猜猜我心目中的好老師是誰？當然是我們的語文老師。
張老師雖然不是班主任，但她甚至比班主任還盡職。張老師的頭髮長長的，顯得很有氣勢，精神充足、飽滿，眼睛上架着一副眼鏡，同學們稱她“四眼老師”，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼鏡，就很像有兩雙眼睛了，上課時，她在黑板上寫知識點，也能點出在下面開小差同學的名字。她的眼睛與衆不同，能說話，每當她發現了同學的進步和優點，都會用她的眼睛給予表揚……
張老師的時間本來就很緊，但她把我們更放在心上，她怎麼也要抽出時間，爲我們開展有趣的活動，爲我們打印學習加減評分制度記錄表，爲我們安排學習管理……
她對我們並不會斥罵，而是細心爲我們指點，她爲了讓我們能有高效的學習，在課前備課總是那麼充分，在每次習作課上，會給我們將許許多多有利寫作的手法，告訴我們寫作的方法，教會我們給作文寫提綱。她告訴我們的全是學習重點，她教會我們的全是知識難點，她不怕我們給她提意見，而她讓我們學會什麼事都勇敢表達，有她在，我們的情緒都非常高漲，我們的成績都總是那麼優異……
這就是我們的老師，她平凡而又偉大，我們尊敬他、愛他，因爲她爲我們所付出的值得我們每個人用心的記住他。
【篇二：我心目中的老師】一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副眼鏡。沒錯，她就是我們班的班主任，也是我們班的語文老師，是我最喜歡的老師，一想起語文老師，我的思緒就不由自主地飄到了以前。
記得在一次語文期會考試裏，我覺得題都非常簡單，所以有點掉以輕心，沒有認真做題。考完後，許多同學都在問我：“你覺得自己能考好嗎？”我回答：“還行吧。”可是到了髮捲子的時候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎麼會考那麼差，我的眼淚都快要流出來了，我看着老師，心裏非常難過，可是老師彷彿在對我說：“人生總是會遇到困難的，摔倒了，爬起來。想一想爲什麼會沒有考好，吸取了這次的教訓，下次不要再犯這種錯誤了，我相信你一定會成功的，加油！”聽了這些話，我又重新振作起來，認真聽老師講的每一道題，也分析了這些題爲什麼會錯，是因爲不會做，還是因爲粗心大意。而且這些題大部分都是閱讀錯的`，所以我在家裏每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負有心人，我終於在期末考試中取得了好成績，我看着老師，老師彷彿在對我說：“你真棒，但是你千萬不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進步，你一定會做得更好的！”
直到現在，那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話，教會了我做人的道理，我一定不會辜負老師對我殷切的期望！
【篇三：我心目中的老師】老師是太陽底下最崇高、最光輝的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因爲教師是“人類靈魂的工程師”。作爲“人類靈魂的工程師”，就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裏的一個園丁。
我心目中的老師是這樣的：首先，她要有崇高師德，忠誠黨的教育事業。要教導學生如何做人，引導學生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟；要做“三個代表”的忠誠實踐者，即做先進文化的弘揚者、做廣大人民羣衆利益的維護者、做先進生產力的開拓者。而不能在課堂散佈錯誤的言論，過分渲染社會的陰暗面，反對*產黨的領導。
其次，她要具備淵博的知識和精湛的技術和技能。她不僅要教給學生書本上的知識，幫助學生去獲取和運用知識，做理論上的教授；還要指導、培養學生解決實際問題的能力，即指導學生如何做工程設計和施工、如何做成本覈算和利潤預測、如何當律師、如何當法官、如何當經理等等，也就是說教師是雙師型的人才，既是教授，又是教練即又是高級工程師、註冊會計師、註冊律師。
再次，她應該受到人們的尊重。這不僅是因爲教師職業與崇高、無私、奉獻緊緊聯繫在一起，而且也應該因爲教師職業比較穩定、待遇不斷提高、工作條件得到顯着改善受到人們的尊重和羨慕。而不應該是教師職業理論上的崇高和教師實際生活的清貧形成了巨大反差，受到人們的憐憫。我真誠希望每一位教師走在大街上都能揚眉吐氣，真正爲自己的職業而自豪。
綜上面所說，老師要有崇高師德；具備淵博的知識和精湛的技術和技能。同時教師應該受到人們的尊重，成爲令人羨慕職業。
