在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的以耐心爲題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人云：“欲速則不達。”這就告訴我們，倘若你一味地追求快，追求速度，往往適得其反。在生活中，如果急躁是絆腳石，是一望無盡的深淵，那麼耐心就是燈塔，是指南針，讓你在生活中有源源的前進動力，帶你到達成功的彼岸。
在生活中我們爲什麼需要耐心呢？
耐心給我們耐得寂寞的意志品質。
司馬遷在入獄以後，並沒有怨天尤人，而是沉下心來，在與外界隔絕的環境中奮筆疾書，潛下心志，耐心的完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這是怎樣的一種精神品質啊，是耐心煉就了他在生活中耐得住寂寞的意志。是啊，沒有耐心，陳景潤就不能摘取哥德巴赫猜想這項數學上的明珠;沒有耐心，達爾文就不能在惡劣的自然條件下去發現整理出進化論;沒有耐心，居里夫人就不能在放射性物質的危害下發現“鐳”元素……生活需要耐心。
耐心給我們超出凡俗的雄心壯志。
幼年的多爾袞因年幼無知推動了努爾哈赤給他的皇位。爲了再和皇太極長子豪格一爭高低，奪回父皇給他的皇位，他開始養精蓄銳，從書中、實戰中耐心地汲取養料，在一次次磨鍊中，他立下了自己的偉大報負，最終他成爲了清王朝的實際締造者。如果沒有耐心，多爾袞也許就屈服於皇太極的統治，也許在十幾年的漫長等待中，消磨了鬥志。是耐心給予了他超出凡俗的雄心壯志，生活需要耐心。
耐心給我們永不服輸的堅定信念。
越王勾踐被俘後，到吳國被當作僕人一般地呼來喚去。然而十年臥薪嚐膽的耐心給了他永不服輸的堅定信念。他最終打敗吳國結束了自己的屈辱生活。勾踐從最基層的工作做起，勤勤懇懇，守住他的信念不放，耐心等待時機，不向困難低頭，最終實現了目標。耐心給了他永不服輸的信念，引領他走向成功。生活需要耐心。
耐心不是消極等待，而是像曇花一樣地蓄積養分;耐心不是貧圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強，耐心不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力下潛蓄勢……
有如太陽，耐心使你獲得力量，有如羅盤，耐心使你認清方向;有如道路，耐心使你坦途疾進，有如海灣，耐心使你少遭波浪。尋着古往今來的路，在耐心的幫助下看生活。讓我們手握耐心給我們的耐得寂寞的意志品質，腳踩耐心給我們的超出凡俗的雄心壯志，載着耐心給我們的永不服輸的信念，向生活中的成功，出發！
以耐心爲題作文 篇2女兒在國小數學一直很好。國中，我也一直認爲她的數學很好，其實進入國中後，她數學是走下坡路的。
上了九年級，第一次考試，我讓女兒把成績單拿給我看，看完成績，我很驚訝，分數低不說，解題思路也亂七八糟。我一下子就火了，就在辦公室，當着兩三個老師的面，把她斥責了一頓。斥責完了以後，我心裏也難受。中午，倆人往家走，我一句話沒說，不過快到家的時候，我的氣也消了。
到了家裏，我說：“老爸現在瞭解你的數學水平了，這樣吧，老爸給你好好補補，好不好？”
女兒當時就哭了。
進入高中以後，我開始輔導她的數學。我發現，我輔導別人的孩子，人家不會，我也能笑眯眯地講一遍又一遍。但是，我輔導自己的孩子就壓不住火，總覺得這個東西很簡單，一看就會，又給你講了，你怎麼還不會呢？情緒就上來了。輔導別人孩子可以耐心，這是職業性的習慣。輔導自己孩子，自己最親近的人，有時反而沒那麼耐心了，可能這就叫做人性的弱點吧。
其實，家長在孩子面前總是強勢的。我把那麼多學生送進了清華北大，甚至送進耶魯、劍橋、牛津等國際名校，對孩子未嘗不是一種壓力。而且，用女兒的話講：老爸一路打拼過來，性格自信，這種自信給他帶來很多好處，但是有時也會導致他習慣拿自己的視角看問題，有時也會對女兒產生誤讀。這時候，作爲他的女兒來講，壓力就挺大的。
後來我發現，我越是着急，孩子在我面前就越有點兒怕，越有點兒怕就越聽不進去了。我覺得，這是我的失誤。
於是，我開始思索，開始降低期望值，把女兒當成普通學生對待，這樣一來心態就緩和多了，我慢慢學會了容忍女兒一些低檔次的錯誤。
以前發現她的低級錯誤，我有時候會發火。但後來，我修煉到什麼程度？我不僅不火，還能面含微笑，還能跟她開幾句玩笑。她每次考試成績出來，考得不好，我裝不知道；考好了，我就會說：聽說咱們倩倩同學大獲全勝，可喜可賀！她得到我的鼓勵後，非常開心。孩子取得成績的時候，是需要欣賞和鼓勵的。
我們家長是給了孩子一些東西，但其實我們也得到了不少東西。至少，我從幫助女兒成長過程中，磨鍊出了耐性。
以耐心爲題作文 篇3人沒有耐心就不可能完成任何一件事.就像抗日戰爭戰士們殺敵的英勇無畏，長征路上的就堅持。這些都與耐心密不可分。
而我這個人就是三分熱度，做事馬馬虎虎。例如：以前給自己制定的學習計劃，沒幾天就把它置之不理，繼續我行我素；再比如家裏的葫蘆絲，它也和我那張學習計劃一樣受到了同等的待遇！我這缺點不知被訓了多少次，父母也對我的思想進行“侵略”了好多次，但都被我頑強的意志抵禦住了！
“唉！“
這次父母又要出動侵略了，在我看來不過是思想“侵略“早已司空見慣，以平常左耳進右耳出的`方式去應付他們的淳淳教誨。
可是“天有不測風雲”或許是他們厭倦了思想教育，也許是覺得以前的方案對我沒有任何作用。看着他們滿臉的微笑，訓我可是從來沒有的事，肯定是“笑裏藏刀”：“我完了”！
他們把一盆巴掌大小的花盆和一葉蒜頭大小的種子神聖的交給我，不用看就知道是養花。養花是最費心的了，他需要精心的照顧，我哪有這心思，這着實讓我傷透了腦筋。但面對父母的殷切期盼，我只好恭敬不如從命了。
我先把種子埋好，再澆上水，將它放到陽關充足的地方，也算是爲它安了一個溫暖舒適的家。前面幾天我還是對這種子的照顧興致勃勃，之後我就被家裏的電腦、電視等電器給“迷惑”了，養花的任務忘得一乾二淨，待我想起來，已經於事無補！
看着乾裂泥土，將已經乾癟的種子顯現出來，心裏忐忑不安——該以怎樣的藉口去逃避父母的譴責？正當我還在冥思苦想的時候，傳來一陣熟悉又刺耳的聲音打破了我所有的思路。
“噢！被發現了！”我在心裏暗暗苦想。
“唉！”又要挨訓。經過父母“混合雙打”的語言教育。我終於被罵醒了，我決定重新開始。和以前一樣。，先把種子埋好，再澆上水，將它放到陽光充足的地方。經過上次的失敗，我經驗、技術更加完善了。這一次，我比以前更認真，每天都堅持給它澆水、鬆土。
小苗一天天在成長，我知道，我“勞改”的時間已經接近盡頭！落日的餘輝灑在樹苗上，我該長大了！
