在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的語文老師作文4篇，歡迎大家分享。
語文老師作文 篇1
親愛的語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因爲您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從*年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常爲我們的身體健康擔心着，爲我們的養成教育計劃着，無時無刻在爲我們的人身安全着想着。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的.*同學發言，可能由於她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什麼就說什麼……”經過一陣開導，*終於開口說出了答案。當時教室裏想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，我們也快畢業了。爲了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。”
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：***
語文老師作文 篇2
我的語文老師姓徐，因爲數學老師也姓徐，爲了區分開來，我們稱語文老師爲小徐老師，稱數學老師爲大徐老師。
小徐老師是個高大帥氣的男老師，眼睛裏總閃着光，好像能看透我們的心。他的大眼睛好像有魔力似的，只要我們做小動作不認真聽課，就會被他發現。這時候他會用眼神和我們交流，一直看着某某同學，好像在說：“上課要認真聽講。”當他誇獎同學時眼睛會眯成一條縫，我最喜歡他眯着眼睛看我的`時候！
小徐老師像慈父一樣溫和，如果有同學作業寫錯了，他會點名或者去摸摸他的頭，耐心地指導，親切地詢問：“你知不知道錯在哪裏？”
如果有同學做了錯事，他不會責罵，總是委婉地批評，所以我們都很喜歡他。記得有一節“好書共分享”課上，一位同學不小心睡着了。老師問她：“你剛纔有聽到我們的分享嗎？”沒想到那位同學卻點點頭，老師又幽默地問她，是不是在周公託夢給她了？頓時，課堂上一陣鬨堂大笑。
老師特別喜歡教我們積累好詞好句，他告訴我們，平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。對了，我最喜歡聽小徐老師朗讀，他讀的每一句話都很有感情，特別吸引我。因此，我也愛上了閱讀，老師還給我們推薦了很多好書，供我們閱讀。
這就是我的語文老師，和藹可親、充滿智慧又幽默，我愛我的語文老師！
語文老師作文 篇3
我已經有4年半沒有看見我的語文老師了，我在國小時與她僅相處了2年的時間，在這短短的兩年裏，我充分的瞭解了我的最好的老師，您就像我的媽媽，無時無刻的照顧着我，思念着我，牽掛這我。我1年級的老師不是很出衆，所以我就把您當成我的真正的啓蒙老師。
記得那是漫天飄雪的一天，我拖着重重的鞋子，走進了您的班級，已經對語文失望的我都沒有擡頭看你一眼，就略過了，隨隨便便的找了一個不起眼的座位坐下了，可是您的'目光卻還停留在我的身上，已忘記和你說話的家長。第一節課上課了，你開心的提問着每一個同學，
問候着每一個同學，忽然我的目光從您那美麗的眼睛上一閃而過，我才發現從剛剛開課您的目光就沒有從我的身上移走過，您開心的問我：“同學你叫什麼名字啊”，忽然我發現同學的眼光都投到了我的身上，由於我當時很內向所以就小聲的嘀咕了一句：“宋子墨”。同學們議論紛紛：“這人是誰啊？”“你認識嗎？”當時我的小臉蛋如紅富士蘋果一般的紅的。老師在嘈雜的聲音裏說了一句：“很好聽的名字嘛”！
下課了，我獨自在座位上坐着，忽然聽到了一聲溫柔的問候：“小同學，你叫什麼啊”我回頭一看是語文老師，我回答道：“宋子墨”，比上課時大聲了一點，因爲我覺得老師會聽見吧？老師卻慈祥的說：希望我們會在這兩年裏相處的很融洽。
上課了，這節還是語文課，我居然對幾乎放棄的語文有些粗俗的瞭解了，這節課，我和老師在語文的知識裏漫遊着，老師帶着全班同學思考着。我也卻對語文有了瞭解並且對語文也有了興趣。
轉眼間，2年時光飛逝，你將我的語文挽回了，每次寫作文表揚的都有我，每次我欣喜的回家媽媽都會表揚我，我昨天看到了你，您那一頭黑髮摻雜了不知多少根白髮，我流下了幾滴淚水，我急忙用衣袖擦乾，怕別人看見，也怕你看見。你培養了不知幾代人，在領獎臺上領獎的是別人但在講臺上無私奉獻的卻是你，您不但讓我學會理解語文，您也教會了我怎麼做人。
敬愛的孟老師，或許您已將我忘卻，但您在我的心中是永垂不朽的。
語文老師作文 篇4
“踮起腳尖，走進安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。”每當這首您教我的詩句浮現在了我眼前時，老師您的`音容笑貌便出現在了我面前。
我的語文老師不高不低的個子，臉上時時掛着微笑。我是二年級轉來的學生，來學的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無味的文字轉化爲優美的音樂，飄進我們心裏。
當我們表現好時，她總會用微笑表揚我們，而當我們犯錯時，她又會耐心地教育我們。
語文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對的，就會堅持不懈地做好。在第六屆“書香班級”評選活動中，語文老師利用課餘休息時間發評論、發博文。正是這樣，我們班才能成爲“書香班級”。
老師，您就像一輪太陽，我就像一棵幼苗。您用您知識的陽光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長。您用您溫暖的亮光溫暖着我，讓我在風雨中昂起頭來。經過五年的風風雨雨，我已經長成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以後身在何校，一定會記住您的教誨。
您是我乘風破浪的旗幟，您是我人生道路的路標，您是磨鍊我的火焰。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
