在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的想想別人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得上國小的時候，班上來了一位轉校生。當她走進教室，大家都很好奇地望着她：個子矮矮的，扎着一條短短的馬尾辮，夾在耳朵上的頭髮還有點捲翹，看上去差不多10歲左右，也許是因爲害羞，把頭埋得低低的，看不清她長什麼樣。估計是家境不大好，穿了一身簡簡單單的白襯衫，還有縫補的痕跡，外頭披了一件棕色的外套。由於是開學，大家自然都會穿上色彩亮麗的新衣服，所以，這麼一看，就會覺得她很“特別”了。
隨後，班主任走了進來，向我們介紹了她的名字，叫“朱露”，聽上去似乎讓人覺得很舒服。繼而，老班讓她做個自我介紹，但是她卻沒有說出一句話，仍然將頭埋得很低，尷尬的氣氛持續了2分多鐘，最終還是被班主任的話語給打破了。後來我們從老班的口中才得知：她患有先天性心臟病，不喜歡跟別人溝通，還讓我們多照顧她一點。
雖然話是這麼說，但是我們還是會多多少少地想去躲避她，有些頑皮的男生還總是嘲笑她，吩咐她做各種各樣的事情，還會常常嚇唬她，時間一久，也沒有人去在乎一下她的感受，她彷彿就像被人遺棄的“玩具”一樣，讓人淡忘......直到那一天，我才知道她“正真的自己”。
那是一節午休課，由於班主任臨時有事出去了，班級裏就開始吵吵嚷嚷，奔跑的奔跑，扔紙團的扔紙團，有些男生甚至打架的打架，亂成一團，即使是班長上去管一下，也絲毫沒有什麼作用。我無精打采地翻着課本，望着作業，心思亂成一團，想要擡起頭看看外面，側過臉，剛好看見她的身影，映襯着外面流離的風景，她的眼神裏顯得太多的迷茫，身後就只有牆面，自己一人孤獨地靠在那個不起眼的角落，我想，要不是會偶爾看看外面，也許就有可能會忘記她的存在吧。剛想回過神來，就看見了一個男生故意撞了她一下，不但沒有說聲抱歉，反而對她冷冷地說了一句：“倒一下垃圾”，這一次，她並沒有像往常一樣順從的去做，而是擡起頭，用一個堅定的眼神告訴他：我不是用來指揮的工具！那一刻我真的被震撼到了，因爲這是她第一次拒絕，她雖然沒有開口，但是一旁的男生也被嚇得愣在了那裏。頓時，班上吵鬧的聲音在這一瞬間都安靜了下來，看着此刻將要發生的事。
也不知道是哪個男生突然冒上來一句：“你怕她了？哈哈~”隨後班上就是一片帶有諷刺意味的笑聲。一旁的男生覺得他很快就要被人嘲笑了，隨後脫口而出：“你不配幹這個，還能幹什麼？”說完這一句話，我們的臉色都變了，或許只是想玩樂一下，但並沒有想到他會說出這樣的話來，男生似乎也發覺了他的錯誤，有點驚慌，有幾位同學想要上去制止，沒想到，她，卻站了起來。緩緩地走到那個男生的面前，這時候的她看起來多麼堅強！她的臉漲的紅起來，雙眼直視着男孩，用堅定的話語說：“不要用表面來判斷一個人，有時候，想想別人！”。
到了學期末，她就已經離開了學校，後來才得知她的病情加重，離開了我們！
偶爾和同學相遇，談心時也會聊到她，直到現在，我記住的，只有她的名字，對於其他同學的名字總是會淡忘。和現在的新同學談起以前的朋友時，我會與她們說起她，更多的都是驚訝！但是，真的是她教會了我——應該去想想別人！
想想別人作文2鮮花擁有芬芳，是清風的吹拂；小草擁有嫩綠，是雨水的滋潤；大地生機勃勃，是陽光的照射；藍天廣闊無際，是雲朵的襯托……而世界呢？世界因我們人類的存在而煥發光彩！但是，細細想來，我們的幸福生活又從何而來？來自父母的辛勤勞作；來自老師的耐心教誨；還是來自別人的出手相助？多想想別人，或許，你會有所發現，有所體會。
記得那是晴朗的一天，我早早地回到了學校看書。我的位置近窗，可以看到窗外如畫般的景象：大樹爺爺在向我招手，小鳥爲我歌唱，蝴蝶爲我舞蹈，白雲在向我打招呼；一縷燦爛絕倫的陽光透過玻璃照在了我的頭上，彷彿一個明耀的光環……
“早！”一句簡單明瞭的話語卻如同歌聲般悅耳。不用猜，肯定是露兒這個搗蛋鬼來啦！我轉身一望，果然是她：白色連衣裙，白暫的皮膚上長着一雙水汪汪的大眼睛，扎着羊角辮，一副活波亂跳的樣子。“在幹嘛呢？”她邊放下書包邊問，動作如同羽毛般輕巧。“看書呢。”我輕聲回答。露兒皺了皺眉，撇着嘴說：“看什麼書啊！遲早會變成書呆子，走，陪我出去玩會兒！”她大踏步地向我走來，腳步聲像彈奏起的琴聲，富有節奏感。“走啦走啦，別看了……”露兒搶過我的書，拉起我的手，硬扯我出去。
只聽到“啪”的'一聲，可能是露兒動作幅度太大，我放在桌子上的文具被打翻在地！我連忙起身去收拾，露兒也手快眼疾地幫我把筆撿起來，可是，搗蛋鬼總是幫倒忙！緊接着，不如意的事情又發生了！露兒因爲好奇，打開了我新買的墨水，誰知？墨水又被她不小心潑倒在我的衣服上！是可忍，孰不可忍！我真的是生氣了！要知道，這件衣服可是我最喜歡的！我火冒三丈！衝着露兒大吼：“你個搗蛋鬼！你賠我衣服！看你乾的好事！”露兒見我生氣了，連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的……”我哪裏還聽得進去，衝着露兒破口大罵：“你這個沒有母親教的！怎麼能這麼毛手毛腳！”我當時完全沒有顧過她的感受，完全沒有發現我觸碰了她的痛處。露兒並沒有跟我頂嘴，只是用力地咬着下脣，要強地不讓淚珠破眶而出。
露兒實在忍不住了，她就像閃電一般迅疾，跑出了門外。教室裏靜悄悄的，只剩我一個人，我埋頭大哭，心想：爲什麼要弄髒我的衣服，這可是……突然，我想起了露兒：她爲什麼要哭啊？！她一直因爲自己是單親家庭而自卑啊！是我傷害了她啊！我連忙擦乾了淚水，奪門而去。我在操場上尋覓着露兒的身影……在一棵大樹下，我找到了她，我紅着臉，吞吞吐吐地道歉：“對不起，露兒，我不是故意要罵你的……我不該那麼自私，完全不顧你的感受。……”本以爲露兒會對我發火，沒想到，她對我莞爾一笑，那帶着笑的臉如同一朵綻開的鮮花。
“沒事了，我也有錯。”說完，便拉着我的手隨着上學的同學們往課室走去，我們一路上有說有笑，和好如初，但是，我的心中卻種下了一顆爲他人着想的種子，心裏暖烘烘的，似乎在告訴我：以後做事一定要多想想別人，換位思考，你痛苦的同時，說不定別人更痛苦！
想想別人，你會更快樂；想想別人，你會更善解人意；想想別人，你會得到更多的友誼與智慧！
