無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的自己動手作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有時候，我們可以自己動手做，比如做手工、自己來折被子等等之類的事情。
今天，我想自己做一件事情來玩。我就想來做一雙手工拖鞋吧！我拿起了卡紙、剪刀、膠布、鉛筆、尺子。然後開始做手工拖鞋我先用拖鞋放在卡紙上面，再用鉛筆畫出拖鞋來。然後，用尺子畫出兩條一摸一樣的長條。用剪刀剪下畫出來的拖鞋，把那兩條長長的長條也剪下來。然後用膠布把長條給粘在上面，再用鉛筆畫出你喜歡的東西。再把你喜歡的東西剪下來，粘在那兩條長長的長條的上面，這樣手工拖鞋就做好了。我又做了一朵花，花是這樣做的先把只給做成正方形的再用折成正方形的紙折成三角形的。然後。折，再對摺。然後用剪刀剪下來在搞點花紋，這樣花就做成了。你也可以在花的空白的地方畫上顏色，我的花我把它搞了點香水。媽媽看見了說你的手真巧啊！我聽了後，覺得心裏暖暖的！
我們可以做自己可以做的事情，不一定要麻煩大人。
自己動手作文 篇2以前，我不論是在家裏還 是在學校裏，都不會吃完每頓飯，而且從來不幹活，老是讓別人替我幹活。我的觀點是，不用勞動，照樣有飯吃。有父母供着我，我就不愁吃不愁喝。但自從經歷了那件事，我的觀念就發生了翻天覆地的變化。
小時候我不懂事，總是認爲吃飯點都不好，總是要逼我吃我不喜歡吃的飯菜。我每次總是甩手把碗打翻，哭着鬧着不肯吃。媽媽倒也不罵我，只是替我擦乾淨衣服，再給我餵我喜歡的飯菜。即使長大了，我仍舊惡習不改，看見媽媽給我夾我不喜歡的飯菜，我還 是把臉橫，筷子往桌子上拍，跟媽媽對着幹。開始幾天媽媽只是說我幾句，但到了後來她見我還 是沒有悔改之心，心中休眠了多年的火山終於噴發了：“你怎麼這麼不懂事！你知不知道這些青菜可是我花費幾個星期種出來的，你怎麼點都不珍惜糧食呢？放着這些菜不吃，都要爛了！”我脾氣也上來了：“不就幾棵菜嗎，你還 當寶貝了！這些菜有什麼好的，苦死人了！到底是菜好還 是我好啊？你要是爲我好就別再種這些菜給我吃，我不吃！”媽媽被我氣瘋了，罵我：“你，你真是朽木不可雕也，哼！”這時，直沉默的.爸爸也開口了，他說：“要不這樣吧，我們打個賭。明天你去田裏種回菜，等青菜成熟了你再把青菜收割回來。如果你做到了，媽媽和我以後都不逼你吃青菜；如果你沒有做到，就不準再這麼任性。”我爽快地接受了。
第二天，我扛着鋤頭、提着籃子的青菜苗向地裏進發。我用鋤頭翻開泥土，使勁耙鬆泥土，再從籃子裏拿出青菜苗，仿照別人種青菜苗的樣子把青菜苗種下去。因爲是第次種，所以進程非常慢，直乾的我腰痠背痛。當我種完青菜苗，才緩過神來，發現忘帶灑水壺了，趕忙回家去拿。我提着滿滿的壺水來到菜地，給這些菜苗澆水。澆完水後，我又發現沒帶化肥，又回家拿化肥來施肥。我扛着鋤頭回家後早已滿頭大汗，但心裏老是叫苦不迭。粗略算算，我耗了大概個半小時的時間，真是累死了！
大約過了個星期，我帶着鐮刀和菜籃再次去了地裏收割。回到家後就把打好的腹稿都說了出來：“爸爸媽媽，我錯了。我不知道原來種菜也是這麼辛苦的，之前我不該跟你們頂嘴。可是我爲什麼定要吃菜呢？”媽媽說：“吃菜可以保證你每天攝入營養均衡，不然會不健康的。以後要記得多吃菜，知道了嗎？”
“知道了，我還 要跟你們起去田裏種菜。光坐吃山空是不行的，還 要勞動。自己動手，豐衣足食。以後，我再也不浪費糧食了！”
自己動手作文 篇3"還是自己動手好''這個道理是我最近一件事中悟出來的。那我現在就把這件事講給你們聽,相信你們也一定會贊同"還是自己動手好''這個說法的。
每次老師佈置寫作文時,我不是抄作文選的,就是抄同學的,因此,作文水平一直沒有得到提高。星期三下午,我跟同學借了一本書,叫還是自己動手好內容大概是:一位科學家要做一項很危險的實驗,本來他可以讓工作人員做這項實驗,但是他卻自己親手做,併成功地完成這項實驗,還完整地記錄下了過程。看完後,我覺得自己應該學習這位科學家,自己寫作文,不能依賴別人。於是,我有空就寫,把寫好的作文交給老師改批。日積月累,我寫的作文稿子越來越多,寫作水平也提高得很快。現在,我寫作文以是班中的佼佼者。不信,你出題目,我可不怕你。因爲寫作文現在對我來說是"張飛吃豆芽-小菜一碟
我相信在寫作上,再多的名人名句也抵不過"還是自己動手好''這句話。
