無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的一節難忘的遊戲課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一節遊戲課?是什麼遊戲呢?這個遊戲就是人人皆知的擊鼓傳花遊戲。
規則是這樣的，選一個擊鼓手，準備一朵花，第一個同學把花傳給後面的同學，當鼓聲停止時，拿着花的那個倒黴蛋就得上臺給大家表演節目。
遊戲即將開始，大家的心都緊張得怦怦直跳，心裏也在嘀咕着：不要傳到我，不要傳到我!伴隨着咚咚咚咚的鼓聲，遊戲緊接着就開始了。
老師迅速地把花傳給第一位同學，而第一位同學又猛地一下子傳給了下一位同學，突然鼓聲好像馬上就要停止了，花在一個個小手中不斷地飛舞着，當鼓聲停了下來時，花剛好落到了不知所措的A同學手中，A同學快速地跑上講臺，朗誦了一首《嫦娥》。
第二輪遊戲開始了，鼓聲有節奏地響着，花兒像芝麻開花似的向右邊傳去，只聽見咚咚，聲音好像要停止了，花越傳越快，每個人都緊張得渾身僵硬，手心都出汗了。然而這時鼓聲突然又快速地響了起來，當敲聲正急促，鼓聲毫無徵兆地停了，花正好落在了B同學手中，B同學眼疾手快，一下子把花扔了出去，可是用力過猛扔到了地上，原本想讓別人當替罪羊的，這次算盤打空了，還得上臺表演。於是她用婉轉的聲音誦讀了一首《詠鵝》，得到了熱烈的掌聲。
第三輪開始了，鼓聲飛快地響着，花飛快地傳着，突然鼓聲慢了下來，我的'同桌將花傳給我，說時遲那時快，我一下子把花扔到了後面，霎時鼓聲停了下來，好險啊!C同學上臺給我們唱了一首《歌唱祖國》，唱
完之後，得到了大家熱烈的掌聲。
這個遊戲，不僅讓我們收穫了一個美好的童年時光，還讓我們走上講臺上大放光彩，真想再來一次!
一節難忘的遊戲課作文2我最難忘的一節課是那節作文課。
記得那天我正常來到作文班上，老師爲了讓我們體驗生活，積累素材，做了一次“獨臂穿衣”的遊戲。
遊戲開始了，我自告奮勇地上前挑戰，老師把我的左臂捆了裏三層外三層，不讓我作弊。接着我用右手拿起衣服，找到袖口鑽了進去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過去，右手迅速接過，就這樣衣服搭在左肩上。然後開始係扣子，我平時係扣子兩個胳膊都在，可是今天只能摸着釦子找釦眼，眼看第一個釦子就快要進去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來，於是我改變了策略，從上往下系，很快繫好了兩個釦子，但是系錯了，解開又重系。好不容易又繫了幾個釦子，但是這個衣服缺了一個釦子，一個釦子進錯了釦眼，只能解開重系，等到繫了一半時，我已體力不支——渾身發麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯着剩餘不多的幾個釦子，專心把它們系完。當剩下一個釦子時，臺下有同學們讓我放棄，又有同學叫我堅持，我把最後一個釦子繫住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開釦子，脫下了衣服後一屁股坐在了地上，說：“這叫什麼遊戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發麻了。”
遊戲過後我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個比穿衣服難的多的動作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關愛殘疾人，這節課真令我難忘啊。
一節難忘的遊戲課作文3“嘎嘎······”咦？這是哪出來的叫聲？原來是作文班在玩有趣的“鴨子吃魚”呢！
老師先講清了遊戲規則：兩名同學頭上均戴上小魚頭飾，雙手相對疊在一起不能分開，然後看誰先夾下對方的小魚誰獲勝。
很快第一局開始了，只見我隊葉同學向一頭七天沒吃肉的狼，一撲而上，向着對方馬同學夾去，馬同學左一閃，右一躲，很輕鬆就逃過了攻擊。不過，好景不長，對方同學就在我方同學的強烈進攻下被淘汰了。
第二局就要開始了，我自信地舉起手，可能是我這種神態引起了老師的注意，所以叫了我來參加比賽。正當我欣喜若狂之時，老師竟然叫了一位女同學來做我的對手，你們可知道，好男不跟女鬥。可沒辦法，這是比賽，我只好重整旗鼓硬着頭皮上陣，一定要拿下這一分。
比賽開始了，場下一陣歡呼，有的大聲爲自己隊加油，有的不抱期望地坐着，還有的左蹦右跳。我呢？緊張得要死，一個箭步奮勇地朝着她撲去，她也試探着我，看可不可以找到突破口，在這段時間中，我連續摔倒，讓他有了可乘之機，可都沒吃到對方魚，眼看我要捉住她的魚了。對手卻說：“看老師！”我扭頭一看，她卻趁機衝來，然後我右眼向右一瞟，看到她要捉我，我像小泥鰍一樣躲過了。最後我以迅雷不及掩耳之勢，捉住了她的小魚，最終我們隊以二比零獲勝了。
通過此事，讓我懂得了做什麼事都要有目標，要朝着目標而去，堅持不懈。
