在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的優秀中學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀中學生作文 篇1
耐心、認真
二舅不僅有頑劣的一面，還有耐心、認真的一面。他還是我們家的御用大廚呢，那菜做得不是一般的好。
我早已拜他爲師。“先來做辣子炒肉。”說完，二舅便取出食材。先用油和蔥姜熗鍋，頓時一股香味從炒鍋中冒出，我忍不住舔了舔嘴。這時，二舅拿出了辣醬說：“可以放這個了，要……”他話還沒說完，我就舀起了一大勺的辣醬往鍋裏放。剛放進去，二舅便一把奪過勺子，風趣的說：“小饞貓，聽我把話說完，這個要少放一點！不然，你做了自己吃？”說完，二舅便向我做了個鬼臉，還對我吐了吐舌頭。
等油變了色，就可以放肉了。啊！肉一進鍋，香味慢慢充斥了整個廚房，真香啊！我見二舅在旁邊笑的前仰後附，心裏很不爽，問他：“你笑什麼？”二舅指了指鍋，我扭頭一看。原來我放錯鍋了，我自己也笑了笑，連忙把肉放回了鍋。
這時可以放辣子了，辣子一入鍋，顏色好看極了，是翠綠的，接着就放調料了，放完調料要炒一炒。誒呀！不好，菜給炒出鍋了，二舅見了，沒有生氣，還很耐心的教我炒，我終於掌握了技巧，我非常高興。
好了，菜出鍋了。
我忍不住拿起筷子就大口大口的往嘴裏送了兩塊，“嗯，好吃！”我讚不絕口。因爲有自己的參與，我似乎吃的`更香。
再想想二舅耐心的教我炒菜，我心裏感動極了。
飯做完後，下午我又拌了一盤涼粉兒，二舅、爸爸、外公、外婆都讚不絕口，我特別高興，心裏甜滋滋的。
這時，二舅給我說：“你是不是喜歡挑大個的涼粉兒吃？”我似懂非懂的點點頭。二舅說：“那你下次應該知道要切多大的涼粉兒了吧？”我恍然大悟，我都喜歡吃大的，切涼粉兒的時候也要切得稍微大一些纔好。
吃着飯，想一想二舅對我的耐心與炒菜時的認真。我發現，二舅幹一件事情就會努力去做，認真去做，對我也非常的有耐心。看來，他在頑皮中，還是透着認真和嚴肅的。
二舅像我的父母一樣，他教會了我許多新的知識，使我學到了很多很多。
二舅還經常和我一起玩，玩跳棋，玩撲克牌，他還教我下象棋……二舅和小孩子一樣，喜歡玩耍，喜歡說笑。
這就是我那個頑皮而又認真的二舅，他真是我家的老頑童啊！
優秀中學生作文 篇2
吃，是一件美好的並快樂的事。對我這個資深吃貨來講，當然是想吃遍天下美食，但再好吃的美食吃多了也不好，我可是經歷過這樣的事呢!
那年夏天，太陽公公好像怒氣滿滿，肆意的放着毒辣的陽光。但對於我這個吃貨，最好的方法，就是喝着冰涼可口的可樂，吃着甜姑娘做的冰淇淋。正好，爸爸剛買了幾箱冰棍，哈哈，這下我總不會被陽光打敗了。
我立馬跑到冰箱前，打開冰箱門，選了一隻白色的“小布丁”，我拆開包裝紙，一股香氣逼人的奶油味便向我襲來，我心想：啊，是誰做出如此美妙的`人間極品啊!想完便三下五除二地吃完了。可那股香氣，還在嘴邊盤旋，我坐定不安：怎麼辦?吃多了要肚子痛，可不吃……，我口水就會流下幾十噸。吃與不吃在我腦海裏轉呀轉，轉呀轉。這時，我彷彿看到冰淇淋紙上的小人在向我招手，看到那晶白的雪花在跳舞，看到冰棍那誘人的身姿 我又彷彿聽到自己口水流下來的“滴答”聲，聽到舌頭在口腔來回“滋滋”聲，聽到那冰棍說：“我很美味，來一根唄!”最後，我終於忍不住了，一下子又吃了好幾根，直到滿足了爲止。
晚上，我的肚子裏好像進了一個孫悟空，在肚子裏大鬧。我可憐的小手小腳，也彷彿剛被雪花覆蓋過那樣冰冷。那扔在垃圾箱裏的包裝紙上的小人，這時候也好像在嘲笑我。哎，下次一定不能吃太多冰棍了。
都是貪吃惹的禍，現在想起來，肚子好像又有點痛了。我一定要改掉這個壞習慣。吃是很好，但是如果吃太多了就不好了。作爲吃貨，要關好自己那不聽話的嘴巴，否則就會和我當時那樣痛呢!
優秀中學生作文 篇3
在漢水流域的楚國故都——宜城，流傳着這麼一個真實感人的故事。城邊漢江東岸的一個小山村裏，住着一戶窮困的農家，一位瘋母親和一個叫志遠的孩子。
自從志遠上學後，因爲自己有一個瘋瘋癲癲的媽媽，母子倆經常遭到村裏人和同學們的譏諷和嘲笑。幼小的志遠在心靈上就已留下了深深的自卑。有一天,班裏正在上體育課，志遠在學校操場與同學們正在按老師的口令走正步，不料，精神病發作了幾天的母親突然出現在操場邊上，笑嘻嘻的觀望着這一切，看着看着，突然，竟大聲模仿起老師的口令來，同學們先是一楞，接着，立刻鬨堂大笑，噓聲、喝道采聲響成一片，有的同學用嘲笑的眼光瞧着志遠，這時的志遠又急又惱簡直恨不得找個地縫鑽進去……“不許起鬨！集合！”老師大聲喊着，同學們安靜了，這時，老師走到志遠面前，輕輕的撫摸着志遠的頭，用同情的眼光看着他，輕輕的`對志遠說：“你過去看看你的母親，順便帶她回家吧，我給你半天假。”志遠望着老師慈祥的面容，含着眼淚感激的點了點頭……
自從發生這件事後，志遠在學校裏更加沉默寡言，對自己的瘋母親也產生了怨恨，經常獨自一人暗自流淚，老師發現了這種現象，對同學們進行了批評，並語重心長的對同學們說：“志遠的母親有病，大家都是知道的，本來這位同學的家庭就很不幸，我們有什麼理由嘲笑他呢？”在老師的教導下，同學們紛紛主動向志遠認錯並經常鼓勵和幫助他。
幾年後，經過刻苦發奮的努力，志遠以優異的成績考進了市重點中學。靠親戚們的資助進入了一個全新的學習環境。但是，心裏對母親的怨恨並沒有消失，甚至連假期都不願回家。不覺一年多過去了，突然有一天，母親來校看他並帶來了自己親手從山裏採摘的野果，因爲母親沒有錢給他買點心，看着母親蒼老的面容和劃破的雙手，志遠對母親的怨恨消失了，並大口大口的吃着母親帶來的山果，母親看着兒子露出了開心的笑容，臨走時，母親從內衣裏摸索出一把毛票塞到兒子的手裏，並說：“媽媽明天再採果子來看你，“未等兒子回答便消失在人流中……”
第二天，快到下午了母親還未來，志遠有些忐忑不安，因爲他了解母親，知道母親一定會來，一個不詳的預感出現在他的腦海中。志遠便向老師請了假，匆匆向離開一年多的村子趕去，他此時心裏明白，母親一定在山上，便沿着上山的小道一路尋去。不一會兒，他果然發現路邊不遠處的果樹枝都被採摘過，當他走到懸崖邊時卻發現一棵果樹枝折斷了，志遠心裏一驚！便不顧一切趕到懸崖下面，果然發現母親躺在草地上，渾身是血不醒人事，周圍的雜草都被母親的鮮血染紅了。“媽媽！媽媽！媽媽……”但此時的母親已經離他而去，這是他懂事以來第一次也是最後一次叫媽媽……
後來，這個孩子懷着對母親深深的愛與無比的懷念，通過幾年發奮的努力，終於成爲北京大學的一名莘莘學子。這個真實而感人的故事雖然已過去多年，但至今仍在我們的校園流傳着。
優秀中學生作文 篇4
中學生優秀作文：我的爸爸
我的爸爸是一個身材高大的男人，從小時候我就知道爸爸真的很厲害，他很聰明，因爲不論家裏什麼東西壞了，只要經過他的手，馬上過就可以恢復正常，就算是那些大型的電器對他來說也沒有問題。爸爸的力氣很大，因爲在以前小的時候，每當我買了飲料而又打不開瓶蓋的時候只要爸爸在，我就會放心的交給他，通常，我只看到爸爸用大手輕輕一擰，那個令我頭疼的瓶蓋就會乖乖的'被打開。然後我就可以心滿意足地喝到裏面甘甜的飲料。日久天長，我也希望能有同爸爸一樣強壯的手臂和大手掌長在我身上。雖然現在想起有些不正常。
爸爸是個很嚴肅又很冷漠的人，因此我有些怕他，他總是管我管的特別嚴以至於他幾乎不允許我犯下任何一點小錯誤。小時候他經常打我，不論是大錯還是小錯，只是他從來不當着外人的面打我，知識等到家以後再收拾我。這樣打來打去，吵來吵去，我也開始謹慎起來，開始注意自己的行爲。於是我便成了鄰居、親人眼中的乖乖女，他們到處說儲家那個女兒可真懂事。這話傳到了爸爸的耳朵裏，他就會展開笑容。可是我哪會不瘋玩呢？只是在外面和朋友那麼玩罷了，回到家就會收斂起來，就是“儼然一副好孩子的樣子”。
隨着時間的流逝我漸漸長大，思想也開始複雜，但是也不免會犯下錯，但是爸爸再也不打我了，他只是皺着眉說我幾句。有一次我壯着膽子問他爲什麼不再打我了，他看了看我，笑了起來，說道：“老了，你也長大了，跑得快了，打不着你了。”這話聽着像是在開玩笑可我聽得有些心酸。其實爸爸並不老，他也不會打不着我，只要他的長腿一跨，就可以揪住我的衣領，把我拎起來。我不信，便追問，他便說道：“你長大了，應該懂事了。”這是一個讓我相當滿意的回答。於是我也笑了。
爸爸有時候也會笑，那是在我講完冷笑話，卻全場鴉雀無聲的時候，他會第一個笑起來，剛開始是：“嘿嘿”的笑，後來是“呵呵”的笑，最後便哈哈大笑。那是我會很感激他，心裏裝着滿滿的成就感，雖然我到現在也不清楚，那些笑話到底好不好笑。他笑的時候，平時滿臉的冷漠和嚴肅都會消失的無影無蹤。
其實，爸爸笑起來是真的真的很好看，只是他不笑罷了。其實他真的真的很愛我，只是不說出來罷了。
優秀中學生作文 篇5
記得那一聲呼喚：人生有許多呼喚，有嚴厲的呼喚，有悲哀的呼喚，也有乞求的呼喚，這些呼喚可能來源於你們自己，也有可能來源於其他人。呼喚每天都有，但是又有幾個能被我們珍藏。記得那一聲呼喚。
記得那一聲呼喚，是來源於我的母親，我的母親長得略胖，發起火來如火山爆發一般，在她身邊都必須小心，會引火上身，她平時便板着個臉，叫我的童年應該算是比較悲慘的，總之我的母親是一個嚴厲的人。
記得那一聲呼喚，是在一次期會考試結束家長會之後，老師告訴母親我的成績下落的緣由。當母親陰沉的`臉回到家時，我一臉詫異。以爲怎麼了，母親頓時打過來，扇了我一個耳光，我一時慌張，摸着臉上鮮紅的手掌印，眼淚頓時流了下來，我心中默默的咒罵着我，這惡毒的媽媽，心裏卻覺得越來越氣憤，奪門而出，向着馬路上，忽然……
記得那一聲呼喚，是在我沉睡的時候，一聲聲的呼喊聲在我腦海中迴旋着，迴旋着，一聲接着一聲，“兒啊，你要理解我呀。”“打在你身上，痛在我心裏”。一聲聲充滿愛的呼喚，在我有腦海中迴盪，迴盪。順着聲音的源頭，看到了盡頭，我緩緩的睜開了眼。
記得那一聲呼喚，是從一個略胖的中年婦女發出來的，臉上慈祥的表姑孃兒猶如一江春水使人陶醉，滿頭的發纏繞着她的腦，一絲絲皺紋爬上了她的眉捎，她便是我的母親。
優秀中學生作文 篇6
成熟，其意義之一爲人思想觀念的轉變。這一過程往往伴隨着周圍環境的改變而發生，其中也包括他人的影響。——題記
一場春雨淹沒了冬季。彷彿聽見北方河流上漂浮着的冰塊的撞擊聲，撫過面頰的這一縷好像是南方窗前令花蕾輕顫的微風。此刻，我在南方一座偏北的城市裏，在這座城市的融雪時分，隨着人潮走進不同車廂，由同一輛車把我們帶往不同的遠方。
我想一定有很多人已經習慣了春運的擁擠，也一定有很多人對此感到新奇，然而想到自己曾豪情萬丈的以爲可以站完十幾個小時的車程時，只能無奈的嘆息。環顧四周，大部分乘客已經入睡，也有一些和我一樣，可能是第一次感受春運的氛圍，激動地鬧着。三個念大學的女生坐在我靠着的椅子上，最邊上的.一個戴着耳塞，幾次轉頭看我，欲言又止，我只好每次都微笑一下。
看着越來越深的夜，看外面的世界，燈火越來越少，更多的人們在外界微弱的火光中睡去。
T字頭的列車以一種還算快的速度抵達了一個我已經忘了名字的小站，右邊抱着孩子的婦女和她的丈夫帶着歉意輕聲叫醒身邊的人，準備下車。婦女看着我笑着指了指她的位置示意我去坐，我點點頭，怕她聽不懂方言，我一臉感激的開始滿嘴跑普通話。目送她下了車，我卻看見一個本來坐在行李箱上的人迅速站起來一步跨到了座位前，說了一句沒人坐那我坐了啊之後便倒頭就睡。我無奈的轉身，沒有理會試圖幫助我的人。
這些無奈的際遇迫使我們成熟，而它們終將變成以後生存的力量，支撐着身處於不斷變化的環境之中的人繼續生活。
這是一個我不知道有多長的隧道，黑夜中只有耳膜的疼痛使我知道進入了隧道。沒有明暗交替的感覺。我聽見呼呼的風聲，看見身旁女生往裏移了一下，然後叫我一起坐，並摘下一隻耳機遞給我。我想起意大利的一句古話：凡事在成熟前，都是有苦味的。
那晚，我睡在了歌聲裏，睡在了隧道彷彿靜止的時間裏。
好像穿過了一條很長的隧道，醒來時到了另一頭，已是天光乍破。陽光溫暖的時候，看窗外山巒起起伏伏溫柔連綿的曲線，看迷途的羊羔奔向羊羣，就像彗星受到大體積行星的吸引失去方向，最終又找到了運行軌道。所有情緒在此刻都塵埃落定，終有一天我們將因拋棄這些寶貴的回憶而成熟起來。
這座南方的城市是列車的倒數第三站，沒來得及道別，我們就被人潮衝散。置身於春意盎然的故鄉，心上卻彷彿蓋着一層皚皚白雪。這些令人無能爲力的事情總是給我們帶來巨大的焦慮，直到我們安慰自己：這是成熟的必經階段。
如果我沒看錯，是哪個戴耳機的姐姐在向我招手，我揮揮手，看着她們上了校車。
人的成熟，往往伴隨着周圍環境的改變而發生，其中也包括他人的影響。
我走在南方的豔陽下，卻看見了融雪匯成的河流，在春天裏涌動。
優秀中學生作文 篇7
現在的中學生什麼重要？“成績呀，名次呀。。。。。。”最主要的認爲還是成績，名次，可是我卻認爲，最重要的是：座位，這是一定有人會說我傻頭傻腦，什麼不重要？卻是座位最重要！這裏我就要來解釋一下這個 作爲最重要的原因，我們班座位就是一週一小調，一月一大調，調了無數次座位之後（左邊2組），我得出了一個個結論，下面我就來解釋一下 前三排是各路精英，各路高手的切磋聚集地，聚集了無數的高手，天天爲學習爭的魚死網破，中間三排就是普通人了，生活天天都是平平淡淡，沒有競爭，沒有名次觀念，只有各顧各的悶頭學習，實在是沒有什麼可看之處，說到這最後三排嘛，每個老師大都會搖頭，嘆息，都只有一個 意思：“沒救了，我們是沒轍了”可以說這最後三排個個都是三好學生 吃得好，玩得好，睡得好；個個都是天使；還都有一副與老師抗戰到底決心，魔鬼老師們想過要改造這裏 可是幾次狂翻亂炸之後，也只呢搖頭嘆息，老師呢 放棄了，可是這些天使血液中又多了一些抗師“血清”。
我們班還有一個恐怖的座位制度：那就是選同桌（右邊2組）我命可以說不好，我偏偏就在右邊2組，這個制度就是：第一次男生選女生當同桌，第二次就是女生選男生當同桌，這個月剛來右邊2組的男生就默默的在心中選好了自己的同桌，而我呢？還沒有盤算好，我就是有一小點點小小的要求
1：女生不可以太暴力，現在的女生呀都是小肚雞腸，整天都以打人爲爽，掐人爲快，所以這一點是最重要的`，座位族的幸福生活中學生優秀作文。
2：女生要學習好一些，你們想想呀，現在的這些生物呀，地理呀，老師一般都不在，這就讓你乾着急，所可見這一點也是很重要的了，老師沒在是，就可以請教請教了，這樣這些科目就不會落下了。：
3同桌不能長得太一般，你們在想一想呀，現在的學習是很累的，一個漂亮的同桌，是很有好處的比如說：在學習完了之後可以養養眼，還可以和她玩一玩，聊一聊天也可以討論學習，這不就是一個兩全齊美的辦法嗎，如果第3條覺得太苛刻了，可以不用照做了。
怎麼樣，各位老師大人們，家長大人們，現在總知道座位的重要性了吧！
