生活剪影作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的生活剪影作文，希望對大家有所幫助。

我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦後甜的篇章。 苦澀的清晨 每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之後，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因爲人數多，那氣勢就像戰場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出髮長跑。一路上我們必須經過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發白疲憊不堪了。 辛酸的中午 每到午飯時間，同學們都是愁雲滿面，更有“奇光異景”。 不知什麼原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以

我們吃飯就不得不聚集在一個小院子裏。可我們學生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。 恬淡的傍晚 經過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。 傍晚時分，太陽灑下了餘輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。

因爲晚飯後的時間最長，所以是大家心悅的時間，所以大家都像進行比賽似的，做什麼都恨不得以光速完成，也好出去放鬆放鬆。 有的人喜歡待在店裏看電視，因此學校商店裏的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊裏四處張望或打鬧等。當然九年級的學生學習時間非常緊，大家都待在教室裏。就這樣經過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕鬆一下。

比起從前被忽略的時光，比起以後未知的未來，或許這個假期才令我懂得珍惜吧！

還在夢鄉里，悠悠做着美夢的時候，我突然被早晨的一縷陽光打破了夢境，內心自然是抗拒的，但是我又怎能違抗“命令”呢？只好穿上鞋子，疊上被子，離開我不想離開的牀，心裏還不忘吐槽一番：“爲什麼清晨的陽光要打破我美好的夢境？”但也只能在心裏吐槽吐槽了吧！久而久之，也就習慣了被清晨的陽光叫醒的日子。清晨的陽光，它不僅僅是早上的太陽，它也是我的“鬧鐘”，更是陪我一起迎接美好的一天的夥伴。

一轉眼，早上還在叫我起牀的太陽已經不知從什麼時候跑到最高的位置了。我喜歡看天空，看着雲朵變來變去。時不時就會站在窗臺仰望着天空，這樣心情會變得舒暢，讓本來已經疲憊的身體也得到放鬆。中午的陽光照進房間裏，好像在催促我，快快拿起一本書，引我坐在窗旁，來一起享受這個愜意的午後。它不僅僅是中午的太陽，它也是讓我第一次不希望這個時間滴嗒滴嗒的過去，第一次不捨得這個時光流淌過去，第一次讓我想把這個時光定格在這兒，它更是陪我一起享受這個愜意的午後的夥伴。

不知不覺中，剛纔還在最高位置的太陽，這時已不見了蹤影，還找了一位朋友——月亮，來代替它守護這個夜晚，而白天還在天空上奔波的雲朵，此時也變成了一閃一閃的星星了。夜晚，應該是最寂靜的時候了吧！坐在學習桌前，我感受夜的寂靜，認真學習的我和這寧靜的夜晚一起度過一天當中最安靜最沉默的時光。

這個不一樣的假期讓我懂得了很多，也讓我學會了珍惜。“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了”。用心感受生活中的每一刻，這就是我生活的縮影，我假期的剪影。

家

有一個地方，它永遠是溫馨的，它能夠爲你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。是你苦惱時的發泄地，他永遠不會因爲你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中是神聖之地。這個地方，就是家。

家，熟悉而親切，在家裏，你感受到的只會是奧意。在家裏，你體驗到的是生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家裏，你的心是寬的，自我感覺永遠是那麼好。家，也是一種團結的象徵，同時也是一種家人和睦的象徵，家人的和氣，是襯托家的形象的，家人的和氣，也是預示着工作得順心，學習得舒心，這簡直是照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。

有一種愛，是在家中表現出來的，這就是家人的問候與關心，雖然只是幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。

有一段話是用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你願意用一生去愛她。

家，是一個人暢談的地方，在家裏，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家裏，責備也是一種愛，家，就是愛的發源地。每個人都有不同的感受。

家得好與壞並沒什麼，每個人都覺得自己的家是最好的。家裏的飯是熱的，家裏的牀是暖的，燈是亮的，這些只是很小的需求，但，這些都是有愛的，這就足夠了。

有人說家是航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人說家是避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家是一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。

而在我心中，家是一種寄託，美麗的寄託。

時光飛逝，轉眼間就到了九年級，九年級的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷着無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當老闆。

在九年級的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在九年級的這一年裏學到更多更多有用的知識。

九年級是很辛苦的，要會考，在會考的前幾個月的時間裏，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課後要複習，老師佈置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。

我們從國小讀書，一直至讀到了九年級，我們爲的是什麼?當然是爲了以後長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老闆，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。

在九年級中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，九年級中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。

任外語課的老師長的魁梧高大，帶着看上去有N圈的高度近視鏡，（我有一次去送作業本，發現他人沒在，眼鏡在，於是偷偷拿起對着他辦公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟個玻璃球一樣大）他平時大大咧咧，對待我們如大哥哥一樣平易近人，不過那個時候大家都覺得他女裏女氣，而且上課提問時設計的問題總是圍繞學生的家庭問，跟探聽人家隱私一樣，所以大家都不配合他的提問，還經常搞惡作劇氣他。

記得有一次他又開問了，我和同桌相視一笑，小腳在下面開始不安分了。我們倆先是小聲的慢節奏的跺腳，看他沒理我們，索性大了膽子，大聲的跺起腳來，這下全班都聽到了。他走近我倆，怒目而視，半天不說話，最後說：下課後去辦公室等我！

那個時候我們的臉皮怎麼那麼厚呢？老師當時不是真心讓我們兩個女生去辦公室的，就是給我們找個臺階下來，可是我倆竟然不知道好歹，下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進辦公室發現我們的瞬間，臉色特難看，然後滿臉通紅，橫眉立目，嘴脣顫動，我想如果我倆是男生的話，他非得踢我們兩腳不可。外語老師雖生氣，可是沒怎麼批評我倆，其他老師的批評卻暴風驟雨的般的襲來，當時真恨不得找個地縫鑽進去。

現在想起來惹老師生氣真是愚蠢之極，雖已無法彌補自己的過錯，但我會一直以此爲鑑，努力做一個平易近人的老師，不在公衆場合觸及學生內心裏的隱私。年齡的距離在拉大，心靈的距離卻要縮短！

忙，幾乎成爲中學生活最後一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調乏味的學習生活添味加料。

鏡頭一：又要默寫

教室裏歡聲笑語，同學們打成一片。此時，數學老師板着臉走進來說：“現在默寫平面圖形的公式，見錯必究，見假必收！”

某學生站起來，大義凜然地說：“就是滅了玉帝老爺我也寫不出！”

數學老師見狀，斬釘截鐵地回答：“等會通知家長，三分鐘把你搞定。”

這位同學只能擺出一張苦瓜臉，大家鬨堂大笑。

鏡頭二：特殊嗜好

某日，政治老師心血來潮，告訴我們：“‘某某’（具體的名字我不記得了）是一種營養價值很高的食品，但價格非常昂貴……”

一位很愛顯擺的女生驕傲地說：“我就是經常吃‘某某’，很好吃啊！”語罷。老師接着說：“所以現在這種食品一般用做金絲猴的‘補品’……”

整個教室先是沉默，既而鬨堂大笑。

鏡頭三：慷慨激昂的朗讀

我們班有一位同學在讀書時，總是扯着嗓子喊，那聲音聽起來陰陽怪氣的，我可以毫不誇張地說，就像一頭老牛拉着一輛滿載鴨子的破車。

只要他一讀書，我們班同學的心裏都亂糟糟的。終於，同學們忍無可忍了，紛紛向班主任反映。

班主任也沒辦法，最後特許他不去上早自習，留在宿舍讀書。

這下可好！住校的同學再也沒有一個睡懶覺了。爲此，學校還特地爲他頒發了“報效獎”。

這三組鏡頭如何？有點“青少年特色”吧？不過，看後千萬不要外傳，畢竟“家醜”不外揚嘛！

寒假生活在我盼望下終於到來，在寒假中有許多事給我留下了很深的印象，難以忘記。它照亮了我們的寒假生活。

快過年了，我和媽媽來到花卉市場，買花裝飾家裏。早上我們來到花卉市場，這也是我第一次來到花卉市場，原來花卉市場有許多展廳，展廳裏的花有許多是我不認識的花，我目不暇接的欣賞着。

各種各樣的花展現在我眼前，有的彎下腰，好像在等待着我們的到來；有的像舞者，擺弄着自己的舞姿；有的含苞欲放，可愛極了；有的花全開了，美麗極了。

忽然看到一棵很奇怪的樹，它的樹上結的全是黃色的果實，黃黃的大大的，這種果子在樹上一個接着一個，非常有趣，後來我才知道這種果子叫做發財果。我繼續往前走，有一株紫色中帶着黃色的花吸引了我，這朵花叫報春花，代表春天要來到的意思。但是這種花的生命只有3個月，我覺得好可憐。但是我覺得報春花的生命就像春天一樣盎然生機，頑強的生存着。

仙人球身上雖然都是刺，但是我覺的就像綠色的軟球一樣。在這裏還有許多美麗的花朵在開放着，正在展示他們自己的風采。

在回家的路上，我還沉浸在花朵的世界裏，花卉的熱鬧，花繁多的種類使我久久不能忘記。使我覺得這世界上未知的東西很多，可我卻瞭解的很少。

5月10日早上，我們8點多就要去軍訓了，軍訓的日子可不好過啊！拿着雨傘上了巴士，天下着很大的雨，但還是很高興的。

我的的教官叫師教官，雖然我們覺得他很兇，但他其實是很好的。

第一天

我們的表現非常差，教官一見到我們好像就很煩似的。第319期綜合實踐活動開營儀式結束，教官就開始教我們什麼東西放哪，教官的語言我們大多數都聽不懂。

第二天

我們6：20分就起牀了，6：45分集合去吃早餐，早餐還是挺好吃的，接着就是幸苦的訓練了。訓練好幸苦，還好中午有的睡覺。晚上我們學了兩首軍歌。

第三天

早上和中午一樣訓練，晚上，我們舉行了聯歡晚會，13個連都有表演，而且還很精彩呢！

第四天

我們學會了體操，我的嗓子都喊啞了，聲音也變了，我們做得這麼好，教官給我們休息一下，呼！好累！到了晚上，營長讓我們讀手冊上的日記。每一個人都讀完後，就可以……吃宵夜咯！

第五天

早上，吃完早餐，就到各連對錶演了。表演完，就照集體照片了！吃了中午飯，閉營儀式就開始了！好無聊。好睏。一個小時過去後，我們收拾好東西就回學校表演了。

這五天的訓練，我從中知道了一件事：不團結，什麼結果也沒有，只要團結，什麼事也能做。

這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節，這也是讓人有着許多期望的季節，這是＂酸甜苦辣＂的國中生活。回首國中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學，交給人生的漫漫長路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏於心底——供一生回味。

鏡頭一＂酸＂

國中生活最讓人心酸流淚，那是一個下午，教室異常安靜，五十多雙眼睛死死地盯着老師手中的成績單。＂第一名ＸＸ，ＸＸ…＂我的心隨着每一個名字的說出而劇烈跳動，無奈十七個名字都過去了，沒有我。此時的我彷彿全身的血液都凝住了，多少天的期盼，多少天的努力，我的眼睛鏡上佈滿的霧氣。

鏡頭二＂甜＂

政治課上老師提了這樣一個問題＂誰知道國慶遊行隊伍中走在最前面的是什麼方陣？＂：軍車方陣＂＂不對，是坦，至於那爲很有創意的仁兄…哎，往事不堪回首，笑聲不斷永遠開心便是國中生活裏的＂甜＂

鏡頭三＂苦＂

＂兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書＂正是形容期末考試前夕的我們，撥開書海那一個個帶着＂熊貓眼＂的莘莘學子正緊鎖眉頭，奮筆疾書，真是＂不聞師長喚徒聲，惟聞筆走疾鳴沙沙＂痠痛的眼睛，飢餓的肚子在高難度的題目前已渾然不覺…手指上磨出了硬繭，證實了我們求學長路上的艱苦拼搏。

鏡頭四＂辣＂

國中十幾歲的少年們，個個飽含着火樣的激情，午間一曲瘋狂搖滾，課上小品的爆笑幽默，球場上的餓“拼殺搶奪＂…辣做爲五味的最刺激的一味，象徵着屬於我們年青的跳動的感覺！

驚濤巨浪過後，才顯英雄本色：酸甜苦辣嚐盡，方知百味人生或許我們淺薄的閱歷只是慢慢，漫漫人生中的滄海一粟，但正是這些＂小幸福＂＂小痛苦＂交織在一起吟誦着那首純美的青春之詩——供一生回味。

我們一起邁入國中的門檻，也將一起走向美好的.明天！

今天下午，我們一家將去鄉下金南過年，我激動不已。

晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其實，小舅舅也比我大不了多少，今年才上八年級。晚上我就住在小舅舅家，我還特地帶了一些零食給他。我睡在小舅舅的牀上和他說起話來，我發現瞌睡是可以傳染的。我打了一個，他也打了一個。我們就像比賽一樣，還偷偷笑了起來。笑聲驚醒了我的舅爺爺，他一來，我們就趕緊將頭縮進被窩裏，憋住笑，但還是發出了聲音，幸虧舅爺爺沒有聽見，等舅爺爺走後，我們又將頭伸出來。這時，我們卻毫無睡意，索性玩起了三國殺，每當哪個人輸了，我們都發出了笑聲，笑得我前俯後仰，有時還笑出了眼淚，有時笑得肚子都疼了，有時玩的時候還笑，總是在腦子中重複那兩句幽默的話：啊，我掛了，我死得好慘啊!哈哈，我終於贏了，看上一次輸，這一次果然贏了。然後我們又開始討論明天玩什麼。談着談着，我們就開始玩起來，我們玩累了就準備睡覺，這時我問道：現在幾點了?小舅舅說：不知道呀?我說：算了，趕緊睡覺呀。

我們大約睡了七個小時後，舅爺爺就來喊我們起牀了。我一看時間，都九點鐘了，我們是凌晨兩點鐘才睡的呀!

我的第一天生活就這樣結束了，真快呀!

舉剪，裁畫，薄紙隱隱約約映出了天邊那輪月的皎潔。貼近紙窺看，卻突覺月只襯影一抹；月下，美景美人，美好生活更映得剪影生動。

霧朦朧，欣然起行。

屋外，層層薄紗忽被掀開，只一白玉盤懸於空中，映得黑夜格外深邃。已許久未見這般夜景。握緊母親的手，朝月亮的指引走去。

父親也忙跟上，猛地拖起我的手，硬生生拉離與母親的間距。父親憤憤一般樣子，如同宣示主權狀。母親並未搭理他，只默默走着，作賞月狀，又不時朝我們的方向望望。父親撅着嘴，又作不經意間朝母親一瞥。兩人的眼神恰恰相撞，母親眼中閃過一絲微光，立即扭頭眺月。父親嘴角一抿，卻又耷了下來。

呵，不過一個小玩笑罷，兩人的脾氣都倔起來。

兩人似愈發尷尬起來，都如孩童般撅嘴，默言，互不搭理。難道月夜散步這般美景就白白消褪在兩人的沉寂間？我欲發聲，卻突見母親朝我使了個眼色。知母莫如女罷！我識勢地鬆開父親的手，父察覺，朝我方向一瞥，只見母親忽地撲了上來，臉上露出狡黠難見的嘻笑——更如猛虎。父趕忙一閃，卻仍逃脫不了母親的“魔掌”。母親細而長的手指不斷往父親鼓鼓的肚皮發起進攻，不時發出笑聲。父親面露難色，卻又狼嚎般怪吼着直跑。

原尷尬都是作出來罷，母親的“陰謀”得逞，更得了我這個“幫兇”。

月光下澈，映着三人呼籲奔跑的動影。母親更不時叉着腰，一副勝利者的姿態俯視父親。父親只顧逃脫，又時時朝他那不可靠的“盟友”——我發起求助。爲不得罪雙方，我只得舉起雙手作投降狀，“停火觀戰”，呼籲喘氣，卻難忍捧腹。此般生活，興許風趣；此幕夜景，興許美好！

許久，三個黑影仍在皎潔的月光下竄動，奔躍。空寂的月下只我們三人，獨享家庭之樂，笑世之美好。

棄去先前裁下的圓月，轉而繪三活潑人影。

始之初期，不悔，不怨

時光之逝猶如玻璃破碎半無法彌補，綻開的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬萬個不懂事的自己，碎了千千萬萬句矯情的言語。剩下的，就是未來的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來。

晨日在東方苒起，光穿透了薄雲層，渲染出昏黃姿態時，便是醒來的時刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡着前沿的道路踏進校園，周圍的人雖是通常不多但總是三五成羣的聚成團兒，談論着形形色色的小八卦。那也是現在的我，八年級的學生，向着前方出發，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責任。

望學。這是個迷惘難解的階段，僅僅看着它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過認知，看着其他人死死埋入書籍的頭，不曾離口的知識記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準備沒好，方法沒找，這些廢棄的辭藻換來了更多的無事時間，理所當然的娛樂。望着一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏着歡快的步子到外面蹦躂。

知學。這是一個循序漸進的階段，細細明白它，思考它的變幻莫測，沒有實踐也沒有實施行動。看着繁雜的知識集，毫無興味的字句單詞，止了步，無力放棄。不會，不會，還是不會，能力不夠，知識不足，這些多餘的藉口換來了更多的無意義的理論糾葛，望着頭頂的熒光燈管，蛾子飄在周圍發出滋滋的聲響。

始學。這是一個重新啓東的階段，着手實踐它，做到它的一絲一毫，繞着相同的方向週轉了一遍又一遍，望着湛藍的天，悠悠的雲，是一抹光粘合着浩瀚的努力微塵，抵達未來的前方，

恍惚的時間過去，碎片凝結成整片整片的個體，我們終究的成長，是我們的未來。

轉眼間，寒假又來了。伴隨着寒假到來的還有各種作業和春節。當然了，同學聚會也是寒假中不可缺少的。

跟他們定好了同學聚會的日子之後，我就一直盼着這一天，一想到可以見到久別的同學我就特別興奮。盼啊盼，這一天終於來到了。於是我收拾好行裝，向着目的地進發。好不容易，聚會的人總算是到齊了，我們都很高興，畢竟有些人真的是好久沒見了。

吃過了午飯，我們就對飯後活動產生了分歧。有的人想逛廟會，有的想玩牌，因爲不能統一意見，只好分開行動了。沒想到的是，一次同學聚會就這樣草率的結束了。而剩下的只有各自活動了。不知不覺到四點了，聚會就莫名奇妙的結束了。

同學聚會開完了，春節也來臨了。這幾天，家家張燈結綵，人們滿面紅光。我最高興的就是逛廟會了。因爲在廟會上可以吃，可以玩，還可以購買自己喜歡的東西，這是多麼富有傳統味道的春節啊。

寒假快要過完了，好多人都覺得假期很短，說什麼想一直放下去，可我覺得要開始努力了，只有這樣，以後纔有可能獲得更多休閒的時間。

請老師擴句，謝謝

7月3日，一個蹦跳的身影由遠而近，那就是我，書包裏塞着一張前五名的卷子，興奮地跑到家裏，爸爸媽媽正忙得不可開交，我把試卷在他們面前揚了揚，他們竟忽視我的存在哉！

A．剛放晴，卻又陰

嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之後便答應我給我個愉快的暑假。可媽媽卻反駁道：考試進前五，就想輕飄飄，讀書去～！天啊！對於這個殘酷的母老虎，我豈有不聽之理？唉，讀書去吧！

呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼馬上畢業了，升國中還那麼放鬆！我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是閉門自習的，唉，倒黴！

B．韋博國際英語

剛開始放暑假，英語老師Mr。Huang就來了個夜貓子笑，準是沒安好心，果然不出我所料，他又要讓我去參加英語口語大賽。我好苦惱啊！暑假剛開始，就來了個冷門。7月13日，我去了英語大課堂，長一番見識，又膽大地用了一些英語皮毛跟那個美國人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也讓那個Mr。Hang沾了點光，還拿了一樣紀念品——一把破傘，總算是沒白跑！

C．游泳

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺，夏天，如果沒這個項目，老實說，我是沒法活的！

溫暖的大家庭

這天上午第二節課下課，發生了一件意外的事。我準備出去玩，剛走到教室門口，王運濤同學在門後面一推，只聽見“砰”的一聲，我還沒反應過來，只感覺左手的中指被壓得失去了知覺。“啊！”驚住了幾秒鐘，我才發出痛苦地叫聲，一股鑽心的疼痛向我襲來。站在我身旁的朱光耀連忙關切地問：“怎樣了，沒吧？”“我……”我移開把中指掩着的右手，“呀！”原先中指上的一大塊皮被門蹭掉了，肉露了出來，樣貌挺可怕的。這時，張亞男趕了過來關心地問：“沒事吧？要不要告訴老師？”“嗯！”我點點頭。張亞男急忙奔向朱老師辦公室，不一會兒，她回來了說：“朱老師開會去了，一會就回來，去位子上歇歇吧！”這時，好多同學都把王運濤狠狠地批評了一頓，然後又圍住我，關心地詢問我疼不疼，大家還七嘴八舌地告訴我這段時間要注意飲食，不能吃魚蝦、雞蛋等東西。我雖然因爲疼痛一聲不吭，但聽着大家關心地話語，心裏涌起陣陣暖意。

好不容易熬到朱老師回來了，同學們都擁上去，報告事情的經過。朱老師立刻騎車帶我去了“社區醫院”。醫生先用酒精幫我消了毒，上了點藥，最後用沙布包紮好。朱老師問我：“此刻痛不痛了？”“不是太痛了。”我回答。“哦！那就好！”朱老師鬆了一口氣，又載着我回到了學校。

回到教室，大家又關心地問這問那。張亞男回過頭：“怎樣樣了？我真想讓你的傷轉到我身上啊！”我忍不住笑了，因爲高興有這樣一位好朋友願意和我一同分擔痛苦。放學時，我收拾書包沒有平時方便，這時我身旁的李祖寶連忙跑來幫我收拾好，我感動得真不知說什麼好。

這天雖然皮肉受了一點苦，但有了老師和同學的關愛，我感覺整個人都被幸福包圍住了，我慶幸自己生活在這個溫暖的大家庭中。