在生活中，我們一定有過許多有趣的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑遊戲。
那一天，章老師爲了給大家放鬆一下，於是對大家說：今天我們就來做個木頭人的遊戲，剛上課，老師就宣佈了遊戲的規則：一個當逗笑人，另外一個當木頭人，逗笑人把木頭人逗笑爲贏，不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人終於上場啦！他們各自準備好後，逗笑人使出了各種招數，可木頭人依舊不動聲色，這時，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩隻眼睛直勾勾地盯着木頭人，並做出各種稀奇古怪的表情，木頭人終於招架不住，撲哧一下笑了，同學們也跟着歡呼起來。
接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看着，開始，無論我怎麼逗他，他都不“中招”於是，我放棄了視覺戰術，開始使用聽覺戰術，這時候，我的幽默細胞頓時被激發啦，我連續說了好幾則笑話，同桌終於放聲大笑，我贏啦！
輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數，最終還是沒有把我給逗笑。
最後一個環節，就是獲勝的兩名同學上臺去逗大家，我們一會兒學殭屍，一會兒學猩猩，同學們看我們鬼靈精怪的樣子，一個個都被逗得哈哈大笑起來，就連章老師也忍不住，放聲大笑起來。
眼看一節課就上完了，同學們還在議論着剛纔的精彩場面，多有趣的一節課啊。
