在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文：續寫《一包胖大海》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發現講桌上有一包胖大海。爲了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學，都說不知道誰做的。
下課了，我想：這個人做好事不留名，可真好。正想着，有人拍了拍我的肩膀，我轉過身一看，是班長。班長笑眯眯地對我說：“你被稱爲咱班的‘福爾摩斯’，你能破這個‘案’嗎？”我一聽，大聲地說：“放心吧，我一定破‘案’。”
下午，我開始行動了。我先確定了經常做好事的三個對象，王紅、李立、劉瑩。我先找到了王紅，對她說：“王紅，你經常做好事不留名，這件事是不是你做的？”“這事真不是我做的。”王紅說道。看着她那認真的樣子，我只好又找到了另一個懷疑對象——李立，我對李立說：“李立，咱班這件好事是不是你做的？”“不，這回你可找錯人了，這件事確實不是我做的。”我聽了，又去問劉瑩，劉瑩臉紅了不說話。我一想，連忙去找劉瑩的好朋友李輝，因爲李輝和我也很好。我對李輝說：“李輝，咱倆是好朋友，我問你的`事，你可一定要講實話呀。”李輝聽了點了點頭。我接着又問：“劉瑩是不是買了一包胖大海？”“是呀。”“怎麼買的？”“她說老師嗓子痛，胖大海能治。她錢不夠，還是我幫她湊的錢，走了好幾個地方纔買到的。”我一聽，心裏的高興勁就別提了，我使勁握了握李輝的手，轉身就跑了……
第二天，當我把這個“案情”向全班同學公佈後，同學們都向劉瑩投去了敬佩的目光。
劉瑩這種關心別人、尊敬別人、愛護別人的精神是多麼可貴呀！
