在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀國中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七月八日，農曆六月初六，萬年曆上書：天貺節盤古逝。
《三五曆紀》上記載：天氣濛鴻，萌芽茲始，遂分天地，肇立乾坤，啓陰感陽，分佈元氣，乃孕中和，是爲人也。首生盤古。垂死化身。氣成風雲。聲爲雷霆。左眼爲日。右眼爲月。四肢五體爲四極五嶽。血液爲江河。筋脈爲地裏。肌肉爲田土。發爲星辰。皮膚爲草木。齒骨爲金石。精髓爲珠玉。汗流爲雨澤。身之諸蟲。因風所感。化爲黎甿。
自從盤古開天地，三皇五帝到如今，人類歷史數千年源遠流長，從茹毛飲血的原始人類到現在科技發達的現代人類。雖然風雲變幻，斗轉星移，然而日升月落，永恆不變。人類只是地球的其中一支生物，並不是地球的主宰，可是慾望的極度擴張使得人類的道德和精神問題漸漸淪落，四肢的靈長動物們四處征伐，於是地球變得遍體鱗傷﹑滿目滄痍。
“失去並不可怕，可怕的是忘記我們曾經失去的”—戈爾在《難以忽視的真相》一書中說。
濫用﹑破壞﹑短視﹑愚蠢﹑使得原始雨林驟減，冰川消融。人類一邊在釋放毒氣一邊在拔掉所有可以吸收毒氣的植物。所有的一切導致全球氣候變暖，氣候反覆無常，自然災害頻增，氣溫每年遞升。這個世界越來越象太上老君的煉丹爐，而我們卻永遠變不成孫悟空，人類會將成爲下一個“類恐龍”族羣。
有數據表示到20xx年歐洲的小型冰川醬消失而歐洲大陸的許多大型冰川將被大幅收縮，到20xx年，由於海平面的上升，每年將有一億人被洪水淹沒，根據目前的消融速度，不用30年，80%的喜馬拉雅冰川都會消失。
我在一本雜誌上看到兩幅令人震撼的照片：
第一幅：600名赤身裸體的環保志願者在白雪皚皚的瑞士ALETACH冰川上站立，以無聲的語言呼籲人們關注全球的問題，在連綿起伏的無盡冰川上，600個人的陣團顯得如此渺小，可正是數十億如螻蟻般渺小的人類，在逐漸摧毀着這個誕生滋養自己的母牀。
第二幅：日本和埃及的19名女學生身着白大褂，排成一列將自己半埋入沙漠，擡頭問天，雙手上揚，以無聲的呼喚牽動人們心中迴歸自然的慾望。人類在征服自然的同時，也在毀滅着自然，危機時刻潛伏，人類自己將自己的生機逐步扼殺。
生物鏈將斷裂，皮之不存，毛將焉附。世界末日並不是危言竦聽，每天都有災難在醞釀發生，每天都有珍稀動物瀕臨滅絕，作爲大地之子的人類，應該愛護盤古所開的天地，盤古所化的自然萬物。否則一切歸零，混沌重現，悔之晚矣。
優秀國中作文 篇2春節是中國的傳統節日。按我們家鄉風俗習慣，差不多在臘月二十爲春節做準備了，俗話說：二十一二去趕集，二十三來祭竈，二十四過小年，二十五做豆腐，二十六殺豬牛，二十七殺閹雞，二十八爆米花，二十九樣樣有，三十晚上一頓飽。
臘月二十四，也就是過小年，這一天，大家把院子的裏裏外外都打掃得乾乾淨淨，把家裏的東西重新佈置一番。天一擦黑，鞭炮就響起來，便有了過年的味道，算是春節的“彩排”吧！
過了二十四到了二十五，這一天，大家做豆腐打圓子，這種圓子是用肉、豆腐、蒜、辣椒粉、鹽攪拌做成的。這種圓子代表全家團團圓圓、平平安安。春節家裏來客人時，都要用圓子招待客人。
二十六這一天，家家戶戶都要買豬肉、魚肉、牛肉等，爲春節做準備。
二十七這一天，家家戶戶都殺雞，而且必須殺閹雞。因爲春節期間不殺生。
除夕真熱鬧！家家趕做年飯菜，到處飄有酒肉的香味，男女老少都穿了新衣服，門外都貼了紅紅的對聯，屋內都貼滿了年畫。這一天每家都要從外搬進大柴，過年進柴（財）
代表着第二年財源廣進，招財進寶。在外面打工的、工作的，除非萬不得已，必須趕回家過年，吃團年飯。除夕夜每家燈火通宵，鞭炮聲不絕，這天晚上，除了小孩，其他人不過十二點是不能睡覺，要守歲。過了十二點，家家戶戶都要放鞭炮，迎接新年到來，鞭炮聲排山倒海地涌來，整個村莊硝煙瀰漫。
正月七年級，在自己家吃過麪條後，就給同院的長輩拜年，長輩要給晚輩壓歲錢，拜年後，小孩子們就可以自由玩，放鞭炮，院子不時地傳來孩子們歡笑聲，吶喊聲。這是孩子們一年中最快樂的一天。過了七年級，親戚、朋友之間互相串門。
一眨眼到了元宵節，元宵節又是春節的一個高潮，每家都要吃湯圓，每家門口都要點蠟燭，表示這年團團圓圓、紅紅火火。
春節在正月十六結束了，孩子們也該上學了，大人們又照常工作了。在農村裏，春節是大家最清閒的時候，又是大家最熱鬧的日子。
優秀國中作文 篇3花兒的世界總是五彩繽紛，有高貴的玫瑰，有樸實的百合，有嬌豔的月季，有不畏寒冷的梅花，有……這些美麗的花兒，用自己的“花容”把世界裝飾的美不勝收。
在一些文人墨客的筆下，一些有着清香氣味，有着美貌的花兒，總成了他們寫作讚揚的對象。而那些樸實的，默默無聞的花兒人們卻總是視而不見。它們眼看着自己的一個個好友在一篇篇精美的文章中出現，而自己卻只能夠微笑着向好朋友祝賀……看着這一幕幕的情景，連我都開始爲這些樸實的花兒們抱不平了，於是我決定，好好的來讚一讚那默默無聞的.代表――野花！
不需要澆水，不需要施肥，她們便長成了一個個嬌豔美麗“花公主”。也許有人並不絕得野花們美麗，因爲他們只愛百合，只愛月季……只愛那些高貴的花兒。當然，我也不得不承認野花和這些花兒比起來，的確有些遜色，但那些看似很美麗的花，其實都是一些“嬌嬌公主”，生命十分脆弱，一天不澆水，就會變得枯萎，一下子失去了它們那‘迷人’的外貌，僅接着，它們這短暫的生命就結束了。然而野花是一種天然的花，不需要別人特意地去澆水，只需要‘天空阿姨’偶爾下一點兒水給她喝。與此一比，野花的生命是那麼的堅強。俗話說：“堅強的人是最美麗的”。他們雖是花兒，可是卻擁有這般可貴的品質，實在難得，但憑這一點，野花就是美麗的。還有一句話說：“人的美麗不單憑外表而論，應按內心的好壞而論。”鮮花雖美，但卻驕傲，總是一味的顯擺自己。而野花卻總是在大地母親的懷抱裏默默地開着花兒，不求有人讚賞，只求這些五彩的花兒能爲大地母親的“美貌”作出一絲貢獻，僅此而已。相比之下，你是否覺得野花絲毫不比鮮花遜色了？
野花，你一年四季總是默默開放，不爲名，不爲利，單只是想讓人們聞到一絲芳香。你的品質是多麼可貴啊！我將永遠祝福你――野花！我堅信，總有一天，人們會發現你，被你那可貴的品質所感動！到那時，全世界的人都會認爲：“野花最美！”
優秀國中作文 篇4雛鷹寧願頭破血流也不放棄飛翔，是因爲它相信遲早有一時它會成爲強者；蝴蝶寧願精疲力盡也不願放棄掙扎，是因爲它相信遲早有一刻它會擺脫束縛；小溪寧願歷經坎坷也不願放棄奔跑，是因爲它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信，只要拼搏，就會成功。
兒時的我，一出生就不安分。聽媽媽說：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正印證了當初那個“不怕虎”的“初生牛犢”的拼搏歷程。當時的腦海裏，已形成了一種潛意識內的信念，那信念陪伴着我度過了寶貴的幼年時光，讓我在信念的驅使下咿呀學語、蹣跚學步。
童年時，由於我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎着自行車將我團團圍住，拍着手笑道：“小不點不會騎車，不會騎車……”我無助極了，立即嚎啕大哭的跑着回家。爸爸和我說：“想要別人不嘲笑你，你就必須得學會騎車。”由於害怕摔跤，我對自行車一直有陰影。可如今在他人的嘲笑之下，倒是激起了我的鬥志。父母時常加班，也沒空來教我學自行車，我便一個人騎在車子上摸索着。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現出大家嘲笑我的畫面時，我的信念便又堅定起來了。“世上無難事，只怕有心人。”沒幾天，我便可以騎着自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學會的時候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢境中都騎着一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強烈，那信念陪伴我度過了快樂的童年時光，讓我在信念的驅使下學會堅強、戰勝困難。
如今的我，已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學海中碰到風浪，但我早已學會了掌舵，向成功的彼岸駛去。在考試失利時，我會揚長避短；在碰到難題時，我會努力思考；在感到疲乏時，我會勞逸結合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念，無論前方距離成功是近是遠，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學習生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過了寒冬盛夏，讓我在信念的驅使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因爲他相信命運無法使他低頭；張海迪創造了殘疾人的偉大奇蹟，是因爲她相信殘疾不會蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績，是因爲她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
——後記
相信，有着巨大的力量。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌詞寫道：我相信我可以飛，我相信我伸手就可以夠到天。是的，正如歌詞中所說的，我相信我可以飛。
在廣闊無垠的天空中，鳥兒自由自在的飛翔，它們是多麼的幸福，多麼的灑脫啊！可是又有誰知道在他們優美的姿勢背後隱藏了多少艱辛啊！破殼而出的鳥兒在爸爸媽媽的餵養下逐漸長大，它們的體重與父母相差無幾，但可惜的是它們還不會飛，它們的父母將它們的家——鳥巢安在離地面很遠的高處，這是威力讓它們的小孩知道它們的世界不是陸地而是藍天，它們需要用翅膀來譜寫他們的人生。
因此，有一天，它們的父母會將他們狠心的推出鳥巢。這時，它們面臨着人生的抉擇：第一種是被摔死，第二種則是張開雙翅努力地向上飛。當它們重新回到溫暖的鳥巢時，它們就會驚奇的發現這就是鳥兒的真諦，飛翔是要勇氣的，世界上沒有唾手可得的東西，都是要付出代價的，想要飛嗎？那就張開你的雙翅吧！
生活中，我們也像那些小鳥一樣面臨着抉擇：是呆在溫暖的鳥巢裏，還是張開雙翅飛向勝利的彼岸？
有一個小女孩，從小就夢想着自己會想蝴蝶一樣翩翩起舞。於是她爲此而努力着，就這樣，一天又一天，她從未停止過自己的腳步：努力，努力，在努力……20xx年冬奧會上，她穿着一身如蝴蝶翼一般的衣裙，在潔白的冰場上翩翩起舞，她的舞姿是那樣的輕盈，是那樣的飄逸是那樣的優美，無數的觀衆都爲之傾倒，這個爲夢想而生的女孩，她——就是冬奧會花樣滑冰冠軍金妍兒！
我相信我的未來不是夢，我相信青春沒有地平線，我相信我伸手可以夠得着天。不管過程是多麼的艱難，困苦，相信只要勇敢面對，通過不懈努力，最終就會展翅高飛。
我相信只要我張開雙翅，就一定能飛向藍天！
優秀國中作文 篇5雨、細密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些醜陋滿滿覆蓋，沒有人發現大地的傷痕。
大地無法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺有些力不從心。
不安的思緒隨着雨滴襲來，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂的，我會選擇刪除記憶，
如果堅持是光榮的，我會選擇至死不渝，
如果微笑是僞裝的，我會選擇面無表情，
如果放手是灑脫的，我會選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會選擇遍體鱗傷，
如果後悔是明確的，我會選擇愚昧無知，
如果深愛是幸福的，我會選擇深不見底。
此時，風的襲來，讓空氣變得清新。雲也不再詭異的遮掩着什麼，它學會義不容辭的接受別離。
烏雲灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點妝容，顯示出它那無可比擬的清高。
我笑着看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不捨。
我也學會把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。
優秀國中作文 篇6剛上國中，對於國中的“新”我有很多的認識，讓我印象最深刻的是——新的老師。剛開始的時候，我對這個“新”老師的印象並不是很深刻，因爲我覺得一般女老師講課都一般般，沒什麼特別之處。比如我以前的語文老師講課就特別枯燥，彷彿我被踩在幹泥巴里一動也不動不了。
“叮叮叮……”上課了，唉，心想：又要在幹泥巴里凍一個學期了。她邁着輕快的步伐緩緩地走進教室，一頭曾經漂染過的長髮，綠色的長裙，黃色的高跟鞋，更是把胡老師那種優雅氣質完全襯托出來了。胡老師還有另外一個身份——班主任角色。
第一節課，她先給我們講紀律。從她的言語裏我知道了她對班級管理已經很有經驗了。她的聲音在擴音器裏放出來很好聽，抑揚頓挫，我是這麼認爲的。她認真仔細地講，我津津有味地聽。我的目光隨着胡老師的身影移動遊走，這時，我看見胡老師慢慢的走到他的身邊，然後說了句：“看哪個坐得最端正，我來檢查下是誰的小腦袋神遊天外了？”大家紛紛把身子坐正起來了。這時我看見胡老師用手摸了一下他旁邊同學的頭，大家的目光都集中在四組的最後，原來是班上有一個調皮鬼在趕趟兒睡覺呢！只見他的同桌用胳膊撞了他一下，告訴他：“你睡覺了，老師來了！”那位同學，突然從凳子上跳起來，睜開驚恐的眼睛，看到這個情景，大家都笑起來了，只見他手在囉嗦着，臉還紅了。老師見他害羞了，便說：“你與齊天大聖一般，神遊好玩嗎？”大家又是一陣鬨笑，胡老師沒有出聲，等待大家安靜下來後說：“人人都會犯錯誤，但犯了如不改，繼續犯下來，那纔是罪不可赦，今天原諒你，希望大家以後不可學習他”。那位同學更緊張了，老師教訓了幾句後讓他坐下來。自從那以後，他每次上語文課都特別認真，再不“神遊”了。
胡老師每次上了一課後，總有個習慣性的問題就是：這節課你聽懂了嗎？學了哪些知識？她每次儘量要讓我們聽懂，還說三年後，讓我們一起走出陡崗，找尋我們更大的舞臺。
人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功！她在課堂上認真的講解，課下是要花好多時間準備的。每次老師佈置作業，有些同學總是抱怨作業太多，但他們可曾想到我們少交一份作業，老師就少改一份，還輕鬆一些，爲什麼要自討苦吃逼着我們做呢？
現在想來，當然是爲了我們的成績，爲了我們將來的發展。有人說：老師是哺育花朵的園丁；有人說：老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人；還有人說老師是祖國的希望，沒有老師，哪有我們的今天，而我認爲老師就是我們的再生父母。
在此，我要感謝你，胡老師！感謝你們，這些教育我的，無私奉獻的所有老師。
