關於風波作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

哈哈，只要你是這個時代的人，想比，都該對文章的題目有所瞭解。唉，我因爲腦遊戲跟我的爸爸媽媽外公外婆以及各位江東父老吵過多少回了。下面，我就來給你講講我有“史”以來吵的最嚴重的一回

一天早晨，我在迷迷糊糊中聽到“碰”的一聲，我就像被打了興奮一樣興奮。我忙起牀，去吃早飯。就當最後一根麪條被吸入肚中只時，心想：哈哈！玩電腦去也！（這早晨玩電腦是我養成的壞習慣，經這次風波後已改正）來到電腦房，我請外公給我打開電腦，可外公這次卻鐵了心般怎麼都不給我開電腦。逼得我只好動用我的絕技：哭。頓時，我的哭聲就已延之千里。突然，外公站了起來，向門口走去。我心想：嗯？外公去幹嘛？只聽大門‘咣’的一聲被關上 vhgvhvjhb了，原來，外公受不了我的哭聲去大姨媽家了。我不哭了，反正哭也沒用。現在，我要去做外婆的思想工作，要是她把這事情告訴了老媽，那我不死也要脫層皮啊！於是，剛吃完飯，我便把外婆拉到了沙發上，讓她看電視，在拿糖給她吃（也顧不上寫作業了哈）再與她商量，讓她千萬不要告訴老媽這件事，但條件是陪她下四局象棋。陪她下完象棋，我便提起筆來以閃電般的速度寫作業。我的作業在老媽進門的前一秒寫完了。

吃完午飯，我剛準備去臥室讀書，我突然聽到外婆用極小的聲音向媽媽說了這件事。我氣的火冒三丈，不過我立刻安靜了下來，我可不能被看出什麼，要不然，可就完了。一小時後老媽上班去了，我把外婆狠狠說了一頓。沒想到她非常傷心，竟狂哭不止，眼看她心臟病就要犯了，我只好全力安慰她。

後來，她不哭了。從這件事中，我明白了兩個道理：一、千萬不能和長輩吵架 二、早晨不能玩電腦。

你一定要從中吸取教訓哦！

繼上次的籃球事件後，我過的到還風平浪靜，就是每天忙的焦頭爛額，也沒發生什麼怪事。

課間操，我又要去訓練。哎，命苦！！沒辦法，誰讓俺班沒有幾個運動健兒呢，早知道，去年運動會我就不跑200米冠軍了。看着班主任苦着張臉，把那張酷似小剛的臉都給歪曲了，看着同學們像餓了幾十年的豺狼看着獵物一樣看着我，我能不答應嗎我！

哎，回憶着那悲痛的往事，我已經步入跑道了。第一圈，快到目的地時，幾個校隊的女生（簡介：屬於學校運動隊，專門靠體育分來考高中的，橫行霸道，欺負弱小，長的嚇人）看着我，指指點點，然後對我大喊：“那個戴眼鏡的，你過來！”我靠，這麼狂，戴眼鏡的那麼多，幹嘛要過去，雖然當時只有我一個人戴眼鏡，我堂堂的雨漠怎麼會聽你們的！讓我過去，哼，窗都沒有！我斜着眼看了她們一眼，然後輕蔑的一笑，扭頭，接着跑，誰理你們！

第二圈，又看到他們校隊的了。好象那些女生在和幾個男生嘀咕什麼，還不時的往我這裏看。看什麼，本姑娘長的又不如你們嚇人！！只聽一個校隊的男生說：“籃球王子看上的就是她？？我過去會會她！”“她”？？誰啊？我嗎？我認識什麼籃球王子嗎？不認識吧，不過這個名字好象有點熟悉耶！！在哪聽過呢？想不起來了。

這時那個校隊男生跟過來，似乎要跟我說話，又有點要跟我賽跑的架勢。暈，受不了，我可沒有閒情跟你玩，俺的紀律檢查結果還沒上交呢，再不交，主任又要給我灌輸“革命思想”了，我走先了！

於是我跑到操場門口時，直接跑了出去。只聽後面傳來一聲：“我靠，這麼走了？？我還沒見識到籃球王子喜歡的……什麼樣子呢……”聽的斷斷續續，說什麼？切，沒興趣。

我們前幾天開了三跳運動會，在這個運動會上我和李乙楠、鐵賽亞和趙梓伊之間就發生了一場嚴重的爭吵。

運動會的第二天早晨，同學們一個挨着一個坐座位，最後排到我和趙梓伊就沒有理想的地方坐了。可是其他同學們都早已做好。大家都願意和自己的好朋友坐，誰也不讓座位呀。本來，李乙楠應該和李佳琪坐在一起的，可是，李乙楠想和鐵賽亞在一起坐。我沒辦法，我只能坐到李佳琪旁邊，但是我又想了想，趙梓伊和我是多麼鐵的“哥們”，所以，我出來陪趙梓伊一起找座位了。

最後，我們讓李乙楠往前坐一排，她和鐵賽亞可以前後座，我和趙梓伊也是前後座，這樣，我們就都有座位了。可是李乙楠就開始霸道了，她說：“你們想坐在一起，我和鐵賽亞也想坐在一起，你們憑什麼讓我坐在前面？”就這樣，一場在運動會的爭吵就誕生了。

一番戰爭後，我和趙梓伊終於有了地方坐了。後來我們四個一句罵一句的說着，我和趙梓伊終於受不了了，我們拿着課外書和水杯就直往教室裏狂奔，到了教室，我倆拉開李乙楠的書包拉鍊，把她的書包放在地上踩了幾下，就離開了教室。

我們連着爭吵了一天，終於在運動會最後一天，鐵賽亞覺得這爭吵不能再一直下去了，於是中午，鐵賽亞用和藹可親的`態度對我說：“咱們和好吧！”我爽快的答應了，最後趙梓伊也和我們一起都和好了。我覺得鐵賽亞真是一個是非分明的好學生呀。

所以，我想對鐵賽亞和李乙楠道歉，對不起，鐵賽亞，我這回扮演了“壞小隊長”的角色，對不起，李乙楠，我們不能心這麼狠，我們都是好朋友，不應該踩你的書包，我也對不起我自己，因爲我不能心胸學得這麼狹窄，我要做一個大度的人！

我這人心直口快，說話有口沒心，因此也鬧了不少笑話，聽“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”又有人在笑了，還是因爲我。

星期三下午放學，我正咬着筆桿苦思冥想一道題的答案，可是始終不得其解。我便向袁紅請教，由於太心急，把她的名字喊成了“紅薯”，沒想到一個滑稽的綽號便因此而產生了。這卻讓他的同桌袁子健笑翻了天，上氣不接下氣的嘲笑：“哈哈哈，紅薯，哈哈哈，紅薯，嗨，小紅薯……”笑着還用他那小胖手拍着袁紅的頭，看着他那滑稽樣我也跟着笑起來，可一轉身看到袁紅，媽呀，臉一陣紅一陣青，氣呼呼的坐在那裏怒視我倆，恨不能把我倆“碎屍萬段”。大事不妙，連忙忍住笑，一臉“誠懇”的道歉：“對不起，袁弘，我不是故意的，都是這個死胖子跟着瞎起鬨，別生氣了！”這時袁子健卻不知悔改反而火上澆油：“嗨，小紅薯，我再給你取個綽號吧，就叫紅包吧，你看你衣服是紅的，臉是紅的，又叫袁紅，跟紅色多有緣啊！就叫紅包吧。”說完又扭着肥胖的身體手舞足蹈的叫嚷起來：“紅包，紅包，快給我點錢，哈哈哈…”看到此情此景，我真是欲哭無淚啊，這不是添亂嗎？狠狠地瞪了他一眼，把他嚇得趕緊捂住嘴逃之夭夭了，我還不依不饒大聲喊道：“袁子健，你小心着，再敢看笑話看我不叫你好好減減體重纔怪。”袁紅看着我倆的樣子“撲哧”一下子笑了，一臉怒氣終於煙消雲散了。

哎，一場小意外，也讓我吸取教訓以後要“慎言慎行”啊！

哪一個溫馨的家庭沒有出現過軒然大波呢？我們家當然也有“軒然大波”，不過這是一件十分平常的事情。

晚上，我匆忙地打開電視機輕鬆一下，一陣腳步聲離我越來越近，原來是我媽媽。她用異樣的眼神望着我。不久，便向我叫道：“你作業寫完了嗎？看書了嗎？讀了英語了嗎？”媽媽火氣沖天地向我叫道，還看電視，去寫作業去。我悶悶不樂地小聲說道，“早就寫完了。”媽媽見我寫完作業了，感到理由不充分，又說道：“明天還要上課呢，去複習去！”明天週末沒有課！媽媽啞口無言，只好向我“坦白”。原來她想向我要“電視使用權”我雖然不想給，但是還是給了她，因爲她畢竟是我的媽媽。權力比我大。

這時爸爸聽到我們倆個爭吵，從房間走了出來，我們說明原因，爸爸頓時哈哈大笑，說道：“這還不好解決？”爸爸一手把遙控器搶走在手中。高興地說道，呀！我差點就給忘記了今天晚上播出足球賽事呢！現在你們誰都別看了。就給我看囉！爸爸邊笑，邊調頻道。我與媽媽見勢不妙，扳着臉向爸爸發起口水大戰。“你不是說解決問題嗎？”媽媽怒髮衝冠地說。“我這不是解決問題嗎？爸爸不好意思。”“解決問題這麼叫解決的？”我向着爸爸叫道。

在爭吵的這一段時間，奶奶見這是個好時機。走了過來，調到了京劇頻道，奶奶從容不迫地說道：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”我靈機一動，說：“愛幼啊！應該給我看。”爸爸媽媽不甘示弱一齊說道：“我們是中年人，家中主心骨。”上班那麼累，回家肯定要娛樂娛樂呀！“爸爸媽媽一起點頭。”爺爺靠在牆角，一定想說什麼，卻遲遲沒說出口，最後說道：“算了吧！”這樣吵到什麼時候呀！我們每個人都輪着看呀！我們好像明白了什麼，頓時安靜了下來。不過好景不長，我們一齊說道，“我要看的電視一定要連起來看的，要不然多沒意思啊！”爺爺也沒辦法不知如何是好。

這場激烈的口舌之爭還在進行着……

大家都知道現在是甲型H1N1流感最嚴重階段，全世界都在防甲流。我們學校也不例外，爲了保證學生的身體健康，已經有好幾個班不得已放假了。

下課鈴一響，我們班立即沸騰成一鍋粥。女生們三五成羣地圍在一起嘰嘰喳喳地討論着，說的往往是：“某某學校有6例甲流！”、“某某班又放假了！”……一討論完大家又互相離得遠遠的，生怕對方就是甲流患者，還有些同學都已經戴上了口罩。男生們卻毫無顧忌地跑到教室外去瘋，一個個好像剛出籠的小鳥一樣。也許他們正羨慕得病的人可以不讀書，希望自己能有點感冒，待在家裏休息，看看電視或玩電腦。

老師們、家長們一個個神情慌張，一天到晚皺着眉頭，擔心孩子們懵懂無知，於是拼命地輸灌衛生知識，希望他們有所警惕。無論大人怎樣說，小孩子們不但不清楚事情的嚴重性，還非常激動，時不時冒出一句：“要是我也得甲流就好了！”同學們像吃了興*劑似的，都處於一片戰戰兢兢的興奮海洋之中。

中午，大家紛紛拔出體溫表測量體溫。我苦等了五分鐘，拔出含在嘴裏的體溫表，結果出人意料-37.7℃，老師急忙打電話叫家長來接回家。

我要回家了，這不就是我苦思冥想、夢寐以求的事嗎？可我卻怎麼也高興不起來，總有些惴惴不安，真希望自己得的不是“甲流”。現在，我真希望“甲流”風波能早點過去，一切又恢復正常多好啊。

這幾天，我開始喜歡洗碗了，再也不嫌髒了。誰知，我剛喜歡上洗碗，老弟就來和我搶活幹。中午，吃了飯，我端着餐具向廚房走去，老弟大聲說：“老姐，讓我洗！”

“你洗啥呀。”我說，“打不碎碗就不錯了。”

“哼！哼！哼！……”老弟喊着他獨創的口號跑到了客廳。我往外看了看，問：“你幹嗎呢？”

“你不讓我洗碗，我砸牆！”老弟掄起拳頭朝牆上砸去。

事到如今，我只好認輸了，說：“好吧，你洗。”

老弟還夠不到水池，我只好給他接了一盆水，把碗放在裏面，端給老弟。我看見旁邊還有幾把油汪汪的勺子，洗了起來。一把勺子還沒洗完，就聽見老弟在一邊自言自語：“……還有一個，還有零個……洗完啦！”

我過去一看，所有的碗都沒洗乾淨。老弟拿起一個碗，裏面還盛着半碗水，就要放進碗櫥裏。老爸見狀，急忙說：“帶着水不能放進去。”老弟把水倒掉，又要放進去，我也趕緊說：“還沒洗乾淨呢！”

“哇……”老弟哭着跑到了院子裏。

“哎，安澤……”老爸追上去勸他。

在一邊沉默不語的老媽也說：“是你們倆（指我和老爸）不對，()誰一開始就能把碗洗乾淨呢？”

老弟回來了。我又端給他碗，說：“你接着洗。”

“已經晚了！”老弟吼起來，“老姐壞，老姐壞，老姐壞壞壞……”還用拳頭砸門。最後，老弟被老爸趕到了院子裏。

不知什麼時候，老弟又偷偷溜了回來，在一邊看電視。我呢？把碗都洗乾淨了。

這場“洗碗風波”終於平息。寫家務風波的作文900字關於風波的作文400字：照片風波寫名字的風波的作文

早上，我睜開朦的睡眼，看見同學們都起牀了，於是，我也不情願地從牀上爬起來。

隨後，“啊——”，一聲尖叫，回頭一看，原來是應耀祖，全寢室的人目光都集中在他大身上，“發生什麼事了？”我第一個開口問，只見應耀祖臉色蒼白，說：“有……。老鼠。”話音剛落，同學們立即穿好衣服，檢查自己吃的東西，幸號我的東西沒被老鼠品嚐過，在他牀下的陳偉鑫問他：“老鼠從哪裏出來的？”“從我的箱裏跳出來的，還跳到我的手上，很可怕啊！”應耀祖說，“現在在哪裏？”我問，他指着自己的牀底下說：“在那。”

我連忙穿好衣服，跳下牀，拿起一把掃把，黃才奇也拿了一把，我們對着牀底下虎視眈眈，心想：老鼠上次不是來過了嗎？難道老鼠決定要在我們寢室做窩不成？寢室長嚴如迪連衣服都還沒穿，就坐在牀上大喊：“大家都把箱子全拉出來，我們要把它宰了！”大家立刻把箱子拉了出來，只見一個黑影飛快地從我的腳底下滑過，我想踩住，但是太晚了，一下就不見蹤影，“它鑽到你的牀底下了。”黃才奇對我說，我蹲下朝着我的牀底下用掃帚亂捅一陣，“老鼠跑到熱水瓶後面了。”不知是誰說，我走到熱水瓶前面，悄悄地挪開那隻熱水瓶，沒想到老鼠坐在那，眼睛直瞪瞪地看着我，然後撒腿就跑，之後我還有幾位同學就再也找不到老鼠的蹤跡，弄地我滿頭大汗。

我坐在牀頭休息，“啊——”，又是一聲尖叫，而且又是應耀祖，我不耐煩地說：“又怎麼了？”他說：“我的蘋果和內褲全被咬了！”大家扒過去看一下子笑開了，只見應耀祖箱子裏的蘋果上印滿了牙印，他的內褲千瘡百孔。應耀祖“痛苦”地呻吟着；“老鼠啊，你爲什麼偏偏要咬我的東西啊，嗚嗚……”

後來應耀祖對我說：“我本來的夢想是當動物學家，但我的夢想改變了，我要當滅鼠專家，把全世界的統統趕盡殺絕！”我聽了在心裏默默發笑。

唉，這場老鼠風波不僅“轟動”整個寢室，而且還改變了一個人的夢想。

風波生活中，我們曾經被他人所冤枉而發生衝突。

有些衝突或許是不屑一記的，有些衝突或許是讓你感受至深，甚至難以忘懷。而在我的記憶中，仍然深記着那一次的衝突。去年暑假時，我從培訓班放學回家，當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩猛的撞倒在地，他環顧四周，看見沒人注意就慌忙騎車溜走了。我瞧見那個小女孩的腳被擦破了皮，並且有血流出來了，她也被嚇得捂着哇哇地哭開了。路上的車來人往，但誰也沒理會這個受傷的小女孩。目睹此狀，我連忙跑過去，邊勸慰她不要啼哭，邊趕緊掏出書包裏的紙巾幫她輕輕地擦淨血跡。她一邊哭一邊喊疼。我安慰她說：“沒關係，你忍着點兒，擦乾淨了我就送你回家，你家住在哪裏呀？”“在廣場路”她哽咽着說，“我家也住在那裏。”於是我就扶送她回家。

到了她家門口，我敲了敲門，開門的是小女孩的奶奶。她看到孫女受了傷後，便很不自然地看着我。“是你把我孫女弄傷的吧！”，我一進門，他就沒好氣對我有了疑問。“不，不是我……”，我話還沒說完，她就肯定地說道“不用狡辯了，肯定是你，現在還有誰不是把別人不小心弄傷後送回家的呢？”我也生氣地說：“您怎麼這麼蠻不講理！爲什麼一定是我呢。”，他又一次地打斷了我的話：“我不聽你的解釋，反正就是你！”那時，我已有些難以忍耐。“您總得弄清實相再說吧！”我反駁道。

最後，在那個小女孩敘述下才講清了肇事人是誰，那位奶奶也向我道了歉，可我心裏還是酸酸的，有說不出的感覺。事情雖然已經過去了很久，但那時的衝突仍記憶猶新。或許，這樣的衝突是難以避免的。但是，我們更多的還是要以和諧的氛圍去迎接每一天。

上課鈴聲早己響過，可不知爲啥，何老師還是沒來上課。同學們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來沒遲到過，一定是有事。”“鮑妙塹，你趕快去找找。”在大家的催促下，我只好硬着頭皮，又一次來到老師的辦公室，可是不見老師的身影。會去哪兒呢？真是急死人了。時間一分一秒地過去，連我自己也開始懷疑起對老師的信任來了。我回到教室，小聲嘀咕：“還叫我有事請假呢，自己卻……

這時，教室的門被推開了，只見何老師氣喘吁吁地跑進來，額頭上掛滿了豆大的汗珠。她快步走上講臺，說：“同學們，對不起！今天我遲到了，浪費了大家的時間，請原諒！”然後向大家深深地鞠了一躬。她沒顧得上擦把汗，就開始給我們上課了。“這樣就算解釋過了？”旁邊的同學們還沒有原諒她。我的怨氣也沒有消失，決定放學後問個究竟，也可以向大家有個交代。

快到放學時，我們正在抄寫作業。忽然，門外傳來一陣敲門聲，我擡頭一看，原來是朱全非同學。我這纔想起，中午，朱全豐說頭暈，老師叫我陪他去醫務室，醫生說是發燒了，得馬上打吊針。

我把情況告訴了何老師，之後何老師就不見了，難道是……這時只見何老師的神情異常緊張，一步跨到朱全非面前，扶着他問：“怎麼你自己回來啦？我不是說放學後去接你嗎？”“老師，我已經好多了。”何老師還是不放心，用手輕輕摸了摸他的額頭，略帶責備口氣地說：“還這麼燙，趕快坐下來，我給你去倒水！”

我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的，不知是內疚還是感動，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出……

快點，快點，你要參加什麼項目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室裏亂成一團。這時，曾老師進來了。

“你們吵些什麼？”

“填寫運動會報名單。”

“拿來。”曾老師掃了一眼名單，露出些許不滿，“今天的體育課，我來選跳繩運動員。”

好不容易熬到第五節課。我們在操場等了老半天，曾老師這才趕來。只見她手裏拿着一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過了一會兒，拿了一堆跳繩出來，讓我們練習。

運動員很快選出來了，回教室的時候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發現，班上的同學幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過每一分空閒：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時候跳，在上廁所的路上跳，是晨會的時候偷偷跳，以至於睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把牀架弄得地動山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。

很多次，我在教學樓下經過，整個校園好像就只聽到我們83班“咚咚”的震動聲。

這天的晨會，有幾個同學照例跳起來，跳得正歡的時候，聽見“怦”的一聲，不知道哪個笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來。

“你們在幹什麼，發神經哪！”曾老師恰好路過，看到了地上破碎的燈管。

教室裏頓時沉寂下來，沒有人敢說一句。

“都把跳繩給我交出來！”老班一聲暴吼，驚得牆上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶着體溫的跳繩交到講臺上，一會兒功夫，講臺上幾乎要放不下了。

老班到底心軟，最後還是給我們留了四根。望着桌子上的四根跳繩，大家彷彿有一肚子怨氣，都沒有動它。

課餘的時候，也會有幾個同學拿出來跳幾下，感覺沒有了往日的氣氛，覺得沒趣，就不玩了。

突發奇想，我想體驗一回孕婦，感受一下母愛。媽媽聽後一拍即合，捧來個大西瓜，結結實實地綁在了我的肚子上。我以爲是件很簡單的事，可接下來的一系列風波真讓我啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

風波一：刷牙

平時的刷牙說起來都是小菜一碟，可今天我腆着個“大肚子”，真是痛苦萬分：彎下腰吧，西瓜夾着難受，挺直腰板吧，牙膏泡沫斷斷續續地掉在衣服上。靈機一動，想出一個不是辦法的辦法：腳後跟緊緊抵着洗衣機，身體筆直，用力向前傾斜，手肘支撐在洗漱臺上，開始艱難刷牙。這真是一項大工程，不過總算沒讓西瓜“流產”。

風波二：寫作業

又一難關擺在眼前，作業得趕緊完成。可這個大西瓜放肆地橫在我和寫字桌中間，我的兩隻手臂搭在桌子上，寫起作業來非常地費力。我心裏只能暗算調侃：這下媽媽再也不用擔心我的坐姿了。我咬咬牙堅持着。可是那些字都好像被十八級颱風吹過似的，一個個東倒西歪，瞧那小“2”脖子擰得和長頸鹿一樣，真是慘不忍睹。

風波三：睡午覺

半天掙扎過去了，媽媽催促我上牀休息。老習慣想午休逃亡，可西瓜不“橫衝真撞”也會“汁流千尺”，所以根本不可能。乖乖躺在牀上也很糾結：仰天躺着睡，西瓜壓得我透不過氣，側着身睡，西瓜擱在牀上，我輕鬆多了。久了我又想翻身，可西瓜“少爺”並不買賬，我翻到一半，它竟自作主張地原地不動。好吧，我必須攙扶它，捧起西瓜一起翻身，真是大費周折。整個午覺以失敗告終。

終於半天的體驗生活過去了，我迫不及待地讓西瓜撤離我的肚子，一種如釋重負的感覺油然而生。就這半天我覺得帶着個西瓜好麻煩，而媽媽們要經歷三百天的艱辛才迎來小寶貝的誕生，多麼得不容易啊！我現在最想對媽媽說“我愛你”！

今天，裴老師給我安排一個任務，讓我幫六（8）班取一箇中隊名稱和中隊口號。

整個一天，我都在想這件事，吃飯在想，做作業在想，就連洗澡也在想。我先想了“騰雲中隊”這個名字，後來我想：“騰雲中隊這個名字太霸氣，不能用。”接着，我又想了“星光中隊”這個名字，老師也覺得挺好，但我又想：“‘星光中隊’這個名字太普遍了，不新穎。”於是，我們又否定了這個名字。

經過我們的苦思冥想，我們總算又想出了“滿天星中隊”這個又不霸氣又不普遍的名字。呼，本以爲就這樣結束了，我突然發現中隊口號還沒想。老師對我說：“你要想一個有氣勢的口號，可以是簡單的對偶。”

聽了這句話，我的心砰砰直跳：“我根本不知道對偶是什麼呀！”就、還好我手邊有電腦，趕忙查了一下，原來對偶的意思是“兩個字數相等、結構相似的語句表現相關或相反的意思”“哦，原來對偶就有點像古詩啊。”我的心瞬時平靜了下來。我突發靈感，對老師說：“不然我們寫一首小小詩吧，恩···就來個七言絕句吧。”老師也同意了。

我左想想，右想想，想出了一首“小爛詩”。本以爲老師會批評我，沒想到老師竟打出了一首好詩。老師還很謙虛，說：“這是用你的‘小爛詩’改編出來的，靈感是你的，所以應該是你我共同想出來的。~(≧▽≦)/~”

通過這次“想名風波”，我學到了很多，首先學到了“對偶”這個修辭手法，然後又學到了老師的謙虛，最後我還學到了爲班級服務，真是收穫極大！

【倉鼠風波】

“離放學還有一分鐘，大家拿好書包，來接的可以走了！”又到了一星期中最讓人期盼的時刻了，老師一聲令下，同學們便如兔子一般衝出教室，我也不例外，衝出去，拉着***手，開始把這星期的開心事一一吐出，媽媽安靜地聽着，不時點點頭，到了車上，媽媽跟我說：“我們買了個電水壺！”我開心地聽着，如果沒有車頂的阻礙，我一定會蹦到天上去的，可媽媽說：“告訴你一個不幸的消息，你的小倉鼠OVER了。”聽到這句話，我宛如五雷轟頂，腦子頓時混沌起來，只剩下了一個問題：我的小倉鼠是怎麼OVER的？媽媽像是猜中了我的心思，說：“他是被你爸爸用紅燒肉喂死的。”我呆坐在那裏，渾渾噩噩地下車，渾渾噩噩地上樓，渾渾噩噩地進屋，就好像這副軀體不是我自己的一樣。之前的歡樂勁頭一掃而光，我只存在一個念頭：小倉鼠啊，你怎麼就這麼OVER了啊！

回到家，坐在沙發上，我聽着“犯人”陳述“案情”，逐漸瞭解清楚了事情的來龍去脈：星期三中午，爸爸媽媽在家裏燒紅燒肉吃，當他們吃的正香的時候，爸爸看見小倉鼠在籠子裏探頭探腦，似乎也想吃一塊紅燒肉。爸爸就半是調侃地對小倉說：“小倉鼠，你是不是也想吃紅燒肉啊？”小倉鼠似乎聽得懂，搖得更急了，於是爸爸就給它一塊紅燒肉，結果第二天爸爸起牀一看，小倉鼠居然就這麼被紅燒肉給喂死了。

聽完事情的經過，我更加惱怒了，我想：爸爸爲什麼要喂小倉鼠紅燒肉？他民應該知道小倉鼠不能吃這些東西的呀！小倉鼠啊，你可真貪吃呀！

爲了這件事件，我和爸爸開始了“冷戰”，直到一個星期後的星期天……。那天早上，爸爸試探地問我：“要麼……，我重新給你買一隻倉鼠？”我沒好氣地“哦”了一聲。沒想到，那天我們真的去杭州買倉鼠了，看着籠子裏那隻可愛的小倉鼠，我真正感受到了家的溫暖。

星期六，吃完午飯，寫完作業，我心中暗喜，這回我可要過過電視癮了！一想起《快樂大本營》的熱鬧場面，我恨不得走進電視和他們一起載歌載舞。我剛打開電視，忽然，媽媽看着電視報神采飛揚的說：“今天山東臺有《北風那個吹》。”她高興的衝着我和爸爸做了一個鬼臉，快樂的像個孩子。

我走上前，附在媽媽耳邊悄悄的說：“媽，今天湖南臺有《快樂大本營》。”“啊”媽媽聽了我的話，看着我急切的眼睛，立刻明白了。但是媽媽又很快假裝平靜的說：“兒子，你看吧！休息一會兒，我還要在幹活去呢！”我一邊撥臺，一邊偷看媽媽，他正忙裏忙外得收拾碗筷，整理房間，我還是從他臉上發現了一絲不快。《北風那個吹》正在熱播，大家都愛看，而媽媽又最愛看電視劇。平日在家裏媽媽最辛苦，要忙外面的工作，還要操持家務，她很辛苦，難得有一次看電視的機會。雖然我萬分捨不得還是把電視撥到了山東臺。“媽媽，《北風那個吹》開演了！”我大聲喊媽媽。媽媽看出了我心裏的“表情”——無奈。又把臺撥回湖南臺，一聲不響的走了。我馬上把媽媽拉到沙發上坐好，並把臺撥到了《北風那個吹》，媽媽開心的笑了，臉上像開了一朵花。媽媽在高興的看着電視，忽然，我覺得媽媽的笑比節目更加燦爛，更加精彩，更加漂亮。

在一旁看書的爸爸笑了，表明了這件事他全看在眼裏了，他笑着說：“文文呀！你長大了，知道理解父母了！”聽到這句話時，我很高興，心裏想吃了蜜糖一樣甜。