在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級對話作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
昏昏沉沉的中午，我抵不準那陣陣睏意，進入了那甜美的夢鄉。夢中，朵朵白雲將我帶到了那傳說中的仙境——精靈王國。我眼睛並沒有因爲白雲的帶領而打開。但等我迷迷糊糊打開我的“心靈之窗”時，我驚訝了，因爲我真的來到了精靈王國，我“騰”地一下起牀，詫異地看着他們，我不相信地揉揉眼，甚至捏了自己一下，但是感覺到了疼痛感，我才相信這不是做夢。
我真的到了精靈王國！我無力地癱下，蜷縮成一團，恐懼地看着他們，生怕他們一不小心或者一個衝動傷害到我。
這時，其中一朵雲圍在我的身邊，眨巴眨巴可愛的大眼睛對我說：“別怕，我們是精靈王國的精靈，我們都很善良的。”聽完，我終於鼓起勇氣對他們說：“你們爲什麼把我帶到這裏？”剛剛對我說話的那朵雲精靈說：“你們人類天天開車，車尾排出的尾氣，升到天空中，是我們的小夥伴都受到了傷害，變成了小黑雲，就連任勞任怨的道路也受不了啊！”
他們撥開雲層，道路上車水馬龍，水泄不通，汽車更是多之又多，車尾排出的尾氣那刺鼻的氣味讓我的眼睛被薰得直流淚，這些尾氣升上天空之後，還污染了大氣層，真是罪惡啊！
看到這樣的畫面，我堅定地對他們說：“我來幫你們！”我回到了地面，有一條路說：“人類真是可惡，把各種垃圾扔在路上，都弄髒了我的衣服，清潔工總是不打掃，害得我髒兮兮的。”一旁的轎車也氣憤地說：“就是，主人天天開着我到處跑。害得我這麼髒，還總是不幫我洗，真是的！”
這時我更加堅定了決心，我跑到世界各地廣播，呼籲大家要保護環境，少開車，要低碳環保。
轉眼再觀賞一番，世界已再也不那麼烏煙瘴氣了，而是整齊乾淨的。
天上不再有黑雲，全是雪白雪白的。這是，路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱裏，路上一塵不染，好不乾淨。那輛車對我說：“瞧，主人天天不開我，還幫我打掃，我現在可是閃亮亮滴！”
我欣慰地笑了，也許是人類缺乏爲他人着想的心與意識吧，也許悟性還沒到那種不需要別人去點撥就可以相同的程度吧。不過這纔是人類，在意識到自己錯誤的時候可以去改正，去懺悔。
五年級對話作文 篇2有一天，太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。
於是，他們三個不約而同的談起了自己。
太陽說：“唉！你們別看我現在多威風你們知道嗎？我59億年後會演化爲紅巨星，再過10億年變成白矮星，最終白矮星的我也會不再發光，大概在我成爲白矮星數億年後，漸漸成爲黑矮星，那時候我就不發光了。現在我在爲宇宙做貢獻，可是50億年後呢？怎麼辦？沒有了我，難道就不活了？雖說現在人類科技很發達，但是卻沒有發明出假太陽，那以後也不一定有啊！唉！”
地球也唉聲嘆氣的說：”你們以爲我過的好啊，我雖說是人類賴以生存的地方，但是人類卻不愛惜我，我身上的人大多了，70億啊！平時我已經精疲力盡，而且還發明出白色垃圾，讓我每天生不如死，人類對我的污染也一刻沒停止過，無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根裏倒髒水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害，這些時時可以令我窒息身亡，就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~
“月亮妹妹，你呢！怎麼樣，最近還好嗎？”太陽和地球齊聲問到。
“我……啊，我很好……。咳咳……“
其實，月亮過得也不好，只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次，對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。
太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。
太陽說：”我們又要分別了，50萬年後再見了。“大家都很戀戀不捨，但最後還是分開了，回到了自己的“崗位”。
五年級對話作文 篇3今年暑假，我與爸爸一起上廬山療養，住在新雲天賓館。在那我認識了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大學本科畢業考取美國哈佛大學攻讀碩士學位的學生。
在一次早餐中，我們偶然地認識了，開始我們只是談一些關於課外書的問題，那個姐姐告訴我：要多看一些課外書，看了以後還可以適當地抄一些好詞好句，抄了還要學會運用到自己的作文中。我說：“哦，原來有這麼多要求呀！”大姐姐接着說：“學習要自覺，要給自己每天都定一個小目標，要朝着那個目標去努力，去奮鬥！”我說：“哦，這樣是不是就可以每天都有新的收穫？”她接着說：“是這樣的。同時你還要注意，寫作業時要認真，不能三心二意，不能邊做邊玩，更不能邊做邊吃。”我說：“姐姐你成績這麼好，是不是有什麼好的方法？”大姐姐說：“其實也沒有什麼特別的方法，就是要靠自己努力，自己其實是最大的敵人，只要克服了自己，你就成功了！還有就是一個人要有目標，但光有目標還不行，還要有毅力！這就是一個可以讓人成功的方法！”我突然知道了學習還是要靠自己，沒有絕對的方法。
通過這次對話，我還真明白了還少，在新的學期裏我一定要按姐姐說的去做。
名師點評： 小作者在偶然之中，認識到一位北大畢業，即將赴美國哈佛大學攻讀碩士學位的姐姐。小作者在和這位了不起的姐姐的談話中，明白了學習不但要有目標，而且還要有毅力等道理，樹立了小作者學習的信心。小作者把事情的來龍去脈交代得非常清楚，作文的語言通順流暢，表達的中心明確。相信小作者只要能夠按照這位姐姐說的去做，一定能夠像這位姐姐一樣，在學習上取得優異的成績。
五年級對話作文 篇4人發明了車，有了漂亮的車，又誕生了堅實的路，便捷的道路又方便了人。所以人、路、車息息相關，密不可分。
人類爲了便捷，時時刻刻依賴於車，車的過度頻繁使用，而壓壞了路，人又麻煩了。平日裏“和睦相處三兄弟”這一天終於吵了起來。
被霧霾嚴重影響的人氣急敗壞地說：“車，你怎麼把環境弄得烏煙瘴氣呢？有了你，我們人類要少活多少年。”
車聽了不高興了，說“人啊！你怎麼反怪起我來了，明明是你往我肚子裏倒汽油，還一天到晚的命令我開上東，開上西的，把我累得壓得喘不過氣，不烏煙瘴氣纔怪呢!”
這時路撇着嘴巴，說：“你們倆都不是什麼好傢伙，要不是你們，每天都在公路上奔馳，還亂扔垃圾，把我的臉上壓得坑坑窪窪的，而且青一塊，紫一塊，我已被你們人類弄得面目全非了，如果不是你們，我會像現在這般痛苦呢？人類還天天打着“整頓超載超限”的口號，可實際呢？只是爲了人類個別人中飽私囊......’’話還沒說完，路就痛哭起來！
人聽了，一臉厭惡地說：“如果沒有我，你現在還不知道在什麼鬼地方呢？如果不是我天天給你洗洗臉，你還不知髒成什麼樣呢？我修築你就是爲了方便我們的，不從你身上賺錢，我怎麼活啊。”
路氣得漲紅了臉生氣地說：“要致富，先鋪路。我讓你們走，可要好好保護啊。不是你們的超載超限，我的上衣怎麼會裂開呢？我的褲子怎麼會大洞小洞呢？你們是要錢不要命。可也不能用我的生命去換啊！汽車也不是什麼好東西，天天放尾氣，日日踐踏我。你們想想一百年前，天是那麼那麼的藍，水是那麼那麼的清，如今被你們弄成這樣了，你們對得起大自然嗎？”
人、車聽了都慚愧地低下頭，他們發誓以後要保護壞境，把汽車變成更環保的行駛工具，又快又輕便又環保，還要保護路面，延長路的壽命。
昔日的“三兄弟”如今又和好如初的在一起了。路平平整整，車乾乾淨淨，人開開心心，他們在各自的工作崗位上履行自己的義務，人關心路，路保護車，車愛護人，人、車、路心心相印。從此大自然又恢復了往日的生機！
五年級對話作文 篇5在浙江的諸暨，元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳，他週歲就會說話，三歲就能對答自如，到五六歲時，認識能力就要比一般的兒童高，宗族裏的人都覺得很驚奇，把他看作是神童。同樣，在江西的金溪，宋代時有一位名叫方仲永的人，五歲的時候就能寫詩，詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方，也是一位天資超羣的神童。
這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕：“老弟啊！我們同爲神童，小小年齡就名聞天下，到頭來，你是大畫家、大詩人，而我卻是一介草民，毫無建樹，這是爲什麼啊？”
王冕回答說：“方大哥，你的事情我也早有耳聞，是家喻戶曉的事了。你有位老鄉叫王安石，寫了一篇《傷仲永》的文章，對你的成長是感慨萬分啊！你缺少的是後天的學習，這一切，都得怪你的`父母，目光短淺，把你的大好青春給斷送了。”
方仲永嘆息着說：“是啊，往事如煙。我有這樣好的天賦，因爲沒有接受後天的教育，成了平凡的人，可悲啊！老弟。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒有了父親，靠母親做些針線活供你讀書，你熱愛學習，孝敬母親，這是真的麼？”
王冕毫不隱瞞地說：“是的，方大哥。吳先生說我一邊放牛，一邊讀書，也是家喻戶曉的事了，我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天，父親叫我去放牛，我把牛放在草地上後，就溜到私塾裏去聽村童讀書，結果牛不見了，被父親大打了一頓，還 好後來牛還 是找了回來。再後來，我在放牛的時候發現了一個讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟，廟裏徹夜點着長明燈，晚上我就藉着那縷燈光讀書認字的。”
方仲永聽到這裏，大聲嚎哭了起來：“我真傻啊！老弟。”
王冕趕忙安慰他：“方大哥。別激動，別激動！”
王冕接着說：“你還 記得印度詩人泰戈爾的名句嗎？如果因爲失去了太陽而流淚，那麼你也將失去羣星了。你現在好好學習還 來得及，只要是珍惜當下，永遠來得及。你還 記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚科》嗎？他們沒有學習的條件，最後他們的天賦成了一道閃電而過，那纔是人間的悲劇。”
方仲永若有所悟。是啊！愛學習、愛勞動、愛祖國，就在當下，現在進行正當時。
五年級對話作文 篇6很久很久以前，宇宙中有許多大大小小的星球，其中一個十分耀眼的星球，它的名字叫做地球。在這個美麗的國度上住着很多奇妙的東西和生物，藍天、白雲、小草、鮮花、馬路等等，數不勝數的東西和生物，當然也少不了人類，他們和睦相處，但直到有一天……
在寬闊的馬路上，行人、自行車在“自由地”行走，這時，只聽馬路大叫一聲她：“哎喲！”噢，原來這個大家庭又來了一位新成員。
馬路大聲說：“走開，走開。”
新成員說：“怎麼了？”
馬路生氣地怒喝道：“你把我壓痛了，原來的行人、自行車都很輕，走上來都在給我撓癢癢，而你一上來，哎喲！”只聽馬路又一聲慘叫，哎呀，你到底是什麼東西啊？
新成員滿懷歉意地說：“我是汽車，我是新來的。”馬路叫道：“我們這個大家庭裏不需要你。”汽車不甘示弱，一本正經地說：“你可不要小瞧我們，將來我們會越來越多、越來越發達。”
但馬路說：“自行車或步行都不會污染環境，看，你們這羣大汽車尾巴後面都冒着煙呢。”白雲妹妹也說道：“假如你們家族越來越龐大的話，我的臉會變得越來越黑，就不美了。”
馬路毫不領情，鼻子裏哼了一聲，這時駕駛座的叔叔搖開車窗，對馬路說到：“朋友，將來會是汽車的天下，你要漸漸適應他，我們需要和睦相處啊！”
叔叔笑了笑，說道：“使用汽車可以讓人類方便出行，是人類的重大發明，也是人類不斷進步的標誌。”
馬路思索後點點頭直道：“的確是的”。白雲妹妹也頻頻點頭。此時的汽車樂開了花，笑道：“現在你們歡迎我了吧！”馬路紅着臉：“對不起，剛纔我的脾氣大了點，歡迎你加入我們這個大家庭！”
從此以後，這個大家庭和睦依舊。
五年級對話作文 篇7人在生活中有着各種各樣的交際願望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。
請以“對話”爲話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少於800字。
（一）畫之戀
從自身經歷出發，記敘我和媽媽的一次對話。
我近來迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來，於是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益於身心，媽媽則說畫畫會耽誤學習。最後我們達成協議：現在我先努力學習，如果成績好的話，暑假可以畫個夠。
（二）對話張愛玲
採用對話體的形式，通過高中生王珊和張愛玲的對話表達對張愛玲的作品的看法。
王：您的作品我幾乎都讀過，但我覺得風格太蒼涼了。
張：因爲我的成長經歷以及當時的時代環境讓我看不到希望。
王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀。
五年級對話作文 篇8陽光下的春天，天空萬里無雲，空氣清新，花草的葉片上還殘留着早晨的露珠。
這時，一位戴着墨鏡的作家自言自語地說道：“哎！現在的交通太擁堵了，我都沒辦法早點趕到報社寫稿子了。”車疑惑地問：“是什麼原因造成的呢？”路在旁邊插話道：“現在啊，我身上的車太多了，壓得我都快喘不過氣了。”車聽了頓時火冒三丈，惡狠狠地吼道：“這怎麼能賴到我身上呢？我只是正常地履行自己的責任而已，要怪還是怪馬路不夠寬廣。”路聽到車這樣傲慢的語氣，臉上有些微紅，尋思了一會兒，才低聲反駁道：“你的主人做不到綠色出行，又關我什麼事呢？”車不屑地瞥了路一眼，一字一頓地說道：“我想怎麼做就怎麼做，你管得着我嗎？”路沉默地低下了頭，陷入了深深的思考。
戰爭的“火藥味”瀰漫着整個馬路，空氣更加渾濁了，一位白髮蒼蒼的老者走了過來，慈愛地撫摸着馬路說：“好孩子，不要自責了，這件事情不能怪你，你每天都默默地承受着這麼大的壓力，我們想感謝你還來不及呢！”又回頭對車說：“你也不要生氣了，道路擁擠確實不是你們造成的，更大的責任在於我們人類，是我們沒有做到綠色出行。”說完，老者深深地嘆了一口氣。
是啊，我們國家雖說經濟和文化都在飛速的發展着，但卻忘記了環保這一問題。讓我們一起來呼籲：爲了我們的國家和地球變得更美好，請每一個人從現在做起，養成綠色出行的好習慣！
五年級對話作文 篇9有一天早晨，李叔叔開着車趕時間去公司，雖然天氣並不炎熱，但李叔叔的額頭上已經閃動着汗珠。他邊按喇叭邊埋怨：今天這是怎麼了，總是遇紅燈！
又是一個急剎車！只聽見一聲驚叫：“哎喲，我的身子唉！”李叔叔一聽，原來是他的車輪胎在說話！
“兄弟呀，別說你，就是路老兄我，每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦！”路意味深長地說。
車弟悲痛地說；“哥哥呀，自從我的主人買下了我，我一直把他當成親人，爲他作牛作馬都心甘情願，可我一片苦心他全不領會，反而總被他野蠻的駕駛行爲殘忍地傷害着。你可知我這心中的苦呀，好哥哥！”
“你就別傷心了。”路兄安慰說，“你看看爲兄我！我這飽經風霜的臉上寫滿的雖是歲月的滄桑，但更多的是那些不正確行車的人留下的印痕啊！”
兄弟倆抱頭痛哭。
李叔叔很驚異，自己竟然聽見了車和路的對話！他很內疚，不管車和路是否能聽見，他還是溫柔地說了聲：“對不起！因爲人類使你們痛苦，我代大家向你們道歉。我以後一定會盡力地剋制！對不起！”
路與車異口同聲：“這下好了！只要人類文明行車，我們就開心了！”
從此李叔叔上班再也不趕時間開快車了。他每天早些起牀，每天文明行車。有時，他還去路口自願指揮交通。人、路、車都開心地笑了……
