在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我家有一隻可愛的小貓，它叫花花，它很調皮，那大大的眼睛像兩顆寶石嵌在圓圓的臉上，兩個三角形的耳朵在傾聽周圍的動靜。今天，它又調皮了，它把我放在牀上的沙果給撓了，我看他玩得很高興，就沒打擾它，只見它抱着沙果耍來耍去，一會想站上去，跌了下來，又上去，又跌了下來……反反覆覆好幾回，它終於爬了上去，可是正在它得意洋洋的時候，突然摔了下來，逗得我們哈哈大笑。還有一回，它發現了鏡子，便在鏡子前面走來走去，不時地還碰一下鏡子，這個動作做了好幾回，它看鏡子沒反應，便不顧一切的向鏡子衝去。只聽”喵”的一聲，我一看，原來是鏡子壓在了它的身上，我就把鏡子扶起來，它便蹲在那裏盯着鏡子看。太有趣了。 262
有趣的作文 篇2扎染是中華民族的一種傳統工藝，至今仍在繼續傳下去。昨天，兩位扎染老師走進教室給我們上了一堂生動形象的扎染課。
扎染的過程很簡單，用料也不多，只要一塊布和一團線就可以了。首先，把一塊白色的布隨便摺疊，只要折得足夠小就可以了。然後到了最關鍵的一步了，把這塊又小又厚的布捆起來。這一個環節必須用線把布紮緊，不然染色時顏色就會漏進去，成爲一塊純色布。我認真地捆着，大概捆了十幾圈，再把兩頭紮上一點線，最後打一個結，再把繩子扯斷，一個半成品就完成了。我回頭看看其他人的，有的和我一樣，像根大香蕉；有的紮成了一個“t”字型；還有的甚是搞笑，四仰八叉的，像只大章魚……五花八門的，令我眼花繚亂。再看看我自己的，好像還真有點俗了呢！
很快，布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待着，想：“應該不會太糟吧？我應該扎得還是比較緊的吧……”時間在流逝，不知過了多久，老師終於拿着一大堆扎染作品進了教室。盼星星，盼月亮，終於報到我的名字了。我緩緩打開它，可我就像遭到了當頭棒喝似的呆住了，怎麼可能？我竟然沒把繩子紮緊，幾乎被染成了全是玫紅色的布，只能隱約看見幾個微微泛紅的正方形在閃爍，在跳躍。我那滿腔熱血在一霎那間被澆滅了，取而代之的只能是滿臉憂鬱的神情。再看身邊的一幅幅作品，有的染成了一朵花；還有的像地板上那精緻的花紋……個個都令人歎爲觀止，而我，卻只有看的份了。
扎染作爲我國民間的一種傳統工藝，已經流傳好多年了。我們作爲祖國的未來，應該讓這種民間傳統藝術繼續流傳下去，使扎染髮揚光大，一直傳下去，直到永遠。
有趣的作文 篇3今天，我們學習了一篇有趣的課文——《陶罐和鐵罐》。我們先闖了詞語關和句子關，隨後我們就開始學習課文了。
龍老師先把這一課裏的重點詞彙挑出來，讓我們解詞，結果我們全都解出來了。然後龍老師讓我們讀課文、說段意。隨後在龍老師的引領下，我們逐漸瞭解到了陶罐和鐵罐都是在一個皇宮的御廚裏，還有陶罐和鐵罐在談話中對待對方的'態度，龍老師給我們講，鐵罐瞧不起陶罐，還奚落他、輕蔑他，陶罐可就不同了，面對不講理的鐵罐，它不但沒有生氣，還給鐵罐講道理，對鐵罐非常寬容，但鐵罐絲毫沒有改變自己對陶罐的態度。也許是陶罐覺得鐵罐太不講道理了，於是，他便不再理會鐵罐。
時間在流逝，這個王朝覆滅了，皇宮也隨着倒塌了。鐵罐由於被泥土腐蝕，消失了。但陶罐卻依然在荒涼的土地上。直到有一天，一些人掘開了厚厚的泥土，發現了這個陶罐。他們把陶罐上的泥土擦乾淨，它還是那樣的樸素、光潔、美觀，陶罐還請求那些人把鐵罐從泥土裏挖出來，於是，那些人便找了起來，但把泥土翻遍了，也沒有找到鐵罐。
這個故事告訴我們做人不能太傲慢，要謙虛一點纔是好，否則就會遭到報應。
有趣的作文 篇4緊張、充實的學期過去了，迎來了炎熱的暑假。
在快樂的假期裏，媽媽給我報了一個英語班。開始，我頭搖得像撥浪鼓，大聲喊：“我不去。”媽媽溫和地說：“你只要認真地學，一定會學好的。”聽了這句話，我精神抖擻地和媽媽到了青少年宮。
那裏窗明几淨，有寬敞的教室和一塊長方形的黑板。不一會兒，進來一位和藹的老師。她親切地自我介紹：“我姓王，小朋友就叫我王老師吧。”聽到溫和地語氣，我的心一下子平靜下來。
開始上課了，老師教我們門的英語是door，窗戶是window。
我豎起耳朵，挺起身子，認真、仔細地聽着。
不一會兒，王老師讓我背兩個單詞。我對答如流地背出了兩個單詞，老師誇我好樣的。
老師看我們學得如此認真，就給我們玩了個遊戲，聽到哪樣東西，就跑過去摸一下。一聲令下，我們像一支支離弦的箭似的，爭先恐後地跑了出去，時而拍拍窗戶，時而敲敲門，玩得可高興啦！
時光飛逝如電。一個多月來，我學了不少單詞，如bed、cat、dog、cow、pig、go等等。十二節課終於學完了。
這件事讓我知道了一個道理：天下無難事，只怕有心人。天下並沒有難事，只要用心去學，是一定能夠學會的。
我走出教室，陽光沐浴着大地，樹葉爲我鼓掌，蝴蝶爲我這個假期有這麼大的收穫而舞蹈。
有趣的作文 篇5昨天晚上,我做了一場夢。
那是22世紀。我乘坐着我發明的“衝鋒號”飛行器以光的速度行駛，它以核能爲動力，無廢氣、環保。這次目標在火星。只聽“嗚”的一聲，我已達到火星。接着，我把“衝鋒號”變形成汽車，目標——水果園。以光速前進的“衝鋒號”一眨眼就到了水果園。我擡頭一看，哇！園裏蘋果樹上的蘋果呀，一個一個火紅火紅的像寶石，大小賽過了西瓜，我口水都流下來了。突然，我看到了一棵比30層樓還高的樹，定眼一看，原來是香蕉樹，樹上香蕉可大了，像一個個小孩子那麼大，雖然一把才三個，但是一個可是好多斤呢！回去的時候，我的安全帶還沒有繫好，碰得一聲就落到了地上。啊！我驚叫一聲，連忙睜開眼睛，一看，哦，原來是一場夢呀！（福建省荔城區梅峯國小二年級（1）班林彥臻）
有趣的作文 篇6在五年級下冊的時候，在課外班有一節有趣的課，至今還歷歷在目呢！
那天，老師神神祕祕地把我們帶到了一間教室裏，說：“今天我們來玩一玩‘泥巴’。所謂的‘泥巴’，其實就是浮雕”大家心裏都知道，前提是寫作文。
開始了，大家都做得有模有樣，但後來：“哎呦，怎麼又斷了！”“太長了、又太短了！”
在製作浮雕時，我既開心又激動又緊張：萬一做不好怎麼辦啊？我開始捏了，一下子就遇到了困難。不是太粗就是太細；不是斷了就是裂了。後來，老師走過來對我說：“做浮雕首先要耐心，不能太用力或太輕，要適當的發力。”老師邊說邊做給我看。“哇！老師，你好厲害！”
後來，我照着老師的做法。果然，終於！捏出來了一根適當粗細的一根。因此，我信心大增，更加賣力地做了
終於，大功告成了，“美麗”的浮雕問世了。緊接着，大家一個個地完成了，開心地欣賞着自己的作品、第一件作品
這節浮雕課真有趣啊，真是一極棒啊！
