在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的九年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天氣不管多麼晴朗，晴子心中是寒冷的，猶如冬日裏沒有陽光的黑夜。可是，只有在滿天繁星的晚上，纔會有一絲笑容隱約出現在臉上，她就那麼怪。
晴子的身體弱，晚上風大一些時，父母就不讓晴子出去看夜空，怕晴子着涼。晴子也知道父母的用心良苦，所以一點也不怨恨父母，只有壓在心裏，是得她更愁了。
不管在晴天、陰天、雨天，不愛講話的晴子，總是躲在一旁的角落裏，沒有一個朋友，但喜歡在一旁做自己喜歡的那件事。
從小到大，她並不是一個好朋友也沒有的。其實，在國小的時候，她有一個對她很好的朋友，陽光。她喜歡的那件事也是爲了陽光。
陽光個性活潑，對事或物熱情。尤其對待憂鬱的晴子。她陽光猶如晴子冬日黑夜裏的陽光。如果，陽光一直陪伴着晴子，晴子將會變成另外一種樣子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少顆星星嗎？”“啊星星這麼多，我哪裏數的過來呀。”“晴子，你知道天氣不管多麼晴朗，晴子心中是寒冷的，猶如冬日裏沒有陽光的黑夜。可是，只有在滿天繁星的晚上，纔會有一絲笑容隱約出現在臉上，她就那麼怪。
晴子的身體弱，晚上風大一些時，父母就不讓晴子出去看夜空，怕晴子着涼。晴子也知道父母的用心良苦，所以一點也不怨恨父母，只有壓在心裏，是得她更愁了。
不管在晴天、陰天、雨天，不愛講話的晴子，總是躲在一旁的角落裏，沒有一個朋友，但喜歡在一旁做自己喜歡的那件事。
從小到大，她並不是一個好朋友也沒有的。其實，在國小的時候，她有一個對她很好的朋友，陽光。她喜歡的那件事也是爲了陽光。
陽光個性活潑，對事或物熱情。尤其對待憂鬱的晴子。她陽光猶如晴子冬日黑夜裏的陽光。如果，陽光一直陪伴着晴子，晴子將會變成另外一種樣子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少顆星星嗎？”
“啊星星這麼多，我哪裏數的過來呀”
“笨蛋，當然需要你自己想辦法啦。”
“……”
“晴子，你會不會縫十字繡？”
“十字繡，我不會。”
後來，陽光天天教晴子縫十字繡。慢慢的。晴子縫的星星越來越可愛。
可是，一場車禍改變了這一切。
“晴子，你快來追我呀”
“嗯，我來了”晴子應聲答道。
“小心，晴子。”
沒等晴子反應過來，晴子被推開了，而陽光倒在血泊裏了。
“陽光，你醒醒，你別嚇我，我不能沒有你。”被嚇到的晴子抱着陽光抽噎。
陽光輕輕的微笑道：“沒是的，晴…。子，守望…。。那，那片星空，我…。。在那裏，你…。。要爲我每天…爲我…縫…一顆…。星星。”
陽光走了，死於失血過多。陽光是帶着微笑走的，是留給晴子的。原本憂鬱走向開朗的晴子再一次掉入深谷。心裏變的更加寒冷。
從此，晴子更喜歡把自己關在房間裏了，比讓陽光照進來，夜晚守望那片淒涼的星空。
九年級作文 篇2冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；當心已疲憊時，驀然回首，發現原來你站在起點望着我一點點地走着，微微的笑着，烏黑的髮絲沐浴在陽光下泛着暖暖的光澤，母親。
每每回家是，總會看見鄰家的母親帶着剛剛學步的小孩在陽光下歪歪扭扭的走着。他身後的母親眼睛一直都似膠水一樣黏在那個小孩身上，眼中是滿滿的關懷和擔憂。看到這樣一幕，我總是微微地笑過，但心裏卻有着絲絲的失落。
我的母親不會像鄰家母親一樣，她只會把一些事情放在心裏，她不像許多文學作品裏的母親一樣發間有着些許白髮，眼角有着魚尾紋，或者是那充滿歲月印記的手~~她是年輕又充滿活力的，她的手是那麼光滑，她的皮膚是嫩滑的，時間彷彿遺忘了她，母親對於一切是平淡的，即使是我考試考差了，她也只會說一句：“路在你自己腳下，想不想繼續走下去，你自己選擇。”她的冷淡讓我感到她並未愛我，未曾關心過我。南方的冬天是溼冷的，太陽儘管很燦爛，厚厚的冬裝還是抵擋不住寒風的侵襲，使剛剛放學的我，更加快了騎自行車的速度。回到家中時，我的臉早已變得通紅。打開臥室的門迎面而來的是一陣陣陽光的味道，，原來是母親爲我曬了被子啊，嘴角微微上揚。
在夕陽下，母親不知在花壇裏擺弄着什麼，在陽光的沐浴下，整個身體都被蒙上了一層淡淡的金光。由於好奇心，我走近她的身邊，問道：“媽，你在幹嘛？”她揹着我說：“哦，是你爺爺家的吊蘭啊。小時候，你就是任性地把那小小的吊蘭帶回家裏，高興地種植，可惜啊，你就是三分熱度，沒幾天就丟下它了。”原來是這樣啊，回想起那時候的我，不禁笑出聲來。心裏也不禁詫異，母親竟然連這樣的事也記得。晚上，躺在牀上，聞着被子上滿滿的太陽味，回憶起生活中的點點滴滴。想起小時候是母親爲我塞好被子，是她在炎炎夏日爲我遞上一杯冰水，是她輕輕地關上我的房門，不打擾我的學習，是她~~母親……心中某個地方好像被的陽光照耀了似地，暖暖的。母愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的'溫暖；母愛是一夜春雨，潤物細無聲，使世界充滿色彩；母愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
九年級作文 篇3某一天，你突然對我說，你可以看到我，卻也只能這樣看着而已。我感到開心卻又有着苦澀。從此，在彼岸花盛開的時候，你總是站在河岸，而我，總喜歡躲在花心看着你的一顰一笑，一舉一動，然後枕着夢睡了……
可是有一天，彼岸花不再盛開，我知道你不會再回來。那一天，我用盡精魂促開了彼岸花，那樣的妖冶，仍不見你的身影……
那一天，彼岸花照紅了半個天空，我沒來得及跟她告別，便消失在迷途。
花開無聲，那一剎，我卻聽到了心碎的聲音，那樣的悽然、冷瑟……
九年級作文 篇4明亮的太陽高高懸掛在空中，熾熱的陽光烘烤着大地，連枝條都懶得動一下，只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行，整個世界都一副無精打采的樣子。
可在綠葉下，枝間，有一位歌者，頂着炎炎烈日，盡情的鳴唱，不厭其煩，清脆而綿長，是那樣的悅耳動聽，是那樣的興奮與執着。正因爲有了這位歌者，有了這些鳴唱，驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣，有了些許生命力，於是人們對夏日纔有了期待。這，便是蟬鳴。
起初，其實我並不喜歡這種聒噪的生物。
那天，窗外的蟬鳴第無數次響起，寫作業的我忍無可忍，“砰”的一聲，甩手關上了窗。爸爸聽見了，便問：“怎麼了，關窗幹什麼？”“外面蟬不停的叫，快吵死了。”我不耐煩地答道，爸爸笑了笑：“我當什麼事兒呢，弄那麼大聲音關窗，也怪不得人家叫，蟬，可是要在地下生活十幾年，才能躍出地表，就一個夏天，便會死去。”我瞪大了眼睛，不可思議地聽着爸爸的話，十幾年！這不會憋死的嗎？爸爸又說：“你要是煩就把窗關着吧，不過這小傢伙唱幾句也挺不容易，你見了別弄死人家啊。”我愣愣的點了點頭，我纔沒膽弄死它呢，想完便繼續做自己的事。心中卻對禪有了一種莫名的敬意。
細細聆聽蟬鳴，它沒有在地下十幾年對夏天的等待的抱怨，在蟬的心中只有夏天，只有爲夏天盡情的歌唱，生命不息，歌唱不止，年年如此，代代不息。誠然，它生命的歷程是短暫的，可這短暫的生命卻令人起敬，讓人震撼。
他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄，因爲他不是在爲自己訴說些什麼，也不去聽別人議論些什麼，更不想去證明些什麼。儘管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉，但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳，人們所能聽出的只是一位強者的吶喊，對生命的禮讚。於是蟬便留在了人們的美好記憶之中，期待之中，敬仰之中，常在用自己的行動與歌聲告訴這個世界：即使生命是短暫的，渺小而卑微的，也同樣有着華麗與精華。
又是一年盛夏時，我懷着敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下，聆聽這麴生命之歌。
九年級作文 篇5又過了一年，我長大了一歲，周圍似乎什麼都沒變，又似乎都在變，還是那些調皮的男孩兒，還是那些文靜少語的女生，還是那位教導有方的老師，還是那間明亮乾淨的教室，還是那些無私愛着我的親人。但是，在面對那些調皮的男孩兒時，我不再和他們計較，而是坐在座位上，和那些女生一起寫字，做作業，畫畫；在聆聽老師的教誨時，我摒棄了兒時的叛逆，不耐煩，反而用一種平和的心態來吸收，消化它，這時我才覺得有機會坐在明亮整潔的教室裏傾聽老師的教導，其實是一件多麼快樂的事。
當一個又一個充滿失敗、拼搏、成功、汗水和淚水的學期在我的指間溜走，當我用筆，讓一個又一個令我難忘的瞬間；一天又一天令我時刻銘記的日子，在我筆下活起來，飛起來，在我的筆下重現。當我從記憶的碎片裏爬起，當我在滿是失敗的井裏痛苦的掙扎時，我會想起，想起那曾流淌在我筆尖下的，那一段段有關長大的記憶。
呼吸着圍繞在我周圍的空氣，感受着父母臂彎裏的溫暖，我是那麼的厭倦長大，小時候我可以自私的擁有隻屬於我的那份親情，我可以堂而皇之的不允許任何人，以任何理由，來阻礙我感受只屬於我的那份溫暖和愛。但是，我不能拒絕長大，當我看見父母鬢邊那縷縷白髮，當我看見父母在慢慢的失去健康，壯碩的身體，當我看見父母因爲身體不適而委婉的拒絕和我一起去做很刺激的遊戲時，我會痛恨自己爲什麼不能早些長大，因爲那樣我可以爲父母承擔更多，可是，我怎麼也阻止不了父母漸行漸遠的背影和腳步。
我又喜歡長大後的自由，喜歡長大後能更多的主宰自己的思想和行爲。但我又不喜歡長大後，我的父母會漸漸老去，我不喜歡在長大後聽見父母漸漸加劇的咳嗽聲。
在變的，到底是身邊的那棵已經長得非常高的“小樹”，還是那些有關長大，有關時事，有關是非對錯的思考？還是我時不時的彷徨無措？
父母，我所至愛的爸爸媽媽，請允許，你那正在長大的女兒，給您們提一個自私的要求，請好好照顧和保養自己，請等着，等着，您的女兒來好好的孝敬您。
長大啊！我又想長大，又不想長大，長大的我可以爲父母承擔更多，長大的我卻無法阻止父母老去的腳步，長大這個詞彙，只有等到生命終結那一刻，才能真正明白它的真諦，纔會讓它從我的生命中刪除吧！
九年級作文 篇6坐在車裏，昏昏欲睡，一枚落葉偶然飄落到手心，讓靜如止水的心湖盪漾起陣陣漣漪，一曲悲壯的離歌彷彿從遙遠的地方隱隱傳來。
窗外，秋風淺淺吟唱，輕柔地安撫着行將遠走的落葉，青草也已褪色，將自己一生的年華化作樸素的行裝饋贈給種子，沒有聲聲叮囑，亦沒有暗泣幽怨，只是默默期盼，無比堅信。與秋風相約，將生命最後的寄託交付於秋風，攜同自己的夢，尋找真正的歸宿。
秋風瑟瑟，旅程終要開始，片片落葉踮起腳尖，心懷同一個夢想，隨秋風飄舞在遼闊的天空中，孱弱的枯草正盡力搖曳着健聽到身軀，彷彿在笑着，滿足而幸福。
秋風，同載着無數生命與夢想激昂前行，如滾滾波濤洶涌而來，鑽入山谷，淌過田野，跨越山嶺。有秋風的足跡便有生命。當告別夏日的躁動後，待生命的繁華落盡後，生命沒有停息。離歌不是結束，而是新的開始。同過去之前還有過去一樣，在將來之後依舊有將來，離別在延續，生命也不止。行道樹似乎也在爲此禮讚，張大雙臂揮舞着，要以擁抱致以崇高的敬意。隨着秋風的漸漸狂嘯，行道樹彷彿要拔地而起，那雄壯的氣勢讓離歌在天地間激盪。
秋風蕭蕭，落葉也做好化身春泥的準備，種子也選好貧瘠之處作爲安身之所。離別之後便是一場艱難而漫長的等待。這曲激昂曲折的離歌會在所有生命的心裏留下不可磨滅的記憶，如葉脈紋理般清晰，讓他們在漫長的等待中多了一份執着與堅持，即便是冰冷的寒冬，也絕不屈服。
風奏離歌，寒冬將至，新春亦不遠矣。
九年級作文 篇7仰望藍天，朵朵雲彩閒逸地飄過，你們的終點在哪兒？我無聊地問。它們似是聽到，腳步慢了些，但終究沒有迴應我。我失望地耷拉着腦袋，一步一頓的回到房間。
媽媽不知去哪兒了，自從早上和我吵過後。
“所兒啊！在家嗎？”“媽，在呢，什麼事？”奶奶出人意料的在庭院裏出現，爸爸趕忙去迎接，我“義不容辭”地跟在後面。只見奶奶拿着打滿補丁的棉花袋，神情有些着急，頭往裏屋裏探，應該在找爸爸。
“媽，怎麼了？”“啊？哦，棉花袋破了個口，我想補一下，來找你幫我穿針線。年紀大了，手抖，眼神又花。”說着，把針和線遞給爸爸。“奶奶，坐這兒！”我拿小板凳邀她坐。“好，乖。”奶奶慢慢地坐下。爸爸接過針和線，一屁股坐在臺階上。
他先把線頭放在嘴裏泯尖，再將針孔對準陽光，睜一隻眼閉一隻眼，然後拿着尖線頭小心翼翼地順着針孔一點一滴地穿進去。眼見線頭穿過去一點，爸爸眼疾手快，一拉，線就這樣穿過去了。“媽，給！”爸爸提着線遞給奶奶，以免針頭戳着她。奶奶接過線，把一塊布鋪在破口上，正準備縫，爸爸攔了下來，“媽，讓我來吧！”“不用了，你去忙你的，這點小事我還行。”“你的小事，在我看來就是大事。媽，給我吧！”奶奶自知拗不過爸爸，只得給他。我清晰地看見奶奶眼裏噙着淚，是風眯了眼嗎？
爸爸把布重新鋪好，用自己那粗糙而又溫暖的大手拿着細針，畫面略顯滑稽。大概得本姑娘出馬了，我心裏暗想着。但接下來的事確實令我大吃一驚，爸爸嫺熟地縫着，一穿一進，針和線在他的帶領下配合得極好，空中不時的劃下一道道完美的弧。不一會兒，那破口就被“封”了嘴。爸爸遞給奶奶棉花袋，扶她從板凳上起來，再送她出了門，見奶奶一步步走遠才進屋。
太陽漸漸在天邊失去蹤影，一切似乎都要回歸寧靜。剩下的我又仰望藍天，雲彩依舊自顧自的向前，這次沒有沮喪，有的只是一絲愜意心中來。
九年級作文 篇8又到了星期五，一回家便迫不及待地從抽屜裏拿出手機開機。剛想上QQ和朋友們聊天，右上角突然閃起了藍燈，有誰給我打電話沒接到嗎？返回一看，外婆的電話號碼赫然顯示在最上方。現在要吃飯了，那我待會再打過去好了。這樣想着，我把手機鎖屏，走了出去。
吃完飯後，我坐在沙發上玩起了手機，和朋友聊天。聊着聊着我已全然忘記外婆還在等着我那一通電話。直到母親下班回家。
母親板着臉，把我叫去了她的房間。母親問我：“你什麼時候回來的？”“嗯，7點多。”“好”，母親突然笑了，卻更生氣地說“那我問你，現在是9點半，差不多兩個半小時，你外婆給你打電話沒接你不知道打過去嗎？不要告訴我你沒看到！”我突然緊張了起來，手指在背後緊緊抓着衣服說：“我看到了。我、我等下會打過去的。”沒想到母親只是擺擺手，說：“算了，你不要打過去了。你心裏根本沒有你外婆，你外婆對你有多好你不知道嗎？她打電話給你就是想問你週末過不過去，她給你準備了很多吃的。可你現在連個電話都不願意打過去，以後你也別去你外婆家了，別傷了她的心。你回房間吧。”聽到母親說的這段話，我心裏難受得很，卻不知道該說什麼，只好低着頭走回了房間。
看着手機上又一次閃起的藍燈，我知道，這又是外婆打來的。眼前是手機上閃着的藍燈，耳旁是母親剛纔說的話，愧疚的淚水悄然流下。是啊，外婆對我是多麼的好啊。每次我過去，外婆總是給我準備我喜歡吃的，冰箱裏都塞滿了；我沒有過去，冰箱裏就是空的。每次我被母親責罵了，外婆總是護着我不讓母親責罵我。從小到大，外婆對我都要比對錶弟好。即使是後來我沒有什麼時間去看她，她也不埋怨我。她只是告訴我不過去沒關係，告訴我她一個人沒關係，告訴我專心搞學習，告訴我給她打一通電話就行……
這一刻，我腦海裏所有關於外婆的畫面全都浮現在眼前。教我讀拼音的外婆，餵我吃飯的外婆，哄我入睡的外婆……這樣一個全心全意對我好的外婆，我怎能傷了她那顆全都是我的心啊？！
這天下所有的老人又何嘗不是如此？他們對自己的孫兒比對自己還好，他們理解自己的孫兒，不打擾也不埋怨他們。他們只希望自己的孫兒將來能出人頭地就是他們最大的幸福。他們把自己的思念藏起來，裝作無所謂。他們把自己的孤獨藏起來，裝作逍遙自在。他們，甚至只要接到孫兒的一通電話，讓他們聽聽那思念已久的聲音，解解他們心中的孤獨，就足矣。
想到這，我吸了吸鼻子，擦去眼淚，拿起手機，按下了那個熟悉得不能再熟悉的號碼……
九年級作文 篇9如今我們行色匆匆地行走在自己的路上，渴望着有朝一日實現理想。一邊感嘆着所謂“天才”的微光，一邊努力着向他們靠近，卻漸漸將我們內心的微光遺忘了，殊不知我們的平凡和平庸正是因爲我們否認了自己的微光。
於是，將我們的微光變成光芒，便成了一件至關重要的事情。詩人們抓住生活中的微光，吟唱着人間的純真與清新，並能守護自己的微光，讓後來的每個讀者看到閃爍在詩句中的處處光芒。明代大儒陳白沙的“記得兒時好，跟隨阿孃去吃菜，門前魔螺殼，巷口弄泥沙；而今人長大，心事亂如麻”，多麼美好的詩句，我們看到便心生波瀾，將思緒拉回到我們的童年。事實上我們也能脫口就說出這樣的直白詩句，只不過陳白沙大師抓住了自己的微光，終使之流芳百世，變成光芒。
電子工程師們抓住生活的微光，探究着科技的深邃、精妙，沿着自己的微光，爲人類開啓了一道道科技之門，將自己的微光變成人人皆知的光芒。對人類科技作出巨大貢獻的喬布斯，生前擔任蘋果公司CEO，先後帶領公司人員研發出蘋果電腦、iPhone、iPad等系列產品，使全人類的生活進入一個更爲便捷的時代。而蘋果系列產品的誕生，正是因爲“喬幫主”重視自己腦中不斷涌現的創意微光。
音樂家們抓住生活的微光，折射出生活的感動與親切，讓微光成爲瀰漫在曲調裏的光芒。悠揚的《藍色多瑙河》流傳於世，深受世人喜愛，它的誕生不過是因爲作曲家小約翰施特勞斯在用餐時的靈感一現，把譜好的曲子寫在了袖口上。音樂家們憑着藝術細胞的微光，將一閃而過的念頭記錄下來，就創造出一首首經典名曲。
……
因此，當我們一味努力成爲某個成功的“別人”時，不妨去感知自己的微光，認識自己的微光並抓住它，或許我們就能擁有日後的萬丈光芒。
九年級作文 篇10人生如一條路，曲折彎繞後有滄桑的意趣；人生如一本書，跌宕起伏後有深遠的美感；人生如一壺茶，苦澀平淡嚐盡後有悠長的回味。人的一生不可能毫無波瀾，也正是那些挫折和艱苦的環境磨礪人，給人以成長完善，纔會苦盡甘來。
艱苦的環境能磨礪人、鍛鍊人，使人擁有良好的品質和才能。
農業種植中有一個過程，就是把農作物向土裏按一點，在這樣的情況下，農作物雖受到壓迫，卻能把根基扎得更深，汲取更多土地中的養分，從而長得更茁壯。草木既如此，人亦如是。我國最有影響力的近代作家魯迅早年曾用學校獎勵的金質獎章換錢購買書籍和一串辣椒，冬夜燈下苦讀時異常寒冷，他便摘下一個辣椒放到嘴中咀嚼以獲得能量抵禦寒意，嗆出眼淚後依舊讀書不止。正是這種艱苦的環境磨鍊出了魯迅堅強的意志，激勵他奮發圖強，改變中國落後的面貌，也爲他棄醫從文打下了堅實基礎。在這樣的環境下，中國的偉大文豪誕生了。試想，如果魯迅沒有家道中落，他是否會如此刻苦學習，後來是否會發出“救救孩子們”的呼籲，又是否能在世界文壇上留下如此濃墨重彩的一筆呢？也許不會。這便是艱苦的環境磨礪人、改變人，使人的生命更加美好。
賈寶玉含着玉出生在那“煙柳繁華地，富貴溫柔鄉”中，世人雖都說他癡於兒女情長，可他終歸有獨特的才能，過目能誦，後又中爲舉人，只是那富貴奢華的環境扼殺了他的才能，賈母的溺愛使他驕縱輕狂，才最終無所事事，看破紅塵後得以解脫。天資聰穎的賈寶玉若是在幼時就被教育應學好知識，定也是世間奇才。他雖是虛構的人物形象，安逸的環境對人的影響也可見一斑。
漫漫人生路，誰也無法確保自己每一步都完美無缺，處在艱苦的環境下，被困難挫折磨礪，擁有好的人格品質，最終得到更珍貴美好的事物，又何嘗不是件美事？
苦澀是暫時的，把握時局，鍛鍊自我，最終能夠苦盡甘來。
