在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的研學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學作文 篇1
風輕柔地吹着我的面頰，卻撫不平我內心的激動。要出發了！要出發了！我們迫不及待地想去揭開期盼已久的教育基地那神祕的面紗。
自強之旅
坐上校車，清晨的第一縷陽光從車窗射進來，金色均勻地塗抹在我們身上，一張張朝氣蓬勃的臉沉浸在這美好之中。不知誰喊了一聲“到了！到了！”，我們像一隻只快樂的小鳥飛出車門，用心去擁抱這美麗的地方。迎接我們的考驗第一站便是宿舍。嘿！光是鋪被褥就把我們弄的像無頭的蒼蠅。“這枕巾是我的！”“這纔是你的呢！”“唉！我包呢？”“這怎麼弄”，一下子脫離母親懷抱的我們頓時手足無措。大家一頓手忙腳亂之後無不感慨喟嘆。
下午是最難捱的時候，我們接受了一項艱難枯燥但也鍛鍊意志的任務———站軍姿。‘挺胸收腹’！‘注意手型’！北方的冬日乾冷刺骨，可豆大的汗珠還是接二連三地從我們額頭、臉頰匍匐而下，浸潤衣領。歷經“磨難”，我們方纔懂得何爲自強自立，何爲咬緊牙關。
長智之旅
“食品安全課”和“交通安全課”爲我們的未來保駕護航，它不僅豐富了我們的知識也拓寬了我們的視野。下午去做航模，如何選材，如何設計，如何加工，這裏邊學問可真不少。大家互相討論，虛心請教，細心鑽研，做好之後，我們個個手舞足蹈，讓飛機航模帶着我們的理想飛上藍天。這些知識和技能，我們初次接觸卻獲益匪淺，研學活動讓我們增長見識，在多元化領域裏自由翱翔。
通達之旅
“樑思成紀念館”幾個大字題寫在紀念館正門彩繪屋檐下的門匾上。參觀樑思成紀念館是讓我頗受震撼的一次研學經歷。初識樑思成緣於他的賢妻林徽因，記憶中的他博學謙遜，這次“重逢”讓我能夠走近他，腦海中的一代宗師愈加豐滿立體。那裏有四個展廳，分別是一代宗師、不愧山河、大同調查、慰告先師。通過導遊的講解讓我更深刻的認識到樑思成先生爲大同做出的貢獻，也增加了我對建築的愛好。在那個山河破碎的年代，若不是他拖着一雙跛足，和林徽因深入人跡罕至之地尋找並記錄古代建築，那些文明的瑰寶或許就會在硝煙中消逝。大同博物館的鎮館之寶——漆畫屏風也讓我印象深刻，它是北魏司馬金龍墓出土的，木板主色調爲紅色，前後彩繪着很多歷史人物故事，有烈女、賢臣、孝子等題材，畫中人物神情俊朗、衣帶飄逸，具有顧愷之的畫風，填補了北魏前期繪畫實物的空缺，體現了我們中華古先的智慧。這些都讓我驚歎不已，宗師時代楷模，先人令人敬仰！
時間就像西伯利亞的春天，美麗而短暫。三天一晃眼就過去了，我們依依惜別。於己而言，研學是一種兼顧旅行與學習的方式。研學足以自強，足以長智，足以通達。
研學作文 篇2
風煙成雨，沾染了半邊天，廊邊的雨積蓄成水簾。
拉過行李，奔跑在動車站臺上，耳邊是嘈雜的喧譁聲，廣播裏一遍遍的播放着，聽不清在說些什麼。我朝那天之北望去，那動車好似性格潑辣的王熙鳳，未見其人，先聞其聲，只聽轟的一聲，列車馳入，猶如一條白龍飛過。我注視着眼前的龐然大物，我心裏油然而生的是一股自豪感，想曾那鴉片戰爭，甲午戰爭猛烈攻擊下，中國這個東方巨人倒下了，如今，動車做爲中國新四大發明，正在迅速掘起，走向了世界！
擁擠的人羣將我推進了動車內，這不是我第一次坐動車，但我將要去西部了！那13個朝代的都城，那個有着傳奇故事的地方。
難掩喜悅的心情，我想西安，你會是怎樣的呢？會是歷史書上介紹的那樣嗎，有着新石器時代的村落遺址--半坡博物館，世界八大奇蹟--秦始皇兵馬俑，佛教古剎--大雁塔，中國先保存最完整的城牆--明城牆。這些，都充分展現出西安豐厚的文化底蘊。
拉回思緒，望着窗外看窗外高高大大的樹木，逐漸變成低矮的灌木叢，從多雨的江南來到了陽光明媚的西部，來到祖國的第二階梯。
西安，我來了！
研學作文 篇3
六天的研學活動就這樣結束了，還真是有些不捨。這短暫的六天裏，每一件事與每一個人都會成爲我最珍貴的回憶。即使在過程中有疲憊，有艱辛，卻是使我一生受益的一趟行程。此時此刻，我坐在火車上，品嚐回味。
還記得第一天，我們帶着滿懷的期待，期待着旅程，期待着外面的世界。在火車上度過的半天大家都興致勃勃。也正是那一天，我們和王導遊相遇，正式開啓了山東之旅。現在回想，那熟悉的臉龐還是那麼親切，感謝有她，這幾日的旅遊她付出了太多，我滿懷感激。那背影，那聲音，現在還在腦中回想。真的要說再見了，再見，王導遊！
第二天，我們來到了臺兒莊古城，領略到了革命烈士永垂不朽，永不言棄的革命精神，也瞭解到了現在人民對於歷史的銘記。那一面面被彈孔穿過的牆見證着歷史，也讓我們緬懷先烈，那一條條古街是人們回首歷史的方式。在這裏，革命先烈的故事永存，在這裏，我們理想少年更加了解歷史
我們登上了泰山之巔，並朗誦詩詞以抒發我們的豪情壯志，我們祝福祖國七十週年。登泰山，那遙遠無邊的山頂，教會了我們自己選擇的路，無論有多艱辛，都要堅持走下去，最後，勝利會屬於懂得堅持的人。那些美景，伴隨着的是汗水，更是一種悍不動的精神。堅持不懈，鍥而不捨，是我所學到的，在泰山頂上，泰山的美是我所看到的，大自然的聲音是我所聽到的。堅持的你，會讓自己有所收穫。
帶着敬畏的心情去拜訪三孔，瞭解聖人孔子，領悟儒家文化，體會歷史的魅力。我折服孔子先進的教育理念，勤奮好學的態度，還有他執着追求理想從不放棄的精神。在看完《孔子傳》後，我的內心滿是敬佩，又親身來到三孔，讓我更加深刻體會到儒家文化的魅力。亞聖孟子，遺憾的是在最後一天的旅程中，下雨了，行程被取消了。但孟母三遷的故事在我的心中依然深刻，或許，良好的環境對人成長是十分重要的。
真的要說再見了，再見了，山東！再見了，臺兒莊！再見了，泰山！再見了，三孔！再見了，孟廟！收穫滿滿的六天，各有不同。山東，禮儀之邦，再見！
研學作文 篇4
今天是我們五年級研學旅行的日子。同學們早早就來到學校，個個精神抖擻、異常興奮。在導遊和老師的帶領下，我們開始了這次研學之旅。
今天研學的第一站，是漢光武帝陵，導遊老師給我們講述了這個陵墓是來紀念漢朝的皇帝劉秀。爲什麼劉秀被稱之爲“漢光武帝”呢？因爲劉秀光復了漢王朝，並且他還爲百姓們減賦稅。到了那裏，一條由鵝卵石鋪成的有20米寬的道路展現在我們面前，並且道路邊還有很多石像。進入大門首先看見的是石辟邪，它是由六種動物組成的，有蛇的舌頭，有龍的頭，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀，老虎的前爪和獅子的腳。
最讓我感興趣的就是那個石碑了，那塊碑上有一個洞，如果你捂住那個洞的一邊，然後把耳朵湊到另一邊的洞口上聽，你就能聽到驚濤拍岸的黃河流水聲。我們還參觀了鳥鳴柏、奶奶柏、墓碑。
第二站是洋豐百果園。有的同學已經餓了，我們非常期待一會兒的聚餐。不過，路程很近，不一會兒就到了，由於人太多我們的路線被安排倒着看，我們一行人直接到了最裏面。只聽到導遊老師說午餐時間到，同學們都像離弦的箭一般衝向餐桌。
哇噻！真是讓我大開眼界，各式各樣的零食擺滿了桌子，同學們都開心地不得了，興致勃勃地分享着自己帶的美食。
隨後，我們又到了大棚種植區，那裏的東西都是科技化的，有滴水灌溉，有控溫的水簾，有排風的排風扇，也有城市海綿體現在的農業工具也非常發達，有除草機，收割機，拖拉機、滅蟲燈而且還不能用噴灑農藥、化肥、除草劑來消滅害蟲，因爲這些都是化學物品，對植物、蔬菜、水果都不好。以前一個人收一畝地都特別累，而現在一人就能收割上百畝地了。中國的農業發展還經歷了原始、傳統、現代這三個基本階段。
今天真是研有所學、研有所思、研有所獲的一天呀！
研學作文 篇5
早知曲阜是孔子的家鄉，這是我仰慕已久的地方。3月30號這天，我們學校組織到曲阜研學，有幸遊覽“三孔”。
首先，我們去了孔廟。在中國，孔廟有很多，但歷史最久、規模最大、等級最高應屬位於山東曲阜市南門內的第一座孔廟，它又稱聖廟，與北京故宮、承德避暑山莊並稱東方三大古建築羣。我們沿着護城河慢慢向前走，導遊阿姨邊走邊介紹說：“護城河是一條很奇怪的河，它不是順道而行的，而是逆行的……”聽着聽着，不知不覺中我們漸漸地走到了孔廟。
走進大門，“金聲玉振”四個大字在陽光的照射下熠熠生輝。“這個石門究竟有着怎麼樣的來歷呢？”我心裏暗想，終於，我把這個疑問說了出來，“孟子對孔子有過這樣的評價：‘孔子之謂集大成。集大成者，金聲而玉振之也。金聲也者，始條理也；玉振之也者，終條理也’。‘金聲’、‘玉振’表示奏樂的全過程，以擊鐘開始，這就是金聲，以擊磐告終，這就是玉振。以此象徵孔子思想集古聖先賢之大成，讚頌孔子對文化的巨大貢獻。爲了紀念這個小典故，後人把孔廟門前的第一座石坊命名爲‘金聲玉振’。”導遊阿姨解釋道。
游完孔廟，那當然要遊孔府啦！孔府是孔子的子孫後代居住的地方，孔府有大廳、大堂、樓房。東邊是廟，西邊是學堂，中間是高大雄偉的建築物。孔府的後花園裏有池塘，許許多多的小錦鯉，在池塘裏自由自在地游來游去。
最後，我們去了孔林，孔林是孔子及世世代代子孫的墓地，也是世界上最大的家族墓地。園內古木森森，林下墓家累累，碑蠍林立，石儀成隊。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！
研學作文 篇6
有人說“人生其實就是一場旅行，旅行就是體味不同的人生”。對每個人來講生命就是一場盛大的旅行，而日子就是路途中你經過的每一站風景，或美麗、或溫暖、或憂愁、或喜悅。
我們既坐車又步行地來到了寅寺鎮，和我們學校二、四、六年級的同學和老師們一起遊覽的。我們去了生態潛流溼地、生態園、樹林、種植場、幼兒園、寅寺中學、“紅色”基地等地方。我們去長見識、參觀我們未來的校園，瞭解一些我們不知道的知識。我們在幼兒園吃的飯，但是在寅寺中學待的時間最長，我們在那的。閱讀大樓裏休息，在那裏參觀“紅色”基地：主要就是講的革命事業和一些歷史的偉人。
在我們去的這些地方中，我最喜歡的是幼兒園那是因爲在幼兒園裏很自由，可以隨便玩那些有趣的玩具和滑梯，還可以看到那些平常看不到的一些動物，如那耀武揚威的火雞。
讓我記憶最深的地方就是樹林了。在樹林裏，我看到了兩種樹，兩種樹幹一樣，但是樹枝和葉子卻大不相同，一種樹，樹枝和葉子都發黃，顯的光彩照人，生氣勃勃。一種樹呢，則是發綠色的那種綠是一種翠綠顯得歡快自在，一點兒也不拘束的樣子，特別討人喜愛，但是和黃色的樹葉比仍略顯不足。那個黃葉的樹，樹幹和樹枝的交界點，包着幾層膠布，我不明白爲什麼，後來，講解員抹殺了我心中的那團疑惑，原來這種樹是稼接你們可以這樣理解：稼接就是種一種樹長大後砍去上面一部分。然後再找一棵樹把上面一部分砍掉換一下位置，讓轉移到別的樹上部分的樹枝固定好，讓它成爲另一棵的'上部分，這就叫做稼接了，當然這只是樹的稼接，別的生物也有不同的稼接哦！
這次的研學旅行讓我受益匪淺，同時也讓我領悟到了中學的威嚴和向我發出的挑戰。我會用我的努力和奮起直追的精神去，“打敗”我的國小，“打敗”將來的中學，同時，我也會接受更大校園的挑戰！
研學作文 篇7
“哐當”“哐當”，大家知道這是什麼聲音嗎？是的，這就是綠皮火車發出的聲音。
爲了讓我體驗一下將要淘汰的綠皮火車，這次出行，姑姑專門選了它。我坐在火車裏，就像坐在搖晃的搖籃裏一樣，來回悠盪......
伴隨着火車的“哐當”聲，我漸漸進入了夢鄉，等我一覺醒來，就來到了浙江紹興---魯迅的故鄉。姑姑利用這次訂貨會的機會，帶我來到魯迅故居參觀。以前，我讀過魯迅寫過的一本書《從百草園到三味書屋》，當時看的時候，沒有什麼特別的感覺，但來到這裏，感覺完全不一樣了。有一種走進書中的感覺，想要看看書中的景和物到底什麼樣子了？
首先我們來到魯迅祖父的故居，在那個年代，有這麼大的房子已經是很富有的人家了。魯迅的爺爺在朝中做官，魯迅的父親也想做官，因爲父子都在朝中做官是一件值得驕傲的事情。可是，魯迅的父親考了很多次都沒有中舉，最後，魯迅的爺爺想了歪門邪道，結果被人發現，打入大牢。從此，魯迅的家族就敗落了。魯迅的父親也從此一病不起，魯迅當時才16歲，爲了父親的病，每天起早貪黑的抓藥。從那時起，魯迅就發奮學習。隨後我們來到了魯迅的故居，首先映入眼簾的是一大片綠地，稱之爲百草園，這是魯迅小時候的樂園，高高的圍牆，大片大片的爬山虎，還有一顆古老的皂莢樹，但像魯迅寫的木蓮.何首烏等都沒有找到。
出門向東走，經過一道石橋，就來到魯迅學習的地方。在屋頂下方掛着一個牌子，上面寫着“三味書屋”，下面是一幅畫，畫中一隻肥大的鹿伏在古樹下。再向前走，就是魯迅上課的地方，魯迅怕來往的學生影響他的學習，就把課桌調到靠牆角的位置了。在他桌子的右上角有他親手刻下的一個“早”字。據說是因爲魯迅有一次上學遲到了，老師嚴厲的批評了他。從此，就再也沒有遲到過，學習比以前更刻苦了。
這次“研學”真開心，吃得好，玩的好，還能學到新知識，我能不開心嗎？
簡評：“研學”不是玩樂，這次研學活動讓小作者收穫很多，一定也會給我們今後的研學活動一些啓示。
