在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的研學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學作文 篇1
研學第一站是西疇農場。走進農場，鬱鬱蔥蔥，讓人不禁感嘆大自然的美。活動的第一個項目是插秧。
教官給我們每個人兩把秧苗，並講解注意事項。我捲起褲腳，擼起袖管，拿起秧苗，就往水田裏衝去。剛踏入田裏，上面冰冰涼涼的，再往下踩，軟綿綿的淤泥好像千萬只蟲子在腳上蠕動着，雙腳越陷越深。
我心裏慌了：“這可怎麼辦？怎麼移動啊？”轉念一想：“算了，還是先把秧苗插好再說吧。”我用教官教的方法，三指抓住秧苗的根部插到泥中5釐米處。準備插下一行時，我被困住了。教官耐心地教我田間移動的方法。我站不穩差點摔了個狗啃泥，歷盡千辛萬苦，終於把手中的秧苗插完了。我一看傻眼了，田裏的秧苗歪歪扭扭的，怎麼也挺不直腰來。插秧可真不容易啊！
接下去的任務是種菜，有了上次的經驗，大家都不敢掉以輕心，鉚足了勁要把菜種好。從鬆土到移植大家都很認真，不敢有半點馬虎。功夫不負有心人，看到一排排整齊的菜地，同學們都一掃剛纔插秧的挫敗，開心地笑了。
研學作文 篇2
終於盼來了星期五，我內心高興極了，因爲今天我們二年級的同學要到農科中心進行一天的研學活動。
早上剛到學校，還下着牛毛細雨，心想：會不會因爲下雨而取消外出研學活動呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。
到了農科中心，一眼望去，又寬又大的訓練場，還有一個足球場，我和同學們都很興奮。導遊阿姨先是帶我們去階梯處拍照，然後跟我們說今天的課程活動。教官給我們班上的第一節課是整理內務，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡單，其實很難，要我們花費很長時間才能疊成“豆腐”形狀。緊接着是鑽木取火，我和幾個小夥伴團結合作，好不容易纔聞到煙味，看來我們的祖先真的是很偉大。還有有趣的結繩逃生製作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們製作逃生結，又讓我多學會了一樣本領，搭帳篷必須得團隊合作，單靠一個人是不能完成“三腳架”的，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷纔會更加穩固。轉眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說站不好要送到軍營裏不能回來，我得認真走好才行，一動不動地、像棵松樹一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬苦。
香噴噴的午飯已經爲我們準備好了，我一下子吃了兩個滷雞腿呢。導遊阿姨說時間緊迫，吃完飯我們有得進行下一課了。
教官教會了我們怎樣在野外獲取飲用水，這又讓我學會了一門本領。最讓我難忘的是火場逃生這一課。教官說滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴。”還讓我們每位同學到感受了一下，想想現在的火災有那麼多，奪走了那麼多人的生命，我真想快快長大，成爲一名消防隊員來幫助更多的人們。
這次研學然我收穫許多，好期待下一次研學活動呀。
研學作文 篇3
一路歡聲笑語，一路春光明媚，伴着陣陣動聽的歌聲與和諧的氣氛，我們終於開啓了一年一度的研學之行。
第一站——亳州
本次我們研學遊的地點則是一個被譽爲“藥都”的城市——亳州。因爲亳州氣候處在暖溫帶南緣，屬於暖溫帶半溼潤氣候區，所以我們到亳州的第一感覺就是——熱！
在這第一天的亳州之行中，我們領略了許許多多的景色風光，有“地下長城”之稱的曹操運兵道，八千餘米，無不稱奇；有殿宇輝煌的華祖庵，肅穆莊嚴，雄奇飄逸；還有那高大宏偉的亳州花戲樓，富麗堂皇，令人無不讚嘆！在它的大門前，還樹有兩根16米高的鐵鶴，共重24000斤，足蹬神龜，高然聳立，每根杆上還懸掛有24只玲瓏的鐵風鈴，每當有風吹過，便會發出悅耳的叮咚聲。這對旗杆其鑄造與豎立辦法至今仍是個迷。
在看完如此多的古代奇蹟後，我們又瞭解了許多關於中藥材的知識，還觀看了華佗爺爺創造的“五禽戲”，說實話，真的是十分的震撼人心，表演者將五種動物——虎鹿熊猿鳥，都表演的栩栩如生，淋漓盡致，又舒經活骨，強身健體，何樂而不爲呢？
第二站——潁上縣
欣賞完第一天的美景後，我們第二天又來到了阜陽市的潁上縣。這個縣並不大，但在這裏卻隱藏着一個國家AAAAA級景區——八里河。說起八里河，帶給同學們的第一感覺就是：大而美，熱又累！在這裏的主要景點有世界風光、錦繡中華、水上動物園、歡樂遊樂場等，佔地面積3600畝。這裏風光秀麗，景色迷人，恰似桃源聖地，又猶如蓬萊仙境。享有"天下第一農民公園"之美稱。真可謂物華天寶禪光射牛鬥之墟，人傑地靈佳聲震歐美之邦。同學們又能同享歡樂嘍！
首先我們到達的是學生之最愛——遊樂場，在這裏我們既參觀了美景，又痛享了遊戲，好不歡樂！接着，我們又徒步欣賞了錦繡中華和鳥語林，雖然挺累的，但有着這些美景的陪伴和同學們的豪放的歌聲，疲憊總是會在一瞬間中消失散去。我們在一起拍了許多照片，分享了許多歡樂，但時光總是無情，我們還是來到了研學遊的末尾，我們依依不捨的登上了車子，因爲我們知道，回到學校的幾天後，我們就要迎來新一期的期會考試，雖有抱怨，但我們還是會勇敢面對。
研學作文 篇4
盼呀盼，盼呀盼，終於盼來了小記者研學活動！星期天一大早，大家在尤老師的帶領下，懷着激動的心情前往聚龍小鎮體驗農家生活。“聚龍小鎮是什麼樣的呢？”“應該很美吧！”幾個同學你一言我一語，有說有笑，不知不覺，就來到了美麗的聚龍小鎮。
來到聚龍小鎮，首先映入眼簾的是一片綠油油的農田，迎接大家的是4個可愛的教官。緊接着，教官給我們分成了兩個班，開始進行緊張的運糧比賽。這次的比賽可有趣了。由於推車只有一隻輪子，重心不穩，車子容易傾斜甚至倒掉。你瞧，有的小記者太過着急，沒把車子扶好，在運輸中那袋糧就掉下來，車也跟着傾倒了；有的人車翻了，人也跟着摔了，旁邊的小記者們個個大笑起來；更可笑的是，有的人運糧直接撞上了攝影師，這下可好，又是一陣鬨笑。而我，像個真正的小農夫似的，身手敏捷、腳步沉穩，推着獨輪車把糧食完好無損地運到了我方陣地，爲我們組爭得了榮譽，贏得了大家雷鳴般的掌聲……這次運糧，讓我深深地感受到，做什麼事都不能操之過急，沉穩做事才能把事做好。
研學作文 篇5
風和日麗，微風不燥，是適合戶外活動的好日子！近日，我們帶着愉悅的.心情出發前往“戰地漁村”圍頭參加研學之旅。
汽車緩緩駛入圍頭村，同學們在教官的帶領下井然有序地列好隊形。教官教我們站軍姿、立正、稍息等一系列動作。正所謂“看花容易繡花難”，起初大家都不以爲然，但經過教官的調教後才明白看似簡單的幾個動作，都是需要全身多個部位去協調完成。
終於列好隊形整裝待發啦！同學們懷着對軍人的崇敬和嚮往，前往軍營參觀，耳濡目染了軍人叔叔們嚴明的紀律和整潔的宿舍，令我們肅然起敬。步行回到基地，我們參觀了海防器材，親身體驗了軍用望遠鏡觀察基地前方的海域，大家開心地交流着彼此的見聞和感受，現場氣氛熱火朝天。
吃完午餐之後，我們就前往下一站體驗特種兵項目“炮戰傳奇”。同學們早已摩拳擦掌、躍躍欲試啦！教官認真地和我們講解規則和注意事項，大家各就各位，每個小組都不甘落後。終於輪到我上場了，我緊張極了，內心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不過我並不氣餒，先放鬆心情，穩定情緒，仔細地觀摩同學們的動作，再聽取教官的建議，查看風向後就認真地調整起角度。“砰！”太好了！功夫不負有心人，我終於進了一炮，爲我們組加了一分！
這一天既精彩又勵志，是我國小生涯中一片絢麗的彩葉，我會好好珍藏。
研學作文 篇6
好開心吶！學校組織我們去徽州旅行。第一次和國中的同學和老師出去玩，第一次獨自離家這麼遠，也是第一次這麼開心！
坐了4個小時的長途巴士，一點也不感到無聊。在車上，同學們歡聲笑語，一展歌喉，在這歡樂融洽的氣氛下，不知不覺就到達了目的地。
乘着巴士來到宏村，一進村就看見一個弓形的大池塘。在皖南衆多風格獨特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。導遊姐姐爲我們熱心的介紹着，從整體外觀上來說，宏村是一個牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉風貌，素有“中國畫裏的鄉村”之美譽。
我親眼見到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的樂敘堂。
百姓們將月沼稱爲月塘，也就是所謂的“牛胃”，百姓稱之爲“牛小肚”。半月形的池塘裏鵝舞紅掌，鴨戲輕薄，這不正是一幅美的皖南民俗圖畫嗎？所以，人們稱宏村爲“中國畫裏的鄉村”。樂敘堂又稱衆家廳，一進門就看見匾牌“樂敘堂”，爲汪氏宗祠，是15世紀初明永樂年間所建。其與月沼組成宏村八景之一“月沼風荷”。
欣賞完其他宏村“水墨畫”，我們回到旅館。只可惜這天見到的景色太美了，讓我們興奮得一宿未閤眼。
第二天早上，迷迷糊糊的睜開剛閉上的眼睛吃完早飯，我們又來到塔川。
來到塔川門口，映入眼簾的是數棵巨大古樹，它們分別是樟、榧、楓等樹，這裏便是塔川第一景“五樹參天”。歷經數百年的參天古木，彷彿向人們敘述着塔川村滄桑的歷史，那露出地面的粗壯樹根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨傘。
這些古木形態各異，有的如利劍直插雲霄；有的如花冠，遮蓋大地；有的如千手巨佛，無數巨臂伸向天空，彷彿要捧住天空的雲。
我第一次走這麼長的山路，當我踩完最後一階泥階時，自豪感蓋住了疲勞，想到那些山裏的孩子們，我走了這點路又能算得了什麼呢？
來到最後一個景點了——花山謎窟。到達目的地，我們被花山謎窟美麗的田園風光迷醉了。我見到了真正的牛和馬，還有一頭“白馬公主”，懷着小馬寶寶，我走過去摸摸馬背，順順的，這裏的馬和當地百姓一樣友好溫柔。
要經過索橋才能到達石窟，我全身發抖着穿過索橋，心裏七上八下，似乎剛從老虎的嘴裏逃出來，我們來到2號石窟，2號石窟在半山腰，洞口呈虎口張開之勢，洞內涼氣襲身，回看洞口已煙霧迷迷，2號石窟中，石壁上刻有壁畫，石頂上滴下點點清水。近處，一條小河從古居前穿過，聽其他導遊說，這條小河就是位於石窟外山腳下的新安江了。
由於時間關係，這一次的研學旅行結束了，在車上，看着窗外的風景，依依不捨，永遠難忘，這是中國的美景，這是安徽的特色，聽着異國人對這些景色不絕的讚歎，我爲我是安徽人而感到驕傲，我爲我是中國人而感到自豪！
研學作文 篇7
山東曲阜，鄒城是文化聖地，這裏既是傳統文化的課外學堂，也是社會實踐的大課堂，一堂好課，值得珍惜，值得收藏。
首日，我們到了聖賢之鄉——曲阜，參觀“三孔”——孔廟，孔府，孔林。孔廟前爲神道，兩側栽植松柏，創造出莊嚴肅穆的氣氛，步入萬仞宮牆內的孔廟，透過鬱鬱蔥蔥的參天古柏，同學們好像穿越到了古代，成了孔子的學生，親耳聆聽着孔子的教誨，感悟着杏壇下聖人的博大情懷和萬世師表的點點滴滴。座座門坊上的額匾，極力頌揚孔子的功績，給人以強烈的印象，敬仰之情不覺油然而生。
接着，我們來到“天下第一家”——孔府。府內樓堂廳錯落有致，九進庭院，三局布路帶給我們最本真的孔家文化。孔府又稱衍聖公府，是孔子的子孫後代住的地方，孔府有大廳，大堂，樓房，東邊是廟，西邊是學堂，中間是建築物。
然後，我們走進世界上持續年代最長，規模最大的氏族墓地——孔林。蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成羣，有孔子歷代子孫墓葬萬餘座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國等時代的題記石刻，同學們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬佈局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領悟了何爲儒家的“仁愛”。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！
曲阜“三孔”遊學，讓我們更加真切地感受了中華文化的博大精深，激發了我們對傳統文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和踐行之志。
次日，告別曲阜，我們來到孟子故鄉——山東鄒城。走進孟廟，入眼的是廟內飽經滄桑的碑碣石刻，蔥蘢蒼鬱的古柏。入心的是孟子思想源遠流長，博大精深。
《魚我所欲也》《得道多助失道寡助》《生於憂患死於安樂》是孟子的傳世經典；“仁者，愛人”“民貴君輕”“易子而教”的主張深入人心；“孟母三遷”“緣木求魚”的故事流傳至今。傳統文化的繼承，需要我們回到它的起源，親身感悟文化的靈魂！
面對羣坊重殿，折射出的不僅僅是一代偉人的偉大，更重要的是他在人們心目中的地位，從歷代帝王到平民百姓，從文豪到草莽，無不對其肅然起敬，儘管歷盡風雨，依然傲視人間。
由此，我們看到中華儒家文化的深奧、博大、寬廣。不管文化爲誰所用，暴君或明君，盛世或亂世，它永遠是繁榮的，儒家文化散發着人間尊貴的神韻。
我們走出三孔，感慨萬千。更重要的是，我們真切領略了傳統文化的魅力，感受了古人賦予我們一脈傳承的神韻。
此次研學之旅，定會成爲我一生的美好回憶，值得珍藏！
