在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的成長的痕跡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的痕跡作文1
三歲，我第一次上幼兒園。看到許多小朋友哇哇大哭，大喊，“媽媽，爸爸不要去幼兒園！”我也很想哭，但我想到老師很和藹，同學很熱情，就忍住不哭。走進教室，我向老師們問好，老師也說：“甜甜真乖。”我有了勇氣。
三歲時，我有了勇氣的痕跡。
七歲，我上了國小，認識了許多新同學，他們很關心別人，也會幫助別人。有一次我看到一位同學受傷了，就扶他去醫務室。
七歲時我留下了熱情的痕跡。
九歲，我第一次比賽拿到了特等獎，我驕傲極了，老愛對別人說我很厲害，別人就在私下說我很煩！有一次比賽我只得了銀獎，我才知道人要虛心，不能自滿，不然只會十室九空。
九歲時，我留下了虛心的痕跡。
十歲，我以前很沒有自信，每次認爲別人很不喜歡我。有一次，一位女同學讓我去參加她的生日會，我們玩到很晚纔回家，我才知道自信才能和別人成爲朋友。
十歲時，我流下了自信的.痕跡。
從我三歲到十歲，我留下了勇敢熱情，虛心自信的痕跡，也給我留下一串成長的腳印。
成長的痕跡作文2
成熟不是心變老，是淚在眼裏打轉還能保持微笑。
題記
很久以前，以爲自己早已長大，可以掙脫束縛，可以獨自一人，離開羽翼的庇護在未知的地域去尋找自己的“人生價值”。終於有一天，突然明白曾經自以爲的成熟不過是用來掩飾自己不想承認卻實實在在存在的幼稚。
又是一次考試，還是那些司空見慣的格調，根本沒有重視那次考試的自己還是一如既往肆意揮霍青春。雖然料到了是無比糟糕的成績，但當真正看到慘不忍睹的分數時，淚水終究沒有剋制住地掉落了一地，碎了滿地的'哀傷。
那一刻，能清楚的感到不可名狀的痛肆無忌憚的刺激着脆弱的心臟。世界變成了黑白色，除了憂傷還是憂傷。
一縷陽光漫不經心地停在了窗前，晃得睜不開眼睛。順着窗戶外望去，臘梅花開得正盛，一陣風拂過，沁人心脾的香讓人頓感舒暢。臘梅不也是歷經寒冬的洗禮才變得芳香的嗎?
忽然間釋懷，不就是一次失敗嗎?連失敗都承受不起的人才是真正的失敗者。忽然間發現自己長大了，心智變得成熟，再也不會因爲小小的挫折跌倒而站不起來。
其實，一個人真正的成長指的是心。
成長的痕跡作文3
在我的印象裏，好像已經寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現在七年級的結束。現在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多麼可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的.我。看看現在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。
我也試圖無數次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西爲何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？
成長的痕跡作文4
成長，是人生中必有的經歷。通過成長，我們會學會很多很多，智慧、勇氣、堅強、毅力……
一個溫暖的夏日，我和我的小夥伴們一起到田地裏玩。那時候，我們才7歲左右，很純真很無知，也很快樂。廣闊的田野就是我們最好的玩具，我們撲到它的懷抱盡情地撒歡兒。
我們用已經割好的'稻秧來搭高樓，搭呀搭，用了很久的時間才把高樓建好。接着，我們一起爬了上去。可是，我們搭得並不結實，一下子就全塌了。幸好不太高，只有一米多。
我們噼裏啪啦地摔了下來。糟糕的是，我的牙竟然摔掉了。我哭着回家，對媽媽說：“媽呀，你快點給我做些好吃的吧。”我媽問爲什麼。我傷心地回答：“我的牙掉了，我就要死了。”媽媽聽了我的話，笑得前仰後合。我抹了一把眼淚，氣憤地喊：“媽！難道你兒子要死了，你一點都不管嗎？”媽媽徹底無語了。
多麼天真的童年啊！我永遠也忘不了這件事。我的成長，從無知到睿智，從幼小到強大，就這樣一點點蛻變，一點點長大。
成長的痕跡作文5
成長的過程就像一個日記本，記錄我的喜怒哀樂，大小事情，每發生過一件事，我的日記本就會留下痕跡。
五歲
五歲那年，我還只是一個天真爛漫的小孩，那時的我，正在費力的一個人穿着襯衣，由於老是扣不住鈕釦，媽媽就過來幫忙，我揮了揮手，示意她走開，我又認真的扣起鈕釦，終於，功夫不負有心人，我把鈕釦全部扣了上去，這時候，日記本就悄悄地記錄下了兩個字，自立。
十歲
十歲的時候，我與哥哥走在回家的路上，我在前面走着，哥哥在後面跟着。走着走着，忽然看到了一百元錢，我高興的拾了起來，就在低頭的一剎那，我看到了一箇中年婦女朝這邊走了過來，我看到她頭頂上豆大的汗珠和着急的眼神，正低着頭，俯着身子在地上尋找這什麼，我走過去把錢遞給她說：“這錢是你的嗎？”她一下子眉開眼笑說：“是的，謝謝你，小朋友，”話音剛落，她便急忙朝醫院的方向跑去了，此時，日記本又記上了兩個字，誠實。
翻開日記本，回想着那些發生過的.事情，我想，在未來的道路上，我會留下更多的記憶，要好好的去珍藏。
成長的痕跡作文6
七年級的第一個學期匆匆而去，又不知不覺，跑到了記憶裏。
20xx的最後一個夜晚，我思緒萬千，該向20xx訴說多少不捨，這一年，是我青春怒放的一年，是我最難忘的一年。是我國小畢業的一年，是我踏入中學的一年。呵呵，人生不知有多少回這樣的情緒。
晚上11點多。思緒被時針敲打着。我很努力地想抓住時間，請求速度別把這一刻帶走。我要把這一年裏所有的記憶都翻出來，從頭到尾重新嘗一遍。反反覆覆想着記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說不會遺忘的事情，會在念念不忘的日子裏，被我們不知不覺地遺忘。
聽着樓下電視節目“跨年演唱會”裏主持人歡呼着20xx的到來。我把手放在胸口，眼淚順着臉頰滑落下來。我明白：20xx把20xx扔進了記憶裏。
記憶是美麗的回憶，是讓人痛苦的、甜蜜的，是讓人回味無窮的'，是無可奈何的，是我們成長的痕跡。面對記憶，我們都要微笑。不要去在意它是歡樂的還是悲傷的，我們誰都不甘心讓記憶缺少一點，因爲如果沒有這記憶，那麼腦海裏便是一片空白的，冷冷的。有了記憶，纔會讓我們的生活過得越來越精彩，纔會讓我們懂得如何去珍惜現在，把握現在。
成長的痕跡作文7
過去，就像一本相冊，留下了我成長的痕跡。
三歲，我剛剛開始學走路，常常是走兩步、摔一跤。每當媽媽想扶我起來，我就推開她的手，“生氣”地看了她一眼，繼續自己往前走。三個小時候後，我終於學會了走路。三歲那年，我在相冊裏留下了一張照片，它叫自立。
六歲，我上了國小，入學考試馬上開始了，我的心也緊張起來，生怕沒考好，學校不要我。老師走過來了，我坐在椅子上，回答着老師一個又一個的問題。等到終於答完了，那位老師笑眯眯地看着我說：“恭喜你，小朋友，你成功通過了我們的入學考試！”我懸在心頭的石頭終於落了地。六歲那年，我在相冊裏留下了一張照片，它的名字叫成功。
十歲，我上四年級了！學業加重了很多，但我還要讀英語，怎麼辦呢？於是，我和爸爸媽媽一起制定了一張計劃表：今天做這麼長時間的作業後，馬上去讀英語。無論作業做到幾點，我都堅持讀英語。十歲那年，我在相冊上貼了一張照片——那就是堅持！
時間就像貓爪落地般悄無聲息，只在相片裏留下了點點成長的記憶。往前看，回味着自己留下的`痕跡；向後看，更多的空間將被填滿。那是成長的故事，也是愛與被愛的故事。
成長的痕跡作文8
過去，就像一本相冊，上面有我成長的痕跡。
四歲時，我上了幼兒園。我拿着手中的畫筆，想要畫一幅好看的畫。可是手中的畫筆就是不聽我使喚，扭來扭去的。老師看見了，想過來幫助我，可是我想僅靠自己的力量完成，於是扔在那裏獨自努力地畫。十分鐘過去了，一張現在看來亂七八糟的畫終於完成了。於是，我的成長相冊裏留下了我第一張畫。
六歲那年，我上了國小。有一次我學系鞋帶，但是試了半天也沒有繫好。我堅持着，心想：“我一定能成功的。”過了將近二十分鐘，一個小蝴蝶結出現在我眼前。我高興極了，跑出去和這隻小蝴蝶做遊戲去了。於是，有一張照片插入了我的小相冊：一隻蝴蝶。
八歲那年，我第一次參加了鋼琴考級。我認真背了譜後來到了考場。我緊張極了，但當我看到周圍同學鼓勵的眼神時，我開始流暢的.彈了起來。曲畢，看着考官和同學讚賞的眼神，我知道自己順利通過了這次考試。我的相冊上又多了一張照片：我在自信地彈鋼琴。
我翻看前面一張又一張的照片，想起了從前的經歷。時間像流水一樣流着，以後，相冊的一頁頁將被填滿。我愛我的這一本相冊，它是我生活中必不可少的一部分……
