在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的可親可敬的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師我有許多老師，但有一位老師給我留下了深刻的印象，直到現在我還念念不忘。她就是我們可親可敬的陳老師。
陳老師個兒不高，身材苗條，走起路來很有動感韻律，臉上總是掛着微笑，對我們可好了。她說話的語氣很溫柔，所以一下子就和我們親近了起來。陳老師很喜歡講故事。上課時，她除了將課文內容講解清楚之外，還會貼近日常生活給我們講解相關的故事，加深了我們對課文內容的理解，也豐富了我們寫作的素材。
讓我印象最深刻的就是那則悽婉而動人的故事：一個小女孩才5歲半，一不小心摔傷了，雪上加霜的是由於持續的高燒引發了腿部肌肉的痙攣，醫生只能爲她及時做手術以恢復肢體的知覺。媽媽含着淚一直陪伴着小女孩，並不停地鼓勵她，希望她忍着巨大的疼痛也要堅持不哭。爲了減輕小女孩的痛苦，小女孩的媽媽總是接二連三地講着有趣的童話故事逗小女孩開心，就是這樣一次又一次地戰勝了心裏的恐懼和肉體的折磨。小女孩的淚水在眼圈裏打轉，硬是不讓它流出來。小女孩驚人的毅力感動了醫院的病友們，小女孩這種堅強、樂觀的精神鼓舞着很多病友堅決地同病魔作鬥爭。我們聽了，也不禁爲之動容，令人肅然起敬。陳老師也很關心學生們。有一次，我忽然不舒服，心情十分低落，胃口也不好。
陳老師急忙帶我去看病，在幫我泡藥之後，還親自餵我服藥。待我休息的時候，她又做了清香可口的麪條給我吃，我心裏暖烘烘的。雖然現在陳老師不教我們了，但是我時常想起和陳老師相處的日子，那些日子成了我美好的回憶，也成了我一生難忘的時光。
可親可敬的老師作文2我們可親可敬的語文老師——楊老師，是一位態度和藹，工作認真的好老師。
上課時，是她，帶領我們走進語文殿堂，遨遊知識的海洋。她總是常說些有趣的詞兒逗我們開心，使我們的學習更加輕鬆。下課時，是她，囑咐我們不要玩危險遊戲不要跌跟頭了，多出去走走，別老悶在教室裏……每當聽帶這些話語，我都感覺在學校彷彿跟家裏一樣溫暖。
記得有一次，楊老師要出遠門學習。同學們問：“楊老師，你爲什麼要去學習呢？”楊老師和藹地對我們說：“如果我不去學習新知識，那我拿什麼來教你們呀！老 師的知識也是有限的。”啊，老師多麼負責、認真！老師走後，同學們天天盼她快點回來，把新知識教給我們。終於，在一個星期四，楊老師回來了，同學們蜂擁而 上，搶着問：“楊老師，您學了什麼新知識呀？”“快教我們吧！”“……”我突然想起第三節就是語文課，高興得一蹦三尺高！
還有一次，那是在語文課上。老師剛走進教室，我們就覺得氣氛不對——楊老師板着臉。她一手放下試卷坐在講臺桌前，大聲說道：“你們越來越不像話了，看看今 天的試卷裏，，作文寫得怎麼樣！”說着她拿起登校的作文。“哇！”同學們異口同聲地叫起來——他的作文只寫了五六行。楊老師越發生氣了說：“今天我把你們 的分數全報一遍……”當老師報到最高分——97.5——是我的時候，我的那顆懸了好一會兒的心終於放下來了。這一次，楊老師把每個同學的缺點找了個遍，真 是嚴師啊！
可親可敬的楊老師，我喜歡她！
可親可敬的老師作文3記得上學期九年級，我是305班的轉學生。當時這個班的班主任是教語文的樑老師。我覺得她是一個善良可敬的老師。也是一個嚴謹認真的老師。
剛來這個班的時候，感覺老師和同學都是陌生人，不知道怎麼和他們交流。我不習慣學校生活。剛適應了四天，怕新班主任樑先生對來的學生有偏見，不敢主動接近樑先生提問。有一次，週日晚上，我媽晚上送她去教室上課。我媽跟老師說了我不敢跟班主任說的話。樑老師笑着說：“你自己的問題要你媽媽和你老師說。你要大膽的告訴老師，鍛鍊自己的勇氣。”後來樑先生安排我和吳滿信同桌，讓我們互相學習。在樑先生無微不至的照顧下，我很快適應了這個班。我很開心，學習也有進步。
樑老師不僅在學習上關心我，在生活上也關心我。有一次因爲平時偏食，容易感冒，秋天的天氣比較乾燥，時冷時熱。所以，我半夜發燒了。多虧了生活老師的照顧，我被及時送到診所看病。吃了校醫開的藥，我的燒很快就退了。第二天，生活老師告訴樑先生我病了，樑先生問生活老師我在學校的生活。習慣了嗎？讓生活老師儘可能的照顧我。在千方百計照顧了樑先生和我的生活老師之後，我的身體恢復得很快，也不容易生病。我已經和同學老師感情很好了，在學校生活都很幸福。我非常感謝樑先生的信任、鼓勵和關心。樑老師對學音也很嚴格認真。
有一次我們班黃子君看課文不是很流利，所以樑老師不想讓他繼續這樣下去。他讓他多練習，多看幾遍。後來，黃子君接受了樑老師的訓練，閱讀也變得流暢多了。班主任樑老師對每個學生都是這樣。首先讓他們多練習，然後給他們表達的機會。最後，班裏大部分同學學習成績有所提高，不斷進步。
班主任樑老師就是這樣一位可親可敬的老師。她現在不是我們班的班主任了。我非常想念她，希望能見到她。
可親可敬的老師作文4老師，像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師，像園丁，把我們這些嬌弱的小苗灌溉得茁壯、美麗；老師，像父母，無微不至的呵護我們、教育我們……，在我所有的老師中，我最難忘的是國小時的老師。
在我印象裏，他，個子很高，臉很白淨，眼睛不大，他50來歲了，但看上去卻很有神采，在我們的眼裏他很威武。他姓顧，我們叫他顧老師，他是我國小二年級的班主任，那時語文、數學都是他教，他教書非常認真，對我們也很關心，爲人很隨和，課間常跟我們開玩笑，因爲他是漢族，有時他還跟我們學習彝語。雖然平日很隨和，但在學習、品德、紀律上，他對我們要求卻很嚴格，如果該背的書背不得或回答不了問題，他就會“懲罰”你，當然，他最注重的是品德方面，有一件事就發生在我身上。
國小的學習、生活一點也不辛苦，甚至還有些樂趣。從學前班開始，我從沒有睡午覺的習慣。一天，午休時，我約了兩個好朋友到教室，因爲不午休的話，就可以靜靜的在教室裏呆着，我們三個沒有午休，來到了教室，在教室來回走動，後來我發現了同學桌空裏的小藍圓片，是那種上數學課用的用具，我們看到後就控制不了自己，第三隻手就伸出來了，我們偷偷拿了七八個，就分贓了……等到起牀的鈴聲響起，同學們紛紛進教室了。有個同學看到自己少了一些小圓片，知道是被偷了，就去告訴了顧老師。他知道後就找到了我們三個，因爲他知道我們沒有睡午覺，經過詢問，我們只得從實招供，他嚴厲的批評了我們。上課鈴響了，他就讓我的兩個朋友去上課了，而我呢，繼續站着，等人走後，顧老師和藹地對我說：“偷別人的東西，是非常不對的，你以後再這樣做的話，只會害了你自己……你就站在這裏好好反思一下吧！”，門“砰”的關上了，我在房裏，整整站了一節課。我當時想不通：老師爲什麼要那樣對我？爲什麼那麼偏心？可是，隨着年齡的增長，我才知道老師狠下心來“懲罰”我的良苦用心，因爲這次深刻的教訓，我再也沒有犯過這麼羞恥的錯誤了。
從那以後，我徹底懂得了老師對我的愛，每當想起他的時侯，我覺得他就像我慈祥的長輩，親切和藹。
他就是我那可親可敬的顧老師。
可親可敬的老師作文5在我無垠的記憶中，有一個身影，永遠的鼓舞我前進，她，就是劉老師。
從一年級開始，劉老師就是我的班主任，她對我們很好，也很負責。
劉老師總是早出晚歸，對我們盡職盡責，她很關心我們的學習情況。
我崇拜老師，因爲老師知識淵博，什麼都懂，在我眼裏世界上沒有比老師更加偉大的人了。劉老師總是教育我們要樂於助人。老師經常說學習好的同學要幫助學習差的同學，要在學習中尋找學習的樂趣。如果遇到不會的問題，我們就去問老師，老師會非常熱情地講給我們聽。
劉老師人很好，非常和藹可親，平時她總是笑眯眯的，老師有時也很嚴厲，如果我們惹老師生氣了，她會嚴厲的斥責我們，就像一個嚴厲的母親一樣。劉老師每天除了認真給我們講課，還想媽媽一樣關心我們，在她精心的呵護下，我們一天天茁壯成長。
劉老師與其他老師的教學方法不一樣：首先，他是對差生特別關心，如果有一道題不會，劉老師就急得像熱鍋裏的螞蟻一樣，劉老師一有空就幫助差生輔導功課，差生和老師都快成親戚了；其次，劉老師每次上課都要把她精心準備的內容教完纔會讓我們下課，即使都上第二節課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛。
劉老師對我們這一屆的學生可真是失望極了。我們是軟硬不吃，劉老師就對我們沒轍；老師在教室裏的時候，我們倒是很聽話，老師不在的時候，我們就會在一炷香的時間裏，把教室修理的天花地墜，到了第二天，我們就要被老師批評。真是“師命難爲”啊！誰讓我們是一羣皮猴子呢！
劉老師就像是一隻不沉的渡船一樣，她每天忠誠的守在渡口，風雨無阻，日日夜夜地將稚嫩天真的我們渡過江河，將我們送往知識的彼岸。
我愛劉老師，我希望將來我也能做一名像劉老師這樣優秀的老師。所以我要好好努力，爲這假期裏所喜歡的那些東西，爲着春天裏曾經放飛的願望，好好學習，天天向上！
可親可敬的老師作文6當我還在讀幼兒園的時候，我就認識許老師了，但是那時，我叫她“雅麗阿姨”，這一叫就是好幾年。
轉眼到了上學的年紀，我成了雅麗阿姨的學生，看着熟悉的雅麗阿姨站在講臺上，我還真有點不習慣，稱呼一時也改不過來，常常脫口而出“雅麗阿姨”，而這時，雅麗阿姨總是笑眯眯地摸了摸我的頭說，在學校還是叫許老師吧。是啊，雅麗阿姨已經變成我的`老師了，慢慢地，我發現了許老師在學校的另外一面，我更喜歡、崇敬她了。
大人們都說數學課是枯燥的，但我們卻覺得數學課是最有趣的。每天，都盼望着數學課的到來。撲克牌、棉籤、卡片這些普通的玩具在許老師的指導下總能變成有趣的數學遊戲；許多經過我們教室外的老師都會被我們的加油聲吸引，那是我們在爲參加小組口算競賽的組員加油；許老師讓我們的數學課不僅變得有趣也變得輕鬆了，讓我們在廣博的數學領域中愉悅地探索新知，讓我們真正感受到數學的神奇和快樂，漸漸地，漸漸地，我們都因爲喜歡許老師而喜歡上數學課了。
課間，許老師又像我們可親的大姐姐。她總時時關注着我們的一言一行：天氣熱了，不忘交代我們要多喝水；看我瘦了，關切地叫我多吃點；聽同學咳嗽了，趕緊幫他捶捶背緩解……許老師就是這樣無微不至地關心着我們，時時春風般的話語溫暖着我們幼小的心，刻刻關切的舉動讓我們感動。
許老師還是我們可愛的朋友。她會不時地來到我們中間，和我們談天說地，聊我們喜歡的話題；她也會孩子般地和我們一起遊戲，玩耍。
許老師有時也很嚴厲，對於班級中犯錯的同學，她絕不偏袒，一視同仁。有一次，我沒看抄作業本，漏寫了一面作業，許老師沒有包庇我，而是很嚴厲地批評我的馬虎。那天我哭得很傷心，但現在想想，許老師這麼做也是爲了我好，如果因爲我是黃譯萱而不教育我，那反而是害了我。
我們的許老師就是這樣一個可敬的老師，可親的大姐姐，可愛的朋友。在這裏，我想真誠地對許老師說一聲：“許老師，我愛您！今天您是樂業標兵，我以您爲豪，明天我也要力爭樂學標兵，讓您以我爲傲！”
可親可敬的老師作文7劉老師，您是我們的班主任兼語文老師名副其實，我們班大小數事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅持給我們上課的那一天；我還記得您教訓我們的時候，眼淚流下來的那一刻；我還記得您像個小孩子一樣站在講臺上，對我們說要畢業了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現，劉老師——您爲我們付出了太多太多，您辛苦了！
葛老師，您是我們班的數學老師，黑板上那一個個的數字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾爲一時調皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會與我們開開玩笑，讓課堂的氣氛活躍起來。課堂上您從不遲到，總是爭分奪秒地爲我們傳授知識，我們期末考試的完美成績是您努力的結果。葛老師——您辛苦了！
蔣老師，您是我們的英語老師。您在我們面前就是一個搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學哈哈大笑。您也非常嚴厲，每每在這時，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢擡，生怕會撞上您那嚴厲的目光。您爲我們改作業也很認真，每一個錯了的單詞您都會在旁邊寫上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們全班人都很喜歡您。蔣老師——您辛苦了！
當然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴肅認真的美術老師——袁老師；有音高至極的音樂老師——謝老師；有溫文爾雅的計算機老師——肖老師……
老師們，在國小的這六年裏，是你們給予了我知識，教會了我做人，是你們把我從一個懵懵懂懂的小女孩，培養成了一個多才多藝的合格國小生。我會永遠將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！
