在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優秀國中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是個身材小巧、皮膚白皙的女孩。儘管我外表柔弱，骨子裏卻是個急性子。
在生活中，我是個急性子。我最不喜歡等媽媽出門，因爲媽媽總是要化妝，而等媽媽化妝的這段時間，是我最不能忍受的時間，每每看到媽媽慢條斯理的樣子，我總是忍不住想上去幫她一把。每當聽到媽媽的指令:“我喊‘一、二’你馬上……”不論當時我是正手捧雜誌，還是緊盯電視，都會條件反射般火速響應，嘴還不閒着:“媽，先別喊‘一、二’啊!”一陣手忙腳亂之後，我如願以償，飛速完成了指定任務，比如收雜誌、關電視、倒垃圾……
在學習上，我也是個急性子。每天放學後，我總是立即回家寫作業，不耽擱一分一秒，不寫完不肯吃飯。雙休日的作業，我通常都要在週五晚上寫完，不然我睡覺也不踏實。上次寒假，我起早貪黑僅用3天完成了所有寒假作業。媽媽最滿意的是，我總是第一時間做作業，而且效率很高，根本不需要她督促。令她忍無可忍的是，我總是爭取第一時間完成作業，而我“光速”完成的作業，總是字跡潦草，出錯不斷，爲此媽媽不知耗費了多少脣舌。目前，我也正以高效率、高質量爲目標，持之以恆地努力，我相信，總有一天，我一定會做到這一點的。
急性子的我，走起路來心急似火，腳下生風;吃起飯來狼吞虎嚥，風捲殘雲。我就是這樣一個女孩，儘管外表柔弱，骨子裏卻是個急性子、雷厲風行是我的風格，不急不躁是我的追求。
優秀國中作文 篇2“會當凌絕頂，一覽衆山小。”——題記
光陰好似流水，轉眼又逢十一。我們行走在旅途中，向夢想進發。
如夢似幻，亦真亦夢，那突兀的山峯已在浮雲間若隱若現，頗有神仙居所之意境，此地故名曰神仙居。今日天氣尤佳，太陽公公忙裏偷閒，不知躲到何處睡覺去了！留下的只是漫天的雲海和那涼爽的秋風，秋風不冷，吹在身上，吹在臉上，涼絲絲的，像一隻手撫摸着你，頓覺心曠神怡氣爽了。這樣的天更適合登山！
神仙居景區人不多，更沒有熱門景點的人頭攢動、“長江後浪推前浪”的氣勢。能在茫茫人海中尋得這般清閒之地，可謂緣分得來全不費工夫。臨行前的擔心煙消雲散，取而代之的是愉悅的心情。
在山谷中穿行，看着兩旁高聳入雲的山峯，不禁想起溫庭筠的“眉黛遠山綠”，但那卻是渾然天成的白褐色。山也並不是連綿起伏的，而是垂直的峭壁，令人望而生畏，我不由地驚歎這大自然的鬼斧神工了。又聽說我們將乘纜車到達山頂時，更驚歎那科技的力量了。蒼林翠竹掩映中跋涉了好一陣子，才遠遠地望見前方一道天門，以及懸掛雲天的鐵索。纜車悠然穿行於其間，我不由得一顫，不久又高興了，我也有幸去到那雲霧繚繞之地，享受着吞雲吐霧的樂趣，當一回神仙。
想當神仙不容易，神仙將你“騙三騙”！纜車站分三層候車，當我們經過漫長等待，興沖沖上樓時，迎接你的是更多的人流和密不透風的空氣！終於我們乘上了車，纜車穿行在雲霧中，貼着近乎是垂直的峭壁升空的，引發人們的陣陣尖叫。還有選擇徒步登山的遊客，沿着令人發抖的“天梯”，艱難地向上爬着。我們歷經“九九八十一難”，來到山巔，眺望壯美天地！體驗“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志。
沿着懸空的棧道轉過一個彎，風大起來了！天冷起來了！視野開闊起來了！我們的心情明朗起來了！衣袖被風吹得蓬鬆起來了，我們也有一種飄飄欲仙之感，繼續向前。站在逍遙峽東昇臺上，踩着鋼筋，腳下是無盡的深淵，兩邊是垂直的峭崖。我們在怒吼的山風裏，放飛紙飛機，紙飛機在蔚藍的天空下，翱翔着，我們那顆無拘無束的心兒啊！在山巔自豪地歌唱！“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野……”我們奔跑着，向夢想前進！
我們奔跑着，不知疲倦，不多時，就來到了天梯盡頭，我們要沿天梯下山！我驚訝萬分，但沒有挑戰我無法克服！我們勇敢邁出了第一步……天梯的臺階幾乎是人工一級級在陡崖上鑿出來的，我們側身走都覺得困難，我們都有些力不從心。“正入萬山圈子裏，一山放過一山攔”，上山不易下山更難！“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，今天我親身體會到了征服一座山的不易，深深敬佩那些不懼險阻的登山運動員了！那是何等的毅力與勇氣。
堅持就是勝利，有勇氣就能成功，我思考着，不知不覺，眼前一片開闊，路也越走越平坦。目的地到了！一種自豪感包圍了我，我喜悅之餘，也深深感受到勇氣的力量！
我感慨於雲霄之巔的飄飄欲仙，也喜悅於徵服了“天梯”。神仙居的經歷，讓我心潮澎湃。
優秀國中作文 篇3窗外的.小鳥喳喳地鳴叫着，在炫耀着它的人身自由。我卻裹緊了衣服，覺得教室裏分外冷。環顧一下教室。那令人窒息的氣氛實在令人想逃避。偏頭，見到那隻小鳥停在窗臺上。隔着一層透明的玻璃，側着臉用豆粒大的黑眼珠望着我，輕輕的哼着悠閒的歌。
它不冷嗎？我想。嘆了口氣。把視線強行鎖定在自己的桌子上，但一看到那堆積如山的作業、試卷，不免縮了下脖子。捂了捂凍僵的手，待它恢復一點點熱量後，便隨意拿起一張語文試卷，粗略的瀏覽了一下，便提筆開些……天空變得灰濛濛的，看來要下一場大雨了。又低下頭來寫作業。現在的我還能說什麼呢？天空，不就是最好的寫照嗎？開學來幾個星期，終於上了第一節體育課，原本以爲可以放鬆一下，因爲體育老師不讓我們回教室。自由活動時，班上的同學沒有玩的興致，而是三個一羣兩個一夥地談起作業來。“我總覺得作業越做越多”“是呀，總是做不完！”“我們爲什麼要在體育課浪費時間！”……我實在想不通，爲什麼學校明明有意在於讓我們放鬆學習壓力的體育課，卻被同學們說成是“浪費時間”“不應該開”的課。他們真的要在題海里浸泡直到麻木嗎？明明不想這樣，卻始終在逼迫自己，不難受嗎？在我看來“好學熱情”的面具下只不過是一條容易被撥弄的敏感神經罷了。窗臺的小鳥沒有再出現過。它清脆響亮的歌喉再也不願發出聲音，快樂的表情也變得憂鬱。因爲它被關進籠子了。
更可怕的，是這籠子其實是它自己在無意識的情況下撞進來的。它只能在主人的監督下偶爾出去走走，便又回來。因爲它已經離不開籠子了。不過它覺得自己比其它的同類要幸運，因爲自己還有一扇可以出去散心的門，而它的同類所在的籠子，連門都沒有一扇。有的被關進連氣孔都沒有的籠子裏。多可憐！班上的同學走了好幾個，都是受不住快班的一切。因爲真的很繁忙麼？我不知道。只是現在，這個教室已經沒有七年級的擁擠感了，反而顯得十分、十分的空曠。我迫不及待地想要新同學來填滿它，但似乎結局要令我失望了。在過一會兒，一會兒後，我就要回到那個灰暗的下午了。在之前，我只想問一下——小鳥，小鳥，曾站在教室窗臺下的小鳥，你現在，好嗎？天，還是那麼灰濛濛的嗎？我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活纔夠精彩！在教室、在寢室的生活充實着我的每一天！ 經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。
洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之後，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數！”各班領隊陸續喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報着數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，準備一天的學習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
優秀國中作文 篇4在一個陽光明媚的春天，我擁有了第一輛自行車。於是吃完早飯過後就和媽媽一起去小區廣場上面學習騎自行車。
剛上自行車，我就發現騎好的自行車並不是意見容易的事情。但我還是騎上去了。剛上自行車由於龍頭不穩的原因，自行車跟着左右晃動了起來。我害怕地一直驚叫到：“救命啊~~~~”可叫得再大聲也沒用。我還是連車帶人狼狽的撞在了一塊大石頭上面，自行車往一側傾斜，跟着，我也重重地摔在了地上。
突然，迎面而來的一位大哥哥看到我摔在地上，便哈哈大笑了起來。彷彿在說着：“不會騎就別騎啊!”那一陣嘲笑聲讓我剎那間臉紅了起來。我感到所有的人都在嘲笑着我，使我不敢擡起頭來。就在這時，媽媽見狀走了過來。把耷拉着腦袋的我和摔倒在地上的自行車扶了起來。並且微笑着對我說：“不要放棄，每個人都不是天生就會騎自行車的，都是自己在摔倒和嘲笑中磨練出來的。再來一次。”
聽了媽媽的話，我再次嘗試了起來。再一次跨上了我的“黃龍馬”。眼裏閃爍着一股堅定的眼神。於是我再次握緊龍頭，深吸一口氣，心裏有股力量在告訴我“加油，你一定能行的!”
過了沒一會兒，我成功地騎了20M，我興奮得一蹦三尺高，大叫一聲：“我成功啦——我成功啦——”那時，我的心跳前所未有的快，因爲我沒有半途而廢，更沒有在跌倒摔疼時選擇放棄。這所有的一切也要感謝我的媽媽。是她，在我最想放棄的時候幫助我，鼓勵我，給我自信和力量。並且，也讓我懂得了：只要堅持不懈就一定能夠成功!
優秀國中作文 篇5時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入國中後，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕乾涸時，收穫的只是平淡。
在過去的兩年裏，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入九年級後，我才感到後悔的是：前兩年的知識都落下了，現在我腦袋裏裝的東西，卻還不如一個七年級的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考後，當我的英語試卷發下來時，我對着一個鮮紅的數字“22”直髮愣。這兩個形似一種低級動物的數字太刺眼了，它們彷彿在對我發出一種不屑的嘲弄，我的內心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這麼差，這也太對不住自己了吧?那個時候，我不知道是痛責自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現實。就因爲這個分數，我由原來表現的可以完全不感到慚愧，到現在對於考試結果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。國中生活，還有二百多天就要結束了。而現在的我仍沉迷於一個飽食終日、無所事事的世界裏，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因爲自己曾經的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執迷不悟，你就會一事無成，那你將後悔一輩子的!
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對於未來也有過最美好的夢想。現在，這些東西似乎突然清晰地映現在我的腦海中，它在等着我去實現。現在我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經從那個迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以後，當我獨立自主地做完一道較爲深奧的數學題時，我的心裏是自信的;當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心裏是愉悅的;當我每天都不違背校規校紀時，我的心裏是快樂的;當我逐漸進步、受到老師的表揚時，我的心裏是自豪的……因爲我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步並不難，只要自己意志堅定地把腿往上擡一下，你就會嚐到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終於邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地!
優秀國中作文 篇6我很少養盆景，一來還沒有到那種生活心境，二來也還沒有那種雅興，有時路過買盆景的店偶爾感嘆這些綠色生命的價值不菲，小小一樹一花就價值幾十甚至上百上千。但作爲一種自然生物由浩瀚的天地被移植到一寸方圓我不知道對於他們來說是好是壞呢？朋友圈中也鮮有特愛好養盆景的，有的也是點綴房間，或者擱置陽臺閒時澆澆。
去年夏天我外婆一朋友送來了一盆 四季春，綠葉繁榮，鬱鬱蔥蔥，端是分外茂盛！我很是喜愛，在電視面前久置後，轉頭一看到這等綠意傲然的花景，腦海煩累瞬間消失！於是每天爲他澆一次水成爲我假期的一大習慣！然而我很擔心假期後他由誰照顧，朋友告訴我這種四季春生命力強悍，耐旱能力超強！可是我依然轉告家人要記得澆樹！時間就這麼流逝，四季春的蔥蓉卻舊繁鬧！可是一週後當我回家時發現它花盆裏面土壤枯涸，已現裂痕，花色憔悴！我趕緊質問他們，然而他們說忙時既然忘記了！我也無奈，我有幾週迴到老家，工作，家事翻翻繞繞，我既然也忘記了。等我回時，他已經不在繁盛，不久秋冬來臨，無人照顧的他便色枯力絕，樹枝全都枯萎！我很難過，他是因爲我們的照顧不周，不夠細心而凋謝的！家人叫我扔掉，可是考慮到這盆土壤還可以再利用，等到有新的盆景再來扔掉吧！
就這樣一盆已是枯樹的盆景被我放在陽臺一個冬天，他已經不再顯示生命的跡象了！有時看着他被寒風割刮 ，很難想象他先前的繁榮！ 後來我竟忘記他的存在了！
時間推移到前幾個月的早上我從一堆放在陽臺上的閒置物裏發現了他！在一片近是乾枯的土壤上，在一棵看似 皮枯根盡的樹枝上，他開心的長着，無人知曉，無人護佑的生長着！點點綠色，青青綠意！錯落無序的開在樹枝上！我突然很感動！在這樣的環境裏，在無人照看的情況下，他硬是憑着一股對生命的信念，護佑着自己的根，任地穿透乾涸，寒風，酷暑。當一個春天在召喚時他毫不猶豫的沖天而起！我把他身上的那些閒置物撥開，他此時很是嬌嫩！我在想，當強風來臨時，他努力順着風怯怯生生的迎着它，雖然柔弱但很堅強，當乾渴的樹枝祈求一滴水分時，在每一個晨曦他盡力將不是很偉岸的身軀申出陽臺，伸出再伸出，直到他承受了雨露的親澤！對於這樣一種生命載體，我們應該報以敬佩！這是一種比山還高大的生命意志！
我將他放好，輕輕的用水將他洗乾淨！生怕弄壞了一片嫩葉！我摸了一下那已現一絲絲青色的根，我想其實在任何時候，無論多麼困難的環境，只有還有一棵 不死的根，那麼也一定還有茂盛的一天！如今他就被放在最顯眼的地方，陽光燦爛，他笑了！
