懂得珍惜時間的人又有幾個？做時間奴隸的人永遠不會踏上成功之路，而到達成功光輝頂點的人，往往都是時間的主人。

花謝了，還有再開的時候。樹枯了，還有再綠的時候。可人生又有幾個青春去等待？正如“花有重開日，人無再少年。”正如這句話所說，我們只有一個青春，時間永遠不會去等待，等到老了，後悔也來不及了。正所謂“少年不努力，老大徒傷悲。所以，我們必須學會去珍惜它、愛護它讓有限的時間放出最大的光芒。

一陣陣清風拂過，我彷彿喝了一杯清醒劑，要想成功，必須把握住每一分、每一秒，與其讓它帶昏昏沉沉的哈欠聲離開，還不如讓它帶勞動的喜悅離去，偉大的科學家卡文迪許非常珍惜時間，不喜歡別人去打亂他的研究工作，迫不得已，才應付兩句，客人走後，他飛一般的跑回自己的實驗室，最後，他終於成了一名偉大的科學家。朱自清曾經在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在牀上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了。”

所以，珍惜時間就是珍惜生命，生命對於每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”朋友們，讓我們珍惜時間，用自己有限的生命放出無限的光輝吧！

時光，它來得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經意間悄悄流逝，最後留下人們對它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時光的重要性。

時光，把東風帶給了樹枝，讓小鳥快活的飛上藍天；把青草帶給了原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；把陽光帶給了山谷，讓積雪化爲了淙淙流水；把細雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時光，你會感受到人世間的美好樂趣，虛度光陰，你便會像少管所裏的同齡人一樣，後悔莫及。

時光，對每一個人來說都是公平的，它分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看你是否能把它安排的更好。當我們玩耍時，它從我們身邊悄然走過；當我們說話時，它從我們話語中慢慢飛過；當我們默默無語時，它仍然會慢慢流逝。當別人提醒你學習時，你卻微微一笑說：“還早着呢！”時光，會對珍惜它的人特別青睞，會幫他完成一身業績；而對於虛度它的人，卻只會搖頭離去。我們總是抱怨時光太短，其實時光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。

現在的我們，在校園裏快樂地生活與學習，受到家長老師的關愛，受到朋友的關心，或許我們會不以爲然，然而同時，在少管所裏的同齡人們，他們是多麼希望像我們一樣，在校園這個他們也曾擁有過的天地裏快樂地學習。可是，他們卻因爲自己的天真與無知，犯下了種種罪行，被送去了這個特殊的校園裏。在那裏，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時光。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，趁着我們現在擁有的大好時光，努力學習吧！不要等到失去了才後悔莫及。有一句諺語說得好：時間就是生命，浪費時間就等於浪費生命。讓我們一起努力學習，養成良好的習慣，爲了我們美好的未來而奮鬥！

也許大家都讀過朱自清的《匆匆》吧！時間是寶貴的，是無價的。每個人擁有的時間都是有限的，並不是無限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的，僅剩的時間吧！

有人說，我們是早晨八九點時的太陽。但太陽也有落山的時候，我們總是以爲，還有很多的時間，慢慢來，今天的事明日再做。試問一下，你還有多少個明日？時間是不等人的，別以爲一切還可以重來過。總感覺時間有時快有事慢，慢的時候就像老人拄柺杖走路，慢吞吞的；快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什麼呢？它到底是快和慢，是長是短呢？

光陰似箭，日月如梭。珍惜現在，把握未來。記得有一首明日詩：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，當你度過了一天，也就少了一天的時間。時間就像一個沙漏，正向歲月的盡頭倒計時，積少成多，總有一天我們會邁向死亡，寫下生命之書的最後終結。

我們究竟還擁有多少個明日，多少個明年呢？也許，你會埋怨時間，爲什麼那麼不公平？有人長命百歲，有人卻只活了短短几年，其至幾個月呢？其實，只要是生活有意義，海信快樂的度過每一天，有何必在乎生命的長短呢？一個人碾碾無爲，甚至一無所有，他就算活了一千年，一萬年又有何意義呢？一個人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，爲人類做出了巨大的貢獻。儘管他的生命只是曇花一現，也不枉此生，他不會在世界上消失，他會永遠存活在這個世界，會永遠花在人們的心中。

莎士比亞說：“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。”時間是公平的，它給予了每一個“偉人”快樂，時間給予世界上每一個人的會不會同樣也是快樂呢？不，他只給予“偉人”快樂，它給予每一個“庸人”的是無盡的空虛。人的一生不可能總風平浪靜，一帆風順。正確對待每一個挫折，困難，每一個人今天才是關鍵。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜所擁有的時間，它會讓你體驗人世間的快樂，真情，幸福……

時間就像一個沙漏，正向生命倒計時。珍惜所擁有的時間，他會送貨你許多禮物，想知道是什麼嗎？以實際行動來感受；體驗，你就會明白時間給予你了什麼禮物。時間（生命）並不在乎長短，關鍵是你的態度：珍惜所有，把握未來！