在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一節難忘的遊戲課作文，希望能夠幫助到大家。
今天，蔡老師神祕兮兮地走了進來，手裏還端着一盆水、一袋紙杯、一個桶和一個量杯。看到這，我們情不自禁地猜測起來，是不是又是一節遊戲課呢？
終於上課了，蔡老師說出了謎底“銜紙杯傳水”遊戲。我們一聽便沸騰起來，蔡老師嘿嘿一笑說：“別急，我還要講一下游戲規則呢！”緊接着PPT上就顯示出了遊戲規則：1.分成兩組，每組各選出一名同學來當輔助隊員；2.在遊戲過程中，不能用手碰紙杯，如果用手碰紙杯的話就算作弊；3.在5分鐘內，看哪組剩的水多，誰就獲勝。聽完了規則後，我們個個都摩拳擦掌，希望能大顯身手。
遊戲開始了，我們這組的頭兩位同學似乎都想把水儘快傳走，可是又不知道該怎麼傳，所以只好大眼瞪小眼，我們在後邊跟着乾着急，真是心有餘而力不足呀！過了一會兒，他們似乎找到了竅門，只見一個同學半蹲着，另一個同學把頭斜着，這種辦法還真有用，他們一滴不剩地將水傳給了對方，就這樣傳着傳着，馬上就要輪到我了。我迅速地調整好狀態，也學着前面同學那樣半蹲着，接到後，我立刻轉身，可是由於是第一次傳，有一點緊張，有一些水倒到了地上，就這樣傳了一次又一次，我們也接得一次比一次好。等比賽時間一到，蔡老師將量杯拿了過去，說：“200毫升，成績還是不錯的。接下來讓二組的同學來挑戰吧！”
二組吸取了我們的教訓，採用了正確的方法，旗開得勝，看得我們在一旁唉聲嘆氣的`。可是當二組同學傳到第四棒時，賴皮狗—-明軒直接跳過了最後兩棒，將水倒進了量杯裏，我們看了都不約而同地大叫起來。蔡老師走了過來，將量杯裏的水倒了出來，這下，大家都不敢掉以輕心了，都一棒一棒地認真傳……“時間到！”隨着蔡老師洪亮的聲音，遊戲結束了。最後經過對比，我們組取得了勝利！哈哈，我們組高興極了，誰讓那個銘軒違規了呢。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從這個遊戲中知道了：一個團隊要想完成一件事，除了之間要默契地互相配合之外，還要掌握事情的技巧，最主要的是要沉着冷靜。
這真是一節難忘的遊戲課啊！
