一節快樂的課優秀作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的一節快樂的課優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

上語文課時，老師站在講臺上，一手捧着語文書，一手握着教鞭，聚精會神的給我們上課。

沒過一會兒，一位同學眼睛盯着課桌的抽屜裏，開心得玩着自己的手指。忽然，老師的眼睛從我坐的那兒瞟了過去，隨後又盯着那位玩手指的同學，老師的雙眼瞪得像魚眼睛般的，我嚇的一聲也不敢出，教室裏變得異常安靜，似乎連落在地上的一片樹葉的聲音也聽得見。

其他的`同學捂住嘴，一邊笑一邊想：哈哈哈，他可真傻呀，連老師都沒注意到。他的同桌慢慢的把頭扭過去，瞪了他一眼，好像是在提醒他別玩了，老師正盯着你哩！那位同學好像知道了什麼，放下手，用眼睛瞄着老師，向老師認錯，老師氣紅的臉慢慢好轉，然後，又繼續上課了。教室裏差不多已經正常了，但其中的小快樂一直沉澱在我們腦海中。

今天上午，我在小桔燈的教室裏玩了一個好玩的遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽籤，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手裏，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張籤，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。

第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽籤，他抽到的是“學殭屍跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手擡起來，雙腿併攏，一跳一跳的。教室裏全都是同學們的歡聲笑語。

這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個遊戲。

星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學說：“我帶了。”老師說：“先給帶杯子的同學倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學，杯子不夠用，老師讓高傑拿了一些杯子， 給同學們，袁昊給同學們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學們倒奶茶，我喝了一口，太鹹了。

老師又讓講西部的資料，說了給一塊奶酪，我說完，老師給我了一塊奶酪，我品嚐了一口還不錯。總而言之，這一節課我很高興。

記得我在讀四年級上冊的時候，有次上體育課時正好下雨，老師就在教室裏和我們玩了一個遊戲。

上體育課了，老師走了進來，對大家說：“今天，我們來玩一個遊戲，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”老師先說了遊戲規則：“我把這根教鞭給你們，同學們一個一個地傳下去，等會兒我喊停，教鞭傳到哪位同學手裏，哪位同學就上講臺來表演一個節目。”

遊戲開始了，先從萬源開始，一個一個地傳。同學們在傳的時候，突然老師喊了一句：“停！”這時，教鞭傳到了周浩的手上，他笑着上去表演了一個節目。

之後遊戲又開始了，這一次教鞭傳到了王騏手上，他做了這樣一個表演：他把自己的手當成錢來打自己，把同學們逗得哈哈大笑。

王騏表演完後，遊戲繼續。這一次傳到了我們班裏最會畫畫的同學葛鳳手裏，她在黑板上給大家畫了一隻小熊。那隻小熊頭圓圓的，坐在地上，可愛極了，沒有人能找出哪裏畫得不好，同學們給她鼓起了熱烈的掌聲。伴隨着同學們的笑聲和歡呼聲，很快就下課了。這一堂課真有意思啊！同學們好像很久沒有這麼開心過了。