我與書的故事國小生作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我與書的故事國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家都有自己的朋友。小山羊的朋友是嫩綠的青草，小鳥的朋友是蔚藍的天空，小蜜蜂兒的朋友是鮮豔的花朵，而我的朋友，卻是一本厚厚的書。

高爾基說：書籍是在時代波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地將珍貴的貨物運送給一代又一代。培根說：讀了一本書，就像對生活打開了一扇扇窗戶。而我說：書是我人生中最好的朋友，因爲是它帶我走進一個個不一樣的書的世界。一本作文書，能記錄下一個個感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的畫面。一本童話書，能讓我一次次在公主與王子的世界中遨遊。一本科普書，能讓我學到許多稀奇古怪的知識……

我愛惜書，勝過愛惜家中的一切物品。一次，我到兩歲的妹妹家去做客，順便帶了一本書去看。我把書放在桌子上。妹妹見了我的書，也不知是什麼東西，就隨手撕了下來。我知道後，傷心的哭了。回到家後，我小心翼翼地把被撕掉的那一頁粘了上去，並對它說：“書啊書，這次讓你受苦了，下次我一定好好保護你。”

同學們，請讀書吧！書是生命的源泉，更是進步的階梯。同學們，讓我們在書的海洋中遨遊，在書的“滋潤”下茁壯成長吧!

書，是人類的“長生果”，這個形容使我倍感親切。

一開始入學，那時候很悶，爸爸也不讓看電視。因爲一年級是在打基礎，要培養良好的學習習慣。一年級打不好基礎，以後學習就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎的時候會影響學習。可是放了學後除了吃飯’寫作業、和睡覺以外，我有的是時間，於是，我便讓爸爸給我買了課外書。

我一開始是看的是沈石溪的動物小說，那是我只對自己說：我是在打發時間。可是後來，我卻覺得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰》是我笑聲連連，《最後一頭戰象》又使我揮淚如雨。從那時起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛讀書!因爲書是一位會和你談心的朋友。

在高爾基的眼裏，書是階梯;在莎士比亞眼裏，書是營養品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠!

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書就像一扇窗，只有打開了書才能看到外面的世界。我小時候不是很喜歡看書，媽媽想盡一切辦法，可我還是不願意看。

有一天早晨，媽媽帶我去書店買書。還沒有買的時候，媽媽接了一個電話，得馬上走，讓我在書店一邊看書一邊等她。我望望四周，書店裏的人不是在看書，就是買書，閒着的人好象就我一個，我只好也找了一本開始看起來。看了幾頁，我便被書中的內容吸引了，然後津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我看了看時間已經11點多了，突然媽媽出現在我眼前，原來去書店買書是媽媽精心安排的。不過也沒關係，這次我愛上了讀書。

過了幾天，媽媽給我買了幾本名著。自從有了這基本名著之後，我看起來就廢寢忘食，晚上，媽媽看我還沉浸在書中，就搶過書，關了燈，叫我馬上睡覺。我看媽媽睡着了，我便偷偷起來看書。

書中的知識就像營養滋潤我們的`心靈，書像朋友一樣陪伴我們的人生，像打開窗子一樣打開我們的心靈世界。我們有什麼理由不和好書交朋友呢？讓我們一起看書，一生與好書相伴吧！

這就是我讀書的故事。

俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。

記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發上，津津有味的看起了書。正準備看到精心動魄的地方時，不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細聽，原來是“下得廚房，上得天堂。”的媽咪。

媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎麼辦呢?咦，我想到了。“媽媽我要去上廁所，我肚子痛。”說完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛書放進了我的“小袋子”裏，這樣我就可以安心的看着我的愛書了。

我站在這裏廁所裏以經有一個小時多了，我還沒發覺到。還是津津有味的看起書來，我感覺世界只有我一個人，在一個沒有人的地方里，靠這牆靜靜的看着書，無憂無慮。

“喂，你可以沒，上個廁所都要那麼久。”我被嚇到了，立馬結束了我的我與書的“小世界”。

同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。讓我們好好讀書，將來爲祖國富強吧。

我從小就開始接觸書，從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。

那是個週六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒發現我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國演義》來找我時。我翻開看了一下，立即被書中的戰爭場面迷住了。過了好久，媽媽叫我上課時，我還在看書，好像沒聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識到現在該去上課了。

回到家，我又拿出書繼續看，這時我看到了曹、袁的官渡之戰了。看着看着，我彷彿看到了那時的激烈場面，我想着曹操怎麼打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計燒光了袁紹的糧草……這時媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現實中。

只用了一週，我就把書讀完了。由於我非常喜歡它，於是又讀了一遍。開學了，我變得開朗起來。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國演義》這本起書時，才明白是它改變了我。

亨利。梭羅說：“多少人通過讀一本書使生活翻開了新的一頁”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁。

我很喜歡讀書，書猶如一把鑰匙，打開智慧之門；書好比一艘小船，讓我們遨遊知識的海洋。

在一二年級的我並不怎麼喜歡讀書，書裏面有那麼多文字，讓人一看就不想讀。可是有一次卻讓我改變了對書的厭倦，我看見同學們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，於是我也讓媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我翻開一頁，啊！裏面的文字可真多，整整一頁都沒有一幅插圖，但是又有什麼辦法呢？這是我自己選的書，我只好無奈地繼續看。讀着讀着，我發現故事的內容豐富多彩。這隻笑貓爲了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬苦，終於在藍山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個從此走上了幸福的彼岸。

慢慢地，我喜歡上了看書。一次我正在津津有味地看着一本書，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應，卻遲遲未動，沉浸在書的世界裏，我歡喜，我悲傷，我頓悟…… 直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不捨地放下書。

從此，書成了我形影不離的好朋友，陪伴我學習，陪伴我成長，我非常喜歡這個“好朋友”。

“書是人類進步的階梯。”這是前蘇聯著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書不僅能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實這一點。

想當年，老師問我們大家：“誰讀過世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》?”班裏面只有我舉起了手，四年級的時候，我讀完了中國四大名着《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》也許是我從小與書有緣，從我識字的時候開始，我就鬧着媽媽帶我去買書。買的都是一些關於寫日記的書，我五歲的時候開始學着寫日記，我先是抄日記書上面的，到了六歲我才真正的學會了寫日記，到了七歲，我漸漸的學會了看圖寫作。八歲時，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常常看書，恐怕到了現在我都沒能學會寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的人。他們使我快樂了起來。

看書是一種習慣，準確的說，是一種良好的習慣，它給人們帶來的好處我不說你也知道。但他還有壞處，你知道嗎?

我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴着我看書，有時看到有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養成了愛看書的好習慣。

媽媽知道我喜歡看書後，給我買了好幾套書，什麼馬小跳，什麼作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因爲媽媽對每本書都要在網上瀏覽，看看別人的評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。

這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在牀上想：“不看書怎麼行?”想着想着，就是睡不着覺。於是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經關燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小檯燈，津津有味的看起漫畫書，看着看着，不知不覺便進入了夢鄉。

終於有一天，被媽媽發現了，把書收了起來，說：“以後只許看作文，其他書一律不能看。”

唉!沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀!

我有一個自己的書櫥，裏面有許許多多的書。其中，我最喜歡的一套書叫《淘氣包馬小跳》。這套書是楊紅英阿姨寫的，書裏最吸引我的地方是，它的人物對話寫的很生動、很自然、還很貼近生活。

當媽媽第一次給我買回來這套書時，我不屑一顧的扔到一邊，連看也沒看一眼。可是，不一會兒我就感覺到書好像在焦急的呼喚我，“小主人，快看看我吧！如果你看了我，你肯定會被我深深吸引住的。”媽媽也發現了我對新書的態度，提醒我說：“你翻開看看，挺有意思的。”於是，我拿起書看起來，結果真被這本書吸引住了。

從那一刻起，這本書就成了我的好夥伴兒，帶給我很多歡聲笑語。

馬小跳找爸爸馬天笑幫自己寫作業，結果馬天笑把“真”字裏的三橫寫成了兩橫，馬小跳由於粗心馬虎被秦老師罰寫了100遍。

馬小跳把“今天我吃了三頓飯”寫成了“今天我吃了三噸飯”。當馬小跳把這張紙拿給爸爸看時，馬天笑笑得倒在了沙發上。這個地方，把我也笑的前仰後合。

馬天笑很馬虎，馬小跳也很馬虎。看來，馬小跳遺傳了馬天笑的“馬虎病”。我們做事可不能像馬小跳那樣馬馬虎虎哦。

“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛看書，只要一看書，就忘了時間，忘了在幹什麼。

四年級時，我剛翻開書和作者開始談話，就很快又結束了談話。

我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預習的很好，就不用再聽了吧！我就悄悄地把課外書夾在語文書裏，我心裏忐忑不安，可當我看着一本著名小說《震動》想到哪一場地震，我就看了起來。

畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒看見我在看書，我就更大膽了，把語文書平放着，又看了起來，那故事情節好看極了！

我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒反應過來，老師“刷”的一下把書從我手裏抽走了，同學們都一個個的向我投過來，我的臉頓時火辣辣的。

我愣了，我心裏想：你呀你，你愛看書，父母誇你，但你怎麼能在課上和高尚的人談話呢？並且還錯過了一個知識點。