在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我憧憬的中學生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我憧憬的中學生活作文 1
我憧憬沐浴在中學校園裏每一縷燦爛的陽光中;嚮往與各地學友一起交流經驗，遨遊在知識的海洋;嚮往着在那裏磨練自己的意志，成爲學習的領導者…… 中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從國小開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因爲他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。 我憧憬中學裏那燦爛的知識光芒，憧憬中學裏那美麗的花草、茂盛的樹木。儘管不會有國小的同學，但我並不會放棄每一絲與人交往的機會。
中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收着陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往着溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，爲我們照亮了前進的道路。 告別枯燥的國小生活，我開始了我新的夢。告別天真的.少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽，踏着青春的節拍，和着鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學是一朵綠花，是我們暫時的家;校規是紀律，鍛鍊我們自己。懷着幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴着熱情好學的同學們，打開綠色遐想的門。這裏是學習的聖殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色…… “寒風雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號角;人生無常，搖不動綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。
何況我們是學習的主人，無論颳風下雨也抹不去我們奮鬥的恆心;我們是祖國的幼苗，無論豔陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影;我們是父母的希望，無論困難重重還是輕鬆自在都不會讓我們有任何驕傲的想法!
我憧憬的中學生活作文 2
我一直很期盼步入國中，也一直在想象進入國中的生活會是什麼樣子。
直到國小生涯結束，中學生涯開始，我才明白，要做一名合格的中學學生，實在是有一定的困難。
首先，中學生要比國小生早起好長時間，每天五點鐘就被鬧鐘吵醒，按以往這個時候我還在夢裏遨遊呢！按規定七點十分到教室，實際上七點就得進學校了，新校園佔地面積可頂的上一個公園了！而且學生的數量也多的驚人，僅僅一個七年級就一千多個學生，這可是出乎了我的意料。
其次，進入的是一個陌生的環境，陌生的班級，陌生的`面孔……一切一切都是陌生的。自然就必須提升自己的適應能力了。要儘快認識新同學，知道校園的地理情況。這件事需要一段時間去，慢慢來，在七年級裏，功課也變多了，加了幾項以前從沒有的科目，下午還增添了一節自習課。老師的要求變嚴格了，無論個人習慣還是穿着打扮，都有嚴厲的要求……中學生活和國小生活的差距實在是有些大。
現實和想象還是存在差距的，現實中的國中和我想象的一點兒都不一樣，雖然忙了點兒、累了點兒，但是我還是很高興的，爲加入國中生的行列而高興，爲成爲大人口中的“大孩子”而高興。在未來的三年，我還得努力學習，爭取考上一個理想的高中！
我憧憬的中學生活作文 3
那年，眨眼的成績單分發來的時候，我驚呆了，沒有一項成績使我驕傲，我拿着僅有376分（錄取分數440）的成績單回到家，回家的步伐顯得無比沉重。
我感覺我的世界忽然變得無比昏暗，地球自轉的速度和我心情一樣的糟糕，就如一位有錢的商人一夜之間失去所有財富變成街頭乞丐，一位有權的政客失去大權一樣無助，我感覺這個世界無比的陌生，實現無比的殘酷，夢想終歸還是那樣美好。
隨之我報考了一所職業中專，從事電子商務這一課程，我們的學校給我們一人配置了一部電腦，電腦自然而然的成爲了打發時間，荒度青春的工具，在這學校裏缺中學裏老師的`訓斥，還有一堆堆的作業，昨晚我做了一個夢，夢到自己被中學老師開除，但是我還苦苦哀求老師不要開除我，我要學習，我喜歡我的中學生活，因爲一張成績單失去了升入高中的機會，爲了不讓家人爲我操勞，我狠心拒絕了老爸高費讓我去貴族學校的的機會，而是來到了一所讓人唾棄的技專學校，來學習技術，我上了這所學校後我就沒有像家人要過一分錢，週六服務員，周天去做銷售，湊合着可以生活，雖然這樣我還讚了一筆不少的資金。我文筆不好，請見諒。
我憧憬的中學生活作文 4
離開國小進入中學已經兩個多月了。在這裏，我認識了許多新學生和老師，瞭解了中學生活。豐富多彩的中學生活讓我感到幸福。
開學後不久的一個下午，我看到一大羣人在學校門口忙碌。原來各個社團都在招聘，包括學生會、青年志願者、跆拳道、書畫社等。各種活動的海報鋪天蓋地，讓我躍躍欲試。我從來不活潑，參加過幾次‘志願者活動’。讓我在實踐中感受到，它不僅鍛鍊了我的勇氣，也樹立了爲他人服務的意識。所以，我變得不那麼自私了。看到自己能幫助別人，看到自己在進步，覺得很開心。
上了中學之後，我覺得很開心，很開朗。國小的時候很安靜，不喜歡和自己和不熟悉的人交流。然而上了中學之後，從頭到腳都有了全新的感覺。我變得愛笑，愛與人交流，不再把心事藏在心裏。我會積極與不熟悉的學生交流，在課堂上與他們討論問題，在課堂上與他們聊天，在體育課上與他人玩耍。
現在秋風涼爽，我走在學校的`路上，沿着草地漫步，比如春風。突然覺得很多。雖然上了中學後學科多，任務重，壓力大，但是在這裏學習讓我學到了很多，也知道了中學生活是豐富多彩的，豐富多彩的中學生活會給我們帶來很多快樂。
我憧憬的中學生活作文 5
來也匆匆，去也匆匆，＂來去如風”是他的雅號．他是誰？他就是我的數學老師，謝老師．你們也許回問，這是怎麼回事？哦，那是因爲謝老師一人擔負着教兩個班數學的重任，（1）班和我們班唄．本來是沒什麼問題的，但是偏偏不巧，我們兩個班分別在兩棟教學樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去（1）班，可真忙呢！
把他比喻成風就再合適不過了！
每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規、三角尺等＂武器”，一陣風似的衝進教室．銳利的目光往班上一掃，便開始了他的課程．這還沒完，如果在老師寫板書時，教室裏的安靜程度他不滿意時，隨時會突然吼一聲＂安靜” ．乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都＂震破”的.謝老師所發出的．他的聲音似乎用＂聲如洪鐘”來形容都算是＂用詞不當”了．不知謝老師的這招＂千里傳音”的背後隱藏着多少奮鬥的汗水呢？當然也有例外的時侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動了吧…… 作爲年級主任，謝老師鐵面無私 、深謀遠慮，把年級管理得井井有條．其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學、老師教了我只有一個學期，但是謝老師，還是謝謝你．
我憧憬的中學生活作文 6
從我剛上國小起，我就特別羨慕那些上中學的大哥哥、大姐姐，羨慕他們那花花綠綠的校服，羨慕他們上下學路上自由自在地說笑，羨慕他們可以騎着自行車去星光下露宿……
中學，對我來說一直都是一個神祕而美好的名詞。現在，我馬上就要踏上中學的星光大道，洗去六年國小的舊塵，去沐浴中學的明媚陽光。相信到了中學以後，會帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的'，不再會是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來自各個學校的新面孔。我又將融入一個嶄新的大家庭，給我一種與國小完全不同的溫馨與快樂。
我雖然捨不得國小的好朋友們，但是，天下哪有不散的宴席呢？現在，我即將告別國小六年的美妙的生活，我又將開啓一場新的夢，開啓人生中最最美好的青春年華，我將會成爲一名大姐姐，捧起一個和以往截然不同的金黃太陽。不同的夢，不同的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠色，我就像一株飽飽地吮吸了雨後甘露的小苗，期待着即將發生的、美麗而陌生的中學生活。
中學是怎樣的？我不知道。只知道中學生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以後的人生將會變得更加絢麗多彩！
中學生活，真是太美好了！我熱切期待着······
我憧憬的中學生活作文 7
回首過去，我們從懵懂的小孩變成花季時代的青少年，我們累過，哭過，樂過，痛過，我們堅持下去，勇往直前！堅強，讓我們永不退縮！
現在，我們讀九年級了，苦日子來了，九年級的生活有多“苦”，我們可以用這句話概括“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬糟，過得比驢累”。正因爲這樣，我們班有很多同學都堅持不下去了，在剛剛品嚐到九年級生活的痛苦後，就早早地退學了。我也曾想過放棄，但我又不甘心！每每晚上熬夜“加班”時，我總想：累了，就退出吧！可是，每當我想要退縮時，腦海中就會浮現媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學那關愛的微笑，他（她）們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，衝下去，不要做縮頭烏龜！”對呀，我不能退縮，留下來的.都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時，學會——堅強！！！
一隻蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗，變得堅強；一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗，變得堅強；一隻雛鳥變成雄鷹，它經歷了天空的考驗，變得堅強……
我憧憬的中學生活作文 8
對於5年的國小生活，我懷着深深的懷念不捨，可是，卻因爲時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——國中生活。
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的國中生活變得簡單又複雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了國中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在國小的時候，在學校裏什麼困難，有時候老師幫上忙，自然很輕鬆，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。
在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。
可是上了國中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的`時候，爸爸媽媽也不太管了，因爲他們覺得上了國中的我已經長大了，懂事了，學會自主了。
上國中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在國中的這半年裏，你學的怎麼樣啊！
我憧憬的中學生活作文 9
我，再有半年都不到的時間，就要上中學了，中學的生活又是怎樣的呢?我正沉浸在我的無盡的遐想之中……
我的國中生活是緊張充實的'。所學的課程突然多了，以前的可以玩的時間也不翼而飛了，只剩下了每天都是學習，考試，學習……但是他又是充實的，每天都有目標，每天都有進步，每天都是井然有序的過着分分秒秒，體會收穫的快樂。
我的國中生活是苦中帶樂的。升入國中後，隨着年齡的增長，除了學習，也有很多小事需要我們解決。在家中，與爸爸媽媽的交流使我我變得有主見;在學校，同學之間會發生些許矛盾，讓我措手不及。雖然處理起來很費腦筋，但是當我們把問題解決時，我會變的很快樂，很幸福。這時，我感受到成長的快樂。
我的國中生活是富有激情的，我們會有很多的課餘活動。再加上每年一屆的運動會，讓我們生活變的激情起來!我們組織歌唱比賽，籃球比賽，這些活動能讓我們盡情放鬆。你會發現國中生活不光是學習，也是有樂趣，有激情的!
“一步一步地做下去是達到任何目標的唯一聰明做法。”我的國中生活是多姿多彩的，我期待着它的到來!!
我憧憬的中學生活作文 10
中學的生活就像一個翻倒的“五味瓶”，充滿了酸甜苦辣。有時我聽到笑聲，有時我聽到哭聲。
酸酸的，坐在角落裏，一個人拿着書，努力背課文，默默奮鬥，這就是我們的中學生活。每次考試後，我都覺得自己像個泄氣的球。分數總是不如別人，心裏酸酸的。
甜甜的`，當全班一起拿了獎，大家都應該慶祝一下，這似乎暗示着我們的努力終於帶來了美味的水果。我們喜歡天真的甜蜜。
人天生不喜苦，但俗話說“成功是失敗的母親！”所以這是我們都必須經歷的。老師在黑板上寫的東西太密了，你不抄就不行。唉，傷到我們了！
辣，看到這個可以說是恐懼。因爲，每天晚上，作業堆積如山，十一二點之前是完成不了的。對我們來說，就是辣，辣。老師還說是我們培養的。不辣嗎？
五味瓶總是在變化，讓我們去嘗試。一不小心就會錯過甜蜜的機會。
充滿幻想的五味瓶，雖小，卻讓人受益匪淺。它總是在各種各樣的陽光下圍繞着我們。這不是生活嗎？這就是我的中學生活。
我憧憬的中學生活作文 11
曾經聽到過這樣一句話。筆下的文字總是你無聲的流露。這情感從何而來？那便是生活。生活中語文的蹤跡無處不在。語文的學習離不開生活。生活就像一本知識寶典。想要獲得那一篇篇充滿愛和希望，熱情與讚美的佳作。就要懂得觀察生活。體驗生活和享受生活。
依然記得國小一年級王老師對我們說的一句話。“同學們語文，數學中的題目有，包裝紙上有。生活裏有，所以我希望你們在生活中多多觀察事物。認真觀察事物。去發現每一個事物中的語文。"
放學啦！我漫無目的的走在林蔭道上。觀察了每一個事物。但是沒有發現語文。回到家。我媽不准我說話。問我有沒有作業？"只要把生活中的.語文找出來就行啦。”我簡單的回答道。“趕緊去找吧，孩子。"
我漫無目的地拿出一本書看。有一個小故事很快吸引了我。在美國的一家快餐店裏，有一個小朋友買了兩個漢堡包。見一個流浪漢把別人不吃的都吃了進去。那個小孩子看出了一個道理。於是把手裏的一個漢堡包咬了一小口。就給了那個人。那個人不解的看着他。小孩就把漢堡放在他的桌子上。
我看出來了。語文裏的單在小孩兒的心裏已經深深的紮根下來。並長出了一棵高大的樹。
我憧憬的中學生活作文 12
中學開學已經一個多月了，一個多月前，我還是一名無憂無慮的國小生，而現在我現在已經是一名名副其實的中學生了。
剛開學的時候我覺得很辛苦，每天都要起的很早很早，上的課很多，還有晚自習、早讀、習字靜讀等等。
我望着那厚厚的七本書，心裏直犯嘀咕，並且學校離我家很遠，我是一名住校生，飯菜不習慣、朋友不合羣等成了我的難題。那時的生活是苦的酸的。
過了幾個星期，我慢慢適應了，覺得興致越來越高，生活感覺很充實，飯菜也可口了，朋友也越來越多了。每天最愉快的時光就是和朋友在小樹林裏漫步。每天上着我喜歡的數學課，偶爾上些音樂美術課放鬆放鬆心情，國中的老師並不像我想象中的那麼不好，講題思路清晰的董老師，英語單詞每天挑寫的鄭老師，連我最不喜歡的語文課也因爲我可愛可親的張老師而改變，現在的'中學生活是甜的。
再後來，也就是現在，我倒覺得習慣了。習慣了老師，習慣了同學，習慣了學校的一切。一切感覺都是井井有條的，安排好了的。缺了哪一塊兒都不行。
我的中學生活就是這樣的我五味雜陳，百般風味。
我憧憬的中學生活作文 13
輕鬆愉快的國小生活經不起時間的催促，只好像一抹雲彩飄然而去。我告別了昔日的同學，去迎接朝陽。剛踏入華晨中學，應該並不熟悉，雖然一開始對新的校園、環境、生活、學習並不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的。暢想我的'國中生活，是歡快、友情、緊張、美好的!
我相信，在新的一年裏老師會組織同學們幹一些有意的活動，例如：體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣。文藝比賽，它能讓我們增加藝術細胞，心如靜水。學習比賽，它能讓我們增加對學習的樂趣。老師們如果開展了這些活動，我相信會給我們的校園增添許多樂趣，減少我們的壓力。
我相信我是一個很有人緣的人，因爲朋友有難的時候我會幫助他，朋友失落的時候我會安慰他。我相信我會和我的新同學相處的很好，經過時間的消磨我們會成爲兄弟姐妹!
暢想中學生活，學習任務挺緊張的。我不能像以往那樣貪玩了，我應該發奮圖強、努力學習。華晨是一個很好的學校，我一定好好學習!
我在華晨，一定很好!我相信自己!
我憧憬的中學生活作文 14
長大，意味着責任感。上了中學也是你的思想邁出了一步。你變得更成熟了，你變得更勇敢了，你懂得是與非。我想，這就是長大。
新的學習環境，新的人際關係，新的學習要求與家庭關係對我來說十分陌生。在新的學校我需要接受老師與同學，接受新的教育。在從國小與中學的過渡期暑假，我想了許多，我想如何從國小的思維脫離進入中學，我應該學習更努力了。
我知道其實長大並不是件容易的事，這條路上我要經歷許多困難，需要迎難而上去解決它，我以後的路纔會是亮麗的是光彩的。
吳老師的講座中提到同學們爲什麼要學習？我的'理解很簡單，爲了以後人生不辛苦。我的想法和事例中那位爸爸一樣，做環衛工保安農民都不丟人，因爲有了這些人，我們才能生活在這樣一個社會中。但學習只爲了以後的生活不辛苦，快樂不快樂，而知識只是你的生活基礎。
吳老師給我們放映一個短片《piper》，其實我們就是的那隻鷸。我們要學會自己解決問題，離開父母的舒適圈，寄居蟹是朋友，那海浪就是問題，我們要向他人學習，學會去解決問題。
現在我明白了，在中學階段，我們應當相信自己，向自己的目標努力，更要享受學習的過程，讓這段過程在你的記憶中永存。
我憧憬的中學生活作文 15
舊時光像飛馳的列車，轉眼到了新的停靠站——中學。我們脫離了懵懂的孩童時代，成了少年，開啓了充滿活力的中學時期。
我會去看看這個校園，有百花齊放，有綠林成蔭，有茵茵青草，有豐富多彩的課程，有一面迎風飄揚的紅旗作爲點睛之筆。
“走啊，拿作業去！”“知道了！”我跑到班級門口，與新朋友下樓，樓梯上依舊迴盪着學生們的談笑聲。他走下樓梯時，似乎有一種莫名的熟悉感，好像我早已見過無數次，只不過在樓下等我的不是他，是一羣國小時的老朋友，“走啊！”“來了！”他們的.身影漸漸消失在眼前，我暗暗下了決心。
同桌一定是所有朋友中最“損”的那個，我的也不例外。他有一套自己的“哲理”，熱衷於研究一元一次方程。初見時，我以仰視的態度去看他，熟絡起來後，覺得他十分有趣，可謂是“上知天文下知地理”。“喂喂你算了多少？”“我算八點三。”“一呢？”“我貌似漏了個條件？”“這分明就是好嗎？！”
我迎來了中學的朝陽。在新的學期伊始，快樂，興奮圍繞着我們，或許有一絲絲緊張，但也即刻消失在了夢想裏。我的中學新生活，我要努力學習，駛向成功。
我憧憬的中學生活作文 16
今天是週末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學路上，神清氣爽。然而，剛進教室，同桌陳雲昊就給了我當頭一棒，他無原無故罵我是笨蛋，讓我整整一天心裏都很難受。放學回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓他！媽媽說：“同學之間的問題要自己想辦法解決，你要用成績來證明自己不是笨蛋啊！”晚上躺在牀上，望着窗外皎潔的月光，我回味着媽媽的話，我在一遍一遍地問自己，我是笨蛋嗎？
這時，遙遠的天際有流星劃過。我的腦子一亮，突然想到在上一學期全年級的口算比賽中，我得了二等獎，老師還給我發了獎狀和獎品，同學們都很羨慕我，連陳雲昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎？我又想起了老師給我們講的：“勢服人，心不然；理服人，方無言”不就是這個道理嗎？原來道理就在生活中，明白了這個道理，心裏豁然開朗，我更加想學習了，我要讀更多的'書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋！想着想着，我很快就睡着了！第二天醒來，朝窗外一看，哇，又是一個豔陽天！
我憧憬的中學生活作文 17
中學是人生的轉折點，我就是一名中學生，在這個轉折點上行走，這條道路如果走好，那麼你將有很好的前途，如果走不好你可能後悔一生。
在中學你會獲得很多知識，認識許多的朋友，老師在視野上會有所增加！
在中學生活比較累，因爲課程增加，書本，科目的增加，晚上作業的增加，加上週末更多的補習班。
中學是累的是快樂的是難過的。
中學是開心的，因爲作業有時少，想想晚上作業多的時候作業寫到十點多，想想都有點害怕。
國中不止有美好，還有一點不想上學的.感覺。因爲每天早上要早自習，5：50就要起牀，再想想國小每天睡到大天亮才起牀，突然感覺國小真輕鬆，晚上還要上晚自習等到天完全黑了纔回家，而回到家又要爲自己的作業而發愁，有時作業會寫到十點作業，有時可以寫到11點！
國中生活是美好的，我們可以在學校認識一些新的同學，還可以見到一些傳授我們知識的老師還可以讓我們強身健體的體育老師。
在學校我們可以在學校參加各種活動，如運動會，拔河等等，在班級老師也會開展一些活動。
中學生活豐富多彩，讓我們在中學生活中好好學習，爲自己的前途打下基礎！
我憧憬的中學生活作文 18
一個童年時代的我現在已經成爲了一名中學生了！
我是三十四中七年級4班的學生．我們班在2樓，是在最裏邊的教室．教室差不多有50多平方米，單人單桌．講臺上有一張大約1米左右高的棕色講桌，沒有椅子！
我們的班主任是一名女教師，她姓王叫王志方，是教數學的．她長着一對靈眉，一雙洞若觀火般的眼睛．她棕色的頭髮梳着波浪髮式．很漂亮．還有我們的語文老師，她差不多有五～六十歲，但很有活力，也很有精神．她的額頭很寬，古人說額頭寬的人就會很聰明．我想我們的語文老師也一定很聰明．她長着一對壽眉，一雙目光和藹的眼睛，長着薄嘴脣．她梳着齊耳短髮．我們的語文老師要沒有臉上的.皺紋，真跟30多歲年輕人一樣．我很喜歡這兩位老師，真希望她們能一直把我教到畢業！
同學中，我最喜歡和張曉媛玩了，她圓圓的臉上長着一對柳葉眉，一雙金魚般的很有神戴着眼鏡的大眼睛，和那一張四季常笑的嘴．她頭髮濃密，常梳一跟馬尾辮．她還是我們班的學習委員呢！
我的中學生活開始了，我要好好學習，決不辜負老師和父母對我的期望．
我的中學生活開始了，我要愛每一們課！
我憧憬的中學生活作文 19
一個童年時代的我現在已經成爲了一名中學生了。
我是三十四中七年級４班的學生。我們班在２樓，是在最裏邊的教室。教室差不多有５０多平方米，單人單桌。講臺上有一張大約１米左右高的棕色講桌，沒有椅子。
我們的班主任是一名女教師，她姓王叫王志方，是教數學的。她長着一對靈眉，一雙洞若觀火般的眼睛。她棕色的頭髮梳着波浪髮式。很漂亮。還有我們的語文老師，她差不多有五～六十歲，但很有活力，也很有精神。她的額頭很寬，古人說額頭寬的人就會很聰明。我想我們的語文老師也一定很聰明。她長着一對壽眉，一雙目光和藹的眼睛，長着薄嘴脣。她梳着齊耳短髮。我們的語文老師要沒有臉上的皺紋，真跟３０多歲年輕人一樣。我很喜歡這兩位老師，真希望她們能一直把我教到畢業。
同學中，我最喜歡和張曉媛玩了，她圓圓的臉上長着一對柳葉眉，一雙金魚般的'很有神戴着眼鏡的大眼睛，和那一張四季常笑的嘴。她頭髮濃密，常梳一跟馬尾辮。她還是我們班的學習委員呢！
我的中學生活開始了，我要好好學習，決不辜負老師和父母對我的期望。
我的中學生活開始了，我要愛每一們課！
我憧憬的中學生活作文 20
我曾經是一個膽小的女孩，在生活中害怕遇到困難和挫折，在錯誤面前不敢說“不”！每次在這種時候，我沒有去勇敢的面對，而是選擇逃避。但是在與媽媽的一次聊天中，我改變了自己，因爲媽媽對我說："小時候，因爲走不穩或腳下被東西絆倒而摔倒，媽媽從來不去扶我，只是鼓勵我跌倒了要自己站起來，要學會堅強，不能指望別人幫你，那樣你纔是最棒的！"聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭，下決心我一定要學會堅強。
記得三年級的一次體育活動，同學們都爭先恐後的比賽跳繩，由於天氣熱，我穿着裙子，一不小心被繩子絆了一下，當時雙腿剛好磕到粗糙而又堅硬的水泥地上，我的膝蓋上出現了一道道劃痕，鮮血立刻涌了出來。一股揪心的疼痛讓我的眼淚在眼睛裏來回的打轉，同學們都來安慰我，我也在心裏暗暗的.告訴自己：不要哭，要堅強，堅持住就不痛了。眼淚終於沒有掉下來，我去學校的醫務室清晰一下，擦了些藥，就繼續上課了。
放學後媽媽知道了這件事，誇我學會了堅強，我也明白了沒有堅強就沒有克服困難的勇氣，沒有堅強就沒有通向成功的動力。
我憧憬的中學生活作文 21
生活中，我是一箇中學生，每天都要面對許多同學、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中，我學到了很多。
作爲學生，考試是不能避免的，俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試總是令人緊張的。國小裏，我的分數總是比較滿意的。但是一次英語考試中，我卻不再那麼自信了。
那是一次英語考試，我信心百倍的走進了考場，開始考試了，能聽到的也只有老師的'腳步聲，與同學們的答題沙沙聲。但我卻在那裏咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因爲有幾道題沒複習到而犯傻。
結果可想而知，我只拿了80出頭的分數，這是我國小生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，爲這一次考差了而傷心，爲家長的責罵而傷心，也爲將會怎麼樣面對而迷罔。這時，我的同桌，小A卻笑呵呵的向我走來，他已經知道了我爲什麼在哭。他對我說道：“不過是一次小考試，用得着這樣嗎？人生中有無數的考試，其中就會有失敗，如果爲了一次的失敗而傷心，那你以後就沒法活了。堅強起來，天下沒有過不去的坎。”
“天下沒有過不去的坎，堅強起來。”這句簡短的話使我又一次振作起來，勇敢面對未來。
假如你碰到了困難，請相信天下沒有過不去的坎！
我憧憬的中學生活作文 22
如果一個孩子在恐懼中，那麼他就學會了憂鬱；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果有一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正；而當一個孩子在生活學習的時候，則會收穫在書本上學不到的一些知識。
一一題記
小的時候，我經常喜歡在姥姥姥爺家裏的菜園裏玩，姥姥有的時候會把一個蘿蔔給我做羊肉燉蘿蔔，當時我十分天真認爲蘿蔔是綠色的，因爲它的葉子都是綠色的。但是姥姥家的蘿蔔是白色的，對此我還請教了舅舅，但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土裏並讓我30天后拔出來看，而我也照做了。
在這期間，我一直精心照料，定時澆水，施肥，拔野草，捉小蟲，盼了一天又一天，蘿蔔的葉子長得十分粗壯，綠油油的散發着它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿蔔，咦？怎麼一個是橘色的？正當我疑問不解的撓着頭，皺着眉頭看着胡蘿蔔時，舅舅走了過來對我說：“其實相同的蔬菜也有不同的.種類，就像蘿蔔他們有許多種類”“那麼爲什麼蘿蔔與蘿蔔的葉子顏色不一樣呢？”我打破砂鍋問到底，“那是因爲葉子將營養輸送給了根，”我這才恍然大悟，原來這就是蘿蔔的奧祕呀！
在生活中學習，你就會發現更多有趣的知識，讓我們一起在生活中學習。
我憧憬的中學生活作文 23
時間過得真快，轉眼間，我已經上中學啦！面對着新的中學生活、新的老師、新的環境，一切都讓我感到那麼的美好。
還有那讓我感到親切的新同學，是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們將要構成了一個團結、友愛、積極向上的集體！
到了中學有別於國小。譬如：在國小有老師和家長的督促，更有助於我們被他們“強行”灌入我們需要的知識。
然而，到了中學，一個班級中，那麼多的同學，你想想看，你的老師還有可能會找你們一一輔導嗎？不可能。舉一個十分實際的例子：我們把老師教給我們知識比喻爲，在餵我們喝奶。
在國小，老師拿着奶瓶，拼命的`讓我們喝下它，會想盡一切法子，可是，到了中學呢？老師就會把奶準備好，然後，喂喂你，你不喝呢，也不會強迫你，因爲自己的義務已經做到了。我會善待身邊的一切美好，把握好自己的學習機會，提高學習效率，掌握更多的知識，朝着自己的目標，團結進取，奮發努力。
我的國中生活將灑滿陽光，我會珍惜我的國中生活。 Come on!
我憧憬的中學生活作文 24
“女子漢要堅強|”爸爸總是這樣對我說。
堅強是人一生中萬萬不可缺少的品質。沒有了堅強，就等於沒有了骨氣，是個只會哭泣的弱者。
以前在生活和學習中我也經常哭鼻子，不知道什麼是“堅強”。記得那年秋天，我因爲羨慕同村的旺旺自己能騎着自行車在街上飛馳。心想：“那感覺可定很好，我也要學！”於是我跑回了家，纏着媽媽把我的小自行車拿出來，說：“我要騎車！”媽媽一聽，驚喜萬分：“好啊，你要好好學！"媽媽有嚴肅地對我說：”那可要小心，不要摔疼了呦！”“恩，你放心吧，我一定會記住的！”我說。剛說完，我就推着自行車，飛快的衝了出去。我真是天才，第一次就能很穩當的騎了上去，突然我覺得兩邊這在晃悠。“陳雪，快讓開啊啊啊啊啊嗚嗚嗚嗚，好疼啊！”我又開始“賣油瓶”了。“咋麼不學了？”爸爸說。“你是女生雖然女生有點的'弱小但是你一定要堅強！起來我教你快！”我只好乖乖的從地上爬了起來。在爸爸的精心陪練下我終於學會了，我一蹦三裏高！哈哈，我也很開心！
這次我不光學會了騎車，最最主要的還是學會了，堅強！
我憧憬的中學生活作文 25
要想學到語文知識，不僅僅只有在課堂上才能學到，其實在生活中也能學到不少語文知識呢！
今天下午，媽媽帶我去逛街，走着走着，媽媽突然停下了腳步，指着一家手機店裏的一個牌子，笑着對我說：“，你看──”我順着媽媽手指的方向望去，只見那塊牌子上寫着“綠色小靈通”五個大字。我一看，先是愣了一下，然後好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，這上面怎麼寫綠色小靈通啊？難道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通？”媽媽望着我那滿腦子疑惑的樣子，便笑眯眯地對我說：“傻孩子，你理解錯了它的意思。
你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？它們有什麼用處？”我忙接道：“公園裏的草坪、樹林裏的大樹都是綠色的，它們可以淨化空氣，使空氣變得清新，有綠色的地方就是一個乾淨環保的地方。”媽媽摸着我的頭說：“是呀，這裏的`綠色不是指綠顏色，而是指這裏的小靈通非常環保，沒有輻射。這下你明白了吧？”我聽了恍然大悟，情不自禁地說道：“原來是這樣啊！
這個店主可真會動腦筋啊！”接着，媽媽又向我提問了：“，移動公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語嗎？”“是啊！”“你知道‘從心’是怎麼寫的嗎？”“當然知道，‘從’是重巒疊嶂的‘
我憧憬的中學生活作文 26
中學生活我做主9月1日，我就正式成爲南京外國語學校的一名國中生了。中學的生活多姿多彩，但也要有規劃。以下幾點就是我擬定的`國中規劃。第一，我要好好學習。中學的功課任務較重，增加了幾門學科，所以上課時更要認真聽講，積極發言，做好筆記，不懂就問。
課後要認真完成作業，並拓展有關課堂的相關知識，做到每一門功課都學得紮實。其次，我要在新班級中多交朋友。我的性格不是外向型的，所以在這個新環境中我要大方一些，主動和同學交談，爭取和每一個同學做好朋友。
第三，我要積極參加各類活動。南外的活動十分豐富，有外語節、藝術節、體育節、讀書節、演講節等等，還有小小聯合國。多參加這些活動可以增加經驗，鍛鍊膽量，還能學到許多知識，真是一舉三得。
最後，我要多多鍛鍊身體。我有一點小胖，跑步也不算快，所以在中學裏我要多參加體育鍛煉，如跑步、跳繩、仰臥起坐等等。週末，我還去游泳，既能鍛鍊身體又有趣。做到以上幾點，我的國中生活一定會充實而又有趣！
我憧憬的中學生活作文 27
理想，在實現路上遇到了荊棘;
學習，在求學途中遇到了未知;
生活，在陽光底下遇到了風雨。
一位偉人說過：“並不是每一次不幸都是災難，早年的逆境通常是一種幸運。與困難作鬥爭不僅磨礪了我們的人生，也爲日後更爲激烈的競爭準備了豐富的`經驗。”人生路漫漫，遇到的困難有很多，我們不能用氣壘來躲避，應需要堅強來面對。生活並不是每天都是晴朗，都充滿陽光，有時它也會颳風，也會下雨，讓你失魂落魄。陽光總在風雨後。
我曾經看過一個報道，上面說：一個哈爾濱的人，她高二時被診出患有紅斑狼瘡，她自己都記不清自己做過多少次化療。鉅額的治療費讓這個不富裕的家庭不堪重負。她決定靠自己的力量籌醫療費。於是，她自己開微博賣自己親手繡的十字繡。
她每天都要繡五六個小時的十字繡，她的手被扎的紅腫不堪，但她始終沒有放棄。
當她遇到挫折時，她並不害怕而是去想辦法面對，這就證明了她非常的勇敢。這就是堅強。
煩的時候沒人問，我學會了承受;哭的時候沒人哄，我學會了堅強;怕的時候沒人陪，我學會了勇敢;累的時候沒人可以依靠，我學會了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個我!漸漸地我學會堅強......
我憧憬的中學生活作文 28
窗外的雨還在下着，而窗內的我，呆呆的透過玻璃窗，望着四處飛濺的雨滴，或許是這樣寂寞慣了吧，我已再一次又一次孤獨中，學會了堅強，不再流淚，不再抱怨，靜靜的忍受着一切。
爸爸媽媽一貫的忙碌，是我已經麻醉了，每當看到別的孩子開心的`和父母過生日是，我心裏就特別不是滋味，因爲我的父母早已不記在心，這種痛苦的滋味，我也在不知不覺中全都忍受了，所以我也成爲了一個孤獨的小孩，但我仍抱有希望，我總覺得總有一天，我會不再孤獨，與其他孩子一樣能不孤獨的成長着，可是，我至今沒有等到這一天，但我不在乎，我把幾乎所有時間放在學習上，使學習上有優異的成績，可我知道，這，只是一種發泄。
慢慢的，慢慢的，我漸漸在孤獨中堅強，學會換種心態生活，笑容也再次洋溢在我的臉上，因爲我知道，即使很孤獨，也要繼續快樂的過好每一天，這樣，我纔會有真正的追求，得到真正的快樂，我即使很孤獨，但我的世界不只是有黑暗，更多的，還有光明，我會快樂！
是的，孤獨並不可怕，可怕地因爲孤獨而封閉自己，現在的我，應該帶着孤獨中得到的那份堅強，以樂觀的心態，去面對生活中的美好事物！
我憧憬的中學生活作文 29
讀書閒暇，不忘拿起智慧的書籍，細細品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動的字裏行間，感悟着人生的哲理。或是放上自己喜歡的音樂，讓心靈隨着音樂一起盪漾，一起搖擺，一起舞動，一起靜默……閒散自然之中也是不錯的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細聞花香，一切都會讓人變得開朗，舒坦。
讀書就是爲了生活的樂趣。
一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀聖賢書”，但我卻不以爲然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，爲自己的心靈增加負擔。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而並不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。
生活的樂趣何止於此呢？只是有些細小的樂趣，你沒去體會，沒去理解。人覺得乏味便是因爲樂趣漸少。不過回過頭來想想，自己何時去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣？我想我們應該成爲主動者，這樣我們更有一種感悟，探求的'能力。
現代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書裏，力圖讓他們往科目更高的方向前進，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機會。
所以，我們每個人都要問問自己，你的生活樂趣在哪裏呢？
我憧憬的中學生活作文 30
國中生活已經過了將近3周，但我還是常常回想國小時光的點點滴滴……這幾天我發現國中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
國中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這麼大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業肯定是多上加多了啊！唉！國中生活該不會很苦吧？過了幾天，漸漸適應了國中生活，就開始覺得國中生活十分多彩，額，呸！是無聊透頂！！在我們這個愛做夢的年紀，不是應該玩嗎？！爲什麼每天都要被班主任“囚禁”在教室裏，天天在我們耳邊唸叨：不準帶這個，不準喝哪個......
現在的國中生活就像咖啡一樣，當你喝時，第一感覺就是苦澀的，我知道如果慢慢品，會嚐出一絲甘甜。可現在的我，顯然我還在苦的'階段。
汽水
雖然現在進入了國中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就可像搖後開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論國中生活像什麼飲料，在我心中，它都是好看的，但不一定是可口的，我一定會好好的把它喝下去，儘管再難喝，我也會嚥下去......
我憧憬的中學生活作文 31
老師曾說過：“生活即語文，語文即生活。”是呀，生活中，語文的蹤跡無處不在，語文的學習亦離不開生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛與期望，熱情和讚美的佳作。就務必學會觀察生活，體驗生活，享受生活。
我漫無目地走在大街上，經過一家彩票店時，猛一擡頭，看見了一幅標語，上面寫着16個剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節稱快。當我經過一家富麗堂皇的服裝店時，門上貼了一幅醒目的標語：百“衣”百順。我不禁讚歎道：“妙！”是呀！生活中，語文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點一滴，就能在生活中學到語文。回到家後，我提筆把這兩副精練的.標語記錄了下來，我在是更火種學到了語文。其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們留心去觀察，去尋找。語文的學習需要實踐，也需要積累，而這積累則於對生活中每一件小事的記錄，實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。不必須只有語句優美的纔是好，真實的也能算好也許這就是學好語文的真諦。
我憧憬的中學生活作文 32
每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海裏。
在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，於是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。
媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那麼就比賽打掃房間，誰打掃的乾淨，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。
最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮鬥。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的`獎勵。
媽媽的教導使我終身受益。
我憧憬的中學生活作文 33
從小到大，我的語文成績一直都不是很好，語文單科成績在班級裏處於中間水平，我也很是苦惱，畢竟我是一個記憶力特別差的人。高二以前我的語文成績雖然不是太好，但是沒大上心，因爲總體成績一平均之後，語文成績的不足就給淹沒了。
高二文理分科，我選的是理科，但是班主任竟然是一位語文老師，而且是一位年級主任，管理教學特別嚴格，本來在語文上我並沒有什麼太大的投入，現在被班主任語文老師抓的，基本上天天學語文，天天背語文。後來在一次交流之中，老師得知了我的情況，於是加大了對我的.語文學習力度，天天叫我起來回答問題，並且教授我學習語文的他的切實經歷，在生活中學習語文。
在生活中學習語文，看到生活中的物件要學會聯想，然後不知不覺中加深印象然後運用到考試的作文當中去，小廣告中也是有學習的價值，上面有許多的文字和圖片有助於詞彙題，等等。我就按照老師的方法，果然管用，在被班主任語文老師的教導下，高二學年我的語文成績突飛猛進，在語文成績的帶領下，我的總成績更上一層樓。
在生活中學習語文，讓我受益匪淺。
我憧憬的中學生活作文 34
時間飛逝，一轉眼的功夫，當我從剛剛的國小生到了中學生時心裏覺得沒有什麼太大的關係，只是覺得自己長大了這是自己應該的義務所以我懷着無所謂的心情來到了新的中學生活。
每一天我都是按照從前國小生上學時的步驟去體驗我的中學生，但當我沒有覺得這個重要性時，我就放了一個很嚴重的錯誤，我沒有真正的去體驗，而是帶着一個小孩的心情去學習。如今我已是九年級的學生，馬上就要面臨着會考跨入高中的生活裏去了。唉，現在想想在這2年的生活裏我自己發生了許許多多的變化，因爲我還是八年級時我就非常的厭恨這個學校，恨不得不來這裏上學，但現在我即將要離開這所學校時，我的心中彷彿有一點點的不捨和難過，大概是這2年發生了許多事吧。畢竟這所學校是我努力奮鬥了2年的`地方，它包含着我所有的情感。如；同學之間的友誼，老師的尊敬……現在我才覺得中學的生活，可惜已經太晚了我們是那個就要離開中學來到高中的生活，高中我一定會更加的努力。不能像中學一樣。
啊，中學你什麼時候能再回來啊。
我憧憬的中學生活作文 35
當個普通人也挺好。我在心裏不只說過一次了,因爲我想當一個普通人,一個出類拔萃的普通人。
普普通通,不受人的眼光和關注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。
人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮鬥······但要我說,當個普通人挺好,因爲自己活得不必太累。
放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競爭中,如果你不夠優秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會被更優秀的人取代。
在古箏班,我算的上是很優秀的,很受老師的`器重,但總少不了別人的目光,所以爲了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰痠。試想,如果自己是個普普通通的人,那麼我就不用這麼累了。
我想當個普通人,沒有太大的壓力,讓我有更多的時間去爲自己的夢想去奮鬥,這樣,我能成功。普通人,不優秀也不差,這樣的與世無爭,更好讓自己去努力。
我想當個普通人,不需要上補習班,更不用上課外班,這樣我就有更多的時間去做自己想做的事,去完成自己的理想。
我想當個普通人,一個與世無爭的普通人,一個平平凡凡的普通人。
我憧憬的中學生活作文 36
我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這裏待上一段時間，一定會喜歡上這裏，捨不得離開。
來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由於緊張，我只好拿着稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想爲班級服務，這是真的，這是因爲我真心的喜歡這個班。
接下來的'日子裏，我和同學們相處的很融洽，關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裏，每個同學都是那麼的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因爲大家都找到了學習的方法與樂趣。
我國中的校園生活纔剛剛開始，就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因爲我知道，有同學們的支持伴隨着我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這國中生活而改變。加油!我會更加努力!
我憧憬的中學生活作文 37
根據葉聖陶爺爺的解釋，語文就是語言和文學的總稱。生活中可能沒有文學，但一定有語言，因此我們也就可以從生活中學到語文了。
就說說語言吧。我們國小時做過一些修改病句的練習，可千萬不要以爲這些病句只有在練習上才能見到。其實在生活中也是隨處可見的。比如，A對B說：“博物館展出了幾千年前剛出土的文物，我們去窺視窺視吧。”這一句話有兩處錯誤，一是語序不當，二是詞語誤用。在生活中多注意這一類句子，找出它們出錯的地方，就可以提高修改病句的能力，從而學到語文。
再說說文學，文學是比鳥飛得還遠的夢想；比花開得還美的情感；比星閃得還亮的智慧。那麼語文究竟在哪兒呢？它隨處可見，過年時，你家門上的春聯有它的影子：旅遊時，古蹟上名人題的字有它的笑容；就連一本不起眼的.書裏，也有它的足跡。所以在生活中處處都有文學，只是你沒有注意罷了。
生活中，很多人願意學習英語，可是除了漢語，哪種語言經受住了歷史的考驗！現在，很多人爭相閱讀外國名著，可是中國文學的悠久歷史是哪個國家能比的呢？如果你同意我的觀念的話，就請好好學習語文知識吧。
我憧憬的中學生活作文 38
在生活中我們處處可一發現母親對我們無私的愛，只要你細心去觀察便會知道母親對我們的愛勝過一切。民間有一句話說人間第一情是親情。
正如我們說的那樣母愛是無私的，生活中母親對你呵護有加而我們卻沒有細心體會它，這難到不是你做子女的遺憾嗎 在你傷你父母心的時候，你的'父母則處處體諒你而我們卻對付父母的言行感到煩躁，有時由於自己心情不好則在父母的批評下與父母頂嘴這種行爲體現出一個人的品質問題。難道這不值得反思嘛 有時的確父母有不對的時候，但是你可以在事後與父母溝通這樣你可以讓你的父母跟加了解你體諒你，而不是去與父母頂嘴那樣只會傷你父母的心。
在生活中有許多我們做的不對地方 ，我們應該好好反思認識到自己的錯誤改掉自己的缺點讓自己變的更完美。只要你體會生活便會進步的更快親情無處不在只要等待我們去發現去與父母溝通那樣生活纔會變得美好更加充滿着愛。
親情是每個人生活中必不可少的人讓我們用心感受生活而不是用眼睛去看生活中的人與事物用自己看事的角度去看待這件事這樣你會變的很自私你身邊的朋友便會離你而去因爲你跟本體會不到他們對你的愛而你只會去排斥他們。
要記住親情會陪伴你一生一世讓你感受到生活的美好。
我憧憬的中學生活作文 39
美好的生活就是享樂之道，聆聽山之靜，觀賞海之美……
去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨後的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的對聯，去體會作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠眺望那如畫的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱着崑曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嚐着中國的.十大名茶：普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……
讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山後的雪溼地上走走，冰雪後那綿綿的白雪裝飾着世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有着無可比擬的溫馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……
去嚐盡中國五千年來的名家菜餚。一剪薰風吹不走，一點水墨化彩虹。把記憶捻進記憶的行囊，踏上新生活的旅途。
我憧憬的中學生活作文 40
這時，只見一個人衝我跑過來。她雖然不算瘦，沒我這麼苗條（羞羞羞，臉真大），只見她滿身大墜肉，上下跳動，兩手張開。雖然看的我有點反胃，但有人擁護，找我做朋友，也算我有點氣質，招點人緣。我看她馬上要奔過來，爲了給她留下一個美美的印象，我再三考慮，決定擺一個POSE：兩手掐腰，屁股往後一挺，嘴巴自認爲酷酷的一撅，（嘿，帥吧）。到了，她到了。我等待她肥嘟嘟的身體裹住我這個“排骨”。我準備陶醉在秋風中。哇噻，她過來啦！可，可是，她，她從我身邊跑了過去。跑過我身邊時，還停下了她肥肉的抖動，看了我這“雕像”一眼，把她的黑眼球在她渾濁的白眼球中轉了一圈，然後又抖動她的墜肉，徑直向藍箐萁跑去。
當她消失在我視線裏時，我還呆呆地擺着原來的“造型”。回想着她剛纔的動作，她在幹什麼？思了又思，想了又想，終於想明白了……她在瞪我！我放下了動作。我是那個氣呀，差點哭出來啦！不行，姑奶奶是小淑女，要是哭了，把胭脂水粉弄掉了，多難看吶！我便把頭一甩，徑直向校外走去……
怎麼樣？這就是我開學的第一天。我國中生活的`第一天，夠殘的吧！
我憧憬的中學生活作文 41
說起這篇文章，最開始我是毫無頭緒，沒法提前調查了。
我和鄭傳麗，劉一君一組。我們首先向周圍進發，和大家一起走到了一家蛋糕店前，我首先在蛋糕櫃上發現了一個錯別字——價格簽上的“蛋糕”寫成了“旦糕”。我走到營業員阿姨面前，剛要指出，話到嘴邊又咽了下去。我心想，我和阿姨素不相識，這樣指出錯誤她會不會生氣？這時我心裏砰砰直跳，臉也有些發燒，猶豫了一會兒，我還是鼓起勇力，對阿姨說：“阿姨，您看，那個蛋糕的‘蛋’寫錯了寫成了元旦的'‘旦’了。”阿姨說：“謝謝你了，小朋友我們馬上改過來。”
我們小隊的同學檢查得也很認真。你看，劉一君一會兒睜大眼睛看價格標籤，一會兒翻查字典；鄭傳麗也把自己認爲錯的字寫在紙上，然後去查字典，一上午我們共查了六家店找到了不少錯別字；把“蘋果”寫成“平果”把“葡萄酒”寫成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”寫成了“土頭”……
活動結束了。我們大家議論紛紛，我們一直認爲，這次活動不僅提高了我們規範漢字的運用，也爲社會做了一件有意義的事。
我憧憬的中學生活作文 42
生活在生命的磁場裏高速運動着。走過無數個季節的輪迴，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏着自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受着生活的洗禮。
百花爭豔春
微風輕輕送來了春天，在這個季節裏百花爭先恐後競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們爲成績而奮鬥，爲自己心中不同的目標而奮鬥，學習生活中同樣存在着激烈的競爭，如同這爭着做春天裏第一朵開放的花朵。
在這裏我學到了競爭。
綠草如茵夏
看過了花的爭奇鬥豔，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的.頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持着等待救兵？太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這裏，我學到了心存希望，不言放棄。
我憧憬的中學生活作文 43
學習語文是一種心靈的享受，享受它那優美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷髮覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望着寬闊美麗的天空而展望未來，着就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它爲生活增添了不少味道。
語文就像一棵結滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因爲每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就彷彿再宇宙中遨遊，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。
語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬於它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是爲了使它們與別的`商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。
快樂的語文，培養了快樂的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。
語文與生活互相依賴，互相聯繫，誰也離不開誰!
我憧憬的中學生活作文 44
自從“低碳生活”成爲我們身邊的流行詞後，我們全家都投入低碳生活的行列中。從節電節能到騎自行車上學上班，作爲“低碳生活一族”的我們在其中不亦樂乎。
前些日子聽人爸爸說股票的時候提到低碳概念跟環保概念的時候，我想這些高深的學問跟我沒有什麼關係，我又不炒股！其實低碳生活真的離我們很遠很高深嗎？通過這幾天的學習跟蹤調查，原來低碳生活並不是什麼高深的學問，其實低碳無處不在日日接觸，時時刻刻就在我們身邊，所謂低碳就是低能量、低消耗、低開支的'生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。對普通市民來說，平時注意省電、省水、垃圾回收以及綠色出行，就是積實踐低碳生活。
我作爲一名國小生地球人實踐並保持低碳生活當然也是義不容辭的義務。既然低碳就是節約能源與環保，我在日常生活中努力去做。如：星期日的一個下午，我從書櫥裏收拾東西的時候，整理出許多沒用的本子，我就把沒用的一些紙扔掉，把第剩下的紙合併成一個個厚厚的本子，可以用來當草稿紙。
當然我們家的許許多多的減少二氧化碳排放措施。我體會到小事情只要我們稍微留心就很容易做的。
我憧憬的中學生活作文 45
我國著名的數學家華羅庚說過：“語文天生重要。”我也覺得如此，我們應該多學語文，多用語文，語文在我們生活中無處不在。
看！我在看一本作文書。突然，二個字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來該怎麼讀表示什麼意思。心想：這是什麼字啊？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什麼呀？對了，我可以請教一個“字典先生”嘛。
我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語字典，然後翻到單人旁，5畫裏找到這個字。哦，原來是讀“gou lou”啊！是駱背，彎着腰的意思，通常用來形容老人的。我覺得如如釋重負，也突然發現，學習語文是非常重要的。
我們不僅要學會學語文，而且要懂得如何去使用好語文。
我常常去參加一些現場寫作活動，而且還得了獎呢！
比賽那天，我全身心地投入到寫作中去，寫一篇優美的文章，運用了不少的修辭手法。這都是我平時注意積累好詞好句，借鑑別人的優點，把別人的寫得好的東西記在腦子裏，記在摘錄本上，現加上自己的.理解和體會，變成了自己的思想和見的，到寫作時就可以拿出來使用。
語文使我感受到了學習的樂趣，我也想念無論你多大年紀，都要用心去學、去用、去感受語文，因爲我們要活到老，學到老！
我憧憬的中學生活作文 46
語文，想必大家已經熟悉的不能再熟悉了。但是在實際生活中，大家有沒有發現語文的蹤跡呢？
實不相瞞，我是一名語文課代表，在一次偶然的巧合中，我看到了這樣的一篇文章：
有一個年輕人，小的時候不愛學習，長大了以後，找不到工作，在家無所事事。一天，他聽鄰居說在山上有一位得道高僧，辦事很靈。於是他就千里迢迢的跑到山上。高僧知道了他的情況，就對他說如果有人光着腳爲他開門，那麼，開門的'人就是神。
年輕人開始了他的求神之旅：他先到了一個富人家，沒人光着腳爲他開門；又到了一個普通人家，沒人光着腳爲他開門；他又到了一個窮人家，還是沒人光着腳爲他開門，他灰心了。這次他沒有停留，直接回了家，到了家，母親顫顫巍巍的開了門，年輕人低頭一看，發現母親竟是光着腳爲他開門，他忽然明白了高僧得用意，撲通一聲跪在了母親前面。
這個故事，感動了我很長時間。母親是神，是偉大的。語文知識告訴我們要孝敬父母，關心父母，讓我們做一個孝子，讓我們被千古傳頌，而不是被社會唾棄。
我憧憬的中學生活作文 47
時間飛逝，一轉眼的功夫，當我從剛剛的國小生到了中學生時心裏覺得沒有什麼太大的關係，只是覺得自己長大了這是自己應該的義務所以我懷着無所謂的心情來到了新的中學生活。每一天我都是按照從前國小生上學時的步驟去體驗我的中學生，但當我沒有覺得這個重要性時，我就放了一個很嚴重的錯誤，我沒有真正的去體驗，而是帶着一個小孩的心情去學習。
如今我已是九年級的學生，馬上就要面臨着會考跨入高中的生活裏去了。
唉，現在想想在這2年的'生活裏我自己發生了許許多多的變化，因爲我還是八年級時我就非常的厭恨這個學校，恨不得不來這裏上學，但現在我即將要離開這所學校時，我的心中彷彿有一點點的不捨和難過，大概是這2年發生了許多事吧。
畢竟這所學校是我努力奮鬥了2年的地方，它包含着我所有的情感。如；同學之間的友誼，老師的尊敬。現在我才覺得中學的生活，可惜已經太晚了我們是那個就要離開中學來到高中的生活，高中我一定會更加的努力。
不能像中學一樣。
啊，中學你什麼時候能再回來啊。
我憧憬的中學生活作文 48
我花了12年的時間、12年的汗水、12年的執着，換來了這張紅色的錄取通知書，和今天拿着這張通知書走進大學校園的資格。從此以前的一切都成過往雲煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學生的命根”時代不會再來。憑着這張紅紙，我將有一個新的開始。我用了六分之一的人生，來爲六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現在我將開始關於夢想的旅行。我的新生活將從這裏開始，我將離開我的父母，學習獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動。無數幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的大海，無法壓抑心中的激動。
沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會覺得依戀。暑假結束，12年的'學生生涯徹底畫上句點。也代表無個性時代的終結，未來我該以一種什麼姿態生存？
羅素在《我爲何而生》裏的誠摯表達——“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動盪不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。”我爲這樣的文字感動，又爲自己的空泛而迷茫着。
我憧憬的中學生活作文 49
那是一個夏天，我和爸爸媽媽去了外婆家，打開門，就迎來了一陣清涼而又刺骨的風，這年我6歲，不敢一個人出去玩，平常也就跟附近的小朋友玩。
我們來到外婆家後，媽媽說要去喝午茶，我們便去了。我們吃到一半時，突然想大便，媽媽便帶我去衛生間，說：“我在外面等你。”但是我一出來就看不到媽媽，我就開始亂跑亂竄。雖然那時沒有哭，但心裏很緊張。
過了10分鐘那樣吧，我靜下心來，想了想媽媽平時跟我說的'話，當你迷路的時候，可以到小賣鋪裏借個電話打給我。我來到小賣鋪，但只站在外面，因爲那時候很內向，不敢進去說。果然天下沒有絕人路啊，那個小賣鋪的老闆走出來，我以爲什麼事準備跑，那老闆把我叫住，問我有什麼事嗎？我鼓起勇氣對老闆說：“可以借我打一個電話嗎？我走丟了。”老闆熱心地把電話借給我。
媽媽找到我，跟那老闆道了謝，那時我真真正正地哭起來了。媽媽抱着我的頭說：“媽媽下次不會這樣了。”我們回到外婆家。吃了個晚飯就坐車回家了。
回到家想都沒想就跑去找我妹妹玩，我當時在想：爲什麼我現在敢跑去外面玩呢？
在我睡覺時，我想着：我終於敢一個人出去外面玩了，我勇敢了，在生活中學會了勇敢。
我憧憬的中學生活作文 50
語文，是在生活中綻放的花朵，被風輕輕一吹，紛紛地散落、飛揚，散落到生活中的每一個角落。
春節的一天，我們到一個大的商場，居然看見專買的時裝上印着“一帆風順”，這四個字雖然小，卻很醒目。那是商家美好的祝願，此時品味這個成語，心中有一股暖暖的春意。
一個陽光明媚的下午，我坐在電腦前看到五花八門的廣告居然用了很多成語如鵬程萬里、風捲殘雲、秀外慧中等，原來通過互聯網也可以接觸到語文。當我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網絡新詞時，不由得感嘆：中國的詞彙裏真是豐富多彩呀！
春節期間，家家戶戶門口貼着喜氣洋洋的春聯，都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯散發着讚美春天的氣息，給人振奮人心的力量。當讀到“春到山鄉處處喜，喜到農家院院春”和“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”時心中也溢滿了對春的喜愛。讀着“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”，“老驥伏兮志在千里，烈士暮年壯心不已”時，不由得讓人精神振奮。這一幅幅對聯也讓我明白了，語文的`外延與生活的外延相等。
語文，它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花，也是一條澄清明澈的溪流，更是一罈陳年老酒，讓人如癡如醉，回味無窮！我從生活中學到了語文！
