在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十六歲的我，喜歡睜大眼睛看這美好的世界！十六歲的我，無數次憧憬着未來的美好；十六歲的我，如一匹駿馬，馳騁在天地間。我感謝生命，我全力詮解着青春的活力。
父母賦予我生命，生活賜予我多彩的人生。兒時發出的豪言壯志，策劃的一張張人生藍圖，現在，時間到了，到了我該去實現理想，爲人生藍圖拼搏了！所以，我對一切的一切十分珍惜，尤其是生命，因爲只有以它爲基礎，我才能步步攀上人生頂峯。
總掛在嘴邊：漫漫人生路。其實，生命是短暫的，轉瞬即逝，望望身邊的老人，很多都早已離世，難道你沒感覺出來，活着，是一件多幸福的事嗎？至少，我們能呼吸着新鮮空氣，望着斑斕的世間，實現着遺憾。
難道僅僅是爲自己而活嗎？不是的，行走在這世間，牽掛太多了，父母、親人、朋友，我們是爲他們而活，他們也因我們才更幸福、快樂。所以，熱愛生命，也是全心愛着我們的親人。
清晨，第一縷陽光照進房間，我被陽光的香氣喚醒，深吸一口氣，伸伸懶腰，迎接新一天的到來。啊！生命又將翻開新的一頁。真好，不過，這一頁上會記錄什麼，誰也不知道。或許，上帝跟你開了個玩笑，將一顆苦難的種子種在了上面，隨着它的破土而出，長勢日益旺盛，是否感覺它根深蒂固，苦難大概是無邊無際，已喪失了對生活的信心？一個念頭萌生了“輕生”，以爲這樣就可以永遠脫離苦難了，可是，請記住--只要我們有信念，夠堅強，一切的磨難都將成爲輝煌的戰績，這時，生命也將從此轉折，開啓新一頁的美好。所以，無論何時何地，生命用永遠是第一位，它是一切的前提。珍愛生命的表現是活出價值，讓美麗的生命綻放出最絢麗的花朵；敢打敢拼，爲人生的輝煌揮灑汗水，開拓出光明的前途。
我們是21世紀的接班人，世界的光輝將有我們再續，讓我們攜手共進，樹立起偉大的世紀理想，讓我們一同高呼：生命，無限美好！
生命的作文2生命就是被環境限制着，又被環境改變着，適者生存的規律儘管無情，但生命原本就是拼搏，讓我們爲生命喝彩！
是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯！儘管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裏得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着現實該是多麼嚴峻啊。於是，大自然出現了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應該爲這倔強的生命喝彩嗎？
而最爲人讚歎的是，石縫間還生長着參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機。它們的軀幹頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於伸展開了繁茂的枝幹，團簇着永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根鬚竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能爲自己佔一片天地。
如果一切生命都不屑於去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會有大片的地方成爲永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀於黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要爲生命喝彩！
每個人都希望自己像溫室裏的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風順。的確，順境的生活總會讓我們輕鬆，但怒經歷風雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應該學會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那麼尊貴。生命有權輝煌絢麗，生機竟是這樣的不可抑制。
願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境，生命正是要在困厄的境遇中，才能發現自己，認識自己，從而才能錘鍊自己，彰顯自己，昇華自己。讓我們爲生命喝彩吧！生命具有如此攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更顯示了壯麗的心靈世界！
爲生命喝彩吧！爲生命的頑強，爲生命的不屈喝彩吧！
生命的作文3尊敬的海倫·凱勒：
您好!我知道您在9個月大時就失去了視力和聽覺，並因此也喪失了語言能力。這一切就像一把無情的劍一樣，把您與五彩繽紛的世界隔開了，您在黑暗與寂寞的世界中掙扎。雖然有人認爲您無藥可救，雖然生命的每一步都步滿大大小小的坑和坎，但您並沒有在命運的臺階下臣服，並沒有讓生命之燈黯淡，您總是以微笑面對挫折。在您黑暗的世界裏，您欣喜地看到了陽光、看到了鮮花，也無時無刻不在感受着愛。您的精神，讓我從內心深處佩服，是您告訴了我，我們要用微笑去面對挫折，用自己堅強的意志去戰勝挫折、打敗挫折。
我記得您曾經在《假如給我三天光明》中寫道：“我滑落過好幾次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因爲我看見燦爛的雲霞在向我招手，希望的頂峯就在前頭。”讀完讓我心潮澎湃，這是何等的胸懷與勇氣!您讓我學會了要笑對人生，不要因爲一時的過失而傷心過度，自棄自餒。想想自己，身體健康，生活無憂，卻常常抱怨生活的不公平，爲一次考試的失敗而哭泣，感覺好羞愧。海倫，我要和您站在一起，要擦乾眼淚，告訴自己：“我能行!”要相信自己是最棒的，我要用自己的努力去贏得勝利的果實，用自己的勤奮、智慧與頑強的毅力去創造奇蹟，用自己的行動去證明自己，我能行!
人生其實就像一隻風箏，不論飛得多高、多遠，總要有一根線連着大地，纔不至於失去依託，迷失方向，而這根線，就是作爲一個真正的人所不可或缺的自信與頑強。
您就具備了這種自信與頑強的精神，具備了面對困難不屈服的精神。感謝您，海倫，在我成長的路上，因爲有您，我學會了勇敢、頑強、自信。您就是照亮我生命的燈塔!
此致
敬禮
胡馨怡
1月16日
生命的作文4有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白髮……無時無刻刺激着我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最後一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最後一刻將你後生的愛傾注於一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那麼小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最後一刻將母愛演義的如此完美，視網模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎麼，也拌不開，……，做爲一爲老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一箇中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成爲永恆的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個小時，你看見了他們的焦急，6個小時，你看見了他們的無奈，6個小時，您小、腳上的大石頭還是一動不動，您又看了看他們，對記者說，叫他們去救其他人吧，別管我一個老太婆，說罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您佈滿皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動，太多的感動，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅強！
生命的作文5人最寶貴的是生命，最美好的是心靈。
人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，生命本身就是一種幸福。在歷史的長河中，人的生命又是短暫的，總有一天會走到終點，千金散盡，一切都如過眼雲煙，只有精神長存世間。
你珍愛生命，請你修養你的心靈。在紛紛擾擾的世界上，心靈當似高山不動，不能如流水不安。居住在鬧市，在嘈雜的環境之中，不必門窗，任它潮起潮落，風來浪涌，我自悠然堅守自己的信念。面對世俗，如抵柱不隨波逐流；面對權貴，如雪峯堅守自己的高潔。這是勇敢，也是骨氣。身在紅塵中，而心早已出世，如佛之能容天下難容之事，常笑世間可笑之人。這是，也是一種境界。
人生要有所追求，追求事業，追求愛情，追求美好的生活。只有追求，生活纔會更，世界纔會更美好。人還要有一顆平常心，要知道，我們的大多數都是普通人，個人的永遠是渺小的，客觀條件永遠是第一位的，主觀願永遠是第二位的。不刻意，順自然，常，平平淡淡也是福。
人生不如意者十之。面對挫折，苦難，能否保持一份豁達的情懷，能否保持一種積極向上的人生態度，這需要博大的胸襟，非凡的。要在逆境中磨鍊出你的意志，不必計較一時的成敗得失。感受孤獨，安享寂寞，在彷徨失意中修養自己的心靈，這就是最大的收穫。如蚌之含砂，在痛苦中孕育着璀璨的明珠。
要學會感恩生活。感恩是一種處世哲學，是生活中的大。人生中常懷感恩之心，生活中常懷感激之情，感受到的就是陽光燦爛，心中永遠是春意漾然。
心靈是之根，要用知識澆灌。讀萬卷書，行萬里路。哲學使你聰明，歷史使你明智。既讀有字之書，更讀無字之書。讓知識真正成爲心靈的一部分，成爲內在的，成爲包宇宙。
生命的作文6“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力可謂是相當的頑強，他們一直在儘自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個根，它便可以爲你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今，讚美草的作品數不勝數，我一直以爲，那些詩人、作者們所描寫的草頑強的生命力，或多或少的'含有誇張的成分在內。可那次親眼所見，徹底顛覆了我內心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命!
那是一個陽光明媚的午後，獨自在姥姥家院中玩耍的我，發現了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時讓我起了惻隱之心。可轉念一想，既然已經快死了，再澆水也沒什麼意義了，既然已經回天乏術，那乾脆任由它自己在這裏自生自滅好了。就不要再多管閒事了。
不想當晚便風雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午後，天空終於放晴了，來到院中呼吸着新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現在死了沒?可是我卻驚奇的發現，那原本在生死邊緣掙扎着，已被我放棄了的草，居然奇蹟般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒能把它擊垮，還爲它提供了豐富的水。那是多麼耀眼的綠啊!那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來的保護色，是小草拼盡全力的成功!這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命!
什麼樣的生命纔算是怒放的生命?我忽而明白了：怒放的生命是你拼儘自己最大的努力來綻放你自己;怒放的生米是你對自己的不放棄來保護你自己;怒放的生命是你用活着的信仰來昇華你自己;怒放的生命是……
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”
生命的作文7今天是11月1日，又迎來了新的一月，也同時提醒了我們，要更加註意交通安全了。
這不，今天我們全校迎來了一支“隊伍”，這支“隊伍”爲我們講了一次刻骨銘心的講座，讓我們的心情久久不能平靜……
爲我們講的是一位阿姨，在阿姨繪聲繪色的演講下，畫面好像活了，變得更加逼真了。爲了體現出不遵守交通規則的後果，阿姨爲我們找了一些視頻。當看着一個個因喝酒後駕車的司機超速撞了一個個無辜的人時；當看着一個個橫穿馬路而被車撞飛時；當看着一個個人體被車撞的不知飛到哪裏去時；當看着一片血染紅了地面時；當看着一個個人就這樣睡着時；我的心都碎了。這都是因爲不重視交通規則而得下的嚴重後果啊！
還有幾個讓我記憶深刻的故事：
１、 讓人敬佩的老師
在一天，老師見四周的車都停着，也是綠燈，就帶着學生小心翼翼地走斑馬線。可就在這時候，一輛車飛速從另一頭駛過來，那位老師爲了保住孩子們的安全，急忙把前面的六位孩子推到岸邊，自己卻被車輪壓在了地上……到醫院搶救時，那位老師已經永遠地睡着了……
２、 阿姨的痛苦經歷
今天站在這裏爲我們講課的阿姨，其實她自己也經歷過車禍的事。那是一天，她和丈夫買完東西后，就開始橫穿馬路，可就在那時，一道白光閃過，只見她的丈夫已倒在了地上，血液流的滿地都是；自己的半邊臉也受了傷。之後，他們就都被搶救……後來，自己被治好了，可丈夫，卻永遠地躺在了病牀上……就是因爲這樣，她才參加了這次的“隊伍”，她想親自告訴我們，生命真的很珍貴，遵守交通規則真的很重要！
同學們，不要在自己親身經歷車禍時，才能得到教訓。從現在開始，讓我們珍惜生命，一起遵守交通規則吧！
生命的作文8常常在某個不經意的瞬間，用意念去觸摸那匍匐在天邊的地平線，這世上有多少生命以它爲標準，行禮膜拜，於洪荒中走向路的盡頭，到達生命中奮鬥不息的高度。
——題記
我想當時間浸透了奮鬥的淚水於汗水，那它便不僅僅是時間，而是釀成的一種收成，我們叫它生命。
於是，我仔細看着飛來峯上那棵樹，風雪肆意的欺凌，山石傲慢的排擠都沒能使它彎下身來，因爲他的標準是高聳入雲，與天空爲伴，一凌霄爲冠。
於是，我擡頭看見氣宇軒昂的雄鷹，振翅高飛，劃破長空，它不安於淺顯的流雲廣袤的大漠，只因它志在高遠，它的標準是搏擊長空。
於是，我虔誠的看追逐太陽的夸父，步步塌實。腳踩流沙沒能硌住他前進的步伐，身披驕陽依舊無法改變他追逐的信念，櫛風沐雨披荊斬棘，他的標準是那裊裊炊煙裏升起的地平線，儘管夢幻般遙遠。
於是，我安然的看大理石桌凳上下圍棋的老人，他們沒有夸父的執着，卻有夸父的平靜，有雄鷹的睿智與棗樹的飽經滄桑，此時我彷彿在接受一位智者的諄諄教會。孩子總會成長爲老人，老人是孩子的標準，而老人的標準卻是有即是無無即是有的思空虛無的禪道，就像他們手中的棋子，落子無聲，落子亦無悔。
於是，我想到了自己。想到了人生中必定要經歷的那一片黑白渾黃，漫天風雨。失敗後肆意的頹廢，受挫後深埋下的頭，無法外面對的失望與無聲的反抗…這，像一個有人生標準的孩子應該作的事嗎？今天想想，真是太愚蠢了。
於是，我又問自己高的標準是什麼？
高的標準是勾踐牀邊每日必嘗的苦膽，它激勵人自尊自強；高的標準是屈原一生追求的香草，它教人自勉自醒；高的標準是岳飛背上磨滅不去的刺青，他告戒人要自信自力，高的標準是……
不用再看了，不用再想了，也不用再問了，我已心如明鏡般透徹。
爲自己的人生定下高的標準吧！讓生命在自強不息到達那奮鬥已久的高度，讓生命如梵高的鳶尾花子般開出絢麗奪目的光。
生命的作文9一片廣闊的大地，一片荒涼的大地，一片因旱季到來而寸草不生的大地。
時光似乎過得很快，轉眼之間，我已經守電視前等待着那一年一度的角馬遷徙。
一隻只黑色的精靈，從千里的大地行走7萬多公里，來到一片片綠色的草地。7萬多公里，4萬多隻角馬，等待了一年的猛獸。都做好了充足的準備。
母角馬們在旅行之中生下了一隻只小角馬。“人”數達到6萬多頭的大族羣，卻不知能有多少隻可以吃到那救命的青草。我看着電視，腦海中不斷閃過角馬的遭遇。
一隻只飢腸轆轆的獅子在草原上埋伏，眼睛早已餓綠，風塵僕僕的角馬們顧不上那危及生命的獵手們。一個又一個撲向早已不多的青草。所有的角馬都不顧一切地吃着，搶着接近乾枯的草。似乎是在與死神賽跑，只有強壯者，纔有活下去的權利，體弱的角馬搶不到青草，只能活活地餓死，或者被野狗等獵手追上，成爲獵手們的大餐。雖然死神一步步逼進，但卻沒能擋住新生命的誕生，2萬多隻小角馬降生在乾枯的平原上。
這些小角馬卻不知道在草地的前方有什麼在等着它們，一場陰謀正在發生。大大小小的鱷魚似乎預謀好的，順着河流來到了河的最淺處。當角馬羣來到時，一隻只鱷魚張開了嘴巴，正等待着他們。角馬們一個個盡力地跳到最高，就算被咬住，也不管不顧地向前衝去。角馬在生命中的最後一刻，顯出了它們對生命的熱愛、頑強。也許它們在食物鏈上一直處在下層，但它們對生命的嚮往卻足以讓任何一個人感到震驚。
也許當每一隻角馬躍入河中時，都知道自己可能被咬住，但卻不管不顧地向岸上衝去。有一些被咬住的角馬放棄了求生，被分食了，但有的卻將那一個個龐然大物帶上了岸，離開水的鱷魚便沒有了優勢，只能眼睜睜地看着到嘴的大餐跑走。一隻只奔跑的角馬踩在岸上的鱷魚，吃着肥嫩的青草，慶祝着新生。
“連角馬都知道愛護生命，爲什麼每天都有人丟掉了生命？”也許，我應該想想這個問題了。
生命的作文10水滴感激大海，因爲大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因爲綠葉使它如此豔麗；小鳥感激藍天，因爲藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學會感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。
感恩生命，因爲生命賜予了我一對明亮的眼睛，讓我看到了這個美麗的大千世界。春天，溫柔的春風撫摸大地，鳥兒翻飛，花朵爭奇鬥妍；夏天，人們在游泳池裏暢泳，還有冰棍的絲絲涼意；秋天，麥田裏金黃的稻穗，果園裏碩大的果實，都令人大開眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚。這美妙的一切不正是生命給予我的嗎？
感恩生命，因爲生命賜予了我兩隻靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發出來，在那一刻響起，激動人心。
感恩生命，因爲生命賜予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會掉餡餅，只有通過雙手的勞動，才能收穫甜蜜。我用手幫助老師，當好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務事，減輕負擔；我用手幫助同學，幫助他們提高成績。手，看似平凡，卻在生活起着不平凡的作用，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？
感恩生命，因爲生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個白天裏，大腦幫助我在上課時解答問題；在多少個夜晚裏，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因爲這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會了我讚美他人，明辨是非，教會了我什麼是真善美。大腦還爲我樹立了理想。
感恩生命，因爲……
啊，多麼美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學會感恩，常懷感激，那麼成功一定會敞開着大門迎接你的到來！
生命的作文11時刻在流逝，生命在消失，在與死神搏鬥的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恆。
他是一位癌症患者，用生命爲無數的孩子搭起教育的橋樑，改變了他們一生的命運――叢飛，一個光輝的名字，一個令天地爲之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病牀上的叢飛，因病早已沒有了頭髮，眼窩深陷，嘴脣乾裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優美的歌喉去換取完美的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最後時刻，他並沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最後的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：生命在於奉獻，人生在於給予。
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最後時刻，他用堅強的身軀爲孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師職責的詮釋。千秋老師，在應對生死的抉擇時，他沒有退縮，用職責贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選取的是職責，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：生命在於奉獻，人生在於給予。
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：生命在於奉獻，人生在於給予。
