在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的影響我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
影響我的老師作文1
在我的生活中，我的老師有許多許多，他們像辛勤的園丁，像勤勞的蜜蜂，也像爲了他人犧牲自己的蠟燭……但是我覺的我的英語老師就像向日葵，永遠給我們指向光明。
我還記得那是一個溫暖的春天，我的英語學的十分不好，每次英語的作業我都不好好寫，因爲我覺得自己不擅長學英語，所以我上課從來都不認真聽講。以至於我的英語考試從來都是六七十分，後來，老師發現了我的英語學的一點都不好，於是她把我叫到了辦公室，對我說：“潘銘遠，你的英語學的一點都不好，你應該努力了。”說完，老師就讓我走了。可我還是沒有聽老師的話，所以，成績還是那麼差。
後來，老師第二次叫我去了他的辦公室，他讓我上課專心聽講，還讓我在他的辦公室裏寫一些英語卷子，還教我一些我不會的英語寫作題目。於是，每天我的英語老師都叫我到他的辦公室學習，我也每天按時去英語老師的辦公室。
所以，我的成績如脫繮的野馬一樣突飛猛進，我也漸漸覺得我也有學習英語的天賦，於是，我每天晚上也回家寫一些英語練習題。終於，經過半年的努力，我的成績從六十分上升到八十分，又從八十分升到九十分，有時還能達到滿分。
我的老師就像向日葵，總是那麼大公無私，爲別人無私奉獻，我喜歡我的英語老師，更被老師那無私奉獻的品質深深影響。
影響我的老師作文2
在我的成長中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現在的語文老師——尉博華老師。因爲，我是在她的影響下才喜歡讀書的。
尉老師是在我上三年級時帶上我們的，在那時，尉老師最愛說，最多說的一句話就是“好讀書，讀好書。”那時候的我最不喜歡讀書了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說的話都當耳旁風啦。可是，把別人說的話當耳旁風肯定沒有好下場，因爲我就體驗過。那是一節語文課，尉老師在發下閱讀卡後說：“這節課我們來寫閱讀卡，同學們可以把自己看過的書寫到閱讀卡上。”同學們都開始動筆了，可是我卻傻愣着，因爲我並沒有看過什麼書呀，怎麼辦？唉，只能放學留下來了唄。
不出所料，放學後，老師把我留了下來，並說了我一頓，我哭的很傷心，並在心裏想：記住這次教訓，以後一定要好好讀書！從此，我開始讀書，讀着讀着，覺着讀書很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書，變得熱愛閱讀了！而這一切的一切，都是源於尉老師對我的影響！
影響我的老師作文3
在生活中，我受過很多老師的影響，如體育老師，語文老師……但其中使我現在記憶猶新的還是美術老師對我說的那番話語了。
那是一個風和日麗的下午，陽光照耀着大地，溫度剛剛好。那是我一次學畫畫，我見到了老師還有同學，打了個招呼就坐下了，剛開始畫得還興致勃勃，可是，後來我覺得畫得不好，就反覆擦，反覆改，紙都要被擦破了，我心裏暗暗的想：“唉！反正怎麼畫都畫不好，乾脆不畫了！”美術老師好似看透了我的心思，緩緩的走到了我身邊，說：“畫畫是一門工夫，如果你畫好了，自然就不難了。”聽到這些話，我重新打起了精神，重新畫了起來。還有一次，那時，我畫的畫已經漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫的好，這時的我，總覺得自己畫得比老師好，在畫畫課堂上大聲講話，不認真畫畫，我心裏想：“我畫的這麼好，爲什麼還要畫。”我漫不經心的起筆，開始畫畫，到點評的時候，我愣住了，因爲大多數人比我畫的都要好！我羞愧極了，恨不得打個老鼠洞鑽進去，這時老師開口說到：“生活中都是未知數，比你優秀的人還有很多，不要再驕傲自滿了。”我聽了這番話，我握緊的拳頭，下定了決心，以後，我一定認真學美術，不驕傲自滿了。
現在，美術成爲了我興趣愛好之一，我非常開心，同時還要感謝那位美術老師，是他畫畫的態度，做人做事的態度，深深的影響着我。
影響我的老師作文4
對我影響最大的老師是國小時的班主任——青老師。
青老師是從一年級帶我到六年級，她不僅教給我知識，還交給我做人的道理，更重要的是她帶我走進了文學的殿堂。六年來的點點滴滴已融入了我的生活，我現在還能清晰地記得她的樣子:中等身材，頭髮又粗又長，還有些微微卷曲，所以她常常用髮夾鬆鬆地夾住，顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛，有點像栗子一樣的棕紅色，看上去很好看的。
我對青老師的喜愛，印象最深的是一次語文課的發言中，那時我膽子很小，從不敢舉手發言，可是老師卻從衆多爭先恐後舉起的小手中發現了我想舉手又膽怯的樣子，她把我叫起來，急的我快要哭了，就在我不知所措時，她溫柔的眼神注視着我並鼓勵我大膽地說出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任，我鼓足了勇氣回答問題。她帶頭送給我熱烈的掌聲，也就從那次，我正式擺脫了不敢發言的畏懼心理，勇敢地自信地去面對學習和生活中的困難。
在課後，我總喜愛看着老師，看她認真備課的樣子，看她和我們無拘無束的交談的開心的笑容，這笑容一直留在我的記憶裏。所以課間我會不自覺地走上前和她說說話，聊聊天，她總是那麼耐心地聽着，那種感覺真好啊!記得有一次夏令營，我和她一起去上海玩。我從來沒離開過媽媽，心理挺擔心的，自從出發的那一刻開始，她就時刻提醒我們要注意的事項，要是誰有什麼不舒服，她就急得像熱鍋上的螞蟻，真像對待自己的孩子一樣，既有老師的嚴厲又有慈母的呵護。
影響我的老師作文5
金老師，是我們的體育老師。今天，他的一句話影響了我。
下雨天，一般來說，體育課都是在教室裏上自習。我們也習以爲常，可金老師不同，他走進教室，讓我們拿上跳繩，到外面排隊。當時我看到天空中落下來的雨還比較小，我以爲金老師會帶我們去風雨操場裏上課。可老師絲毫沒有要進去的樣子，仍是大步走進操場。
進入操場，雨比剛剛的雨稍稍大了那麼一點。老師讓我們站成四排，然後跟我們講體育課的規矩。雨點打到我的衣服上，一開始還是小雨滴，漸漸地，變成中雨滴打在我的衣服上，讓我有點不習慣。看看金老師，他卻無動於衷，依舊給我們講着課。後來，雨點越下越大，變成了大雨滴，金老師這才帶我們跑進了風雨操場。
走進去，老師的第一句話就震撼了我。他說：“淋點小雨是沒事的。現在的小孩子雨淋不得，碰也碰不得，那就很糟糕了！我們不能做溫室中的花朵，要做一隻敢於搏擊風浪的雛鷹！”聽到了這句話，我馬上把雨打在身上不習慣的念頭給取消了。我也覺得老師這樣說是對的，我們不應該那麼矯情！
放學了，天空下起了小雨，而我的雨傘壞掉了，只能淋着雨，走出校門。出了校門看到奶奶坐在電瓶車上，我大步走過去。奶奶看到我沒有打雨傘便問：“怎麼淋着雨出來了啊？”我說：“淋點小雨沒事的。”說完便坐上車，帶好頭盔。
金老師的一句話影響了我，我也發現我們確實不能做一個矯情的人。不能因爲遇到點小困難就爲自己找退縮的理由和藉口，這樣我們纔會越來越強大。
影響我的'老師作文6
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實都那麼的有價值。
記得有一次，我在一次考試中發揮失常，卷子發下來的時候，我都被我的“傑作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒考過那麼低的分，我頓時崩潰了，不知所措。上課時心不在焉，老師好像看出來了我的心思。下課的時候，把我叫到了她的面前，對我說：“你怎麼了？上課心不在焉，是不是因爲考試沒考好啊？”我點了點頭，表情十分沮喪。老師說：“嗯，確實是沒太考好，不過沒關係，失敗乃成功之母，你的付出和你的收穫是成正比例的，你上課如果認真聽講，回家好好做作業，你的成績一定會很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好複習，你有成績自然就不會很好。你平時成績也不差，何必糾結在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說的對呀，我應該加倍努力，把成績趕上來纔對，保必糾結在那一次考試中呢？從此，我認真聽講，認真複習，在期末考試中取得了好成績，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實奉獻給了人們，把你的知識，你的一生都奉獻給了學生們，老師，謝謝您！
影響我的老師作文7
在人生的旅途中你會遇到很多人，有些人雖然與你相處的時間不長，但你卻希望用一生的時間來記住他。我轉學到順邁學校上五年級時，遇到了一位對我頗有影響的老師。
他中等身材，皮膚有點黑，但看起來卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯着兩隻不算大卻充滿智慧的眼睛，還戴着一副高度數的金絲邊框眼鏡，看起來更有學問了。他就是我的新班主任——劉老師。
在語文課上，他用生動、活潑的語言，帶領我們遨遊在五彩繽紛的知識海洋裏；數學課上，他又要求我們多動腦筋勤思考，使我們跨過了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的山峯。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導，引領我們步入了一座座知識的殿堂。
劉老師的責任心非常強。一次，劉老師生病了，而且還很嚴重。可是他全然不顧病痛的折磨到班級給我們上課。在康復的間隙仍抽出時間來到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍着病痛，堅持給我們輔導啊！我忍住想哭的衝動，看了看周圍的同學，發現眼中都含着心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！
這就是我的班主任劉老師，一位可愛、可敬的老師，我將永遠記住他！
影響我的老師作文8
影響我的老師有許多，比如說我們的開心果徐時老師，關懷學生的王豔老師，但對我影響最大的還是嚴厲的呂昆老師了。
我的呂老師相貌堂堂，一表人才，風度翩翩，英俊瀟灑。不僅長的帥氣，而且對待學生很好，別看他上課時嚴厲到瘋狂，但是，在日常生活中，他對待學生特別溫和，而且經常給我們講一些笑話。
一次上課，呂老師給我們一個話題，讓我圍繞這個話題說一說。我一聽到這個就慌，因爲我最不擅長的就是這個了，看到之前的那幾個說的特別順口，我心裏就更慌了。到我上場了。“我……覺得……”，半天我也沒有說出什麼重點，這時呂老師打斷了我，說：“沒事兒，不要緊張，相信自己，你能行。”雖然這樣，但我覺的我嘴被封住了，什麼也說不出來。我本以爲老師會大罵我一頓，但我萬萬沒想到，老師居然說：“看來你沒進入狀態，先下來坐會兒，看看其它人怎麼說，思考思考，看看怎麼說。”
在生活中，老師更是對我關懷，有一次我們出去玩，每一個小孩都去表演節目，到我了，我感覺自己不行，不敢上，這時老師說：“沒有事兒，你可以的，他們都沒有你表演的好。你是我弟弟能差嗎!加油!”老師爲了讓我有自信，還親切的稱我爲弟弟。就這樣，在呂老師的教育下我學會了很多知識，增強了很多自信。
我特別感謝我的呂老師，如果沒有他，我就無法自信、無法成長。
影響我的老師作文9
有我的生活中，遇到過許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照耀我，讓我一點點走向人生巔峯，她就是我的班主任——韓老師。
記得有一次，我們班考了一張數學卷，我考砸了，只考了八十八分，後來，老師在走廊裏看見了我，問我這次考試爲什麼砸了，我低着頭，臉很紅，並沒有回答。第二天早上，我一大早就到了學校，老師去的也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺得她能批評我，可想不到的事情發生了。老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時間，早點來給我輔導功課。我頓時呆住了，感覺在夢裏一樣，得到了一些從末有過的關懷和溫暖。在之後的日子裏，我和老師每天都早到學校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極鼓勵下，有了上進心。一個月後，我的成績直線上升，老師也替我高興。
還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵我，教導我“世上無難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發出了“光茫”。
老師啊，您像一朵向日葵，照耀着我，鼓勵着我，影響着我，讓我成功地走向人生巔峯。老師，您辛苦了!
影響我的老師作文10
她身材不算太高，但她的知識豐富，她體態微胖，但她性格可愛，她教了我們很多知識，提升了我們的素養，她就是作文界的泰山，閱讀界的黃山，她就是我最喜歡的小時老師。
記得我第一次來上課的時候，而對陌生的環境，陌生的人，多少還是會有點害怕，上課了，我自己待在一個角落裏默默地聽課，老師也時不時地看我，她好像看透了我的心思，第一個問題就叫我來答，我緊張地站了起來，老師說：“不用站着，坐下說。”我像沒聽見似的，老師說了幾遍後我才聽着，一坐下就更緊張了，說話嗑嗑巴巴的，可算回答完了。後來，我試着融入進去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習慣了，老師有時還在我們做題時講一些他生活中的趣事給我們聽，幾節課過去了，我上課不緊張了，敢大膽說話了，我慢慢習慣了上課的氛圍，對老師也越來越熟悉。老師不但教我們知識，生活中也很關心，每次同學們有困難，都會說給老師聽，老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時老師，她對我有了深深的影響，讓我愛學語文，積極面對生活。
影響我的老師作文11
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那麼的和藹可親。
葉老師是一個關心學生的好老師。有一次，一位同學因爲身體不舒服嘔吐了，教室裏瀰漫着一股難聞的氣味，同學們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步並做兩步，來到這位同學的座位旁，把他扶到外面，用溼步把他身上的嘔吐物擦乾淨，並且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒。”接着，葉老師又拿來一塊布和桶，強忍着噁心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶裏，接着，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖乾淨了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多麼關心學生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養我們這些幼小的樹苗，她在別人眼裏是平凡的，在我們的眼裏卻是偉大的！
影響我的老師作文12
“子衡，子衡，快點起牀，你看，外面下雪啦！”聽到媽媽的催促聲，我急匆匆的穿上衣服，拉開窗簾一看，哇塞，山、樹、房屋全都罩上了雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
朵朵雪花好似一個個可愛的雪精靈，在這冰天雪地裏無憂無慮的玩耍着，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子；雪精靈落到大樹上，給大樹爺爺戴上了一頂潔白無瑕的白帽子；雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯……
我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了，於是，我不由自主的推開了門，來到外面，哇，院子裏全都是雪，那厚厚的積雪，好像許許多多白花花的棉花糖，真讓人想咬一口。雪還紛紛揚揚地下着，那一朵朵雪花好似一隻只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接了一朵雪花，嗯，涼颼颼的，真舒服。筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
一個個小朋友成羣結隊地在堆雪人、打雪仗，我也不列外，我從地上抓起一把雪，迅速的揉成一個團，用力向另外一個小朋友扔去，嘿，真湊巧，那個小朋友正好也要扔，我剛把頭擡起來，雪球便擊中了我的小鼻子，我發火了，讓我的戰友去防守，自己在一旁堆雪球，我堆完後，使出自己全身的力量，把大雪球使勁向前一拋，這個大雪球正好落在剛纔那個小朋友的身上，他立刻就變成一個大雪人了……
這場雪真是我印象最深的一場雪。
影響我的老師作文13
在衆多的老師中，有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣，每一顆果實都如同一種教育影響了我。她就是我們的語文老師，陳老師。
她，雖然已經五十多歲了。但是因爲個子又高又挺拔，從後面看，就如同一個三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛着一個高度近視的眼鏡。雖說沒上過大學，但是說話如滔滔江水一般，把人說到沒脾氣。
從前的我，上課雖然認真聽講，但是卻從不舉手。一次，老師問到了一個很簡單的問題，全班同學都把手舉得高高的，恨不得能把問題給抓住。雖然我也知道這的答案，但還是從往前一樣，默不作氣。老師示意大家把手放下，並讓我站起來回答問題，我慢吞吞地站起來，張開嘴：“我，我。”本來很簡單的一道題，卻因爲緊張而忘記了答案。隨着我站的時間的增加，臉上的汗珠已經滴到了桌子上，同學也又一次舉起手來，老師擺擺手，讓同學把手放下。對我說：“沒事，慢慢來。”我冷靜下來，並準確地說出了答案。“非常好。”老師不但沒有批評我，反而鼓勵我。
老師，您如一朵向日葵，把陽光指向了我，把品質，勇敢都給予了我。您影響了我，是一位好老師。
影響我的老師作文14
老師這個詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴着我們。我們一起吃苦一起奮鬥，一起快樂一起分享。
我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。
江老師長得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的頭髮上，總是帶着一個紫色的蝴蝶結頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻樑，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
那時候的我很頑皮，但江老師並不地因此打我、罵我，而是對我和藹可親，耐心說教。
有一次，我們班在天台上活動，我帶去了一根跳繩，邊跳邊數“一、二、三、四……”但當我數到二十九時，忽然一個小女孩衝了過來，我急忙改變了方向，算是躲過了她。正當我洋洋得意時，突然聽到身後“啪”的一聲，我轉頭一看，原來一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，並向老師報告了此事。
江老師知道了這件事後，她並沒有嚴厲批評我，而是面帶微笑地對我說：“雨茜，你是無意打破花盆的，老師不怪你，你是個誠實的孩子，以後做事要小心些。”
從那以後，我謹記江老師的教誨，幾乎再沒犯過什麼錯誤了。
“人不可不就師矣。”如今，我已是一名國小四年級的學生了，每當想起江老師的話語，我腦海中不禁會浮現當時的情景。在教師節即將來臨之際，我想對她說：“江老師，我愛戴您！祝您節日快樂！”
