五年級的作文5篇（合集）

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機卻讓我久久不能忘懷，他那種負責人的精神讓我爲之震撼。

那天，他正駕駛着一輛大巴車。突然一個鐵塊擊碎了車子的前擋風玻璃衝向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個人都隨之彈了幾下，足以可見那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉着傷口。他爲了車上乘客的安全，手穩穩的控制着方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他並沒有把寶貴的第一時間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時他又一名司機驚人的毅力，努力坐直身子，一隻手緊抓着方向盤，用另一隻手艱難的換檔剎車。

剎車過後，車子也隨之緩緩地停了下來，在車子還沒停穩時，他的一隻手始終抓着方向盤，而另一隻手不停的撫摸着傷口。就在我以爲他快要堅持不住時，他卻以快速的動作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開啓了雙跳燈。做完這一系列動作後，他的手又回到了傷口處。最後他用手支撐着身體，搖搖晃晃的站了起來，告訴乘客要安全下車，就在最後的那一瞬間他倒了下去。

再那麼疼痛的時刻，他的'內心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個負責人的司機，他也是一個讓我敬佩的司機，他便是“最美司機”——吳斌！

五年級的作文 篇2

生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！

“喜”

在一個風和日麗的日子，我把書櫃裏的最後一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處。”我倆的想法不謀而合。

我和媽媽來到了圖書館，圖書館裏的書真多啊！我都看不過來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”

我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。

到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。

“怒”

一天，我在教室正讀着我新買回來的書，走來一位同學，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。

可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那麼生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的`那本有點不一樣。

“哀”

放學了，我手裏拿着一本書，一邊看一邊往家走。走着走着，我看見一位老奶奶兩手都拎着菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我纔想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經晚了，書被人拿走了，我特別傷心。

“樂”

一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂醒了。

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！

五年級的作文 篇3

今天，我們要進行期會考試了。

我們快步走進了考場，不一會兒就開始考試了。第一場：語文。老師拿着試卷走進了考場，頓時，教室裏鴉雀無聲，靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡直太容易，對我來說真是小菜一碟，輕而易舉；可是，不一會兒，一個“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費了九牛二虎之力，可還是想不起來，急得我東瞧瞧西望望，這時，我機靈一動，發現桌子上有個窟窿，從窟窿裏能看見桌洞裏的東西。於是，我趁老師出去了，趕快拿出語文書來，找到了要考的那一頁，把書放在窟窿的下面，從桌子上看着書上的字，我正心裏美滋滋的；不知什麼時候，老師走到了我的`桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來，認真的思考了起來，把平時積累的知識在腦海裏收集了一遍，終於想起了答案。“叮噹”熟悉的下課鈴響了，我們該交卷了；老師雖然沒有批評我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓讓我再也不會去徇私舞弊了。

第二場考試開始了，我的心像吊了十五隻水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因爲我數學學得不好，因爲這，還捱過媽媽的打呢！當我做題的時候，我的心裏就像揣了一隻小兔子，拼命地跳着；我在心裏默默地想：馬銘昊，彆着急，認真做總會考好的。

可是不一會，就有一道難題擋在我面前，我靜下心來，冥思苦想，終於做出來了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對我說：“你只錯了一個。”頓時，我快樂無比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達不到只錯一題的地步，我拿過卷子翻來覆去地又認真檢查了起來。噢！原來是填空題馬虎了，我趕緊改了過來。

一天的緊張的考試終於結束了，它讓我收穫了成功的喜悅，也教會了我做一個誠實的孩子的教訓。

五年級的作文 篇4

有種愛，在細微處，要學着去體會；有種愛，在細微處，要學着去感恩……

我是個大大咧咧的女孩，由於脾氣急，往往會忽略身邊那最偉大的母愛。那是一個烈日炎炎的下午，我做完作業，本想打開冰箱享用冷飲，卻沒想到冰箱裏已是空空如也。我不耐煩了：“媽，這個大熱天，冷飲沒了，你怎麼不知道啊？”媽媽沒有迴應，我以爲她又像往常一樣在默默準備了呢，可是好久過去了，我都沒覺察到她的動靜，我內心的導火索已經開始自燃了。

我迫不及待地來到媽媽房間，卻發現她正吹着空調，靜靜地捧着一本書。這下，我心中的導火索已經燃到了盡頭，立刻就爆發了：“難道你要渴死我嗎？”被嚇了一跳的她還沒來得及收回自己臉上詫異的表情，就心疼地向我解釋：“剛剛媽媽在看書，不好意思沒注意到。”我那被點燃的`火山開始噴發了：“這麼熱的天，都不給我準備冷飲，還好意思在這裏享受，你還是那個疼我的媽嗎？”說完，便扭過頭去，跑進自己的房間，“砰”的一聲，我不管不顧鎖上了自己的房門。

過了一會，我隱隱聽到榨汁機運作的聲音與媽媽匆匆的腳步聲。我悄悄打開房門，看到了忙前忙後的媽媽，她正在爲我榨西瓜汁，因爲她常說：“水果是天然食品，營養最好。”我心中的某根柔軟的弦被輕輕地撥動了，我這時才發現媽媽光滑的肌膚上出現了淺淺的皺紋，烏黑的頭髮中出現了一絲白······剎那間，媽媽陪伴我成長的點點滴滴彷彿近在咫尺：從我咿呀學語到蹣跚走路，從入學面試到奔波於各個興趣小組······我鼻子一酸，這種酸足以讓五臟六腑都會慚愧。這酸酸的感覺讓我的眼眶溼了，“我這麼做，對嗎？”我後悔不已。

這時，媽媽把果汁端了過來。果汁很甜，但我卻品到了五味雜陳；果汁很輕，可我卻怎麼也舉不起來······我輕輕撲進媽媽的懷裏，喚了一聲：“媽媽······”

誰言寸草心，報得三春暉。只要我們用心感受，母愛俯拾皆是，我們要有一顆感恩的心，來回報那無私的愛！

五年級的作文 篇5

我，一個十足的書呆子。

我，既是一個歌迷，也是個書呆子，說起我看過的書摞起來的高度，那可比我高多了，真有點“危‘書’高百尺，手可摘星辰”的.感覺。

說起利用時間看書，那我應該是“打遍天下無敵手”了。我上課看、下課看、吃飯看、睡覺看，寫作業時看，甚至上廁所也看，幾乎所有可以利用的時間我都利用了，可是我還是覺得時間不夠，總是千方百計的擠出時間來看。

爲了看書，我幾乎什麼都可以放棄！有一次，我正在和同學閒聊，忽然，一本好書映入我的眼簾，我擡頭一看，不禁叫人“大跌眼鏡”這正是我們班李文剛的，這個人，素以貪婪“聞名天下”我做好心理準備，走了過去：“我的好剛剛呀，把那本書借個我看看行嗎？算我求你了。”“但是……”我知道他有要提出那些刻薄的要求了“把你的遊戲機借我玩幾天”雖然我有點捨不得，但是我爲了那本書，只好借給他，他也不食言，把那本書給了我，我呢？則跑到一個地方，津津有味的讀了起來。

怎麼樣，聽了我的一番描述，現在認識我了吧，一個愛書如命的男孩，如果想交個朋友，請發郵件，我一定會看。